文学常识与名著阅读教案(讲座).doc

寿阳县九年级语文集体备课教案课 题文学常识与名著阅读（讲座）课 型复习课课 时一复备时间主 备 人武惠卿主备人单位寿阳三中复备人三维目标知识与技能：1、了解和掌握课文涉及的重要作家、作品和相关的文学、文化常识。2了解和掌握课标推荐的课外读物涉及的重要作家和作品。过程与方法：文学常识要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。情感态度价值观：拓宽学生的阅读视野，陶冶学生的性情，提高学生的人文素养。重、难点1、掌握重要作家的生活年代、朝代（以及外国作家的国别）、艺术风格等；掌握重要作家的作品和出处；掌握作品中的典型文学形象；了解中国传统文化中的一些经典著述。2、了解和掌握课标推荐的课外读物涉及的重要作家和作品。教法学法博闻强记，要有自己的独到见解，力求从作品中得到一定的启发教学准备收集相关资料，精选并研究相关习题。教 学 过 程个性修改栏教学设计一、真题例析1、（2012.山西）好书点亮智慧，阅读陪伴成长。请结合你读过的一本好书，表达此书对你的有益影响(不少于50字)。 (4分)评分标准：(书名1分；内容1分；语言富于表现力2分。) 2、（2014.杭州）下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分） A.论语是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；庄子属于道家经典，是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。 B.桃花源记借虚构的故事寄托社会理想，五柳先生传用传记的形式表现人物的性格志趣，这两篇文章都是东晋诗人陶渊明的作品。 C.同样以母爱为主题，现代著名作家冰心在散文诗荷叶母亲中借助具体形象来表达，而学者胡适在我的母亲中通过回忆母亲的教子方式来体现。 D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我的叔叔于勒就选自其小说集羊脂球，其代表作品还有项链巴黎圣母院装在套子里的人等。 答案：考察文学常识的识记，选D D选项中，巴黎圣母院的作者是法国文学家维克多雨果所著。装在套子里的人作者是俄国19世纪作家契诃夫。 3、（2014.河南）名著阅读。（任选一题作答）（4分）(1)在水浒中，李逵是一个性格鲜明的人。请结合“黑旋风斗浪里白条”的故事简述他的性格特征。(2)在西游记中，孙悟空还有以下几个名号。请任选两个，结合具体情节解说得名缘由。美猴王 弼马温 齐天大圣 孙行者 斗战胜佛答案：（1)示例：“黑旋风”李逵初识宋江，很感激宋江借给他银子，为了让宋江吃上鲜鱼，他自告奋勇去讨鱼，讨不到就抢，和“浪里白条”张顺在岸上打了起来。张顺吃了亏，激他到船上打。李逵不听众人劝阻，结果被张顺按在水里收拾一番。由此可见，李逵是个重义气、脾气暴、率直鲁莽的人。（结合故事情节，2分；写出人物性格，2分。共4分） (2)“美猴王”示例：在花果山上，众猴约定，谁敢先进水帘洞，就拜谁为王。结果孙悟空率先进去，又把众猴都带了进去，所以众猴拜他为“美猴王”。“弼马温”示例：孙悟空从龙宫得了金箍棒，到幽冥界的生死簿上除了名，被龙王和冥王告上天庭。玉帝接受太白金星的建议，招安孙悟空上天，封他官职为“弼马温”，让他管天马。“齐天大圣”示例：孙悟空因不满在天庭只做弼马温，打出南天门，回到花果山，接受独角鬼王的建议，自封为“齐天大圣”。“孙行者”示例：唐僧从五行山下救出孙悟空，听说他已有“孙悟空”的法名，看他的模样像个小头陀，就给他起个混名，称为行者，即“孙行者”。“斗战胜佛”示例：唐僧师徒取经功德圆满，如来佛为他们授职，因孙悟空降妖除怪有功，封他为“斗战胜佛”。（任选两个，写对相关情节、写出得名缘由即可。一个2分，共4分）4、（2014.云南）下列表述正确的一项是( )A.格列佛游记的作者用尖锐而深刻的讽刺手法和离奇的情节，深刻剖析了当时的英国社会现实。B关雎选自我国第一如诗歌总集诗经；天净沙秋思是明朝马致远所作的散曲。C.