修订版初一语文半期试题.doc

射洪县城西学校2013年下期半期考试初一语文试题（满分150分，120分钟完卷）题号选择题二三四五总分16-20 得分第一卷一、选择题（15*3=45分）（请将答案填在第二卷的表格内，答在第一卷的答案无效）（一）基础知识及运用1、 下列词语中加点字注音全对的一项是A弥（m）漫 抖擞（su） 竦峙（sh）盘虬（qi）卧龙B干涸（h） 贮（zh）蓄 绽（zhn）开尴尬（ g） C梦寐（mi） 清冽（li） 喑（yn）哑忍俊不禁（jn）D迸（bng）溅 吮（shn）吸 停滞( zh ) 一霎（sh）间 2、下面词语中错别字最多的一项是 A.小心冀冀 鹤立云端 花团紧簇 持之以桓 B.絮絮叨叨 浑为一谈 头晕目眩 花姿招展 C.呼朋引伴 美不盛收 温故知新 仙露琼浆 D.惊慌失措 宽宏大量 昂首挺立 鸦鹊无声 3、结合语言环境解释下列句子中的加点词语，不正确的一项是 A还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓） B济南的冬天是没有风声的。（“没有风声”是因为经常没有刮风） C用背篓来装篱间肥硕的瓜果。（果实又大又饱满） D“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（一年的打算在春天）4、下列句中加点成语使用正确的一项是 A世界杯快要开赛了，各地的球迷滔滔不绝地赶往德国。 B对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。 C全场的人都打扮得花团锦簇，热切地盼望亲人回家。 D、为了办好文学社，我校学生会广开言路，积极听取老师们的意见。5、下列句子没有语病的一项是A白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B在阅读文学名著过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 C我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园地球。 D那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。6、下列句子没使用修辞手法的一项是 A、哗的一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，清清楚楚看见里边的房舍、墙头。 B、杰利看起来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。 C、这块水晶里，包裹着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。 D、这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的梦幻一般轻轻地笼罩着我。7、口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士是怎样回答的？两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。A、嗨，你害人又害己呀 B、看，没见写着“禁止吸烟”!C、你夫人还没有把你管教好吧。D、先生，你像在家里一样。8、填入下面句子横线处最恰当的一项是如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么 ， ， 。 你谛听“春江花月夜”只会莫知其然 你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙 你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视 A B C D9、下面句子诵读节奏划分不正确是一项是A清晨/入/古寺，初日/照/高林。B莫言/下/岭便/无难，赚得/行/人空/喜欢。C客路/青山/外，行舟/绿水/前。 D夕阳/西下，断肠人/在/天涯。10、下列标点符号使用有误的一项是A“田家少闲月，五月人倍忙”，他们肩上挑着夏秋两季。B城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。C因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？D“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那是所要说的话了。11、下列文学常识说法有误的一项是A紫藤萝瀑布作者宗璞，这是一篇借景抒情的散文，作者由紫藤萝花的辉煌和命运，感悟到生命的长河是无止境的。B春的作者朱自清，字佩弦，我国现代著名散文家，诗人，学者。江苏扬州人。他依此描绘了春草图，春花图，春雨图，春风图，迎春图五幅画，抒发了对春天的赞美和喜爱之情。C济南的冬天，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，主要作品有：长篇小说骆驼祥子四世同堂，剧本龙须沟茶馆等，散文抓住济南冬天温晴的特点，散文采用了情景交融的艺术手法。D观沧海作者曹操，这是一首乐府诗，诗中勾勒了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人博大的胸襟及建功立业的远大抱负。12、对下列这首诗的理解与分析，不正确的一项是 钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A诗的一二两句点明诗人春游是从孤山寺、贾公亭一带起程的。B第二句写诗人远望湖面，春水新涨，几与岸平，所以说“初平”，天空云气低重，接近水面，所以说“云脚低”。C三、四句从动物的变化写早春景象。莺儿是春天的歌手，燕子是候鸟，春天从南方飞来。“争暖树”、“啄春泥”既说明天气乍暖还寒，又写出了春光给自然界带来的活力。D五、六句从植物的变化写早春景象。乱花，指各种被游人踏得东倒西歪的花；“迷人眼”指游客看到美丽的花，为之着迷了。阅读下面的文言文，完成1315题。（二）阅读下面的语段，完成后面的习题：虽有嘉（佳）肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？13、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A然后能自强也 强：勉励B不知其旨也 旨：主旨C教然后知困 困：不通，理解不了D虽有嘉肴 虽：即使14、下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是A BC D 故曰：教学相长也 学学半温故而知新 吾十有五而至于学其此之谓乎 择其善者而从之择其善者而从之 弗学，不知其善也15、下面对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是A. 