教代会制度

华士实验中学教代会制度一、教代会性质 教代会是全体教职员工在学校党支部领导下参与学校民主管理、行使民主管理权利的机构。 二、教代会职权范围 1、根据有关法律法规，运用民主程序，制定本校教代会章程。 2、定期听取校长的工作报告，审议学校发展规划和校长负责制任期目标责任书；对学校有关重大改革方案、财务预决算等，提出意见与建议；协助与支持校长做好学校的各项管理工作。 3、审议通过学校有关各项行政管理制度。 4、审议决定与广大教职工切身利益相关的事项。 5、评议监督本校行政管理人员的德、能、勤、绩并提出奖罚任免建议。 三、教代会代表 1、教代会代表分正式代表与列席代表。正式代表有选举权、被选举权、表决权；列席代表则无以上权利，仅出席会议，参加讨论。 2、正式代表应是本校正式教职员工，经民主选举产生,一经选出本届常任。 3、未被选为正式代表的校级领导、中层干部和退离休教职工可由工会委员会指定为列席代表。 4、正式代表因调动、退休或其他原因不再在校参加工作的正式代表资格自然终止。 5、代表可以在教代会上正当、充分、自主地发表自己的意见和参与重大问题的表决，并受法律保障。代表出席会议应按正常出勤享受应得待遇。 四、教职工代表大会 1、教职工代表大会是代表参与学校民主管理的基本形式。 2、大会开始时，应召开预备会，由大会主席团主持，召集各代表团组长，根据广泛性和代表性原则，协商产生大会主席团，确定大会议题议程，收集代表提案，准备大会有关材料及解决相关事务。 3、主席团由正式代表组成，按民主集中制原则实行集体领导，主席团负责大会组织领导工作。 4、大会对重大问题的决定、决议，必须通过大会表决，经半数到会代表表决通过方为有效。如到会正式代表不足总数的三分之二，决议无效。 5、大会分为定期与不定期。定期会议每学年一次；不定期会议即根据学校工作需要，大会主席团在报请学校党支部同意后，可在适当时间召集或通知全体代表以会议或书面形式，就相关议题及事项进行交流、协商，代表提出意见或建议，形成决议。 6、闭会期间，教代会的日常工作机构为工会委员会。工会委员会在闭会期间可以召集各选区组长召开专门工作会议，所作决定应在下一次大会作出说明，提请大会确认。 7、校长所作工作报告、有关决议草案、方案文本，应尽可能提早印发书面材料，以利代表充分讨论与研究。五、其它第五小学教代会制度第一条 根据中华人民共和国宪法第二条规定和中共中央关于教育体制改革的决定，结合我校实际制定本教代会制度。第二条 教职工代表大会（以下简称教代会）是在校党委领导下，我校教职工群众行使民主权利，民主管理学校的基本形式和制度。第三条 教代会坚持四项基本原则，执行党的方针、政策和国家法律、法令。正确处理国家、集体和个人三者关系，充分调动教职工的积极性和创造性，为培养德、智、体全面发展人才和各项任务的完成，为把我校办为具有先进水平的小学而努力。第四条 教代会实行民主集中制的原则。第五条 教代会在本校范围内行使下列职权：（一）听取校长工作报告，讨论学校的年度工作计划、发展规划、财务预决算。对教职工队伍建设和其他教育教学及管理工作的重大问题，并提出意见和建议。（二）讨论和通过校长提出的办学理念和方向，岗位责任方案，教师职业道德规范，工资调整方案，教职工奖惩办法，以及教职工有关的基本规章制度，由校长公布实施。（三）讨论决定教职工的福利费管理使用的原则和办法，以及其它有关的教职工的集体福利事项。（四）监督学校各级领导干部。建立定期评议干部制度，根据其任聘期间的业绩进行表扬或批评，必要时可建议上级机关予以嘉奖、晋升、或予以处分、免职。 （五）每年召开一次教代会，学校大事皆通过教代会。（六）教代会前积极做好筹备工作，教代会后收齐资料，及时归档。第六条 校长定期向教代会报告工作，听取意见，学校各级行政领导和行政部门应认真对待教代会的决议和提案，尊重和支持教代会行使民主管理的职权。 第七条 教代会支持和尊重校长及行政系统行使决策权和指挥权，教育教职工严格遵守学校各项规章制度，以主人翁态度努力完成各项工作任务。第八条 教代会要做到：当家作主，知无不言；分析利弊，积极建议；维护纪律，认真监督；一分为二，公正评价；下情上达，疏通渠道；协调关系，增强团结。桦南县第五小学2010年3月教 代 会 制 度教职工代表大会制度是学校管理体制的重要部分，是学校教职工有领导有组织参与民主的渠道，是发动教职工参与学校民主管理的一种基本形式。教代会必须接受学校党组织的领导，支持校长依法行使职权。校长要尊重和保护教代会和工会的合法权益和民主权利，发挥教代会的民主管理和民主监督的作用，以利于调动广大教职工的工作积极性、主动性、创造性，发扬当家作主的精神，共同努力办好学校。 