世界三大短篇小说巨匠是：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的马克吐温。D朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性小说集，五猖会狗猫：鼠二十四孝图都选自这部作品。答案：A；B项中，马致远为元朝人，C项中“马克吐温”应为“欧亨利”，D项中“小说集”应为“散文集” 5、（2014.长沙）名著阅读（共5分）（1）在我国古典小说中，绰号或自号常常能体现人物的性格特点，例如西游记中孙悟空大闹天宫之后，自称“齐天大圣”，表现了他性格中_的特点，又如水浒中宋江绰号“呼保义”，又号_。体现了他为人仗义，好结交朋友的性格特点。（2分）（2）水浒塑造了三位身怀绝技的英雄：善盗的是鼓上骚时迁，_的是小李广花容，善行的是神行太保戴宗。（1分）（3）英国18世纪著名作家乔纳森斯威夫特的小说名著_以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境，主人公的有趣经历展现了小说的童话色彩，不过，这只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的 才是小说的灵魂所在。（2分） 答案：（1）狂妄自大、叛逆；及时雨；（2）善射；（3）格列弗游记；讽刺二、命题规律总结：1、近几年来，山西省对阅读文学名著情况的考查一直都比较重视，所设分值少则2分，多则4分。在题型上，有识记辨别类、理解概括类、感悟点评类等。2、中考对文学常识的考查内容涉及初中课本里的中国古代、现当代作家作品，作品中的主要人物、精彩片段、名言警句以及文学体裁和古代文体知识等。考查形式以客观选择题，填空题为主。3、名著考查内容以课标推荐篇目为主，考查形式以主观题为主。但是2011年，山西省的中考题，曾考过规定篇目之外的伊索寓言、名人传等。4、内容指向1.突出重要性、一流性备考时，对各个时代的重要的、一流的作家的姓名、字号、籍贯、生活时代、代表作品、文集的名称，在文学史上的地位都应准确熟记。例如：唐诗是我国古典诗歌发展的高峰。从应试需要考虑，没有必要花很多时间和精力去钻研唐诗，但一定要了解、熟悉唐诗，要特别熟悉李白、杜甫、白居易这三位诗人及其作品的有关知识，因为他们代表了唐代诗歌的辉煌成就。2.重视课本，适当迁移从多年的中考语文命题来看，考查中国作家的知识基本上还是以课内知识为主,，但同时命题又会涉及一些课外的知识，而课外的又往往是课内知识的迁移或延伸，如：笛福的鲁宾逊漂流记、莎士比亚的“四大悲剧”，这就体现了命题的特点：重要性、一流性。多年来，并未出现艰深、冷僻的偏题、怪题。三、方法总结1、梳理归纳，列表记忆2、画龙点睛，巧记主题名著一般篇幅长，内容丰富，我们可以强化对主题的记忆。如：水浒是“官逼民反的故事”，西游记告诉我们“历经磨难才能获得成功”，鲁滨逊漂流记描述了一位“孤独而顽强的冒险者”，钢铁是怎样炼成的是一部“理想主义的旗帜与人生的教科书”，等等。3、抓住经脉，以一当十我们可以通过名著的开篇语和相关的关键句加以记忆。如阅读钢铁是怎样炼成的，我们要记住“人最宝贵的是生命。”这段名言。4、以目举纲，记忆情节如阅读水浒时，我们要牢记其中经典的故事名称，如“花和尚倒拔垂杨柳”“林教头风雪山神庙”“宋公明三打祝家庄”“武松打虎”“智取生辰纲”等；阅读西游记时，要记住“大闹天宫”“真假美猴王”“三打白骨精”“三调芭蕉扇”等妇孺皆知的故事。5、关注人物，了解性格阅读名著时，我们还要记住主要人物的姓名（绰号）、性格等。如阅读水浒要了解宋江的性格特征：仗义疏财、济贫扶弱、既有反抗性，又有妥协性。了解鲁智深的性格特征：粗犷豪放、行侠仗义、粗中有细。 板书设计文学常识与名著阅读备考策略：梳理归纳，列表记忆画龙点睛，巧记主题抓住经脉，以一当十以目举纲，记忆情节关注人物，了解性格教学反思附录：(一)古代作家作品春 秋 战 国1、诗经是我国第一部诗歌总集，本来称诗或诗三百，后被儒家奉为经典，称之为诗经。共305篇，根据曲调分“风、雅、颂”三大类，主要表现手法是赋、比、兴。形式以四言为主。是我国诗歌现实主义文学传统的源头。我们读过的篇目有关雎蒹葭等。