本文为了论述教学相长的规律，主要采用了比喻论证和引用论证的论证方法.B. 文章层次清楚，论述严谨，一目了然。C. 本文节选自礼记.学记，礼记是中国古代一部重要的典章制度书籍，是儒家经典著作之一。D. 本文在论述时先以“至道弗学不知其善”，作比，继而引出“佳肴弗食，不知其旨”，进而又从学与教两个方面加以说明，最后归结到“教学相长”这个结论。射洪县城西学2013年下期半期考试题第二卷一、选择题答题卡题号12345678答案题号9101112131415答案二、语言知识积累：（共21分）16、将下列的文言语句翻译成现代汉语。（6分）（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（3分） （2）三人行，必有我师焉。（3分） 18、仿照例子写两个句子。（3分） 例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 没有理想的人，他的生活如 ， ， ； 19、趣味语文(2分) 有一次，马克吐温与一位夫人对坐。他对她说：“您真漂亮。”夫人高傲地回答：“可惜，我无法同样赞美你。”马克吐温毫不介意地说：“那没有关系， 你可以像我一样说句谎话。”请问马克吐温说这话的言外之意是什么？ 20、课内外古诗词积累（其余各题1分，共10分）（1）天净沙。秋思的主旨句是 。（2）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题，王湾在次北固山下蕴含生活哲理的是 ， 。 （3）孟浩然的过故人庄一诗中，写出农家优美风光的两句诗是 ， 。（4）沾衣欲湿杏花雨， 。（5）观沧海中表现了诗人奇特想象与博大胸怀的诗句是 ， 。 ， 。三、课内经典阅读（共12分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。21、选出对这段话的内容理解正确的一项是（ ）（2分）A、这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的。B、这段文字描绘了一幅万木争春图，主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。C、这段文字描绘了一幅春意图，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。D、这段文字描绘了一幅春园图，主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。22、对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序能不能颠倒？为什么？（2分） 23、“花里带着甜味儿，闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中“仿佛”的作用是什么？（2分） 24、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，这个“闹”字用得极妙，“闹”字能不能改为“叫”，为什么？（3分） 25、以上语段中用了拟人、比喻的修辞手法，请你任意选出一句写在下面，然后说说所写的句子用的是什么修辞手法，在表达上有什么作用?（3分） 四、课外阅读（共12分） 跪着工作却让站立者叹服（1）有人这样说他：“这是一个跪着工作的人，却是一个让我们站立者叹服的人！”（2）阮文凭，一个残疾人，独自撑起了一所学校。1995年，阮老师被分配到广西凌云县下甲乡河洲村弄怀小学当临时代课教师。开学第一天，阮老师兴奋地拄着拐杖，沿着33道螺旋式盘山石阶爬行，4个小时后，来到了弄怀小学。然而，眼前的校舍，残垣断壁，横梁腐裂；学生一个都没有，学校已停办3年。（3）没有学生，他就到瑶寨一家一家去动员。每天清晨，他拄着拐杖一步一步挪动。正常人1个小时走完的路程，他却要花4个小时。渴了，爬到山沟里喝一捧山泉水；饿了，从衣兜里取出事先准备的生红薯啃上几口；累了，便在路边石阶上靠着休息一会（4）终于有5个孩子返回了课堂。虽然不算多，但却给了他一丝安慰：他仿佛看到了15个，50个弄怀小学，又传出了久违的读书声。（5）在崎岖的山道上，拐杖用不了，他就手脚并用，一步一步地爬着翻山越岭，即使3个小时跪爬半尺厚的积雪，他都没有缺过一次课。有一天晚上，暴雨倾盆，他往学校赶，心一急，一脚踩滑跌向崖边，拐杖也脱了手。他当时真想大哭一场，要是有人扶他一把该多好啊！（6）11年，弄怀小学在校生从零发展到84人，当地的适龄儿童入学率达100%。有的学生还从这里起步考上了重点高中。为了这些山里娃，阮文凭倾注了他的全部心血。没有乒乓球台，他自制了一个；没有篮球场，他带领学生整出一块平地，并用父亲卖猪仔的400多元钱买了篮球圈，用木头做了篮球架和篮球板；没有水，他筹措资金3000多元修建了一口水塘（7）十几年坚持，滴水汇成河。如今，学校已成为全县同类学校中学生数最多、教学质量最高的学校。最近，邻县姑娘陆兰，被阮老师的事迹所感动，与他一起当起了编外临时代课教师，并对他产生了纯真的爱情。（8）一条山路，一个人，一所学校，就这样紧紧地联系在一起。（选自人民日报，略有删改）26、写出文章题目的含义。（2分） 27、第（3）段主要运用了什么表达方式？请结合文章内容说一说运用此方式的好处。（3分） 28.第（4）段中说到返校的孩子只有5个，可阮老师却“仿佛看到了15个，50个”，这样写矛盾吗？请说说你的理解。（2分） 29.“十几年坚持，滴水汇成河”这句话在文章的结构上有什么作用？请具体说明。（2分） 30如果你是阮老师所教的这个班级的一个学生，望着他拄着远拐杖来动员你去上学的身影，此时此刻你会想些什么？请结合上文展开合理想象，写一段表示心理活动的文字（30字左右）。（3分） 五、作文（60分）1、上中学了，我们每位同学都存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气请结合你的实际，选择一个方面，把题目“我终于战胜 ”补充完整，写一篇有真情实感的记叙文。要求：（1） 书写工整大方（2） 内容充实，感情真实（3）字数在600字以上。2.四季，色彩斑斓。草长莺飞的春，阳光绚烂的夏，天高云淡的秋，雪花纷飞的冬，给你遐想，让你向往。人生也是如此，天真烂漫的童年，活泼快乐的少年，追求独立的青年令你难忘，让你憧憬。每一个“季节”都是风景，每一个“季节”都令人回味。请以“我最喜欢的季节”为话题，自拟题目，写一篇文章。不得以此话题为题目。要求：(1)表达真情实感。(2)除诗歌外，文体不限。600字以上。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名。500字600字700字