2014年春八年级语文第一次月考答题卷.doc

2014年春八年级语文第一次月考试题（第一、五单元）一、语言积累与运用 (20分)1下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）A.粗鄙（b） 烂漫（mn） 犀利（x） 绽开（zhn）B.绯红（fi） 粗劣（li） 黝黑（yu） 解剖 （pu）C.弥补（m） 甲胄（zhu） 磨蹭（cng） 粗糙（co）D.诘问（ji） 匿名（n） 禁锢（g） 畸形（q）2、选择下列词语书写不正确的一项 ( )（2分） A禁锢 诘责 文绉绉 油光可间 B胡髭 黝黑 一绺绺 不逊C解剖 畸形 诱惑 绯红 D滞留 粲然 庶祖母 仁慈3、选择下列词语解释有误的一项 ( )（2分）A匿名：不署名或不署真实姓名。B文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。C鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很不突出。 D颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。4 指出没有用比喻和夸张的一项 ( ) （2分）A. 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖 。B. 他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子 。C. 像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘的形象,来源于他的大胡子 。 D. 一只宽宽的,两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳头打塌了的样子。5. 说话要讲究方式，“直言不讳”很好，“婉言动听”有时也需要。下面四句话，不是采用“婉言”方式的一项是（ ） （2分）A.孩子，阿婆已经去了，她再也不会回来了。 B.你的这幅作品太差劲了。C.我知道她不行了，才赶忙跳出门外，扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子。 D.我的朋友腿脚不方便，您能让个座儿吗？6. 下列各项中，没有语病的一项是（ ）（2分）A诗人从自然中获得灵感，受到启示，用美妙的诗行，弹奏自然的乐音，抒写心中的情志。B在他的耐心帮助下，使我重新树立起了努力学习的信心。C有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。D在抗洪战斗中，解放军战士们奋不顾身地抢救粮食、棉花和人民生命财产，他们不愧为新时代最可爱的人。7.依次填入下列横线上的词语，完全恰当的一组是（ ）后来发生了：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。马这种动物的天性绝不凶猛，他们只是豪迈而。突然，她发觉众修女严肃而地注视着好的举止，连忙放慢砰然作响的脚步。A. 误会犷野毫无声息B.分歧犷野毫无声息C. 误会旷野万籁俱寂D.分歧旷野万籁俱寂8.将下列句子组合成段，顺序最恰当的一项是（ ）因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。但当事人坚信它一定会出现。富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。A.B.C.D.9、下列文学常识判断错误的一项是（ ）（2分）A、与朱元思书吴均艺文类聚B、藤野先生鲁迅野草C、列夫托尔斯泰茨威格三作家D、再塑生命海伦凯勒假如给我三天光明10、下面句子中的“以”理解正确的一项是：（ ）（2分）无从致书以观之 以是人多以书假余 以衾拥覆 以中有足乐者A、而； 因为，拿； 拿； 因为B、来； 因此，把； 用； 因为C、而； 而，用； 把； 因此D、来； 而，把； 而，把； 因此 二、阅读下面语段，完成11-15题。（每小题2分，共10分）说“华表”张羽新 当你第一次来到北京的时候，一定会到天安门前去游览一番，尽情欣赏那古老宫殿与现代化建筑交相辉映的壮丽风光。也许，你会对天安门前那一对用汉白玉雕刻的华表产生兴趣吧。你看，它那挺拔笔直的柱身上雕刻着精美的蟠龙流云纹饰；柱的上部横插着一块云形长石片，一头大、一头小，远远望去，似柱身直插云间。真给人以美的享受啊。华表已经成为中华的标志。不是吗？那些用“中华”作为商品牌号的，哪一个不是用华表作商标？ 深受人们喜爱的华表，有着十分悠久的历史，相传在原始社会的尧舜时代就出现了。那时人们在交通要道竖立木柱，作为识别道路的标志，因此叫它“华表木”或“桓表”。表者，标也，就是标示道路的木柱，相当于现在的“指路牌”；另外，也让人们在木柱上刻写意见，因此又叫“诽谤木”。