初二语文期中试卷.doc

启东折桂中学20092010学年度第一学期期中考试一、积累与运用：（23分）1根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分) 狼j( ) 玛no( ) 风m( ) 衣衫lnl( )2用古诗文原句填空。(7分)海内存知己， 。 浩荡离愁白日斜， 。 商女不知亡国恨， 。陆游在十一月四日风雨大作中直接表现其爱国思想情怀的诗句是“ ， 。” 过零丁洋一诗中作者用比喻来描写国家和个人的命运的句子是： ， 。3下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是 （ ）（分）A七律 长征是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗，它热情歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。B枣核作者是萧乾，这篇以“枣核”为线索的散文表现了美籍华人对故乡的思念之情。C背影这篇叙事散文的抒情气氛是很浓的，作者用浓墨重彩着意渲染，表达父子情深。D父母的心是日本著名小说家川端康成写的一篇小说，文章描写了在一艘轮船上发生的至亲至爱的故事，实在催人泪下。下列各句中，没有语病的一项是（ ）（分）A良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。B居里夫人为科学献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。C通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。D生活有多广阔，语文就有多广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。5下列句中加点的成语使用不当的一项是（ ）（分）A看到眼前一张张笑脸和一枚枚奖章，她不禁触目伤怀，喜极而泣。B整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。C这家宾馆不仅设施完备，环境舒适，而且服务周到，常常让客人有宾至如归的感觉D做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛远。6据CCTV.COM消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？（分） 7阅读下面一首诗，回答问题（4分） 新柳 杨万里 柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。 未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。（）诗中的“新柳”有什么特点？（2分） （）“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？（2分） 二、阅读（42分）（一）阅读阿里山纪行的节选部分，完成811题。几乎在树身之间穿行，我们终于看到了神木。它是台湾著名的红桧，木有香气，高达58米，胸径65米，可以说是罕见的庞然大物。大就成了“精”，成了“神”。其树龄约有三千年，被发现的历史近一个世纪了。这些或许是它被冠名为“神木”的原因吧。同时，我也明白了，没有那无边无际的原始森林，是孕育不出“神木”这样的树中巨子的。就在我抵台的前几周，一声焦雷，从神木贯顶而下，一劈为三，中间全成枯焦。两段横卧地上，一段还站着。即令受此巨创，被用碗口粗的钢索系在另几棵原始大树上，神木依然拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌。它仍然是阿里山的标志、灵魂。用四个字概括台湾著名的红桧被冠名为“神木”的原因。（4分）答：_ _、_ _、_ _、_ _文中加粗的“约”和“或许”能否删去，为什么？(2分)答：_ _10“神木”已遭雷劈，为什么“它仍然是阿里山的标志、灵魂”？（2分）答：_ _11前文提到“不到神木，又何以能说到了阿里山”，联系全文内容，你认为选文对表达中心有什么作用？（2）答：_ _（二）黄 土 邹志安 我的父亲是一个极普通的农民，劳动一生，默默死去，像一把黄土。黄土长了庄稼，却并不为太多的人注意。全中国老一辈的大多数农民都是这样。 他死于肺心病。这是严重威胁劳动人民健康的疾病之一。中国农民在平时，是不大主动去医院检查身体的，即使有病躺倒，还要拖磨。我父亲民国十八年遭年馑（饥荒）时去南山背粮，走冰溜子，回来时冻掉了十个脚指甲，并且扎下了病根。以后一直半夜咳嗽，而从不看病吃药。直到死前几个月，在我强迫下才去医院作了平生第一次心电图。医生打比方说：“机器运转一生，主机已经磨损，太缺少修复和保养了！”为了挽救，吃“心脉宁”一类比较贵的药。他问：“一瓶药多少钱？”听说有三元多，半天沉默不语，后来就说：“不要买药了，我不要紧。”当我不在时，就偷偷停止服药。他一定计算过：一瓶药的价钱能买近20斤盐，要让儿媳们劳动好多天。 他平生也就只知道劳动。繁重的劳动使他累弯了腰。不知创造了多少财富，自己却舍不得乱花一分钱。有一次我给了他两元零用钱让他买点好吃的，半年后他还在身上装着。在重病期间他出现了谵语，净念叨“把猪喂了没有”“把锄头安好”“麦黄了就快收”之类。临死时他默默流泪，留恋这个世界他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界。 父亲从来无是无非，关心而弄不明白各种国家大事，可以说在精神上是贫困的。