初二力学及运动学试题汇编.docx

入学测试试题汇编-力学基础篇1.（人大附中）关于物体的惯性，下列说法正确的是( )A赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性B赛车没有惯性所以能快速启动C跳远运动员起跳前要助跑，是为了增大惯性D足球射入球门后才具有惯性【答案】A2.（清华附中）图3所示的自行车应用了许多物理知识。下列有关它的说法中错误的是（ ）A车把相当于一个费力杠杆B车座的设计应用了压强的知识 C刹车系统应用了杠杆及摩擦的知识D轮胎和脚蹬有花纹是为了增大摩擦【答案】A3（北大附中）把一个苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用。若苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为F1、F2 , 则( D )A Fl 可能小于F2 B Fl 可能等于 F2C Fl 一定等于F2 D F1 一定大于 F2【答案】D4. (十一学校) 关于惯性，下列说法中错误的是 A物体运动时具有惯性，静止时没有惯性 B任何物体在任何情况下都具有惯性 C物体在地球上有惯性，在太空中也具有惯性 D刹车时,人要向前倾倒,是因为人具有惯性【答案】A5.（人大附中）将一本书放在水平桌面上。当书静止时，书受到的平衡力是A书受到的重力和书对桌面的压力 B书受到的重力和桌面对书的支持力C书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D桌子受到的重力和书对桌面的压力【答案】B6.（八一中学）以下数据中与实际情况基本相符的是 A一个大西瓜大约重10N B一个普通初中生的体重大约500NC1kg的鸡蛋大约有50个 D一瓶标有“550ml”的饮用水的质量大约为1kg【答案】B7.（十一学校）关于牛顿第一定律，下列说法正确的是 A物体总保持匀速直线运动或静止状态 B一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 C一般物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 D一切物体在受到外力作用时，一定不会处于静止状态【答案】B8.（人大附中）下列说法正确的是A同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力增大B静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变C如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用D高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大【答案】C9.（清华附中）下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）A拉杆旅行箱底部装有轮子 B往自行车的转轴处加润滑油C鞋底刻有凹凸不平的花纹 D在气垫船底和水之间形成一层空气垫【答案】C10（首师附）下列说法正确的是A同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力增大B静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变C如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用D高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大【答案】C11.（北大附中） 如图8所示，甲乙两人静止，当甲用力推乙时， 甲和乙都会发生运动，这个情景所表示的力的作用效果是 ： 。【答案】力的作用是相互的12（二中） 图15所示的实验中，物体放在水平木板上，用弹簧测力计拉着物体沿木板做匀速直线运动，弹簧测力计的示数是F14N，物体受木板的滑动摩擦力是 N。在物体上再放一个物体，用弹簧测力计拉着物体沿木板做匀速直线运动，弹簧测力计的示数是F26N，物体受木板的摩擦力是 N。这个实验说明在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小跟 有关。【答案】 4 6 压力大小13.(四中) 如图17所示为探究摩擦力对物体运动的影响的实验，实验时必须使小车从斜面上同一高度滑下，这是为了使小车在水平面上开始运动时的 相同，实验时发现小车受到的摩擦力越小，小车运动的越 ，由此我们可以推断：假设小车在水平面上不受力，它将做 运动。【答案】速度 远 匀速直线14.