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温州市九年级科学针对性训练单元检测参考答案温州市九年级科学针对性训练单元检测（一）答案15 BBDBB 610CCADB 1115BCDAB 16（1）蒸发； 脱水 （2）用干布拭去；用大量的水冲洗17（1）密度比空气大、黄绿色、气体、有刺鼻的气味（只需写出2点）（2）CaCl2 18（1）FeCl3 （2）白雾 （2）蓝色石蕊试纸变红 （3）变大 变小 变大 19.（1）Ca(OH)2+2HCl= CaCl2+2H2O （2）CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2；Mg(OH)2+2HCl= MgCl2+2H2O 20(1) CO2 ； Ca(OH)2+CO2 =CaCO3+ H2O （2）不稳定，温度高于80易分解 21.（1）红萝卜汁 （2）黄 （3）A.验证水分子、氯离子不能使紫色菜叶变色 B.验证氯化氢气体不能使紫色菜叶变色 C.是氢离子使紫色菜叶变红色 22（1）C （2分） （2）74 （2分） （3）32.5% （2分） （4）19.6%（3分）温州市九年级科学针对性训练单元检测（二）答案15AAADC 610CBDAC 1115CBBCB 16（1) CO（或 CO2或 Na2O ，只需写一种）（2) H2CO3 （3) NaOH （4)Na2CO3（或 NaHCO3，只需写一种） 17（1) b （2) c （3) a （4）d （5）e 18（1）NaOH+HCl=NaCl+ H2O (2) 将酸加入碱中 ；m2（3) NaCl和HCl （4）红； 硫酸铜（或氯化铜或硝酸铜，写一种，化学式也可） 19（1）易溶于水（白色固体或有辣味，写一种） （2）Fe2(SO4)3 （或Fe(NO3)3 ，只需写一种）20（1）CaCO3 （2）无色酚酞试液（或稀盐酸或氯化钙、氢氧化钙等合理即可，写硝酸银不行）； 试液变红的是Na2CO3，无现象的是NaCl（只要答出与实验步骤相关的现象，合理即可）21（1）体积 （2）C02+Ca(OH) 2=CaC03+H2O（3）CO2与石灰水作用有明显实验现象，而CO2与NaOH无明显现象（只答1点给1分）（4）比较气球体积变大的程度 22（1）NaOH 、 NaCl、 Na2CO3（写对1个给1分，只需2个，合理即可）（2）pH试纸 （3）Na2SO4 23（1）2.86（2分） （2）65% （4分） （3）47.45（4分）温州市九年级科学针对性训练单元检测（三）答案15AABCB 610AACCD 1115DCCBA 16(1)碳 ；碱 （2）不要在滚烫的锅中加入，而要在菜肴快出锅时加入（或在含有碱性的原料中不宜使用味精等，合理即可） 17CH4 ；浓硫酸；a 18. 导热；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；置换反应 19.（1）对照；有暗红色固体生成（有红色固体生成也可） （2）2.5 随CuSO4溶液的量增加，反应速率先增大后减少 20.（1）pH试纸（或pH计） （2）过滤 （3）蛋清凝固 21（1）NaOH（或氢氧化钙，合理即可，写名称也可） （2）HCl 22（1）易燃 （2）冒出黑烟，有焦臭味 23（1）金属 （2）在空气中能迅速氧化生成氧化铯（或铯不与氮气反应，但在高温下能与氢气反应，写出一点即可） （3）Cs2SO4 24（1）快 （2分） （2）不发生 （2分） （3）6.5克 （2分）（4） 9.8% （3分）温州市九年级科学针对性训练单元检测（四）答案15 BBCAD 610 ADBBA 1115 BCBBC 1620 DDCCA 21、H2SO4 ； BaCO3 22、（1）CO2 （2）CO2+ Ca（OH）2= CaCO3+H2O ；HCl等酸 （3）A和C 23、（1）增大；脱水 （2）红；浓盐酸具有挥发性；盐酸能使紫色石蕊试液变红色（或有酸性） 24、（1）红色刚好消失 NaOH+HCl=NaCl+H2O (2)用紫色石蕊（或pH试纸、铁粉、氧化铜等，合理即可） 25、（1）试管内液面上升 （2） 对照 （3）试管内液面比装置试管低 26、（1）AlTiCu （2）A （3）不能，因为TiCu，金属钛会与硫酸铜溶液发生置换反应（置换出硫酸铜中的铜），降低药效，同时会腐蚀容器。 