诽谤这个词在古代是议论是非、指责过失的意思，即现代的提意见，并不是指造谣污蔑、恶意中伤。所以“诽谤木”类似现在的“意见箱”。 远古时代的“诽谤木”是个什么样子呢？崔豹古今注问答释义载：“程雅问曰：尧设诽谤之木，何也？答曰：今之华表木也。以横木交柱头，状若花也，形似桔槔注1，大路交衢注2悉施焉。或谓之表木，以表王者纳谏也，亦以表识衢路也。”今天，天安门前的华表仍然保持了“以横木交柱头”、“形似桔槔”的基本形制。 随着原始社会的瓦解，奴隶制度、封建制度的确立，广大人民群众议论政治是非的权利也被剥夺了，“诽谤木”上，“谏言”被作为皇权象征的云龙纹所代替。它被置于皇宫或帝王陵寝的前面，作为皇家建筑的一种特殊标志。它作为道路标志的职能，也大大退化了，偶尔设于桥梁之头，城垣之外，作为标志，但大都在京城，一般地方就很难见到了。 如果你仔细观察一下 ，就会发现，天安门前的一对华表，每个柱头上都有一个蹲兽，头向宫外；天安门后面还有一对华表，上面的蹲兽是头朝宫内。据北京古老传说：华表柱头上的蹲兽，名叫犼注3，性好望。头向内是希望帝王不要沉湎于纸醉金迷的宫廷生活，它好像在对帝王说，经常出来看看你的臣民吧，因而名叫“望帝出”；头向外，是希望帝王不要耽恋山水，废弃政务，它好像在对出游的皇帝说，快些回来治理朝政吧，因而名叫“望帝归”。当然，这只是古人对君王的一种虚幻的期望。我们在观赏这精心雕琢的艺术珍品时，这类传说不是正可增加游人的兴味吗？注释：1桔槔（jigo）井上汲水的一种工具，在井旁树上或架子上挂一杠杆，一端系水桶，一端坠大石块，一起一落，汲水可以省力。2衢：四通八达的道路。3犼（hu）：古书上说的一种吃人的野兽，形状像狗。11对下列各句的说明方法判断有误的一项是（ ）它（华表）那挺拔笔直的柱身上雕刻着精美的蟠龙流云纹饰。（摹状貌）诽谤这个词在古代是议论是非、指责过失的意思，即现代的提意见。（下定义）表者，标也，就是标示道路的木柱，相当于现在的“指路牌”。（分类别）今天，天安门前的华表仍然保持了“以横木交柱头”、“形似桔槔”的基本形制。（引用）12根据原文，下面有关“华表”说法有误的一项是（ ）深受人们喜爱的华表有着十分悠久的历史。柱头上的蹲兽，其朝向是对帝王纸醉金迷生活的讽刺。在奴隶社会、封建社会，华表曾经是皇权的象征。华表曾被称作“诽谤木”，相当于现在的意见箱。13下面对文段内容理解有误的一项是（ ）第段介绍了华表的来历。第段介绍了华表的形制。第段主要介绍了华表的应用场所。第段介绍了华表原名和艺术价值。14对下列各句中加点词解说正确的一项是（ ）偶尔设于桥梁之头，城垣之外，作为标志，但大都在京城，一般地方就很难见到了。（很难：绝对见不到。）“大路交衢悉施焉。”（悉：绝大多数。）也许，你会对天安门前那一对用汉白玉雕刻的华表产生兴趣吧。（也许：可能。）深受人们喜爱的华表，有着十分悠久的历史，相传在原始社会的尧舜时代就出现了。（相传：根据传说，且经科学考证。）15下面不属于天安门华表构造的必要元素是（ ）云形横木笔直的柱身蟠龙流云纹饰柱头上的蹲兽三、课内阅读理解（15分） （一） 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。16、“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这是_（谁）的看法？（1分）17、“这一声却特别听得刺耳”的原因是（ ）（2分）A、日本青年无视周围群众，“我”十分气愤。B、日本青年影响“我”观看事实片的兴趣，所以觉得特别“刺耳”.C、日本青年为报复“我”上次匿名信事件的失败，故大吼大叫，因此“我”很讨厌。D、日本青年看到枪毙中国人，幸灾乐祸，严重地伤害了“我”的民族自尊心，故而“我”觉得十分“刺耳”。18、从全文看，造成作者弃医从文的直接原因是 和 两件事。（2分）19、“但在那时那地，我的意见却变化了”作者为什么要改变他学医的意见呢？（2分）答： 20、作者离开东京又离开仙台，两次选择的目的分别是什么？（2分）答： ( 二 ) 但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。我母亲管束我最严，她是慈母兼严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的晚上，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷，拿了一条小衫出来叫我时穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（晾）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这一句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她一听见这句轻薄的话了。