(人大附中)） 如图20 (a) 所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图20 (b) 所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图20 (c) 和 (d) 所示。图20由图(a)、(b)或图(c)、(d)可知：小车运动状态变化的可能情况是 或 。得到上述结论是因为木块和水都具有维持它原来 不变的性质。【答案】:向右运动速度减小、向左运动速度增大；运动状态入学测试试题汇编-大气压强篇1.（三帆中学）图1中，能说明大气压强存在的是【答案】D2(人大附中)中国铁路采用“和谐号”动车组开始了第六次大提速高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，应特别注意安全从物理学的角度看，这是因为 A车与人之间的空气流速加大，压强增大B车与人之间的空气流速加大，压强减小C车与人之间的空气流速减小，压强增大D车与人之间的空气流速减小，压强减小【答案】B3（北大附中）关于大气压，下列说法正确的是A大气压的值是固定不变的B大气压随海拔高度的增加而增大C一个标准大气压能支持大约10.3m高的水柱D做托里拆利实验时，玻璃管的粗细不同，测出大气压的值也不同【答案】A4. （中关村中学）下列应用或实验现象中，能说明大气压随高度的升高而减小的是 A节日里放飞的氢气球，升到高空时会破裂 B高山上需要使用高压锅才能将食物煮熟 C在玻璃生产车间里，利用有真空吸盘的吊车吊运平板玻璃 D将两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干个钩码而不分开 【答案】AB5.（人大附中）如图16所示，从倒置的漏斗口A处向下用力吹气，乒乓球将悬浮在漏斗里。说明：吹气时乒乓球上方气体流速 ，气体压强 。（均选填“变大”或“变小”） 【答案】快 变小9（二中）流体的流速与压强的关系是（）流速越大压强越大 流速越大压强越小压强与流速无关 无法确定【答案】B入学测试试题汇编-固体压强篇1.（人大附中） 如图所示, 甲、乙两个密度均匀的实心圆柱体放在水平桌面上, 高度, 横截面积, 但它们对桌面的压强刚好相等, 下列判断正确的是( )A 甲的密度小, 重力也小 B甲的密度小, 而重力大C 甲的密度大, 重力也大 D甲的密度大, 而重力小【答案】D2.（清华附中） 如图是小溪同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象. 如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体, 把它们放在水平面上, 则根据图象可知, 甲、乙两物体对水平面的压强之比为( )A. P甲:P乙=8:1 B. P甲:P乙=4:1 C. P甲:P乙=2:1 D. P甲:P乙=1:1 【答案】B3.（101中学）A、B两正方体实心金属块放在水平地面上, 它们的边长之比为1:3, 对地面的压强之比为2:3,则两金属的密度之比是 ( )A. 4:9 B.9:4 C.1:2 D.2:1【答案】D4. （人大附中） 质量相同的三个正方体块, A为铜块, B为铁块, C为铝块, (铜 铁 铝 )把它们放在水平桌面上,对桌面的压强 ( )A. PA=PB=PC B. PAPBPBPC D. 无法判断【答案】C5.（北大附中）甲、乙两个质地均匀的实心圆柱体, 如图所示放在水平桌面上, 对地的压强相等. 现在将甲、乙两个物体分别沿水平方向截取相同的高度后, 甲、乙剩余部分对桌面的压强分别为、, 则( )A. B. C. D. 无法判断【答案】：B6.（清华附中）甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上, 它们对水平地面产生的压强相等, 已知. 如果沿水平方向分别在甲、乙、丙三个正方体上部切去一块, 使三个正方体剩余的部分对水平地面产生的压强仍然相等, 则切去部分的质量关系为 ( )A. B. C. D. 不能确定【答案】C7.（二中）如图3所示，属于减小压强的是【答案】B8（中关村中学）如图2所示的四种现象中，属于减小压强的是用刀切苹果A图2用很细的钢丝切肥皂B铁轨铺在枕木上C针头做得很尖D【答案】C9（二中）如图5所示，甲、乙两个立方体（V甲V乙）分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，若把乙放在甲上面，甲对地面的压强增加P1；若把甲放在乙上面，乙对地面的压强增加P2；则P1、P2的大小关系AP1P2 BP1P2 CP1P2 D条件不足，无法判断【答案】C10（五中）三块大小不同的正方体叠在一起, 如图所示, 正方体的质量分别是1kg 、2kg、 3kg, 它们的一个侧面的面积分别是100cm2、200cm2、300cm2, 那么, 甲对乙的压强, 乙对丙的压强, 丙对地的压强之比是( )A1:2:3 B1:3:6 C2:3:4 D3:4:5【答案】C11.