人教版语文七年级下册第二单元第6课黄河颂同步练习C卷

第 1 页 共 9 页 人教版语文七年级下册第二单元第 6课黄河颂同步练习 C卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 15题 共 30分 1 2 分 选出下列字形和注音全对的一项 A 巅 di n 澎湃 p i 狂澜 l n B 屏障 p n 哺育 f 九曲连环 q C 浊流婉转 浩浩荡荡 发扬滋长 D 气势磅礴 英雄气概 洗星海 2 2 分 下列各项关于文章内容的理解有误的一项是 A 黄河颂 在体裁上是一首颂诗 着眼于 歌颂 B 望黄河滚滚 的 望 字 一直统领到 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障 既有写实的成分 也有雄奇瑰丽的想像 C 该诗注意营造歌词的画面之美 黄河滚滚 惊涛澎湃 掀起万丈狂澜 等句 在读者面前展开了一 幅宏大的波澜壮阔的雄伟图画 D 这首歌词写得明快雄健 节奏鲜明 音节洪亮 以短句为主 兼以长句 3 2 分 根据意思写出相应的词语 巨大的波浪 辗转 这里指弯弯曲曲地延伸 原指水势浩大 漫无边际 也指声势浩大 喂养 通过教育培养 A 狂澜 宛转 浩浩荡荡 哺育 B 哺育 宛转 浩浩荡荡 狂澜 第 2 页 共 9 页 C 狂澜 浩浩荡荡 宛转 哺育 D 狂澜 宛转 哺育 浩浩荡荡 4 2 分 下列加下划线字注音完全正确的一项是 A 澎湃 b i 山巅 di n 劈开 p B 浊流 zh 扮演 b n 构筑 zh C 哺育 p 发源 yu n 屏障 zh n D 体魄 p 宛转 w n 流泻 xi 5 2 分 依次填入下列句子横线处的词语 最恰当的一项是 所谓成功 就是专心的人彼此之间长期竞争而产生的 专心未必就能夺得冠军 还要看天分和机缘 然而在 专心 的行列里 站在最后一名 也还是置身于精英之列 比那些玩忽怠惰 因循无知的人 很多 A 结果 虽然 率先 B 后果 即使 领先 C 结果 即使 领先 D 后果 虽决 率先 6 2 分 选出下列诗句朗读节奏划分错误的一项 A 犹如 把生命的档案 细细 描画 B 黑色的躯壳 裹藏着 生命的 信息 C 肉体 虽 早已腐朽 化为乌有 D 生之灵火 却悄然 潜行在 地下 7 2 分 下列加线词语读音有误的一项是 屏障 九曲连环 哺育 浊流 A zh ng q b zhu 第 3 页 共 9 页 B zh ng q b zhu C zh ng q p zhu D zh ng q b zhu 8 2 分 选出下面句子中修辞方法运用不当的一项 A 图书馆是书籍的宝库 那里藏着无数的人类智能的结晶 B 盛开的藤萝只是深深浅浅的紫 仿佛在流动 在欢笑 彼此推着挤着 好不热闹 C 蚂蚁身躯虽小 但力量很大 一只蚂蚁可搬动一粒米 一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗 D 那翠绿的叶片 那满树的繁花 给我小小的书房带来了一室的春光 一室的清香 一室的暖意 9 2 分 对下列句子中加线词的解释 不正确的一项是 A 但当涉猎 应当 B 见往事耳 了解 C 自以为大有所益 好处 D 非复吴下阿蒙 收复 10 2 分 对中心思想表达正确的一项是 A 通过天街美好生活的描绘 表现了诗人对黑暗现实的痛恨 对理想生活的向往 激发人们为实现这一理 想而奋斗 B 作者由现实生活联想到美好的天街生活 表达了作者热爱生活的感情 C 作者通过描绘天街的美好生活 告诉读者那不过是缥缈的幻想 表达了自己郁闷的感情 D 作者大胆改造牛郎织女的故事 说明劳动人民对幸福生活的向往 11 2 分 根据拼音书写全部正确的一项 山 di n p ng p i 狂 l n 屏 zh ng b 育 体 p z 长 第 4 页 共 9 页 A 山巅 澎湃 狂阑 屏障 哺育 体魄 滋长 B 山颠 澎湃 狂澜 屏障 哺育 体魄 滋长 C 山巅 澎湃 狂澜 屏杖 哺育 体魄 滋长 D 山巅 澎湃 狂澜 