27、（1）铁锈消失，溶液变黄 （2）验证水分子能否与铁锈反应（3）H+ （4）B 28、（1）阳离子全部是氢离子（2分） （2）复分解反应 （2分） （3）化学（2分） （4）2.59千克（4分）温州市九年级科学针对性训练单元检测(五)15 CBCBC 610 CBABB 1115 CDDAB 1620 CCBBA 21(1) ； (2)有气泡产生 22（1）热（或内） （2）Mg(OH)2 23（1）铁、铜、钢 （2）隔绝空气，防止钢瓶生锈 （3）把铁片放入装硫酸铜溶液的试管中，若铁片表面出现一层红色固体，则说明铁比铜活泼(合理即可) 24（1）乙（或乙、甲） （2）CuO+H2= Cu+H2O； 置换反应； A （3）甲、丙 25、生石灰和浓硫酸（写1个得1分） 26（1）乙 （2）石灰水与盐酸反应没有明显现象，无法控制反应后溶液刚好呈中性 27（1）B； B中有充足的氧气而A中氧气含量少（2）都有充足的氧气 ； B中有水而C中没有水 （3）有水和氧气 28(1)用不同酸碱性的水冲泡菊花可能是引起变色的原因 (2) 变色的时间 29（1）白醋的质量分数 （2） 7% （3）用温度较高，质量分数较大的白醋来制取30 (1)CO（2分） （2）118t（4分） （3） C（2分） 温州市九年级科学针对性训练单元检测（六）15 ADADC 610 CCABA 1115 CDDDC 1620 ACCCB21（1）；CuO（2） 22.若酸过量，加入无色酚酞，也不变色；紫色石蕊试液、碳酸盐、锌等较活泼金属（只需写一种）23（1）元素（2）涂油漆 24（1）A 和B（2）水 25（1）化学能（2）2Ag+Br2= 2AgBr 26、酚酞；NaOH；HCl（合理即可）27（1）浓H2SO4（2）白色粉末变成蓝色晶体（3）生成的灼热的铜重新被空气氧化 28(1)Fe+H2S04FeS04+H2 (2)导管口有气泡冒出 (3)关紧止水夹 (4)2NaOH+ FeS04Na2S04+Fe(OH)2 29、(1)用砂纸磨去表面的氧化物（或用稀盐酸酸洗） (2)CuSO4或CuCl2 或Cu（NO3）2 铁丝表面有红色物质生成，银丝表面没有明显现象 30（1）复分解反应（2分） （2）乙（2分） （3）0.5%（4分，比例式2分，MgCl2的质量0.475克，1分，质量分数0.5%，1分）温州市九年级科学针对性训练单元检测(七) 15 ADCBD 610 CCBBB 1115 AACBB 16作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；500；0 17热能 机械能 188105；8104 19刘春红； 1104 202000 216000；4.8105；1 22 0.2；2 23（1）秒表 （2）小明的质量（m） ；做引体向上时身体上升的高度（h） （3）Nmgh/t 24 “白天机械能（或重力势能）转化为电能”，“深夜电能转化为机械能（或重力势能）” ， 25解：（1）自行车行驶的速度是： （2）因为匀速，F=f26. (1)4.5104 (2)1518.2温州市九年级科学针对性训练单元检测(八)15 DACAB 610 ABDDD 1115 BDCAB 16省力；400 17斜面；省力 182.4；大于 19（1）杠杆平衡条件；（2）右； 20 2；80；96； 21. 