（人大附中）在建立压强概念时，做了如图15所示“探究压力作用效果”的实验：（1）甲、乙两图所示的实验是为了说明 。（2）丙、丁两图所示的实验是为了说明 。（3）根据（1）、（2）的结果可以看出，压力的作用效果跟 _有关。 【答案】(1)在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显(或压强越大) (2)在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显(或压强越大) (3)压力大小及受力面积12(三帆中学)把同种材料制成的甲、乙两个正立方体，分别放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为2P和P。把乙叠放在甲的上面，如图9所示，则甲对桌面的压强为 。P【答案】P13.（人大附中）底面积为50cm2的平底圆柱形容器内盛满某种液体后，放置于水平桌面的中央（容器壁厚度不计），已知液体的压强与深度的关系如图23所示。现将一个质量为80g的实心金属球A用轻质细线悬挂在弹簧测力计下，再缓慢浸没于容器内的液体中，待金属块静止后，擦干容器外壁，弹簧测力计的示数如图24所示。求：（g取10 N/kg）图23 图24p（102Pa）h/cm（1）容器内的液体的密度是多少千克/米3？（2）实心金属球A排开液体的质量是多少克？（3）剪断细线，实心金属球下沉到容器底部，此时容器对桌面的压强比只盛满液体容器对桌面的压强增大了多少？【答案】解：正确画出受力图（1）由图25可知： p=液gh 液=1103kg/m3G金F支F浮G金F拉F浮（2）G金=m金g=0.08kg10N/kg=0.8N 对全浸在液体中的实心金属球进行受力分析可知：F浮=G金F拉=0.8N0.5N=0.3N F浮=G排=0.3N甲 乙 m排=0.03kg =30g（3）对在液体中沉底球的受力分析可知，容器对桌面产生的压力变化：F压=F支= G金F浮=0.8N0.3N=0.5N P=100Pa 14.（清华附中）物理兴趣小组的同学们，学习了压强知识后，利用图24所示放置在水平地面上的实心正方体A、B探讨一些问题，A、B的边长分别为0.2m和0.1m，密度分别是，。请你帮他们求解下面的问题。（1）物体A对地面的压力。（2）物体B对地面的压强。【答案】（1）（2）（3）小东：小文入学测试试题汇编-液体压强篇1.（101中学）日常生活中的茶壶是 ，因此壶嘴里的水面总是跟壶身里的水面相平。当壶身倾斜时，水就从壶嘴里流出来。【答案】连通器2.（人大附中）两个完全相同的容器中，分别盛有A、B两种液体，将两个完全相同的小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，两球所处的位置如图9所示。此时A、B两种液体对容器底压强的大小分别为pA、pB。则它们的关系是pA_ pB（填：“”、“”或“”）。【答案】3.（人大附中）如图所示, 甲、乙两支完全相同的试管, 分别装有质量相等的液体, 甲试管竖直放置, 乙试管倾斜放置, 两试管液面相平设液体对两试管底的压强分别为和, 则 ( )A BB D条件不足, 无法判断【答案】B4.（清华附中）如图所示, 在水平桌面上放着甲、乙两杯液体, 甲杯内装有水, 乙杯内装有煤油已知两杯底部受到的液体压强相等, 且两杯液体内A、B两点距底部的距离A、B两处的液体压强分别为、(已知)则下列说法中正确的是( )A, 且B, 且C , 且D, 且【答案】A5. （清华附中）(多选)质量为1kg的平底空水桶, 底面积为700cm2. 水桶内装有30cm深的水, 放在水平地面上, 如图甲所示, 水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa. 当小明用竖直向上的力F提水桶, 但没有提起来时, 如图乙所示, 水桶对地面的压强为1800Pa. 则下列选项正确的是( )(g取10N/ kg) A水桶内水的质量为28kgB水桶内水的质量为27kgCF的大小为154NDF的大小为126N【答案】BC6.（人大附中）(多选)图是实验用的锥形瓶, 将锥形瓶放在面积为s的水平桌面上, 已知锥形瓶的质量为m1、底面积为s1; 当往锥形瓶中倒入密度为、质量为m2的液体后, 液面高度为h, 则 ( )A锥形瓶中的液体重为g s1h B液体对锥形瓶底的压强为gh C瓶底对水平桌面的压力为(m1m2)g D瓶底对水平桌面的压强为(m1m2)g/ s【答案】BCABA7.(北大附中)图20是小阳在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情景。