幼儿园小班游戏活动天才表演家.doc

幼儿园小班游戏活动天才表演家【计划意图】孩子们都异常喜好看聪明树这个节目，作为一名幼儿西席我也异常存眷这些幼儿节目。聪明树节目上那些模拟操、音乐游戏深受孩子们喜好，我们小班课程上有一节课是天才演出家是勉励幼儿用手举行缔造性的演出。我突发奇想捉住孩子们的爱好点，用聪明树节目中的手指操导入引发孩子的鼓起，开导他们的头脑，并把他们所喜好的音乐游戏贯串在故事中，计划了这堂课。【运动目的】1、愿意用手举行缔造性的演出。2、勇敢想象，感觉用手演出的兴趣。【运动预备】1、聪明树运动音乐：“请你跟我如许做小手拍拍”、手指操、奥尔夫握手舞音乐、课本上已学过的小手歌。2、西席预备2则小故事。3、动物卡片：小鸡、小鸭等。【运动历程】一、随音乐小手拍拍，进入运动园地，在举行清算运动的同时引起幼儿爱好，导入运动课题。1、提问：小朋侪，我们的小手本事可大了，你知道它都有哪些本事么？（请幼儿答复，西席举行清算）。2、幼儿园教育随笔小手活动操：西席和幼儿一路随音乐做手指操，在手指的热身运动中开导幼儿勇敢想象。（由西席领导，随音乐做手鼓操）二、小手变变变1、我们的小手除了会变毛毛虫、小兔子、小花猫、大螃蟹、大老鹰还会会变什么呢？（以上是手指操的内容）请小朋侪想一想，变给你身边的小朋侪看。（幼儿思索演出，西席巡回引导。）2、请幼儿到前面展现本身的演出。3、西席用童谣的情势领导幼儿一路总结孩子的演出。“我的小手变、变、变，变只小鸡叽、叽、叽，”三、天才演出家你们的小手真是天才演出家，会演出这么多的工具。如今我想考考你们，你们能不克不及把我讲的故事表表演来。1、西席独白，孩子凭据西席的论述演出故事.有一只小白兔，出门玩，它跳啊跳，跳啊跳，忽然被石头绊了一下，摔了一跤，它想：这块石头可不克不及放在这，否则其他的小动物也会摔交的，于是它用力去推石头，把石头推在了路边，高开心兴回家了。2、西席和幼儿一路互助演出故事。（西席简介故事变境，分派脚色。）丛林里，要开音乐会了，小鸟欢欢是宣扬员，幼儿手工制作卖力关照各人，他把信送到小猫家、小鸡家、小狗家，各人一路高开心兴的去加入演出（来到演出区，做好）3、放音乐：握手舞举行演出。四、西席小结小动物们，丛林音乐会在我们出色的演出中美满竣事，让我们乘着歌声的党羽回家吧！（放音乐小手歌西席领导幼儿随音乐做行动回课堂）。【讲授反思】长处：本次运动捉住了孩子的生理，注意他们的爱好点，拔取了他们喜好的聪明树中的律动和音乐游戏，切近他们的生存，切合幼儿的年事特色，取得了意想不到的结果。在全部历程中孩子们始终以高涨的热忱，努力的情感状况到场到每一个环节中，在各个环节中都表示特殊凸起，就连平常不太爱表示的孩子也动员起来了，抢先恐后的举手来展现本身的演出，我想这也是这节课最乐成的处所。不敷：在末了的团体演出中由于到场幼儿较多（全部），在小动物去演出园地的历程中略显有些乱，但在末了的握手舞演出时异常好，总的来说这节课是比力乐成的。（有用对策：在幼儿较多的环境下，可分组演出。）