水平；力臂；左；左 (1)15；2 (2)动力臂错误；小于 22.23(1)G动=3F-G物=3400N-1000N=200N (2) W1Gh1000N1m1000J （3） W2FS400N31m1200J P=W/t=1200J/20s=60W 24300；60温州市九年级(上)科学针对性训练单元检测(九)15 DADCB 610 CDCBA 1115 ACBCC 16（重力）势； 动 17(1)速度 (2)弹性势18运动状态 能量（或弹性势能） 19加温；锻打 20热传递；增大； 做功； 增大 21乙 ；乙 22（1）橡皮泥的凹陷程度 （2）同一个物体在相同的地理位置，所处的高度越高，所具有的重力势能越大 （3）物体的高度和所处的地理位置 23（1）甲 （2）当物体的质量相同时，物体的速度越大，动能越大（1分）；当物体的速度相同时，物体质量越大，动能越大。（1分）（答成“动能大小与质量、速度有关”不给分）（3）距离长短（或“距离”） 24（1)吸收的热量（的多少）(2)大于(3)沙子(4)水的导热性能比沙子好25(1)拉回拉一次弓，s=20.25 m =0.5m W=Fs=16N0.5m=8J （3分） (2)Q=cmt,即25%W= cmt （3分）(3) （1分） 温州市九年级(上)科学针对性训练单元检测(十)15 BDBCA 610 BABCB 1115 ABBCA 16. 电功（或者消耗的电能）；KWh（度） 176；6 187.2103；3 19. (1)138.9 (2)较长时间不使用电器时，要及时切断电源等(合理答案均给分) 20时间；电功率 21从一种形式转化成另一种形式 ； 从一个物体转移到另一个物体 ；保持不变； 能量的转化与守恒；方向 22（1）灯L断路（2）1.254 （3）灯泡两端的电压越大，灯泡就越亮等合理即可23（1）见右图（2）028（3）增大（4）675（5）电阻R0断路或R2短路（只需写出一种）24(1) W=Pt=3瓦1060秒=1800焦（2分）（2） （分）因串联电路中电流相等，U滑=IR滑=0.5安12欧=6伏 U=U滑+UL=6伏+6伏=12伏（分）25（1）可减少空气污染（减少尾气排放，噪声低) （合理即可）（1分） （2）化学（2分） （3）最大输出功率为P=UI=650V150A=9.75104 w（2分）温州市九年级科学针对性训练单元检测（十一）15 DACCD 610 ABBDC 1115 DBDCB 1620 CCBDB 21（1）B （2）高度 22（1）61.2 （2）0.5；3600000；功 23、50；200 24、25（1）电流表；滑动变阻器 （2）4；0.875 （3）C26(1) 右 （2）动力动力臂阻力阻力臂 (或动力动力臂阻力阻力臂) 27（1）温度计（2）电能表转数 （3）用这三种电器用来加热，使体积相同的水升高相同的温度，耗电量微波炉大于电饭煲大于电磁炉 28(1) 54000米（3分） （2）1.08108J（4分）； 60000W（3分） 29（1）3.6A（3分） （2）60.5欧（3分） （3）603000焦耳（或0.1675KWh）（4分）温州市九年级科学针对性训练单元检测（十二）15 BAADC 610 BBBDA 1115 CCDCD 1620 BCDAB 21如右图（从支点处作图1分，与F 1作用线垂直1分，表示垂足1分） 点燃22Al+ Fe2O3 = Al2O3 +2Fe； 置换反应； 化学 23(1) 硫酸铵、氯化铵、碳酸氢铵等(化学式也可) （2） 不是 （3） 促使农作物的茎叶生长茂盛 24 无色酚酞（或酚酞） ； 组成（或成分或性质） 25电阻 ；电流的热效应 ；电流通过导体产生的热与电流大小（或通电时间）的关系 26（1） 72； 2200 （2） 5104 27（1） AB或AC （2）使用动滑轮不能省距离（或费距离） （3） 0.4 28（1） 澄清石灰水 （2） 紫色石蕊试液变红色 29（1） 是 （2）将两侧钩码分别向外侧移一格（合理给分，加减钩码或调节螺母的不得分） （3）多做几次数据不同的实验组 30（1）了解不同产地的茶叶泡出液的酸碱度是否相同，使实验结果更科学可靠 （2） 用玻璃棒蘸取A.B.C三种茶叶的泡出液，滴在pH试纸上，和标准比色卡比对测得它们的 pH （只写测三种茶叶泡出液的pH，给1分） （3）不严密，要设置对照实验 