诗经与书经、礼经、易经、春秋合称“五经”，为我国儒家经典作品。2、论语是记录孔子及其弟子言行的书，是我国第一部语录体散文。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期思想家、教育家，儒家学派创始人。论语与大学、孟子、中庸合称“四书”是我国儒家经典。3、曹刿论战选自左传，相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作，是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。本文紧扣“论战”，记叙了战争的全过程，重点写战前曹刿对备战条件的评论和战后对取胜原因的分析，表现“取信于民”的思想。（九下）4、晏子使楚选自晏子春秋，这是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的。晏子：春秋后期著名的政治家。（八上）5、孟子二章 (1)孟子，名轲，字子舆，战国时期著名的思想家、政治家、教育家，孔子以后的儒家大师，世称“亚圣”，其核心思想是“仁义”，著有孟子。孟子是记录孟轲及其弟子的思想言行的书，现存七篇。(2)鱼我所欲也选自孟子告子上，本文运用比喻论证、举例论证、正反对比论证，证明了“舍生取义”的论点。(3)生于忧患 死于安乐选自孟子告子下，本文运用层层推理的论证法，阐明了人才要在困境中造就和人处困境能激发斗志，国无忧患，易遭灭亡的道理。（九下）西 汉6、陈涉世家 司马迁，字子长，西汉著名史学家、文学家，著有我国第一部纪传体通史史记，全书130篇。陈涉世家选于此。鲁迅称史记为“史家之绝唱，无韵之离骚”。节选部分记叙了我国第一次农民起义的原因、经过和起义后的浩大声势。贯穿文章的主线是陈胜吴广的活动。详写的是起义的筹划过程和起义场面。起义的导火线是“会天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斩”，根本原因是“天下苦秦久矣”。（九上）7、邹忌讽齐王纳谏 选自战国策.齐策 战国策是战国时期的一部国别史，历史散文集，西汉刘向编订。本文从自身生活中的小事设喻，劝说国君要广开言路，才可以兴国。（九下）三 国8、出师表，作者诸葛亮，字孔明，三国政治家、军事家，时人称“卧龙”。表，古代臣子向帝王上书言事的一种文体。在表中，诸葛亮向刘禅提出了三条建议：广开言路（前提），严明赏罚（关键），亲贤远佞（核心）。最重要的一条是亲贤远佞。本文以议论为主，兼用叙事和抒情。（九下）晋 朝9、桃花源记，陶渊明，又名陶潜，字元亮，东晋著名田园诗人。作者在文中虚构了一个人人平等、自由、自食其力的“世外桃源”，表达了作者对当时现实的不满，对美好生活的向往。“记”是一种文体。（九上）南 北 朝10、与朱元思书，作者吴均，字叔庠(xing)，南朝梁文学家。这是吴均写给友人的一封信，作者在信中生动而简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒写了向往自然、厌弃尘俗的心态，表达了作者政治的失意厌倦和企图寄情山水的思想情绪。这是一篇书信体山水小品。（九上）11、三峡 郦道元，字善长，北魏地理学家、散文家。本文选自水经注，这是一部有文学价值的地理巨著。水经注是郦道元为水经作的注，水经是我国第一部记述河道水系的专书。本文通过对三峡四季山水景物的描写，表现三峡的壮丽风光。（七上）12、人琴俱亡 选自南朝宋文学家刘义庆编撰的笔记小说世说新语伤逝。（八上）相见欢（无言独上西楼）是李煜降宋后囚居汴京时作。李煜，五代时南唐国主，字重光，世称李后主。相见欢，唐教坊曲名，后用为词牌，又名“鸟夜啼”。唐 朝13、小石潭记 柳宗元，字子厚，世称柳河东，唐朝杰出的散文家、诗人，著有柳河东集，其中名篇有小石潭记等“永州八记”。与唐代韩愈，宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。（八上）14、陋室铭 刘禹锡，唐代著名文学家，代表作陋室铭等。铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。