2011-2012学年七(上)期中考试.doc

学校 班级 姓名 考号 。密 封 线答 题 线oooooooooooooooooooooooooooooooooooo ooooooooooooooooooo ooooooooooooooooooo oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo 华宁县第六中学20112012学年七（上）期中考试 语文 试 卷(考试时间150分钟 满分120分) 考场号 座位号 一、语文积累与运用（本大题含17小题，其中16小题，每小题2分，第7小8分，共20分）1下列句子中加点的字，读音正确的一项是( ) A诠释（qin） 肇事（zo） 猝然（c） 憧憬（chngjn） 大有裨益（b） B堕落（zhu） 蓦然（ m ） 撷取(xi) 徜徉（chnyng） 半明半昧（mi） C汲取（j ） 跻身(j) 徘徊（pihu）浩淼(mio) 踱来踱去（du） D迸溅(bng) 掷下(zh ) 雕镂( lu ) 自诩(x) 锲而不舍(qi)2下列各项，没有错别字的一项是 ( ) A潜移默化 郑人买履 指手画脚 哑雀无声B道听途说 无动于衷 出谋划策 两全其美 C红紫芳菲 五彩纷层 罪魁祸首 群星会萃眼花瞭乱 油然而生 谈笑风声1、下列说法错误的一项是（2分）（ ）A.十三岁的际遇小作者采用记叙、议论、抒情相结合的写法，回忆自己怀念北大的渊源，表达了热爱北大、赞美北大以及不断进取、渴望创新的情感。B.伟人细胞节选自男生贾里，作者秦文君是当代女作家。C.安恩和奶牛作者是丹麦小说家约翰尼斯.延森，他的代表作有漫长的旅途 D.郑人买履刻舟求剑两则战国时的寓言，内容虽不相同，但讽刺的都是那种因循守旧，固执己见，不知变通的蠢人。2下列句子没有语病的一项是（ ）A这家小百货店出售日用品和肥皂、牙膏。B多读书，读好书，能丰富知识、增添智慧，成为一个有志趣高尚的人。C搞好卫生，大家的健康和疾病就有了保障。D改革开放以来，农民的生活水平不断得到提高。3下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）A.全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，真是鳞次栉比B、刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。C夏去秋来，菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。D今天的澳门，社会安定祥和，经济持续增长，人民生活安居乐业。4下列句子没有语病的一项是( ) A经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。B全校师生积极响应校团委为玉树遭受地震灾害同胞献爱心。C当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。D.老知青在这本书中看到自己经历过的感受和状态。5从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是（ ）黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。 A、黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 B、灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落 C、漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的部落 D、漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落 灿若明珠的黄河古文化 6下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( ) A往事依依中直接引用千家诗的内容，按春夏秋冬的顺序展现出一幅四季风光图。B沈复，字三白，清代人，著有作品虞初新志。C伟人细胞节选自秦文君的小说男生贾里，记叙了初一男生贾里追求轰轰烈烈的人生，实现伟人计划的曲折过程。D十三岁的际遇以第一人称“我”来写，这样便于抒发感情，也使读者感到亲切自然。7根据提示填空。（题必做，两题任选一题作答，每空1分，共8分。） ，左臂悬敝筐。晴川历历汉阳树， 。唐代诗人王维以写景见长，在他的笔下，不但有“明月松间照，清泉石上流”的清幽明净之美，在使至塞上中，亦有“ ， ”的苍凉雄浑之美。辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中直抒胸臆，写出了作者驱金复国、建立功名的理想与壮怀的句子是 ， 。木兰诗中烘托了战场雄壮悲凉气氛，表现战地生活之艰苦卓绝的句子是 ， .陶渊明的归园田居中写诗人早晚躬耕句子是 ， 。二、语文综合运用（本大题含8、9小题，共6分）8西游记中最能表现孙悟空反抗精神的情节是_；你最喜欢其中的人物是_ _ ，因为_ （3分）9人民日报曾征集“献给母亲的一句话”。请欣赏下面两则获奖作品，并完成后面的习题。（3分） 母亲是月台，儿子是那列长长的火车。 慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。 上述两句运用的主要修辞手法是 。（1分） 请你也参加这项活动，那么你献给母亲的一句话是： （2分）三、阅读（本大题含1024题，共44分） （一）阅读语段，回答下列问题.(10分)（甲）外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。（A）她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快的光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。（B）她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。（乙）在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。10用一句话概括（乙）段的基本内容。（2分） 11、（甲）段中作者刻意描写外祖母的“黑衣服”与“她的眼睛”，主要运用的写法是_ ，作用是：_ （2分）12、对引文中划线（B）句子的解说比较符合文意的是：（2分）（ ）A、那是为了表明外婆已经年老力衰了。 B、这是作者对人物所作的传神的动作描写。C、记载着她所承担的繁重的劳动和艰辛的生活。 D、与下文的“大猫”形象非常吻合。13上文中两个词语加点“黑暗”与“光明”，该如何理解其中的含义？（2分）“黑暗”： “光明”： 14、文中划线的（A）刻画出外祖母具有什么样的形象特点？（2分） （二）（12分）阅读下面的文言文，完成1519题。黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大闞，断其喉，尽其肉，乃去。15解释下面加点的词（2分）至则无可用（ ） 稍近益狎（ ）驴不胜怒（ ） 技止此耳（ ）16用现代汉语写出下面文言句的意思（2分）益习其声，又近出前后，终不敢搏。 17、本文对虎的描写侧重于 描写，文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“ ”到“觉无异能者”，“”（用文段中的原句）（3分）18、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（ ）（2分）A、至则无可用，放之山下 B、莲之爱，同予者何人?C、虎因喜，计之曰 D、稍出近之19、用一个成语概括这篇寓言的内容，你从这篇寓言中得到什么启示（3分） （三）（8分）阅读下面的文字，完成1923题。 喜鹊告状 这几年，喜鹊明显减少了，有人担忧再过些年孩子们可能连喜鹊也不认得了。 1993年春，笔者采用路线调查法，从宁夏的彭阳到银川400千米，在大约400平方千米的范围内只发现 50个喜鹊巢，至于喜鹊则更少见了，与 20世纪 70年代相比大约减少了 95。 原来群体数量很大的喜鹊为何急剧减少了呢？其一，因为喜鹊的栖息环境遭受破坏，可供营巢的大树太少了，致使 90的鹊巢只得筑在七八年生的小树上；有的鹊巢距地面仅三四米高，极易遭受人为的毁坏及自然灾害；其二，近几年灭鼠给鸟类带来严重的灾难，许多农村用玉米、小麦拌制的毒饵撒于田间，虽然毒死了大批老鼠但也杀死了大量的鸟类。笔者还曾在一片杨树林里亲眼目睹到一只中毒的老鼠被一只猫头鹰捕食后，同归于尽的惨景。 喜鹊又叫花喜鹊，喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅食，多成群或成对活动，510月间，主要取食蝗虫、象甲、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。喜鹊的减少，必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。所以，它应该受到保护。 某地方志曾记载了“喜鹊告状”的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫症，忽传说吃喜鹊可治，群众争捕喜鹊，城里城外把喜鹊网罗殆尽。一日，群鹊到公堂鸣叫不已，并引官至集市，见市买鹊者甚多，才知道是有些人为捕鹊得利，妄说喜鹊能治病。而后，官府对捕鹊者严惩，捕鹊之风才刹住。 为了不使喜鹊再告状，现在我们应该广泛地开展群众性的爱鸟护鸟活动，特别是注意向青少年进行爱鸟护鸟的教育，使广大群众认识到保护鸟类就是保护人类自己，形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气。同时要加强自然景观的保护，要特别注意保护培植大树及茂密的高杆树，为鸟类提供更多的栖息之所，让千姿百态的鸟类得以繁衍下去，维护生态系统的良性循环。20、文中引用喜鹊告状的故事有什么作用？（2分） _ 21、第3自然段，主要运用的说明方法是什么？作用是什么（2分）_22、认真阅读第4段，说说喜鹊有哪些特点？（2分）_ 23、联系全文，你觉得应该从哪些方面爱护鸟类？（2分） （四）草屋的声音（有改动）（14分）赵伟平史记里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的茅屋为秋风所破歌中的茅屋本质上也是草屋。