31（1）连接的实物图如右图： （2） 右 （3）取电压为3.8V对应的功率为额定功率 32（1）铝和不同的铜盐反应速率（或情况）是否相同 （铜盐中阴离子是否会影响铝和铜盐的反应等合理的给分） （2）酸根离子不同 （或阴离子不同） (3) ，因为方案中铜离子浓度增大，可能对实验产生影响 33（1） 发现质量不同的木块向长木板（或向上）滑行的最大距离均相同 （2） 随倾角的增大，木块上滑的最大距离s先减小后增大，当=53时，s最小 （3） 同一木块、倾角相同 34（1） 反应和消毒 (2分) （2） 减小 (2分)（3）解: 设1 米3水中最多产生HCl的质量为 m Cl2 + H2O = HCl + HClO 71 36.5 2.5g m 71:2.5g=36.5：m （ 2分） m=1.3g （1分） 答: （略）35解:（1）由题意可知F=f=2000N （1分） s=vt=72km/h10min=20m/s600s=12000m （2分）W=Fs=2000N12000m=2.4107J （2分）（2）P1=F1v P2=F2v （1分）P=(F1F2)v=（f1f2）v=（2000N1950N）20m/s =1000w （2分） 答：（略）（3）少开车、少开空调（拼车、使用电动汽车、选用低排量车，其他合理也给分）（2分） 36(1) 30 (2分) （2）解：由图可知，第四次后，碳酸钙反应完了。 则第四次剩余的固体15克为SiO2（1分） CaCO3%=(35-15)/35 （1分） =57.1% （1分） 答：（略）37(1) 48 (2分)(2) 解：R=U/I=12V/0.8A=15 （2分）由表可知F=200N （1分）根据杠杆平衡条件飞F1L1=F2L2 FAO=GBO （1分） G=FAO/ BO=200N3=600N （2分） 答：（略）温州市九年级科学针对性训练单元检测(十三)15 BDDCB 610 ABCBB 1115CBBAD 16. 水；无机盐；维生素 17. 氨基酸；葡萄糖；脂肪酸和甘油 18.C；A；B；红细胞单行通过 19（1）乙；口腔 （2）丙；胃 （3）小肠；20.肺；相适应 21（1）第一组 （2）牛奶（3）糖类、脂肪、蛋白质、无机盐，维生素、水等 22（1）淀粉被唾液淀粉酶分解了 （2）乙和丙 （3）pH （4）在37时酶的催化效率最高23（1）氧 （2）房室瓣 （3）体24解（1）设理论上至少消耗氧气的质量为x C6H12O6+ 6O2=6CO2+6H2O 180 1921000g5% x （2分） （1分）（2）空气体积：53g1.43g/L21%=176L或53g1.43g/L20%=186L（结果在176186之间）（1分）温州市九年级科学针对性训练单元检测(十四)15 ADCDB 610 ADABC 1115 BDBBD 16糖类；脂肪 17细菌；真菌；病毒；异养；能量；无氧；发酵 18（1）尿液；原尿；血浆 （2）重吸收 19.（1）慢跑 （2）葡萄糖 （3）子房 20（1）酒精；变浑浊 （2）水；变浑浊 （3）乙 21. （1）消化；吸收；能量；同化 （2） 氧化分解；能量；二氧化碳；水；泌尿系统温州市九年级科学针对性训练单元检测（十五）15 DACAA 610 CDDCB 1115 BCBCD 1620 DCCDB 21、相适应; 鳃; 小肠里有多种消化液（或小肠很长,合理即可） 22（1）有氧 （2）小于（3）红骨髓 23、红细胞成单行通过；动脉 24（1）消化道；肝脏；物理；（2）胃；氨基酸 （3） 滤过；肾小管；二氧化碳和水；能量 25（1）房室瓣（2）肺（或肺泡或6） （3）暗红 （4）A C 1 26（1）乙（2）改用凹面镜（或使用大光圈） （3）白细胞 （4）糖尿病、高血压 27(1) 因为这些圆片上有淀粉酶，促使淀粉分解了 （2）1、2和4 （3）3 28（1）无氧呼吸或呼吸作用（答有氧呼吸不给分) （2）低于温州市九年级科学针对性训练单元检测（十六）15 DBACB 610 BBDAC 1115 DACCA 1620 DACBD 21.