教师个人专业发展研修计划怎么写

教师个人专业发展研修计划怎么写 这次 我有幸参加了信息技术应用能力提升的培训学习 这无 疑是在我的教育教学成长上再次注入了新的血液 为了能让本次培 训学习起到真正的实效 真正让自己获得一定的长进 我以在培训 期间各位专家教授的授课精髓为指导 制定一套自我研修方案 一 指导思想 通过专家教授的讲解引领 不断更新自己的教育观念 促使自 己向专业化方向发展 二 研修目标 1 提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操 作能力 2 能结合有关信息技术应用能力 针对语文教学不断反思和总 结 提高自身的专业发展能力 3 转变固有的教育观念 与新时期的教育观念保持一致 三 研修方式 1 聆听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑 及时上网查询并向同行 请教 努力向寻求专家帮助解决 积极参与研修班的各项研讨活动 努力向各位学员交流学习 拿出自己的问题请教各位学员 与各 位学员共同探讨 2 反思提升 加强业务进修 主动关心国内外及周围教育信息和专业理论 每周至少抽出几个小时 并通过多种途径 如中学信息技术教学相 关的刊物 多媒体技术 观摩 听讲座 上网等 汲取信息技术学 科的新知识 新技能 利用信息技术手段辅助教学 充分利用网络优势 积极参与在 线研讨 在多媒体教学环境中 合理利用软件 数字教育资源 优 化课堂教学 提高自己的课堂效率 利用网络教学平台 有效开展自主 合作 探究等学习活动 转变学生的学习方式 培养学生的创新意识和综合能力 利用教师网络研修社区 养成网络学习习惯 树立终身学习的 理念 为自身 的可持续发展奠定基础 3 积极学习 珍惜这次培训提升机会 认真遵守培训能力提升工程的各项要 求 每天挤出时间上网学习 专心听讲 认真聆听专家报告 并做 好必要的记录 无论专家报告何种风格 都坚持在最快的是时间内 调整思路 融入专家讲解思路 内化成自身的知识 弥补自己专业 知识的不足 积极参加教育科研能力研修 树立教研科研意识 把研修和教 育科研紧密结合 每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计 积极 参加教育系统组织的教科研成果征集活动 三 具体措施 1 每天利用1 2小时登陆网络研修平台 认真完成培训期间各项任务及作业 2 认真聆听专家们视频讲座 做好笔记 并把理论运用于实践 提高自己业务水平 3 培训期间多与同行研讨交流 取长补短 不断总结和反思 力争让信息技术更好的服务我们的教学 4 多阅读信息技术方面的书籍 掌握教学中常用软件的操作流 程和方法 提升自己的信息技术应用能力水平 总之 我决心不断学习 不断更新 丰富自己的文化积淀 充 盈自己的底气 增强自己的理论底蕴 提高教育教学能力 结合教 学实际 努力学习信息技术 并学以致用 校本研修 作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主 发展的重要方式和有效策略 已经伴随着课程改革的春风 走进了 我们的校园 融进了我们的生活 为我们提供了一种开放的制度框 架 营造了一个学习型的文化氛围 为教师构建了一个专业发展的 自我反思平台 它表明 这是一个新型的结合体 是一个开放的系 统 它绝不是一种概念上的翻新 而是理念上的一次重建 因而 在新课程理念的引领下 本学期我将认真践行校本教研工作 融入 学校教育创新 借助同伴互助提升教育理念 感悟教育真谛 我个 人的校本研修计划如下 一 指导思想 通过校本教研 促进基础教育课程改革向纵深发展 积极推进 素质教育 充分发挥教师的专业引领作用 努力提高我的整体教学 水平 二 研修目标 1 规范生物课堂教学 优化备课组活动 使自己由学习型向研 究型转变 进而使自己成为新课程实施及推广的引领者 配合全县 的基础教育课程改革活动 逐步提高我校教学质量及水平 不断 进行教学研究 努力探索和研究适合学生特点 能促进学生全面发 展的教学方法 推动教学质量稳步提升 2 积极开展新教材的研究工作 充分发挥自己的作用 迅速提 高自身的业务素质和教学研究水平 3 以新的教育理念为指导 以课程改革实验研究为重点 