富有者被给予，贫困者被剥夺，那么他是被剥夺了：从前因为贫困而没有机会接受文化教育，后来倒是不断地接受各种政治教育，而终于都没有弄明白。但他显然没有遗憾过，因为他有劳动，因此而填补了一切精神缺憾。巧者劳矣智者忧，无能者无所求但他还有所求祈求世事不乱，有安稳的日子。 他现在去了！在黄土上劳动一生，最后回到黄土里去。黄土是博大宽容的，无论善与恶，最终收容了所有的人。 那时我跪在泥水里为他送行。我曾经想到过：他活了77岁，已很不易；而我们周围能活七八十岁的老人又实在太少。不是老人们不想活，也决非儿女们不孝顺，实在是因为生活水平太差。那么，尽快发展生产，改善人民生活，则是儿女们挽留老人多驻一时的最符合孝道的方法了。哭也徒然，哀也无助。死者长已矣，生者当勉力。 将军和领导人死了，会有无数悼文，因为他们功勋昭著。一个普通劳动者死了，我就撒下这一把黄土，并期望世人能够容纳。12作者通篇都在写父亲，为什么要以“黄土”为题？ （分） 13结合阅读材料，简要分析文中“父亲”这一形象。 （分） 14请用一、两句话概括文中所反映的当时中国农村状况。 （2分） 15下列对文章的赏析，不正确的两项是 （4分） （） A文中通过医生所打的比方，形象地描写出父亲积劳成疾、病入膏肓的身体状况。 B父亲偷偷停止服药，主要是舍不得花钱，同时也说明当时缺乏起码的医药卫生条件。 C父亲关心而弄不明白各种国家大事，既反映了他的爱国情结，也表现了他的愚昧无知。 D文章开头说“我的父亲像一把黄土”，结尾说“我就撒下这一把黄土”，首尾呼应，深化了“黄土”的象征意义。 E作者文笔朴实，但善于运用细节描写，生动地刻画出父亲的形象，表达了对父亲真挚的感情。 F作者笔下的父亲同朱自清笔下的父亲一样，虽然极其平凡，但都具有感人的人格力量。（三）那一扇门 周海亮少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光（a）。整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。 他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年轻人!”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我吗?”他指指自己。“过来，年轻人!”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗?”“没有。”“打火机呢?”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。” 他当然知道。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。”少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢?”他问。“门没有锁。”老人说，“我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来（b）。 那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，反身跑出屋子。 老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？”少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿烂（c） 少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。 老人只笑不语。问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。或许真如你说，那天的一切都是我故意的；或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人 （ 摘自2009年3月10日青年博览）16文中划线的a、b、c三句写阳光变化，其实是在暗示少年心理变化，请你选用4个字的词语分别概述少年当时的心理状态。（分）阳光a句b句C句心理 17从内容上看，“邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗”这句话有什么作用（分） 18探究：有人说这篇小说的主人公是“少年”，有人说是“老人”，你的看法呢？请结合内容说理由。（分） 阅读人琴俱亡，完成1923题。(12分)王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。19解释下列加点字。(4分) 俱病笃( ) 弦既不调( ) 了不悲( ) 都不闻消息( )20下列加点字的意义用法完全相同的一组是( )(分) A王子猷、子敬俱病笃 人琴俱亡 B子敬素好琴 又留蚊于素帐中 C人琴俱亡 亡羊补牢 D方欲行转视积薪后 今方来，吾欲辱之21下面朗读停顿正确的一项是（ ）（分）A何以都不闻消息B何以都不闻消息C何以都不闻消息D何以都不闻消息22翻译下列句子：(2分)因恸绝良久。月余亦卒。译文： 23本文选自世说新语，书中许多故事已成为人们常用的成语，请写出两个。(2分) 三、作文：（35分，其中5分为写字分）题目：在我心里， 是 写作要求： 1请先在横线上填入恰当的内容，完成题目，如“在我心里，学习是快乐的”、“在我心里，友情是珍贵的”、 “在我心里，母爱是明媚的阳光”然后写作。 2写记叙文，说真话，抒真情。 3文中请不要使用真实的人名、班级。 4书写工整，不少于500字。