上世纪70年代那些移民迁移到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上，开始“筑巢”。这建造的方式实在是太简单了，几根竹木扎起来，屋面是铺展均匀的一束束的稻草，屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草。源于土地的稻草裹掖着屋子，阳光下金灿灿的。抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐，会有一种知足的温煦掠过。小时候，不知是听母亲还是其他乡人说过这句话：“只有懒的人，没有懒的田。”其实，海边的田地即使不懒也够坑人的。芦苇根、柳丝藤草之类像一张网罩着地面，盘根错节，密密匝匝，成群地疯长，种地人垦植庄稼往往会如游击战、拉锯战一样地与它们争斗。然而，最终也是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地，春天一来拼起一幅嫩绿的画景。夏天绿得更深、更翠，像湖，像海，碧波欣欣。几把闪电，几度雷鸣，几经风雨，青黄相融，一幅幅逼真的水彩，当之无愧。秋色染过了又一幅金色的秋景图，慢慢向田野走来了。收获完最后一片庄稼，草屋的灯光亮了，里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠，洗一洗长满老茧的双手，便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声。草屋是温馨的。但草屋有时会经历一些惊险的无奈和战栗。常常在汛期的时段里，村口的防汛喇叭一响，草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边。这是一场义无反顾的战争，一心想缚住大海疯狂的手脚。有一次，海浪冲破了堤岸，草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上。海水退后，草屋几乎还是完好的，草屋能挡住寒冷与酷暑，却对水从来都留有通道，这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草，它们聪明地匍匐在大地上，水过后，阳光一照，依然能够旺盛地向上长!草屋留在我记忆中的更多的是宁静。我曾住的是一幢两间半的草屋，挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗苳草，有点像兰花的叶子，这草终年不枯，似乎也终年点燃着草屋的绿意。草屋的前后有两棵树，其中东北角的是一棵高大的梧桐树，梧桐的枝桠粗犷而大气，一到初夏，盆底大的叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳；屋西南角则长着一棵枝细叶茂的枣树，我常常会在屋檐下，看飒飒落下的枣花，再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润，然后，又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落这些美味。一前一后的两棵树，庇护着草屋，草屋便更加安宁而有情致了。冬天的雪对于草屋来说，是一道别样的风景。隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来，先是与稻草摩挲的声音，再是“沙沙”“沙沙”雪花与雪花挤在一起的声音。满世界银装素裹，草屋上的雪层已经盖过了草层，一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了。融雪的时候，那些剥离草屋的水的精灵似乎不愿意真的离去，在经过屋檐的刹那间，在空中凝住了，这凝结的雕塑越结越大，越挂越长，几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿，远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符。草屋无言。但我相信，从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解，都能聆听到草屋发出的种种声音！24、作者说，“草屋无言”，却又说能“聆听”到“草屋的声音”。说说你对“聆听”的理解。（2分） 25、结合全文内容，从四个方面概括作者“聆听”到了哪些“声音”。（4分） 26、请运用学过的语文知识，赏析段末尾“远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符”一句的妙处。（2分） 27、请从结构和内容两方面分析段的作用。（2分） 28、结合全文内容，概括作者包蕴在文章中的思想感情和人生态度。（4分） 四、写作（50分）孔子的学生曾子说：我每天多次的反省自己。一位智者说：“如果每个人都能把反省提前几十年，便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。” 他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“ 需要反省”为题，写一篇文章。横线上可填“生活、成长、人生”要求：1、所写内容必须表现反省； 2、不少于600字；3书写清秀工整七（下） 语文 第7页共12页 七（下） 语文 第8页共12页