以促 进师生共同发展为目的 以改革课堂教学为突破口 把立足点放在 解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上 着眼点放在理论与实 践的结合上 切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上 三 研修要求 以新的教育理念为指导 以课程改革实验研究为重点 以促进 师生共同发展为目的 以改革课堂教学为突破口 把立足点放在解 决教学改革和实验中所遇到的实际问题上 着眼点放在理论与实践 的结合上 切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上 增 长点放在促进学校 师生的共同发展上 使教育从传统教学的 三 个中心 即以教师为中心 以课堂为中心 以课本为中心 向新 课程标准要求的 三个为本 即以学生为本 以能力发展为本 以自主学习为本 的转变 重视学生创新精神和实践能力的培养 为学生的全面发展和终身发展服务 使自己及同伴们转变成素质优 良 能适应社会需求 能促进学生全面发展的好 四 具体措施 1 注重日常教学常规的扎实与提升 认真完成学习任务 做好 每一次听课后记录 学会思考教育问题 积极把先进的教育理念转 化为教师的行为等 从反思中提升教学研究水平 每节公开课后 把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来 享受 成功 弥补不足 在总结经验中完善自我 2 坚持写好教育教学随笔 认真的读一本有关教育的书籍 并 及时反思 3 认真参加参与各校教研活动与 小组学习研讨 活动 将培 训学习所得 在具体的教学实践中尝试 使自己的教学水平逐步提 高 寻找出一条适合本地 适合自己的发展之路 争取逐步形成自 己的教学特色 4 树立现代学生观 学会以发展的眼光看待每一个学生 相信 学生的巨大潜能 并努力去探索发掘 在教育教学活动中发扬学生 的主体精神 促进学生的主体发展 努力做到因材施教 5 利用信息技术手段辅助教学 充分利用网络优势 积极参与 在线研讨 我对自己的专业水平有一个清醒的认识 我决心不断学习 不 断更新 丰富自己的文化积淀 充盈自己的底气 增强自己的理论 底蕴 提高教育教学能力 把个人的校本研修工作做好 为使自己不断提高教育理论和专业学术水平 增强知识更新能 力和研训能力 从各方面不断完善自己 提高自身综合素质 我制 定了个人研修计划 具体如下 一 研修目标 立足于教师个人的自我发展 充分体现当前素质教育的理念 因材施教 变被动培训为主动这一原则性变化为我的学习指明了方 向 也给我们搭建了一个认识自我 反思教育 自觉提高的平台 使自己逐步成为研究型 开拓型 全能型教师 二 研修内容 1 勤于学习 提升业务 乐于亲自动手 扬长补短 坚持不懈 地学 多渠道地学 要做学习的有心人 在书本中学习 学习政治思 想理论 教育教学理论和各种专业知识 增强自己的理论积淀 也 要在 无字处 学习 学习他人高尚的师德修养 丰富的教学经验 以达到取长补短的目的 广泛地阅读各类有益的书籍 学习各种 领域的知识 技能 特别要学习现代信息科技 不断构建 丰富自 己的知识结构 加强基本功的训练 让学生听做之前 教师的自身 业务也要能跟上 听专家讲解题思路 说精准的科学语言 练历年 的中考科学试题 讲透重点的例题 每天坚持动笔 正人先正己 育人先育己 不断丰富自己的内涵 转化为教学的动力之源 2 立足课堂 善于思考 在实践中探求 感悟 教学工作中进 行教学反思 反思自己教学理念 反思教学的实际成效 探求成功 的教学模式 思考教育教学的现实问题 理论与实践结合的问题 三 保证措施 1 注重自身创新精神与实践能力 情感 态度与价值观的发展 使自己真正成长为一名优秀教师 把自己的全部知识 才华和爱心 奉献给学生 奉献给教育事业 2 根据社会的变化与教育改革的发展 及时研究自己的不足 盲点 调整自己的知识结构与能力结构 以自己的发展促进社会 的发展 学校的发展 3 注重个人素质的培养 不贪名利 切实提高自身理论水平和 业务水平 力求为学生创造的教育 从为应付考试到为有利于学生 今后的发展提供方便 4 加强人文学习 多读书 读好书 提高人格修养