（1）碳（或C） 碱 （2）不要在滚烫的锅中加入，而要在菜肴快出锅时加入（意思相近即可），或不宜在酸性食物中添加味精或不宜在含有碱性的原料中使用味精。（只需写出一种） 22.（1）红细胞 （2）氧气 （3）心脏 23.（1）呼吸 （2） （3）A C 24（1）铜和锌 导电 （2）氨气（或NH3） ； 红色石蕊试纸是干燥的，没用水湿润25.（1）40000 （2）逐渐变小 26.（1） HCl+NaOH = NaCl+H2O （2） 氯化铜或硫酸铜或硝酸铜（化学式也可，只需写出一种） 27. （1） （2）做功 （3）0.4 28.（1）铁中含碳（或铁中含碳的质量分数） （2）铁丝直径（或粗细）、长度等（只需写出一种）（3）甲29. （1）如右图（合理均给分）（2）电压； 所选变阻器的最大阻值太小 30.（1）cabd （2）C （3）锥形瓶中仍有未溶解的黑色固体 31.（1）B组 （2）专一性 （3）洗涤效果差，因为高温使酶失去活性。 32.（1）弹簧被压缩的长度（或弹簧的长度） （2）不可靠，实验次数太少，应多次实验排除偶然性 （3）让同一个小球从不同的高度自由落到弹簧上，比较弹簧被压缩的长度，多次实验 33（1）2（2分） （2）G=mg =20Kg10N/Kg =200N （2分）（3）W=Fs=250N0.4m=100J（2分） P=W/t=100J/2s=50W （1分）34.（1）快 （2分） （2）置换 （2分） （3）不发生 （2分）（4） Zn + H2SO4=ZnSO4 +H2 （1分） （1分）X%=9.8% （1分）35. （1）D （2分）（2）如右图 （2分）（3）2.5 （2分） 36（1）125 （2分） （2）氢氧化钠与盐酸反应放出热量，导致温度上升；反应停止后，温度下降。（2分，答出放热反应给1分，答出反应停止给1分）（3）解：HCl的质量=20毫升1克/毫升0.73%=0.146克 （2分）设NaOH稀溶液中溶质的质量为xNaOH + HCl = NaCl + H2O 40 36.5 x 0.146克 40：x = 36.5：0.146克 （1分） 解得x=0.16克（1分） 温州市九年级科学针对性训练单元检测（十七）15 ADDDC 610 BCDAD 1115 ACCCD 1620 DDADD 21（1）光合作用 （2）生物圈 （3）植树造林、开发新能源等合理即可 22（1）互助互利 （2）DNA （3）B 23（1）生态系统（2）生态系统具有一定自动调节能力 （3）溶解氧减少或氧气减少或有毒物质增多 24（1）变异；不定向 （2）生存斗争（3）自然选择；定向 25（1）分解者；非生物的物质和能量（2）4 （3）绿色植物食草昆虫蛙蛇鹰 （4）太阳能；单向、逐级递减（写出一点给一分） （5）稳定性（或平衡） 26、【预测实验结果】 A组长出叶片较大，叶缘缺刻小的叶；B组长出叶片较小，叶缘缺刻大的叶 【交流与讨论】长在荫蔽处且生长良好的蒲公英的根 【拓展】（1）无性 （2）基因 27（1）小鱼（或鱼） （2）生产者 （3）A （4）A和B（或B和A）（5）缺氧（回答二氧化碳过多pH太低、虾被小鱼捕食、虾缺少食物、环境承载量有限虾的竞争能力弱均可） 温州市九年级科学针对性训练单元检测（十八）15ADDDA 610 CADCA 1115 CCAAC 1620 DACDC21.凝集原；B；O 22. 胰岛素；血糖 23.（1）易感人群；传染源；空气、飞沫（2）切断传播途径 (3) 不对（1分），接种乙肝疫苗产生的抗体只能预防乙肝，不能预防流感（1分） （4）流感在春冬季节发病率较高（合理即可）24(1) 200 (2) 6 (3) 食物中含钙 25（1）近心端 （2）人工（或人工被动，或特异性）26（1）肠出血性大肠杆菌变种；传染性（2）细胞核 27（1）d （2）相同数量、种类，大小、健康情况相近（写2点，合理即可） （3）甲组小鼠生病（或死亡），乙组小鼠健康 28（1）浸有蒸馏水的圆纸片（2）蒸馏水不能杀菌，导致细菌大量繁殖 （3）30 29（1）脂类物质 （2）秒表 （3）慢 （4）C；适当锻炼，吃低脂肪低胆固醇和低盐的食物（合理即可）温州市九年级科学针对性训练单元检测（十九）15ACBDD 610 BCBAB 1115 CDABC 1620 CDBAB 21（1）近亲 （2）降低遗传病的发病率 22. 