2020幼儿园中班班务工作计划

2020幼儿园中班班务工作计划 时间它来也匆匆去也匆匆 从不会停下脚步等我们 我们能做 的只有去认真 合理的去利用每一分钟 伴随时间那飞快的脚步我 们又迎来了新学期 上学期 我们的班务计划得到了较好的实施 使得班级管理工作取得了一些成绩 这个学期有三个大的变动 班里的老师有了变动 个别幼儿有了变动 班级有了变动 许老师 被分到了其他班级 陈丹老师被分到了我们班 也是对我的一个挑 战 因为本学期将又我来担任中二班的班主任 因此 这学期我和 陈老师将要更加严格要求自己 认真总结上学期的工作 吸取经验 反省不足 在新 纲要 和 园务计划 指导思想的引导下 以儿 童为本 促进每个幼儿富有个性的发展 一 班级情况分析 本学期我班男孩 女孩比例各占 50 年龄阶段在 5 6 岁之间 由于个别幼儿的月份较小 故幼儿的学习认知水平存在着较大的差 异性 但大部分幼儿都很乐意表达自己的想法 会用完整的语言表 达 乐意在集体面前表现 活泼 好动 喜爱体育运动 动作发展 比较协调 经过中班第一学期的生活和学习 孩子们在原有水平上 都有了不同程度的提高 本学期 我们将在如何把握规则与自由合 作适度方面做努力 创设既宽松 愉悦 又相互尊重 遵守一定规 则 有序的学习 生活的环境 使幼儿在原有基础上得到全面发展 让孩子真正成为我们共同的骄傲 我们根据班级的实际情况和幼儿 的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划 二 工作重点与任务 1 加强班务管理力度 定期与不定期地召开班务会议 互相沟 通 统一认识 班上老师总结工作 能发现自己工作的不足之处 并善于取人之长 补己之短 从而提高自己的工作质量 使班上工 作正常运转 2 创设健康 丰富的环境 强化普通话的学习 以环境促教育 保证幼儿的发展 关注幼儿社会性的发展 促进幼儿良好个性 情 感的养成 3 科学合理地开展教育教学工作 面向全体幼儿 促进全面发 展 在一日生活中 以多种方式引导幼儿认识 体验并理解基本的 社会行为规则 学习自律 树立规则意识 结合日常生活 开展安 全教育 提高自我保护的意识和能力 4 继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高 加强 自身动作的协调发展 养成良好的行为习惯和生活习惯 增强自我 服务意识和自我保护意识 我们还要培养幼儿的动作操作能力 手 脑并用及社会教育 来更好地开发幼儿的智力 努力使幼儿的积极 性和主动性得以充分地发挥 使幼儿在体 智 德 美全面发展 促使每个幼儿各方面都能协调发展 5 运用家长资源 配合幼儿园做好保教工作 6 做好主题的幼儿观察 记录 评价等方面的工作 三 学期目标 日常生活方面 1 在集体活动时守秩序 不拥挤 2 能安静进餐 保持桌面 地面清洁 学会收拾残渣及餐具 饭后用正确的方法漱口 擦嘴 3 能按时安静入睡 睡姿正确 午睡起床后整理床铺 4 能根据需要自觉喝水 入厕 会便后冲水 洗手 5 能自己穿脱衣服 鞋袜 并整理好放在指定的地方 6 学会整理自己使用后的学具 玩具及自己的书包 7 会根据天气变化增减衣物 会自己擦汗 获得一些粗浅的预 防感冒等疾病的常识 8 爱护五官 不揉眼睛 不挖鼻孔 不放物品在鼻 耳 口中 9 逐步养成说话轻 走路轻 放下东西也轻的习惯 卫生保健工作方面 1 按期按质做好卫生消毒工作 确保幼儿的身体健康 2 注意照顾幼儿的一日生活 特别是体弱儿的护理 加强体育 锻炼 提高孩子的身体素质 3 注意孩子的安全 并加强自我保护能力的培养 以杜绝事故 的发生 语言方面 1 谈话活动 会用轮流的方式交谈 并能集中注意力耐心倾听 别人谈话 不抢着讲 不乱插嘴 主动与同伴 成人交流 能大方 地在集体面前说话 能够较连贯完整地表达自己的意思 会围绕主 题谈话 不跑题 并能拓展谈话内容 2 早期阅读 书写 分享阅读是我园的特色课程 我班从小班 开始就有这一门课程 通过三学期的学习 孩子们在阅读方面有了 很明显的变化和进步 都能仔细观察图书中的人物细节 看懂单页 多幅的图书内容 理解图片和情景中展示的事件顺序 并进行有序 的讲述 而且大部分幼儿能用完整的语言进行讲述 所以这方面做 起来比较容易些 但在有些方面还是要加强 如 爱护图书 知道 图书的构成 