青蛙解剖实验设计.doc

青蛙解剖实验设计实验目的：通过对青蛙的系统解剖了解最先开始陆地生活的蛙类为适应陆地生活所具有的一系列进化现象，体会生命进化演变的过程。实验方法：观察、触压、解剖，与鲤鱼解剖进行对比解剖实验。实验材料：活青蛙实验用具：解剖盘、解剖刀、解剖镊、解剖剪、骨嵌、镊子。（解剖针、胶皮手套、毁髓针、棉花）实验猜想假设：1 青蛙的骨骼系统出现了关节的分化、有骨髓，关节之间没有韧带联系。2 肌肉与骨连接不依靠韧带，只是简单的附着关系。3 有肋骨，但是骨骼系统骨化程度低，保留许多软骨。4 肌肉出现肌束的分化，但分化程度不高。5 青蛙皮肤与结缔组织存在联系，依靠内分泌腺支配其作用，并有腺体不断分泌粘液保持皮肤湿润。6 口腔没有牙齿、有舌头，有唾液腺、口通过食管直接与胃相连，有初步的吞咽消化。7 胰脏、肝脏与胃相连，与肠道共同构成消化系统，肠道没有明显分化。8 肝脏起到血液仓库作用，是全身血液第二枢纽。9 心脏与肺共同构成肺循环，表皮分布有大量毛细血管。10 肌肉组织中血管分布稀疏。11 鼻腔一定分化，有气味感受器，与口腔相连帮助呼吸。12 有两个肾，与静脉相连13 有淋巴循环系统，没有胸腺。14 神经系统对肌肉控制作用强。15 尿道、肛门、生殖道没有分化，位于同一个口道。16 没有泪腺、有眼睑、眼球可以转动，但是视神经不发达。17 脑与脊髓直接连接，没有垂体，没有下丘脑。18 心脏两房一室没有房室瓣，其中一个心房与肺相连是静脉血输入端。19 两腿的肌肉较前肢发达许多，有关节、肌肉之间存在一种特殊的连接方式使得青蛙腿部爆发力强。20 脚趾之间有薄膜连接。21 有听力系统。实验操作：（实验过程中注意记录不熟悉的结构、组织、器官）1 用镊子一只脚插入青蛙顶骨，毁坏其脑与脊柱的连接处死。2 观察青蛙表皮，脱去胶皮手套，触摸，研究其性质。3 使青蛙置于解剖盘内，腹面朝上，左侧向上，用解剖刀轻轻划开腹部皮肤，用镊子拨开，露出肌肉，观察腹主动脉的位置，确定切开部位，避开神经，小心打开腹腔。4 从口腔开始，寻找消化系统脉络（可用牙签或口腔直钩做辅助），观察消化系统连接工作方式及其脉络途径。5 由鼻腔、食管、肺、皮肤、心脏血管为一个整体观察蛙类呼吸循环机制。6 以心脏为起点观察循环系统的整体途径，尤其是主动静脉、重要的毛细血管。7 将呼吸系统同循环系统联系在一起，观察两系统间的协调。8 观察肝、胆、脾、胃、肾之间的联系方式。9 观察泌尿系统与循环系统之间的协调关系。10 尝试将循环、呼吸、泌尿、消化四个系统剥离开，观察各自的特点并重点观察四个系统之间的协调机制。11 剥离观察过并已熟知的器官，识别并研究剩余组织器官，并观察其在体内的作用。（在该过程中留意神经的分布 and 剥离过程中保证器官的完整性）12 观察青蛙的泄殖系统，并注意研究其生殖细胞的形成、受精方式等。13 头部解剖，移开顶盖骨，观察青蛙脑的形态，极其与脊柱的联系。14 研究鼻腔、耳道、眼睛在头部的位置以及其内部构造。15 完整地剖离肌肉与骨架脊柱的连接，期间观察清楚肌肉与骨架的链接以及肌神经与脊柱的联系。（保证神经的完整性，观察整个脊脑神经的构造与分布）16 观察青蛙骨架及肌肉，重点研究前后肢肌肉以及肌肉与骨架的连接方式。实验过程：（1）准备好活蛙及各类实验装置。（2）用双毁髓法处死活蛙。操作如下：左手握蛙，使其背部向上。用食指按压其头部前端拇指按其背部，使头前俯。右手持解剖针自两眼之间沿中线向后端触划，当触到一凹陷处即枕骨大孔所在部位，将针垂直刺入枕骨大孔。然后将针尖向前刺入颅腔，在颅腔内搅动毁脑。直到蛙后肢及腹部肌肉完全松弛。（3）将处死的蛙腹面朝上置于解剖盘内，展开四肢。用大头针分别钉住四肢。左手持镊，夹起腹面后腿基部之间泄殖腔稍前方的皮肤，右手持剪剪开一切口，由此处烟腹中线向前剪开皮肤，直致下颌前端。然后在肩带处向两侧剪开并剥离前肢皮肤，在股部作一环形切口，剥去皮肤至足部。青蛙解剖实验设计青蛙解剖实验设计青蛙解剖实验设计青蛙解剖实验设计 实验目的实验目的实验目的实验目的：通过对青蛙的系统解剖了解最先开始陆地生活的蛙类为适应陆地生活所具有的一系列进化现象，体会生命进化演变的过程。 实验方法实验方法实验方法实验方法：观察、触压、解剖，与鲤鱼解剖进行对比解剖实验。 实验材料实验材料实验材料实验材料：活青蛙 实验用具实验用具实验用具实验用具：解剖盘、解剖刀、解剖镊、解剖剪、骨嵌、镊子。（解剖针、胶皮手套、毁髓针、