传播途径；病原体 23（1）流行（2）控制传染源 24（1）25 （2）差异；不定向；自然选择；定向（3）不适应环境 25（1）烟草浸出液的浓度 （2）影响心脏的健康 （3）没有设置在蒸馏水中培养的对照组26（1）每天吸烟数量越多，肺癌发病率越高 （2）过滤嘴可以阻挡、吸收香烟中一部分有毒有害物质 27（1）A（或B）鼠蛇 （2）物质循环；能量流动（顺序可换）（3）植物所固定太阳能 ；单向的、逐级递减（2点，答出1点给1分） （4）非生物的物质和能量 28（1）土壤种类（2）浇水量 29（1）甲 （2）光对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活在暗处（3）不能（1分），因没有控制光这个无关变量，应都遮光 30（1）花的种类和生长情况、清水的体积（或质量）、相同适宜的气温等，写出2个，合理即可 （2）维生素E可能会延长鲜花的保鲜温州市九年级科学针对性训练单元检测（二十）15 CBBBD 610 ACDDD 1115 ADABB 1620 BACBC 21(1)枝叶生长茂盛 （2）酸（3）右 22(1)锥形瓶 （2）氢离子 （H+） （3）Ca(OH)2+H2S=CaS+2H2O 23(1)小肠（2）肾脏（肾） （3）省力 24(1) 9.54 （2）电器不使用时及时将其电源关闭（其他合理答案也给分） 25(1) 呼吸 （2）红骨髓 （3）40 26(1)化学 （2）0.4 （3）变亮 27(1)较弱 （2）二氧化碳 （3）分解者 28（1）滑动变阻器的滑片应至于阻值最大处 （2）电灯断路或灯丝断了（3）1.52 （4）C 29（1）保证球运动到斜面的最低处时速度相等 （2）在速度相同的情况下，物体的质量越大，动能也越大 30（1）不同浓度的青霉素的杀菌效果有何不同？ （2）青霉素有杀菌作用，不同浓度的青霉素的杀菌效果不同 （3）从清晰区取样，放在无菌培养液中培养适当时间（1分），在用显微镜观察有无细菌（1分） 31（1）H2SO4（或HCl） （2）黑色粉末全部溶解，溶液呈淡蓝色 (3)B 32（1）氢氧化钠（NaOH） （2）根据进入广口瓶中水的体积 （或量筒中减少的水的体积）（3）实验中应取同种植物幼苗 33(1)白（2分）（2） 6 mg，0.006g（2分,单位没有写1分） （3） 消化 （2分） 34（1）解：F1=G=mg=650000kg10N/kg=6.5106 N（2分） W1=F1S1=6.5106 N0.9m=5.85106J（2分） （2）解：W2=F2S2=1.3106 N8m=1.04107 J（2分）P=W2/t=1.04107 J/25200s =412.7w（2分） 35(1) 吸水（干燥氢气） （2分） （2）解：设金属样品中锌的质量分数为A。 Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 （1分）65 28gA 0.2 65：（8gA） =2 : 0.2 （2分） A=81.25% （1分） (2) 生成的氢气有部分残留在容器和导管中（2分） 36(1) b (或下) （2分） (2) 解：当小灯珠正常发光时 IL= PL/UL=4W/4V=1A（1分） 因为R与L串联所以IR= IL=1A UR= U总-UL=6V-4V=2V（1分） R=UR/IR=2V/1A=2（1分）查乙图知当R=2时，水面高度h=1.4米（1分） （3）需要在电路中再串联一个阻值不低于2欧姆的电阻（或换一个电压不高于4伏的电源）。（2分，若没有指明电阻值和电源电压，只给1分。）
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