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第四单元1、 字音 （复习听写本）少顷 哗 惊觉 呓语 夫叱 齁 中间力拉 曳屋许许声 几欲2、 字意：两个字的词要求了解记忆，四个字的词要求填写意思并记忆。消夏归省乐土行辈惮絮叨撺掇委实凫水依稀宛转 自失弥散旺相撮棹楫亢奋晦暗羁绊漠然冗杂颦蹙粲然嗔视本色当行：叹为观止：戛然而止：大彻大悟：参差不齐：叱咤风云：尽态极妍：3、 作者：A社戏 选自_（_第一卷），是一部_篇_集。作者_，_家、_家、_家，原名_，字_，_人。1918年，首次用笔名_发表了中国现代文学史上第一篇白话小说_，代表作还有_。B安塞腰鼓选自_，作者_。 竹影选自_，作者_，_人，_家、_家。观舞记选自_，献给_。作者_，原名_，_人，身份：_、_，作品有_、_等。三大主题：_、_、_。C口技选自_，是一部_集，_代_编。口技的作者是_，字_，_朝人。4、主题思想（复习七彩课堂 ）5、课文内容复习：A社戏 1、小说线索：时间&事件 2、去赵庄看戏途中从_、_、_来描写月下行船，这样写有什么作用？ 3、“我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了” 4、人物性格 5、一系列动词及作用 B安塞腰鼓 1、排比、比喻、反复2、安塞腰鼓的特点3、为什么说“当它戛然而止的时候世界出奇的寂静”C竹影西洋画和中国画的区D观舞记 印度舞蹈的特点E口技为什么写观众的反应 京中有善（ ）口技者。会（ ）宾客大宴（ ），于（ ）厅事（ ）之东北角，施（ ）八尺屏障（ ），口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已（ ）。众宾团坐（ ）。少顷（ ），但闻（ ）屏障中抚尺一下，满坐（ ）寂然（ ），无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸（ ），其夫呓语（ ）。既而（ ）儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚（ ）儿乳（ ），儿含乳（ ）啼，妇拍而呜（ ）之。又一大儿醒，絮絮（ ）不止（ ）。当是（ ）时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时（ ）齐发，众妙（ ）毕备（ ）。满坐宾客无不伸颈，侧目（ ），微笑，默叹（ ），以为（ ）妙（ ）绝（ ）。 未几（ ），夫齁（ ）声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索（ ），盆器倾侧（ ），妇梦中咳嗽。宾客意（ ）少（ ）舒（ ），稍稍（ ）正坐。 忽（ ）一人大呼“火起”。夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而（ ）百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间（ ）力拉崩倒（ ）之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳（ ）屋许许声（ ），抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽（ ）人有百手，手有百指，不能指（ ）其一端；人有百口，口有百舌，不能名（ ）其一处也。于是宾客无不变色离席，奋（ ）袖出（ ）臂，两股战战（ ），几（ ）欲（ ）先走（ ）。 忽然抚尺一下，群响毕（ ）绝（ ）。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 1、 书上154页第四题。第五单元1、字音 （复习听写本） 颛顼 天柱折 水潦2、字意：两个字的词要求了解记忆，四个字的词要求填写意思并记忆。毋宁吞噬羸弱告罄虫豸砭骨履践崔威凫水依稀毛骨悚然语无伦次精疲力竭卷土重来芸芸众生死得其所异口同声养精蓄锐孜孜不倦锲而不舍怏怏不乐迫不及待3、作者伟大的悲剧选自_，作者是_作家_，他的主要成就体现在_和_上。 在沙漠中心选自_，作者是_作家_，他是一名_，代表作有_、_、_、_等。 