屏障 哺育 体魄 滋长 12 2 分 下列对病句的修改不正确的一项是 A 通过学习 美丽的颜色 使我们懂得了执着 坚强对于人生的重要性 将 执着 与 坚强 互换位 置 B 中学生之所以喜欢网络文学作品的原因 是因为这些作品不仅表现手法自由活泼 而且思想感情丰富细 腻 删掉 之所以 或 的原因 C 9月 26目 河源市举办了第二届科普剧大赛 参赛作品内容丰富 包含了垃圾分类 水源保护 文物保 护 环境保护等方面 删掉 环境保护 D 在语文学习之旅中 我们将领会到列夫 托尔斯泰 居里夫人等名人的光辉形象 将 领会 改为 领 悟 13 2 分 下列句中加线成语使用恰当的一项是 A 李宏国是一个独一无二与众不同的人 B 我们衷心祝福国家国泰民安 明天会更美好 C 王海把教室里收拾得干干净净 花枝招展 D 赵刚画的蝴蝶真是栩栩如生 14 2 分 下列各句中 没有语病 表意明确的一项是 A 通过这次血的教训 使我真正懂得了安全的重要性 B 睡眠三忌 一忌睡前不可恼怒 二忌睡前不可饱食 三忌卧处不可当风 C 这次江西九江地震 据初步统计 至少 200多间房屋倒塌 造成结构性损坏 D 一首首诗 一段段合唱 一幕幕短歌剧 将残酷的历史呈现在我们面前 第 5 页 共 9 页 15 2 分 节令联是指有特定应时性或纪念性的对联 内容多为咏物 抒情 议论或祝愿 如 清明节联 睹物思亲常入梦 训言在耳犹记心 重阳节联 糕含登高意 菊呈晚节情 等 下列与其它三副所纪念传统节 日不同的一副节令联是 A 千古诤臣罹祸 尔今屈子开颜 B 喜得天开清旷域 宛然人在广寒宫 C 美酒雄黄 正气独能消五毒 锦标夺紫 遗风犹自说三闾 D 艾叶吐幽芳 香溢四海 龙舟掀巨浪 气吞八荒 二 填空题 共 7题 共 29分 16 3 分 黄河颂 由 原名张光年 作词 曲 这是抗战初期很有影响的 诗 人通过赞美黄河 歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气 17 4 分 你平时了解历史典故吗 请写出与下列典故相关的历史人物 卧薪尝胆 三顾茅庐 负荆请罪 破釜沉舟 18 5 分 诗歌结尾处 像你一样的伟大坚强 出现两次是否重复 为什么 19 5 分 阅读 金色花 回答问题 金色花 的写作主旨是什么 是借助什么抒发的 20 5 分 全诗运用了什么明显的表现手法和修辞方法 21 5 分 对比阅读 回答问题 长江 和 筏子 都写于 1961年 都透露出那个时代特有的政治热情 不过 它们又有着各自的特点 在 熟读课文的基础上与同学打擂台 一人说一个不同点 看谁坚持到最后 22 2 分 如今 越来越多的成都人利用双休日 节庆长假自驾车涌入周边乡村 住农家屋 吃农家饭 赏 田园风光 品民俗文化 成都 农家乐 旅游异常火爆 请为你熟悉的农家乐写一段推荐性的文字 以吸引游客前来度假 内容可以包括山水田园景色 或民风民俗 或饮食文化 或特色游玩安排等 80 字左右 第 6 页 共 9 页 推荐地点 推荐语 推荐内容突出农家乐的特点 语言生动 有推荐的语气 三 阅读理解 共 2题 共 15分 23 5 分 诗人谈河流的目的是否是在向全世界人民展示河网密布的可爱家乡 如果不是 其真正目的是什 么 24 10 分 阅读文段 回答下面的问题 乡 色 酒 舒兰 三十年前 你从柳树梢头望我 我正年少 你圆 人也圆 三十年后 我从椰树林望你 你是一杯乡色酒 你满 乡愁也满 1 全篇写望月思乡 运用对照手法 请具体说明一下诗歌对照手法的运用 并简述其作用 2 诗歌第二节为什么把月比为 一杯乡色酒 第 7 页 共 9 页 参考答案 一 选择题 共 15题 共 30分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 二 填空题 共 7题 共 29分 第 8 页 共 9 页 16 1 17 1 18 1 18 2 19 1 20 1 21 1 22 1 三 阅读理解 共 2题 共 15分 23 1 24 1 24 2 第 9 页 共 9 页