2020小学特级教师工作室学年度第二学期工作计划

2020小学特级教师工作室学年度第二学 期工作计划 指导思想 坚持以新课程改革为中心 着力提高教师的综合素质 加强研 究力度 引导力度 使 课程改革 的理念深入教师的思想意识 进而深入浅出的显露在教学实践中 用教师教学行为的转化带动学 生学习方式的转变 在夯实基础 继承优良传统的基础上 凸现 课程改革 的真正优势 具体目标 以师为本 塑造工作室教师团队的优秀教风 努力提升教师个 体在教育细 节上的品位 推出在全区以至全市具有较大影响力的教师 在 关注学生需求的基础上 深入进行课堂有效教学方式的探索 转变 教师的教育理念和教学方式 提升教师的教育研究意识 通过教师 间互助合作 增强教师的理论水平和课堂教学操作能力 实施方案 1 开展开放课堂活动 本学期大部分工作室教师均为各级骨干教师 在年组内应承担 起教学的引领指导作用 因此把每周二的第二节课设为开放课 供 其他教师听课学习 2 定期开展专题研究课活动 研究课是教师发展的有效切入点 立足于课堂教学研究 可以 让教师体验到专业生活的趣味 形成积极的专业工作态度 因此工 作室教师每月围绕自己的研究主题至少上两节研究课 年组教师参 与听课评课 3 开展听评课活动 工作室教师每周至少听其他教师1节课 并与授课教师交换意见 4 开展校际间交流活动 本学期工作室与立山光明小学进行教学交流活动 互相学习 互相借鉴 共同提高 5 围绕研究主题进行专题研修讲座 工作室每月进行一次以 教学研究主题 为中心的专题研修讲 座 三月 赵婷婷 张晋 四月 朱未华 曾亚娟 五月 赫冬梅 吴磊 六月 李春莹 赵静波 6 建立工作室教师博客 建立教师博客目的在于促进工作室教师能够记录自己的教育教 学历程和体会 使学习更为自觉有效 引导教师使写作真正成为乐 趣 7 开展指导展示课活动 指导同年组教师上课 并做评课 8 本学期至少看两节精品课例 并做好评课记录 9 完成一篇读书心得 10 学期末召开 工作室教师教育教学 主题性教研活动具体安排 年级主 题 内 容研 究 教 师一年数学 创设有效数学情境 培养学生学习兴趣徐岩