登上地球之巅选自_，作者是_作家_，中国著名_。 真正的英雄选自_，作者是_第40任总统_。 夸父逐日选自_，共_卷，分为_和_。共工怒触不周山选自_，又称_，由_著。4、主题思想（复习七彩课堂 ）5、课文内容复习：A.伟大的悲剧悲剧 / 伟大B.在沙漠中心注意人物心理的变C.登上地球之巅 遇到了哪些困难，体现了什么品质，注意详略 D.真正的英雄人物的精神E.短文两篇 夸父及公共的精神夸父与（ ）日（ ）逐走（ ），入日（ ）；渴，欲（ ）得饮，饮于（ ）河、渭（ ）；河、渭不足，北饮大泽（ ）。未至（ ），道（ ）渴而死。弃其杖，化为邓林（ ）昔者（ ），共工与（ ）颛顼争为帝（ ），怒而触（ ）不周之山，天柱折（ ），地维（ ）绝（ ）（ ）。天倾西北，故（ ）日月星辰移（ ）焉（ ）；地不满东南，故水潦（ ）（ ）尘埃（ ）归焉6、默写短文两篇第六单元1、 字音 （复习听写本） 顷刻缀行甚远 窘 麦场 苫蔽 眈 少时 径去 暝 尻 寐 黠2、字意：两个字的词要求了解记忆，四个字的词要求填写意思并记忆。怂恿怅然苍穹悲怆娴熟抽搐不羁剽悍窥伺疮痍阔绰观瞻项鬣庇荫遒劲妒忌觑眼花缭乱略胜一筹石破天惊慷慨以赴相得益彰进退维谷3、作者猫选自_，作者是_，现代_、_、_。 斑羚飞渡选自_，作者是_。 登上地球之巅选自_，作者是_。 马选自_，作者是_， _国_、_，代表作_。 狼选自_，作者_，_代_。字_，一字_，号_。室名_，世称_。代表作_，这是一部_集。4、主题思想（复习七彩课堂 ）5、课文内容复习：A.猫作者的思想感情及形象 B.斑羚飞渡三次彩虹，斑羚飞渡的动词，作者思想 C.华南虎 老虎的形象 文章的中心思想 “象征” D.马对比 E.狼 中心思想一屠（ ）晚归，担中肉尽，止（ ）有剩骨。途（ ）中两狼，缀（ ）行甚（ ）远。屠惧（ ），投以骨（ ）。一狼得骨止（ ），一狼仍从（ ）。复投之（ ），后狼止（ ）而前狼又至。骨已尽（ ）矣，而两狼之并（ ）驱如故（ ）。屠大窘（ ），恐（ ）前后受其（ ）敌（ ）。顾（ ）野有麦场，场主积薪（ ）其中，苫蔽（ ）成丘。屠乃（ ）奔倚其下，弛（ ）担持（ ）刀。狼不敢前（ ），眈眈相向（ ）。少时（ ），一狼径去（ ），其一犬坐于前（ ）。久之（ ），目（ ）似（ ）瞑（ ），意（ ）暇（ ）甚。屠暴（ ）起，以（ ）刀劈狼首（ ），又数刀毙（ ）之。方（ ）欲（ ）行（ ），转视积薪（ ）后，一狼洞（ ）其中，意将隧（ ）入以（ ）攻其后也。身已半入，止（ ）露尻（ ）尾。屠自后断其股（ ），亦毙之。乃（ ）悟前狼假寐（ ），盖（ ）以（ ）诱敌。狼亦黠（ ）矣，而顷刻（ ）两毙，禽兽之（ ）变诈（ ）几何（ ）哉？止（ ）增（ ）笑（ ）耳（ ）。第三单元1、 字音 （复习听写本） 卿( ) 邪( ) 孰( ) 即更( )刮目相待 遂( )拜蒙母2、字意：两个字的词要求了解记忆，四个字的词要求填写意思并记忆。夐纠纷曛铤亡群弥高沥血含蓄踌躇巴望鞠躬尽瘁当之无愧锋芒毕露马革裹尸兀兀穷年群蚁排衙呕心沥血锲而不舍迥乎不同气冲斗牛杂乱无章不见天日一拍即合寻欢作乐义愤填膺刮目相看3、作者邓稼先选自_，作者是_。 闻一多先生的说和做选自_，作者是_。 闻一多_人，身份：_、_、_。著有诗集_、_。 音乐巨人贝多芬选自_，作者是_。贝多芬，_国作曲家，代表作有_、_。 福楼拜家的星期天选自_，作者是_， _国_，它被称为_，代表作有_、_等，福楼拜是_国作家，代表作有_孙权劝学选自_，是北宋_主持编著的一部_，其目的是“观古今之通变，明治乱之得失”。作者字_,号_，北宋_家，_家。孙权、吕蒙、鲁肃是_国人。4、主题思想（复习七彩课堂 ）5、课文内容复习：A.邓稼先邓稼先的形象，文章中的对比 B.闻一多先生的说和做闻一多的形象，文章的过度 C.音乐巨人贝多芬事件，贝多芬的外貌，语言及形象 D.福楼拜家的星期天人物形象 E.孙权劝学劝学的原因，效果，启示初( )，权( )谓吕蒙( )曰：“卿( )今( )当涂( )掌事( )，不可不学！”蒙辞( )以( )军中多务( )。权曰：“孤( )岂( )欲( )卿治经( )为博士( )邪( )！但( )当( )涉猎( )，见( )往事( )耳( )。卿言( )多务，孰( )若( )孤？孤常( )读书，自以为( )大( )有所益。”