2010-2011学年老区中学七年级语文(下)期中试卷.doc

永州市第十四中学2012年七年级语文（下）期中试卷（满分：120分； 时间：120分钟 ）班级 姓名 成绩 一、基础知识积累与运用。(28分)1、下列加点字注音完全正确的一项。（ ）（2分）A、脑髓(su) 花圃(b) 骊( l)歌 倜傥（t tn）B、沮（j）丧讪（sn）笑 菜畦（q） 鸡毛掸（dn ）子C、嫉（j）妒 丑陋（lu） 蝉蜕（tu） 弥漫（m ）D、书塾（sh）环谒（y） 瞬（shn）息 收敛（lin ）2下列没有错别字的一项是（ ）（2分）A菜畦 渲闹 臃肿 人声鼎沸 B.懊诲 书塾 嫉妒 来势凶凶C斑斓 崎岖 屏嶂 九曲连环 D.澎湃 深邃 彷徨 慷慨淋漓3、加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A.他一来就谈起小李的事情，讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃的小李。B.我认识奥本海默是他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。C.一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，回环曲折。D.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。4、“语言的大厦是由词语砌成的”。填入空缺处的动词，依次全正确的一项是（ ）（2分）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 _起一面大的竹筛来，下面_些秕谷，棒上_一条长绳，人远远地_着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_，便_住了。A、拉 撒 支 牵 系 罩 B、系 罩 牵 拉 支 罩C、支 撒 牵 拉 支 罩 D、支 撒 系 牵 拉 罩5请你根据提示默写出下列诗文句子。（10分）（1）山际见来烟， 。（吴均山中杂诗）（2） ，明月来相照。（王维竹里馆）（3）夜发青溪向三峡， 。（李白峨眉山月歌）（4） ，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（5）春潮带雨晚来急， 。（韦应物滁州西涧）（6）普希金假如生活欺骗了你一诗中，告诫人们应该这样对待挫折和困难：“ ， ， 。”（7）木兰诗中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的诗句是：“ ， 。”6、根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加线的句子续写一个句子。 （2分）大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒 ；逆水可以行舟，是在启发我们学习应努力拼搏； 。7、阅读选自伊索寓言中的故事，从不同角度写出寓意或看法。（答出两点）（4分）农夫与他的儿子们有个农夫生命垂危，此时此刻，希望告诉儿子们一个秘密，就把他们叫到跟前说：“我的孩子们，我就快死了；所以我想让你们知道，在我的葡萄园里埋藏着珍宝，你们自己去把它挖出来吧！”儿子们认定财宝埋在地下，为了找到它们，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园，然而什么都没有找到。但是经过了彻底的挖掘，葡萄却有了前所未有的好收成。寓意或看法 8、班级开展“走进名著”主题班会活动，请你也踊跃参加。（4分）（1）“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出手”电视剧西游记主题曲（2）“路见不平一声吼，该出手时就出手”电视剧水浒传主题曲我选（ ）句，简述一个故事情节： （2）写出以上两部名著中任意两个与“三”有关的故事名称。 二、阅读下面的文言短文，回答文后的问题：（12分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中务多。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。9.解释下列文言句中加点的文言词：（4分）A权谓吕蒙曰（ ） B但当涉猎（ ）C卿今当涂掌事（ ） D孤岂欲卿治经为博士邪！（ ）10.翻译下列文言句：（4分） A蒙辞以军中务多。 B卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 11.写出出自本文的两个成语（2分） 12这篇文言短文告诉我们一个什么道理？（2分） 三、现代文阅读。（共30分） （一）（共12分）我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。现在是早巳并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时确是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说呜蝉在树叶子里长吟，肥胖的黄蜂_（伏、躺、停）在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直_（飞、跳、窜）到云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤_（联系、缠络、纠缠）着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。13、在选文空格处选择适当的动词。(3分)14、请引用第一段的关键词来总结百草园。(2分) _ _15、第2段文字细致、形象地描写了百草园的景物。描写菜畦、桑葚，突出它们的_；描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根，突出它们的_；描写蝉、油蛉、蟋蟀，突出他们的_；描写黄蜂则突出它们的_。 （此题横线上只填序号）(4分)(供选择内容：A声音 B动态 C颜色 D形状)16、第2段写景是按照由_到_的顺序写；从详略考虑，详写的_ (3分)（二）鼾声（18分）因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的老父。前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶。 在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子平平常常的家常，窗外夜风起处虫鸣渐深。我打了个呵欠说:“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说:“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑说:“爸，我是你的患，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。月亮在窗外移，树梢遥动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说:“不早了，睡吧。”我在这头应道:“睡吧。”月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我嗅到了一种特别的气息。鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说:“鸡都叫了，睡吧。”我哽咽着答道:“睡吧。”17.给带点的字注音（3分） 风尘仆仆（ ） 粗糙（ ） 哽咽（ ）18.摘录文中的一个比喻句。（2分） 19.爸爸以前头沾枕头就“鼾声惊天动地”地睡了，而这次为什么迟迟睡不着？“我”为什么要装作打鼾，“仿佛睡得极香极沉”？这些说明了什么？（4分）20父子躺下后,父亲的内心会怎么样想呢？根据下面的提示，想象父亲的心理活动，以第一人称写下来。要符合人物的特点。（6分）（1）“月亮在窗外移，树梢遥动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。”此时，父亲在想：（2）“我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。”此时，父亲在想：21.读完这篇文章，你有没有回忆起自己的父亲令你难忘的瞬间？(3分)答： 四、写作（50分）那一次，我 要求：除诗歌外文体任选；文中不得出现真实的校名，人名；要有真情实感；运用恰当的修辞、描写、表达方式等；卷面整洁，书写工整，字数不少于600字。参考答案1、D 2、 D 3、C 4、D 5略6.示例：一群蜜蜂在辛勤地酿蜜，那是启示我们要无私奉献；滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；7. 勤劳致富。 父亲临终前善意的说谎，使儿子们有了意外的收获。善于教育。生活不要依赖别人，要用自己的双手去耕耘。8、（1）所写故事情节要符合歌词的要求。（示例略）（2）孙悟空三打白骨精、鲁提辖拳打镇关西等文言文阅读。9.A对说 B 粗略地阅读 C当权 D钻研经典10、A.吕蒙用军中事务繁忙来推托（读书的事）。B你现在的才干和谋略，不再是过去的那个吴下阿蒙了。11、吴下阿蒙、刮目相待12.开卷有益现代文阅读13.伏，窜，缠络14.那时是我的“乐园”15.C，D，A，B16.整体，局部，泥墙根一带17风尘仆仆（p） 粗糙（co ） 哽咽（y ）18、父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头。19、父亲迟迟睡不着是怕自己的鼾声吵醒孩子；“我”装作打鼾是为了让父亲安心睡觉。这些说明父子之间相互关爱的深厚感情。20、（1）儿啊，爸爸终于把你盼回来了，多想和你说说话哪，可是我知道你工作忙，一定累了，小时候你最怕我打鼾，今天，等你睡着了我再睡。（2）孩子，睡吧，有多少个睡梦中爸爸给你掖被角啊。21、事件描写清楚得2分，感情表达真挚得1分三、作文（略）5