晚上人静后。她重罚我跪下，重重地责罚了我一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又急又悔，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。21、选文第一段就全文来说，在结构上有什么作用？（2分）答： 。 22、文中为什么要交代“有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼”这一细节？（2分）23、第三段主要写了母亲哪两件事？它们充分表现了母亲的什么性格特点？（2分）答： 四、阅读文言文，完成2428题。（15分） （一）阅读送东阳马生序文，并回答题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。24.解释下列句中加线的词。（2分） 媵人持汤沃灌礼愈至 腰白玉之环 录毕，走送之25、翻译下列句子。（4分）（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问 （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 26、下列加横线的词意思完全相同一项是 （2分）A、既加冠 宋既成列 B、益慕圣贤之道 杀数人，胡虏益解 C、足肤皲裂而不知 久而乃和 D、卒获有所闻 士卒不尽饮27、理解题：（2分） 文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。 （二）窗外有枣林，雏雀习飞其下。一日，猫蔽身林间，突出噬雀母。其雏四五， 噪而逐描，每进益怒。猫奋攫之，不胜，反奔入室。雀母死，其雏绕室啁啾注1，飞入室者三。 越数日，犹望室而噪也。 哀哉！猫一搏而夺四五雏之母，人虽不及救之，未有不恻概注1于中者。而猫且眈眈然，唯恐不尽其类焉。乌乎，何其性之独忍于人哉？ 物与物相残，人且恶之；乃有凭权位，张爪牙，残民以自肥者，何也？ 清薛福成注1庸庵全集注1啁啾：许多小鸟的叫声。注2概：通“慨”注3薛福成：清外交家，散文家。文章宗法桐城，是曾国藩四大弟子之一。28下列加点词解释不正确的一项是（ ）（2分）A雏雀习飞其下 习：练习B猫蔽身林间 蔽：隐藏C越数日，犹望日而躁也 犹：好像D乃有凭权位，张爪牙 凭：凭借29第二段是对_一事的评论，批判了_的社会现象。（3分）30、默写填空与语文实践（10分）（1）酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子： ， 。 （2）水调歌头中“此事古难全”里的“此事”是指： ， 。 （3）司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在过零丁洋中也道出类似的生死观 ： ， 。（4）念天地之悠悠， （登幽州台歌陈子昂）（5）冰霜正惨凄， 。（赠从弟刘桢）（6） ，天涯若比邻。（送杜少府之任蜀州）（7）仿照下列句式，发挥想象，写出两个关于友情的比喻句。（2分）例句：友情像春雨滋润着我的心田；友情像明灯照彻了我的灵魂。仿句： （8）母爱是博大的，有人曾说：“母爱不是万物而胜于万物，母爱不是宇宙而高于宇宙。”请写出两条与母爱有关的俗语、格言。（2分） 五、作文 （50分）31、片段作文。选取一个熟悉的人，描写他（她）的外貌，神态，表现出人物的性格特点，一百五十字左右。32.从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。（1）.没想到我如此 （浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母）要求：结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整；文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；写一篇600字以上的记叙文。（2.）作文题：感恩没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗这些都是浅显的道理，没有人不懂。亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，你做到过感恩吗？你对感恩是怎么看的？请写下你那次感恩的经历和真实的感受，或者写下你对感恩的思考，写成一篇600字左右的文章。要求：1将作文题目抄写在稿纸首行正中。2感情真实，观点正确，文体不限。3文中不能出现真实的校名或姓名。4、中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。字数不少于600。 6