人教版五年级上册语文总复习第四单元

五年级上册第四单元复习单1、 字音 旅l 途t 诱yu 惑hu 告go 诫ji 实sh 践jin 品pn 尝chng 操co 纵zng 鱼y 鳃si 嘴zu 唇chn 捕b 捞lo 吩fn 咐f 榨zh 油yu 茅mo 亭tng 沮j 丧sng 皎jio 洁ji 附f 近jn 严yn 格g 爱i 慕m 争zhng 辩bin 分fn 辨bin 乞q 求qi 剧j 烈li 银yn 光gung 闪shn 闪shn 小xio 心xn 翼y 翼y 依y 依y 不b 舍sh2、 课文常考词 1、 大胆的念头 高高的塔顶 银色的月光 彩色的涟漪 深深地印在 得意地欣赏 轻轻地翕动 急切地问道 2、 （筋）疲力尽 晚霞（辉）映 不容（争辩） 月光（如水） 星（罗）棋布 心（灵）手巧 (与)众不同 （络绎）不绝 轻松（自在） 能书（善画） 能工（巧匠） 3、 形容高兴的四字词语：大喜过望、兴高采烈、欢天喜地、手舞足蹈 形容人多的四字词语：络绎不绝、人山人海、高朋满座、门庭若市 形容非常小心的四字词语：小心翼翼、战战兢兢、如履薄冰、谨小慎微 形容心情的四字词语：百感交集、悲欢离合、沾沾自喜、唉声叹气 4、 星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。 心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。 络绎不绝：络绎，往来不断，前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。 不动声色：不改变原来的声音和脸色。 大喜过望：望，希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。 翕（x）动：翕，收敛。（嘴唇）一张一合。 小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。不容争辩：不允许争论、辩解。5、 反义词 熟练生疏 简单复杂 亲近疏远 皎洁暗淡 葱茏枯萎 和蔼严厉 素净华丽 巧妙笨拙 告辞相逢 隐约清晰 特殊平常 推迟提前 便宜昂贵 爱慕厌恶 静悄悄闹哄哄 6、 近义词 剧烈猛烈 熟练娴熟 争辩争论 乞求恳求 开辟开垦 沮丧懊丧 抉择选择 环抱环绕 巧妙奇妙 吩咐嘱咐 计划规划 爱慕仰慕 居然竟然 便宜廉价 信赖信任 体面气派 舒适舒服 茂盛旺盛 隐约模糊 熟悉熟识 索性干脆 与众不同别出心裁 络绎不绝接连不断 7、 描写月光的： 银色的月光 皎洁的月光 月光如水 月明千里 月朗星稀 月落星沉 月圆花好3、 课文理解 1、 钓鱼的启示道德判断也许很简单，实践起来却很难。 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。“是与非”的意思是对与错，联系内容，捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的；把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德抉择很简单，实践起来却很难。 “但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼。” 这句话中，诱惑人的“鱼”是指：吸引人的，让人喜欢的事物，如：金钱、地位、名利甚至是那些暂时能带来一点方便的事。 举例：学校里考试，老师多给了分数，没人知道；买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错？过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，冲过去，还是等？ 本文中我的心情变化：得意急切乞求依依不舍 “我”和爸爸去钓鱼，当“我”钓到大鲈鱼时，“我”得意，当爸爸要“我”把鱼放回湖里时，“我”急切地想知道原因，当爸爸坚持要“我”放了鱼时，“我”乞求；当“我”把鱼放回湖中，“我”依依不舍。事情过去三十四年后，“我”从中得到了深刻的启示：严格的教育是获得道德实践的勇气和力量 . 2、 通往广场的路不止一条条条大路通罗马，不把自己堵死在一条路上 通往广场的路不止一条，生活也是这样。“这样”指的是走向成功的路不止一条 本文记叙了“我”在人生道路上两次身陷困境、面临挑战时，是父亲对“我”的教诲使“我”得到了“走别一条路试试”的灵感和勇气，从而走出困境获得成功的事实，从中告诉我这样一个道理：成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会越来越近。文中重要比喻句 我大喜过望，脚下放佛踩着一朵幸福的云。（比喻） 一朵幸福的云指的是：一家大商场的经理向我订购四十件毛衣,离自己的梦想更近了。如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。（比喻） 从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。（比喻）3、落花生做人不能只讲体面，而对别人没有用 落花生是一篇叙事散文，采用借物喻人的写作方法，告诉我们，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（有没有实际用处，主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。） 作者许地山通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。 全文按事情发展的顺序写了种花生、收花生、吃花生、议花生。其中，议花生是课文的重点部分，作者通过花生的特点，赞美了默默奉献、不图虚名的品格。 重点句子1、花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 这里使用了作比较的写法，把花生和桃子、石榴、苹果相比，从花生的生长特点、果实的形态样子、位置着眼，表现花生内在的最可贵之处：朴实无华，默默无闻，不计较名利。 2、所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质，表明父亲对花生这种品质的赞美，并希望“我们“学习花生这种品质。 3、那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 这句话是“我”从花生可贵的品质和父亲对“我们”的希望中，总结出的一个道理：做人要做有益于社会和他人的人。相反，只讲外表美而对社会和他人没有任何益处，甚至危害社会和他人的人，是不受欢迎的，是没有存在价值的。这句话强调人生的价值在于“有用”。3、 珍珠鸟作者冯骥才。信赖，往往创造出美好的境界 本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程。小家伙”这个词，让人深深感受到了作者对雏鸟的喜爱之情。 “ 信赖，往往创造出美好的境界”从这句话中我们可以感悟到：无论是人与鸟，还是人与人之间，都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境界的基础。4、 日积月累、作文 1、 面对挫折时你要坚信：“世上无难事，只怕有心人。”接近成功时你要告诫自己：“虚心万事能成，自满十事九空。”在失败中，你会认识到：“欲要看究竟，处处细留心。”经历一次次磨难，你会这样鼓励自己：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”智者的智慧就是在于不断地调整自己、剖析自己、完善自己。 2、 作者由落花生领悟到了做人的道理，其实是生活中有许多事物对我们都会产生启发和教育意义， 想想下列事物让我们想到了什么？ 小草（ 顽强 ） 铺路石（ 勇于牺牲 ） 海鸥（ 勇敢 ） 蜡烛（ 奉献 ） 3、 每当我取得好成绩而骄傲时，老师就会语重心长地对我说：“虚心万事能成，自满十事九空。”你 一定要戒骄戒躁，才能有更大的进步。4、 王羲之七岁就开始学书法，洗毛笔把池水都染黑了，最后终于成为颇负盛名的大书法家，他的事 例说明“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” 5、 一个人提示自己要爱护身体，就写下一个座右铭：“健康是幸福的源泉。”另一个人告诫自己要守信用，可用论语中的“与朋友交，言而有信” 6、 课外名言 人生在勤，不索何获张衡 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随韩愈 天才就是无止境刻苦勤奋的能力卡莱尔 聪明出于勤奋，天才在于积累华罗庚 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。孟德斯鸠非常的境遇可以显出非常的气节。莎士比亚