会自制图书 能主动认读环境中的汉字 进一步了解 汉字认读的规律 提高观察 模拟能力 学习并喜欢用自己的符号 进行书写等 3 故事表演方面 加强幼儿在表演中运用所学词汇及文学语言 进行创作性表演 能对自己及其他小朋友的表演行为作出评价 能 在角色分配中 主动争取自己想扮演的角色 能合作表演故事 科学方面目标 1 数学启蒙 也是我园特色课程之一 它的难度明显大于我 们平常的数学活动 我班已实施了一个学期的 数学启蒙 课程 从孩子的表现看来 大部分都能够被接受和了解 这学期我们将加 强孩子的学习 除了让孩子快乐的学习 还将培养幼儿主动 专心 的进行数学操作活动 并与能安静地倾听老师和同伴的讲话 学习 讲述自己的操作活动的过程 按照要求检查自己活动的能力 2 培养儿童关心 爱护动植物和周围环境的情感与行为 3 引导儿童能用自己的语言描述自己的发现 并与同伴 教师 交流 健康卫生方面目标 1 具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力 2 能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作 能随音乐节 奏做徒手操和轻器械操 3 喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动 初步养成参加体育锻 炼的习惯 4 掌握有关体育活动的基本知识 能自觉遵守体育活动的规则 和要求 团结友爱 爱护公物 具有一定的集体意识 5 能及时收拾和整理小型体育器械 社会方面目标 1 初步形成良好的生活和学习习惯 愿意关爱弱小者 有爱心 和同情心 2 初步学会大胆地 有效地表达自己的愿望 意见 和创造力 3 关心社区生活 主动与人交往 愿意了解社会生活 艺术方面目标 1 让幼儿感受歌曲的不同节拍 不同的节奏 不同的情趣 2 学习分辨音乐中比较明显的高低 快慢 强弱 音色变化 体验这些变化所表达的情意 3 初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美 色彩的变化 与统一美 知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情 特色活动教育方面 1 通过每周 周的下午进行分享阅读活动 每周 周的下午进 行数学启蒙活动 每周 周的下午进行奥尔夫音乐活动 2 通过分享阅读 培养幼儿的独立阅读能力 3 通过数学启蒙活动 培养幼儿的抽象逻辑思维和空间方位等 4 通过奥尔夫音乐活动 培养幼儿对音乐进一步的认识 锻炼 幼儿对音乐的节拍和节奏 四 安全卫生工作 知道避开危险和应付意外事故的最基本的方法 能识别常见的 防毒 防交通事故等安全标志加强日常清洁和消毒工作 在工作中 要严格的按园里的要求认真实施各项卫生保健工作 给幼儿提供一 介清洁舒适的活动环境 坚决杜绝传染病的流行 保证班级幼儿的 出勤律 提高工作质量 与此同时 坚持每天两次的户外活动后为 幼儿更换衣服 并做到随换随洗 加强对幼儿的照顾 五 家长工作 本班家长工作都较忙 不少父母把教育 培养孩子的重担托付 给了家中的老人 由于祖孙隔代 独生子女 老人们对孩子更是溺 爱 包办甚多 所以有时候家长工作做起来会有点难度 但在配合 幼儿园 班级工作需要方面 家长们还是比较积极的 学期初我们 将召开家长会 向家长介绍我园本学期的情况及活动安排 取得家 长的信任与支持 为以后工作的正常开展作好铺垫 注重做好与家 长的日常交流工作 耐心解释和回答家长提出的问题 做到热情 主动 耐心 细致 设置家园联系专栏 以丰富内容吸引家长观看 使家长学习新的幼教理论与知识 并了解我们平时的教育情况 同 时互相沟通与交流教育经验 以便使进一步配合我们的工作 从而 提高工作质量与效率 六 主题活动安排 本学期将继续实施由浙教育出版的幼儿园体验 探究 交往课 程 该课程从幼儿活动方式的视角出发 以幼儿为本的理念 提出 体验 探究 交往为一体的活动模式 并以此为立足点 精心地设 计和编制教材 为当今幼儿教育改革又树立了一种新的理论与实践 紧密结合的典范 该课程本学期有五大主题 分别是 鼻子和气味 爬呀爬 跳舞的树叶 软和硬 小花布 根据我班幼儿的年 龄特点和学习特点有效的实施这五个主题 使幼儿园体验 探究 交往课程成为幼儿真正的课程