1、教代会的任务 教代会的任务是在党组织的领导下，坚持四项基本原则，认真贯彻执行党在各个时期的路线、方针、政策和国家的法律、法令、正确处理国家、集体和个人三者的利益关系，协调学校内部矛盾，支持和监督学校行政工作，团结和动员广大教职工发扬主人翁精神，保证完成学校各项任务，努力培育社会主义“四有”新人，把学校办成高质量、有特色的新型学校。 2、教代会的职责 （1）听取校长的工作报告，讨论学校的办学方针、发展规划，改革方案、教职工队伍建设和其他教育教学及管理工作的重大问题，提出意见和建议。 （2）讨论和通过由校长提出的岗位责任制方案、教师职业道德规范、教职工奖惩办法以及其他与教职工有关的基本规章制度，由校长颁布施行。 （3）讨论和通过教职工集体福利基金使用方案和其他有关教职工集体福利的重大事项。由校长颁布施行。 （4）监督学校各级领导干部，建立定期民主评议干部制度，根据其任职期间的业绩进行表扬或批评，并可以向上级主管部门提出奖惩、任免的建议。 3、教代会的召开 教代会每学年召开一次。必要时可根据实际需要适当增加次数。开好教代会，是搞好学校民主管理的重要环节，因此，必须遵循以下七个基本程序。 （1）选代表 教职工代表的条件 基本条件：凡是享有公民基本权利的教职员工均有选举权与被选举权。不得有附加条件、如文凭、年龄等。 相对条件：因为名额限制，因此要从三方面考虑：第一、责任心；第二、政策水平；第三、教育教学管理能力。 教职工代表的比例结构 代表的构成，应体现代表性和群众性。既要照顾到学校各方面人员又要充分体现学校以教学为主，其中教师代表一般应占代表总数的60%，中层以上领导干部一般不超过代表总数的20%，（学校党、政、工主要负责人一般应选为代表）女教职工和青年教职工应占适当比例。 教职工代表的产生办法 教职工代表以年级组、教研组、各办公室为单位，由教职工直接采取无记名方式投票选举产生。 教职工代表的资格 A、严格按民主程序选举产生，参加选举人数需超过单位教职工总数三分之二以上。 B、教工代表需获本单位教职工一半以上的同意票才能当选。 教工代表的补选和撤换。代表实行常任制，任期三年，到期改选，可以连选连任。代表在任期内调离本单位或者离、退休时，代表资格自行终止。缺额应由原选单位按照规定补选。办法与选举相同。 （2）定议题教代会要解决的重大问题，就是教代会的议题。大会议题主要应围绕两方面的内容：教育、教学、管理方面的重大问题； 教职工迫切需要解决的重大问题。议题，党政、教代会双方都可以提出。议题的决定，必须通过教代会常委表决通过，防止个人随意行为。 （3）征集提案 教职工代表提案是以书面的形式，提请教代会讨论、处理的意见和建议。提案征集应召开大会前半个月由工会或提案小组把征集表发给代表。“征集表”内容包括提案名称、案由或依据、具体要求和解决的办法、提案人和附议人。提案一般应有一人提出，二人以上附议，才能成立。三人以上合议后，就填写提案表，成为正式提案。提案征集后，应进行审理分类。 处理方法分为： 立案凡符合政策规定，行政有能力解决，又确实需要解决的提案，应立案处理。凡是立了案的，都要进行整改。 调查对提案内容的可行性需要作深入了解和研究后才能确定，则暂不立案，待调查研究后再作出决定。 解释对不符合政策，或者学校根本无法解决的提案，则向代表作出解释。 暂缓处理对符合政策，但学校目前欠缺解决的提案，则作暂缓处理。 （4）预备会议 预备会议由工会主席主持召开，教代会常委或全体代表参加，汇报本届教代会的筹备情况，提出大会议题和议程的建议，提请教代会常委或全体代表审议通过。 （5）开大会 开好教代会是教工依法行使民主管理权力的重要保证。因此，要严格按照预备会议通过的议程，依照规定的民主程序，认真主持开好大会。 会议召开前，大会主持人核实出席大会的教工代表人数。到会代表超过2/3，即可宣布开会。大会的主要议程是： 大会报告： 由校长作工作报告或有关行政负责人作专题议案报告；由工会主席或教代会常委汇报上届大会决议、决定的贯彻情况，提案处理情况以及本届大会提案征集情况报告。 分组讨论： 分组对大会报告、议案等进行审议，对大会的各项决定草案或需经大会选举的候选人进行酝酿。各组长将讨论、审议意见归纳整理。 大会发言： 由组长或推选出来的代表在大会上作大会发言，陈述讨论、审议的意见和建议。也可让教职工代表自由发言。 大会表决： 对各项方案、大会决议、表决草案或候选人进行表决。可采取举手或投票两种表决形式。宣布表决结果。表决结果需有代表总数半数以上同意方为有效。 （6）贯彻实施决议大会决议是教代会对其各项议题做出的决定，是教代会职权的表现形式。决议落实得好不好，是检验教代会能否发挥作用的重要标志，党、政、工必须通力合作，认真贯彻落实。为了维护教代会的权威和大会决议的严肃性，教代会的决议任何人不能随便修改。在执行过程中情况发生变化，确需修改时，经党、政、工联席会议或教代会常委讨论研究，提出修改意见，召开教代会临时会议进行讨论，并就修改内容表决。桦南县第五小学二0一0年三月