文章运用托物寓意的写法，作者借“陋室”，表达不慕荣利，保持高尚节操的愿望和不求闻达，安贫乐道的生活情趣。（八下）15、捕蛇者说是柳宗元被贬到永州时写的，柳宗元，字子厚，河东解人，世称柳河东。唐代著名文学家，“唐宋文学八大家”之一，著有柳河东集。16、观刈麦 白居易，字乐天，号香山居士，观刈麦出自他的作品集白氏长庆集。（七下）17、茅屋为秋风所破歌作者杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人。本文叙写了大风破屋，群童抱茅，草堂漏雨如注，诗人长夜难眠的情景，表现了诗人推己及人，舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。18、春望选自仇兆鳌杜诗详注，作者唐代诗人杜甫，字子美，号少陵野老。有诗圣之称。这首诗写于长安，通过春望所见，体现了诗人热爱国家、眷恋亲人的深情。诗的前四句写春城破败的景象，饱含感叹：后四句写心中思念亲人境况，充溢离情别意。19、泊秦淮选自冯集梧樊川诗集注，作者唐代诗人杜牧，字牧之，与李商隐齐名，世称“小李杜”。诗人夜泊秦淮（今江苏南京），听到酒店歌女在唱陈后主所作的流行歌曲，不禁触景生情，抒发了诗人对世风和时局的忧愤20、观刈麦选自白氏长庆集，作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代大诗人。本诗的主要特点是叙事和心理揭示融为一体，诉说了当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦。21、马说选自昌黎先生集杂说，杂说是一组短论，没有揭示要论说的内容。这里所选的是第四篇。本文采用“托物寓意”的写法，论述的是识别和发现人才的问题，作者将人才比做“千里马”，将愚妄浅薄的统治者比做“食马者”，集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因，抒发了怀才不遇、有志难申的知识分子的愤懑和不平之情，对不能知人善任的昏庸统治阶级进行了嘲讽和鞭挞，巧妙地发挥了针砭时弊的作用。“世有伯乐，然后有千里马”是全文的主旨，“其真无马邪？其真不知马也”既照应了开头，又凸现了文章的主旨。宋朝22、过零丁洋选自文山先生全集，作者文天祥，字履善，又字宋瑞，号文山，南宋大臣、文学家。是中国历史上著名的民族英雄，爱国诗人和词人。这首诗将叙事与抒情结合起来，将个人的经历和国家的命运紧紧联系在一起，表达了宁死不屈的坚定决心。23、破阵子选自稼轩长短句，这首词十分生动地描绘出一位忠勇的将军的形象，从而表现了词人的宏大抱负，从壮与悲、理想与现实的对比中，我们可以想到当时南宋朝廷的腐败无能，人民遭受的苦难境遇以及爱国志士报国无门的苦闷心情。24、水调歌头选自东坡乐府，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。2.这首词反应了作者仕途失意，幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜了消极“遁世”的念头，表现了旷达的胸怀和乐观的情致。25、记承天寺夜游选自东坡志林，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家，文艺评论家。与其父苏洵，弟苏辙，并称“三苏”。通过月夜景色的描绘，透露了他在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。26、惠崇二首（其一）作者是苏轼。苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，宋代著名文学家，“唐宋文学八大家之一”。27、岳阳楼记选自范文正公集，作者范仲淹，字希文，谥号文正，宋朝文学家。文章借景抒情，运用写景、抒情、议论相结合的表达方式，表达作者“不以物喜，不以己悲”的宽阔胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。