蒙乃( )始( )就学。及( )鲁肃过( )寻阳，与蒙论议，大惊( )曰：“卿今者才略( )，非复( )吴下( )阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即( )更( )刮目( )相待( )，大兄( )何见事( )之晚乎！”肃遂( )拜( )蒙母，结友( )而别( )1、 成语“吴下阿蒙”出自孙权劝学，其原句是： 这一成语的意思是：2、 成语“刮目相待”出自孙权劝学，其原句是： 这一成语的意思是：第二单元1、 字音 （复习听写本） 唧（ ） 机杼（ ）军帖（ ） 可汗（ ） 十二卷（ ） 鞍鞯（ ）愿为（ ） 市鞍（ ）马 辔（ ）头 鸣溅溅（ ） 胡骑（ ） 戎（ ）机 朔（ ）气传金柝（ ） 阿姊（ ） 傍（ ）策勋（ ） 十二转（ ） 相扶将（ ）磨刀霍霍（ ） 著（ ） 我旧时裳（ ）云鬓（ ）2、字意：两个字的词要求了解记忆，四个字的词要求填写意思并记忆。炽痛标直嗥鸣谰语亘古弥高污秽浩浩荡荡无时无刻3、作者黄河颂选自_， _作词_作曲。 最后一课是_国作家_，本文的社会背景是_战争。艰难的国运与雄健的国民选自_，作者是_，字 _。中国最早的_，_的创始人和早期领导者。土地的誓言作者_，_国作家，原名_，时代背景_。 木兰诗选自_代_编的_（书_卷，分_类），是_时期_方的一首_民歌。它与_并称为“乐府双璧”。文中出现了两个成语是_、_。4、主题思想（复习七彩课堂 ）5、课文内容复习：A.黄河颂书上51页第二题。 B. 最后一课主人公是哪两个，文章的线索，学校的异常，人物形象，思想感情。 C. 艰难的国运与雄健的国民书上62页第一二题D. 土地的誓言注意描写体会情感 E.孙权劝学修辞，木兰的形象 唧唧复唧唧，木兰当（ ）户（ ）织（ ）。不闻（ ）机杼声，惟（ ）闻女叹息。问女何所思（ ），问女何所忆（ ）。女亦（ ）无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（ ），可汗大点兵（ ）。军书（ ）十二（ ）卷，卷卷有爷（ ）名。阿爷（ ）无大儿（ ），木兰无长兄（ ）。愿（ ）为（ ）市（ ）鞍马（ ），从此替（ ）爷征（ ）。东市买骏马，西市买鞍鞯（ ），南市买辔头（ ），北市买长鞭。旦（ ）辞（ ）爷娘去，暮（ ）宿（ ）黄河边。不闻（ ）爷娘唤女声，但（ ）闻黄河流水鸣溅溅（ ）。旦辞黄河去，暮至（ ）黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑（ ）鸣啾啾（ ）。万里赴戎机（ ），关山度（ ）若飞。朔（ ）气传金柝（ ），寒光照铁衣（ ）。将军百战（ ）死，壮士十年（ ）归（ ）。归来见天子，天子坐明堂（ ）。策勋（ ）十二转（ ），赏赐百千强（ ）。可汗问所欲（ ），木兰不用（ ）尚书郎，愿（ ）驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻（ ）女来，出郭（ ）相扶将（ ）；阿姊闻妹来，当户理红妆（ ）；小弟闻姊来，磨刀霍霍（ ）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（ ）我旧时裳（ ）。 当（ ）窗理云鬓（ ），对镜帖（ ）花黄。出门看火伴（ ），火伴皆（ ）惊忙（ ）：同行十二年（ ），不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔（ ）,雌兔眼迷离（ ）;双兔傍地走（ ）,安（ ）能辨（ ）我是雄雌？第一单元1、字音 （复习听写本） 还（ ）家 日扳（ )仲永环谒（ ）于邑（ ）人 泯（ ）然 耶（ ）今夫（ ）贤（ )于材人 世隶（ ）耕 称（ ）卒（ ）之为众人 2、字意：两个字的词要求了解记忆，四个字的词要求填写意思并记忆。确凿长吟轻捷攒敛鉴赏拗骊歌兴高采烈高枕而卧人迹罕至人声鼎沸来历不明3、作者从百草园到三味书屋选自_， 作者_。 爸爸的花儿落了选自_，作者是_，_作家。丑小鸭选自_，作者_，_作家，作品有_、_、_等。童话通过丰富的_、_和_的形式描写生活。假如生活欺骗了你选自_， 作者是_国诗人_，代表作_、_、_。未选择的路选自_， 作者是_国诗人_。 