四年级下册语文第三单元复习资料.doc

第三单元1、本组课文主题是“大自然的启示”，自然之道给我们警示（如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反地结果）。黄河是怎样变化的给我们警示（我们要好好保护环境，不然就会受到大自然的惩罚）。蝙蝠和雷达给我们启示（科学家根据蝙蝠飞行的秘密发明了雷达）。打扫森林给我们警示（如果不懂自然规律，违背自然规律，就会受到惩罚）。人类的老师给我们启示（而懂得自然规律，会利用自然，就能给人类带来好处）。2自然之道 “自然之道”（自然的规律）。用“自然之道”为题：点出了课文的中心，事物发展有自然规律，要按自然规律办事。近义词：焦急着急 震惊吃惊 颓丧失望 争先恐后：争着向前，唯恐落后。 若无其事：好像没有什么事，一点不放在心上。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。（极不情愿写出非常不愿意地心情。）那只嘲鸫眼见到手地美食丢掉，只好颓丧地飞走了。（颓丧写出嘲鸫丢掉美食非常失望的样子）向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”（悲叹比感叹好，感情更强烈，写出向导伤心难过的心情）违背自然之道的例子：（1）捉鸟儿关在笼子里；（2）把森林里的杂草除掉3、黄河是怎样变化的 黄河是中华民族的摇篮。（比喻） 黄河近2000年来地“表现”，却叫人大吃一惊。（拟人） 治理黄河地方法：（1）、控制泥沙。（2）、保护森林资源，恢复植被。（3）、合理规划土地，兴修水利工程。 保护黄河口号：黄河是我们的母亲河！保护黄河，人人有责！4、蝙蝠和雷达 近义词：模仿仿照 启示启发 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（写出科学家经过很多次研究，得到的成果是来之不易的。）科学家的三次试验：第一次蒙上蝙蝠的（眼睛），蝙蝠没有碰到绳子；第二次塞上蝙蝠的（耳朵），第三次封住蝙蝠的（嘴），蝙蝠到处乱撞，说明蝙蝠夜里飞行靠的是（嘴）和（耳朵）。蝙蝠和雷达飞行示意图： 雷达的天线就像是蝙蝠的（嘴）；雷达发出的无线电波就像蝙蝠（发出的超声波）；雷达的荧光屏就像蝙蝠的（耳朵）。仿生学：人们根据（蝙蝠）发明（雷达）；人们根据（鸟儿）发明（飞机）；人们根据（鱼儿）发明（潜水艇）；人们根据（青蛙的眼睛）发明（电子蛙眼）。5、大自然的启示 从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（ ：冒号的作用是提示下文）。 “打扫”加引号（不是真正的打扫，是指砍光灌木和除尽杂草）。6、我的发现：如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。（根本：表示程度的副词，写出海龟的灾难完全是由“我们”造成的）。令人难以相信的是，它们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。（居然：意想不到，强调“令人难以相信”的程度）。