（九上）28、醉翁亭记作者欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，谥号文忠，北宋文学家、史学家。“唐宋文学八大家”之一。29、浣溪沙（一曲新词酒一杯）作者为晏殊，字同叔，北宋词人，著有珠玉词。浣溪沙，唐教坊曲名，后用为词牌。（二）外国作家作品说 明 文1、松鼠布丰，法国著名学者作家，著有自然史等。文章运用拟人手法，生动地说明了松鼠是一种漂亮、驯良、乖巧的小动物。（七下）2、松树金龟子法布尔，法国昆虫学家，达尔文赞扬他是“难以效法的观察家”，他以毕生精力写出的昆虫世界（昆虫记）被认为是“科学与诗的完美结合”。（七下）散 文 诗3、海燕，是前苏联伟大文学家高尔基在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分，原题目是“海燕之歌”。高尔基代表作品有长篇小说母亲，自传体三部曲童年、在人间、我的大学和剧本小市民。文章运用象征手法，海燕象征了无产阶级革命先驱者，狂风、乌云、雷电象征反动腐朽势力，暴风雨象征席卷一切反动腐朽势力的革命浪潮风暴。象征手法的运用和对比烘托的技巧是这首散文诗的重要特色。散文诗兼有散文和诗的特点。它是以散文的形式表现诗歌的内容；从表达方式上说，海燕也是抒情诗。（八下）4、蔚蓝的王国，屠格列夫，俄国著名作家，有“欧洲俄罗斯的第一位小说家”之称。代表作有猎人笔记、父与子、罗亭等。这首散文诗运用了象征手法和比喻、拟人等多种修辞手法。（七上）童话5、皇帝的新装，童话，作者安徒生，丹麦著名童话作家，代表作品有志火柴的小女孩、海的女儿、丑小鸭、小克劳斯和大克劳斯。童话多用想象、夸张的手法。（七上）小 说6、最后一课，短篇小说，作者都德，法国小说家。文章以“普法战争”为背景，表现了法国人民强烈的爱国主义精神。小说的主人公是小弗郎士和韩麦尔先生二者并重。（八上）8、我的叔叔于勒作者莫泊桑，法国批评现实主义作家，杰出的短篇小说家。代表作羊脂球等。名篇我的叔叔于勒这篇短篇小说，形象地反映了资本主义金钱社会中人与人之间的冷酷关系。（九上）讲 演 稿9、悼念玛丽居里本文是爱因斯坦于1935年11月23日在居里夫人悼念会上的演讲。（八下）10、在莫泊桑葬礼上的演说左拉，法国作家。（八下）散 文11、林中小溪普里什文，前苏联作家。他的作品主要是通过对大自然的诗的感受，展示人的精神生活，歌颂人的创造力。作者是由景生情，由情生感。（九上）12、送行比尔博姆，英国漫画家，作家，这篇幽默散文对生活中虚应故事的繁琐礼节暗含针砭，传达了人与人渴望真实情感的愿望。（九下）议 论 文13、罗迦费因格，美国实业家，事物的正确答案不止一个，论述了怎样才能成为一个富有创造性的人。（七上）14、罗吉尔冯奥赫，美国当代著名的思维科学学者。名篇：思想随笔创造学思想录，采用语录体。（九上）人 物 传 记16、斜塔上的实验本文是一篇写伽俐略生平的人物传记的节选，伽俐略，意大利物理学家和天文学家，科学革命的先驱，被称为“近代科学之父”。本文表现了他不轻信权威，坚持用实验来检验理论，探索新理论的科学思想和热爱科学，勇于创新甘为科学奉献终身的精神。（七上）17、享受生活选自假如给我三天光明，海伦凯勒，美国女作家和演说家，著有乐观主义、我所在的世界、在黑暗中等。这篇文章是她的自传。（九下）戏 剧18、威尼斯商人莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的戏剧家、诗人。主要作品有哈姆雷特、李尔王、麦克佩斯、奥赛罗四大悲剧及罗密欧与朱丽叶，著名喜剧仲夏夜之梦、威尼斯商人，历史剧理查三世、亨利四世等。威尼斯商人中，夏洛克是塑造的一个贪得无厌唯利是图的形象，鲍西娅则具有仁慈、聪明、果断的性格特征。（三）中国现代当代作家作品鲁迅的作品总述：鲁迅，原名周树人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。（一）回忆性叙事散文朝花夕拾1、从百草园到三味书屋，选自朝花夕拾。文章运用对比手法，批判了束缚儿童身心的封建教育制度。2、藤野先生，选自朝花夕拾。文章的明线是“我”与藤野先生的交往，暗线是作者的爱国主义思想感情。在文章中作者追叙了弃医从文的思想变化。