伤仲永选自_,作者_，字_，号_，北宋_、_、_，文集有_、_。他是_（唐：_、_、宋_、_、_、_、_、_）之一。4、主题思想（复习七彩课堂 ）5、课文内容复习：A.从百草园到三味书屋中心思想，第二自然段，第七自然段。B. 爸爸的花儿落了题目两层意思，哪里看出我长大了，伏笔 C. 丑小鸭书上33页第二题D. 诗两首道理 E.伤仲永仲永为什么泯然众人，告诉我们什么道理伤（ ）仲永。金溪民方仲永，世隶（ ）耕。仲永生五年，未尝（ ）识书具（ ），忽啼求之（ ）。 父异（ ）焉，借旁近（ ）与之（ ），即（ ）书（ ）诗四句，并自为其名。其（ ）诗以养父母、收族为意（ ），传一乡秀才观之。自是（ ）指物（ ）作诗立就（ ），其（ ）文理（ ）皆有可观者。邑人（ ）奇（ ）之，稍稍（ ）宾客（ ）其（ ）父，或（ ）以（ ）钱币乞（ ）之。父利（ ）其然也，日（ ）扳（ ）仲永环谒（ ）于邑人，不使学（ ）。 余（ ）闻（ ）之（ ）也久。明道中，从（ ）先人（ ）还家，于（ ）舅家见之（ ），十二三矣。令（ ）作诗，不能称（ ）前时之闻（ ）。又七年，还自扬州，复（ ）到舅家问焉，曰“泯然（ ）众人矣。”王子（ ）曰：仲永之通悟（ ），受之天（ ）也其（ ）受之天也，贤（ ）于材人（ ）远矣。卒（ ）之为众人，则（ ）其受于人（ ）者不至（ ）也。彼其（ ）受之天也，如此其贤也，不受之人，且（ ）为（ ）众人；今夫不受之天，固（ ）众人，又不受之人，得为众人而已耶？6、默写假如生活欺骗了你一、识记性默写、填空。1、_，竹中窥落日。山中杂诗南朝（吴均）2、深林人不知，_。竹里馆 （王维）3、_，思君不见下渝州。峨嵋山月歌（李白）4、_，散入春风满洛城。春夜洛城闻笛（李白）5、故园东望路漫漫，_。逢入京使唐（岑参）6、独怜幽草涧边生，_。滁州西涧（韦应物）7、正是江南好风景，_。江南逢李龟年（杜甫）8、_，青山独归远。送灵澈上人（刘长卿）9、黄梅时节家家雨，_。约客（赵师秀）10、_，至今已觉不新鲜。论诗（赵翼）11、夸父逐日（山海经）：_，_；_，_，_、_；_、_，_。_，_。_，_。二、理解性默写、填空。12、木兰诗是 时北方的一首乐府民歌。选自宋朝 编的 。写木兰毅然决定代父从军的句子是：_，_。_，_。描写木兰征前准备工作的句子是：_，_。_，_。成语“扑朔迷离”出自中的： ， 。 木兰诗中描写行军疾速的情景，又突出木兰矫健雄姿的句子是： ， 。木兰诗中的“ ， ”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。13、口技中从观众的反应侧面描写口技表演效果的句子有： ， ， ， ， 。 ， ， ， 。14、孙权劝学中成语“吴下阿蒙”的原句是： ， 。15、孙权劝学中成语“刮目相看”的原句是： ， 。16、揭示方仲永由天资过人变成普通人的原因的记叙性句子是： 。17、揭示方仲永由天资过人变成普通人的原因的议论性句子是： 。18、吴均的山中杂诗一诗中反映山中屋宇地势高峻的两句是： ， 。19、竹里馆中写诗人活动的两句是： ， 。20、峨眉山月歌点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是： ， 。21、滁州西涧中捕捉到一个特殊的情景，描绘出小船横在水流中的画面，写出了作者悠闲的心态，也给人一种寂寥的感觉的句子是： ， 。22、逢入京使中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句是： ， 。23、春夜洛城闻笛中在“暗中”拨动了许多游子的心弦，引发思乡之情的句子是： ， 。24、送灵澈上人中，从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送别时令，创造一种清远幽渺的境界的句子是： ， 。25、江南逢李龟年中追忆往昔与李龟年的接触，表明对开元盛世的无限眷恋的两句是： ， 。26、约客中表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是： ， 。27、论诗中告诉人们每个时代都有属于自己的诗人，鼓励后人不断创新的句子是： ， 。
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