（二）小说呐喊3、孔乙己，选自呐喊，它是继狂人日记后写的第二篇白话小说，是又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。孔乙己这篇小说作者批判了科举制度的罪恶，同时也揭示当时社会一般群众的冷漠麻木的精神状态和封建社会的世态炎凉。4、故乡，选自呐喊，文章以“我”回乡迁居的见闻感受（“我”的感情起伏变化）为线索，通过对比手法描写了闰土和杨二嫂的巨大变化，揭示了封建传统观念对劳苦大众精神的束缚，人与人之间的冷淡、隔膜；表达了作者不满黑暗现实和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。5、社戏，文章刻画了双喜、阿发等一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民的淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示了农民自由天地中充满了诗情画意的儿童生活画卷，表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。（三）散文诗野草6、雪展现了两幅各具物色的画面，营造了两种不同的情感氛围，显示了作者在黑暗中渴望光明，在严寒中向往温暖，虽身处孤独而永不颓丧的伟大品格和毫不退怯的战斗精神。其他作家作品散 文 类（一）抒情散文7、为你打开一扇门，赵丽宏，当代作家。8、春，朱自清，字佩弦，现代散文家，诗人。文章以“盼春”、“绘春”、“赞春”为线索，依次描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图等五幅图，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。9、济南的冬天，老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。作品有小说骆驼祥子，话剧茶馆。本文选自长篇散文一些印象。10、阿里山纪行，作者吴功正，当代作家，文艺评论家。这篇游记含蓄地表达两岸人民的心融会起来的共同愿望。歌曲高山青是贯穿全文的线索。11、美丽的西双版纳李舵，著名的少数民族作家。12、白杨礼赞，茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作品有长篇小说子夜，短篇小说春蚕、林家铺子。文章以赞美白杨树的不平凡为线索，运用象征手法，白杨树象征了在中国共产党领导下坚持抗日的北方军民。13、鼎湖山听泉谢大光，当代散文作家。这篇写景散文以作者的游踪为纬线，以时间推移为经线，成为纵横交叉式结构。归纳出的人生哲理：历史是生生不息的，美感是孕育生机的。14、画山绣水杨朔，现代散文家。15、绿朱自清，通过对梅雨潭自然景观的描绘，表现了作者对生命的热爱，对大自然的向往之情。16、囚绿记陆蠡，现代散文家。课文运用借物抒情，以小见大的手法，颂扬忠贞不屈的民族气节，祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放。（二）叙事散文17、往事依依于漪18、十三岁的际遇田晓菲19、本命年的回想刘绍棠20、一面阿累，本文运用以小见大的写法，抒发了对鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的崇高品质。21、老山界陆定一，革命回忆录。采用顺叙的方法，写红军遇到的“四难”：走路难，睡觉难，吃饭难，处境难。22、背影朱自清。文章以“背影”为线索，表现了父亲对儿子的深挚感情，抒发了对父亲的深切怀念之情。“父子情深”是暗线。23、我的母亲选自经历（生活读书新知三联书店出版），邹韬奋，新闻记者、政治家、出版家。24、都市精灵作者舒乙，“精灵”指可爱的小动物。25、幽径悲剧季羡林，北大教授，由古藤萝的悲剧揭示了必须消除愚昧，提高全体国民素质，才能使真、善、美得到维护和弘扬的主题。26、生命与和平相爱作者铁凝，当代女作家。文章刻画了戴维这一形象，表现了犹太人的民族精神。27、给我的孩子们丰子恺，现代画家、作家，这是子恺画集的代序。