请你仔细观察图20，并回答下列问题：（1）甲、乙两次测得的压强哪次大？_；（2）你是根据什么现象作出的判断？_；图20（3）如果A、B两烧杯中的液体都是水，根据实验，可以得到什么规律？_ _。【答案】(1)乙； (2)压强计（U形管）内的液面差； (3)在水（同种液体）中，压强随深度增加而增大。图128.（清华附中）如图12所示，装有一定量橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上如图A，然后倒立在桌面上如图B，两次放置时橙汁对杯底的压强分别为pA和pB，比较pA和pB的大小，则pA pB。【答案】小于入学测试试题汇编-浮力篇1. （人大附中）将图6中边长为20 cm的正方体物块A，浸在50cm深的水中静止时。如果物块A的上表面距水面的距离为5 cm，则（g取10 N/kg）图6AA物块A在水中可能下沉B物块A在水中可能漂浮或悬浮C物块A在水中一定悬浮，所受浮力为80 ND物块A在水中只能漂浮，所受浮力为60 N 【答案】B2. （北大附中） 甲、乙两个实心物块，它们的质量相同，其密度分别是0.8103/m3和0.4103/m3，甲、乙物块均用弹簧拉住，使它们静止在水中，如图7所示，此时甲乙图7A甲、乙物块所受浮力之比为12 B甲、乙物块所受浮力之比为21C甲、乙物块所受弹簧拉力之比为23 D甲、乙物块所受弹簧拉力之比为16【答案】 AD3. （101中学）如图4所示，立方体木块下面用一段细线与容器底相连（容器高比细线与木块边长之和大得多）。现向容器中慢慢加水，若细线中的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示。那么， 在图5中可以正确描述拉力F随深度h的变化关系的图象是（ ） 图【答案】 C图9BACD4. （人大附中） 在拆除桥长为55m、宽5m的土培塘的危桥时，采用了一种新的拆除方法。拆桥的步骤是：把两艘各装质量为500t水的船开到桥下，然后将船上的水排出一些，使船体上升，托起质量为280t的桥身，离开桥墩60cm；最后使用牵引设备，横向拖拽桥身到岸上，在陆地上拆卸桥梁。假设桥的质量分布均匀，两船作用于桥身的位置各离桥两端15m处，图9是拆桥的示意图。则（g取10N/kg） A要使桥同时脱离桥墩两船应该同时等速排水B要使桥同时脱离桥墩每只船应排出280t的水 C若整桥水平上升60cm，两船克服重力做的功为1.68106J D若仅用左船排水，左船至少排出192.5t的水才能使桥的一端刚好离开桥墩【答案】 ACD5. （师大附中）甲、乙两球质量相等，将它们投入水中，如图3所示，甲漂浮，乙悬浮。比较它们排开水的体积V1和V2的大小 ,则AV1V2 BV1V2 CV1V2 D无法判断【答案】B6. （四中）边长为10cm的正立方体木块，漂浮在水面上时，有五分之二的体积露出水面，如图12甲所示。将木块截去一部分后，再用少许粘合剂（其质量和体积忽略不计）固定上与截去部分体积相同的合金材料后，投入某种液体中仍漂浮，如图12乙所示，此时液体对它竖起向上的压强为，则合金材料的质量是kg。（g=10N/kg）【答案】 0.527. （北大附中）21将边长是10cm的实心立方体木块轻轻放入盛满水的大水槽内。待木块静止时，从水槽中溢出了600g水，已知木块的密度小于水的密度，木块的密度为kg/m3。（g=10N/kg）【答案】 甲乙图228.（四中）一圆筒形容器内装有水，竖直放置在水平桌面上，筒内底面积为100cm2。弹簧测力计上挂一金属块，手提弹簧测力计让金属块有的体积浸入水中静止时，弹簧测力计的示数是6N，此时水深为11.5cm，如图22甲所示；当把金属块没入水中静止时，弹簧测力计的示数是5.5N，如图22乙所示。求：（1）金属块的密度。（2）金属块的体积。（3）容器内水的质量。（g10N/kg）【答案】（1）当金属块有体积没入水中时，金属块受3个力而处于平衡状态： 其中 当金属块全部没入水中时，金属块也受3个力而处于平衡状态： 其中， 6N-5.5N=代入数值可得(2)把代入可得 （3）当金属块有体积没入水中时，水深为11.5cm得9.（人大附中）由阿基米德原理(F浮G排)结合相关知识,可以推得F浮液gV排,从而看出物体受到的浮力大小跟液体的密度和物体排开液体的体积有关。有些爱思考的同学进一步提出,除上述两个因素外,浮力的大小是否还与别的因素有关?其中,一个比较具体的问题是:物体所受浮力大小是否与物体的形状有关?针对这个问题,小阳同学选择了弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线，水作为实验器材进行实验探究。请你帮助小阳继续完成实验：实验步骤：（1）将橡皮泥用细线拴住，挂在弹簧测力计下测出橡皮泥的 。（2）将橡皮泥浸没在水中，记下弹簧测力计的 。（3）改变 ，将橡皮泥浸没在水中，记下弹簧测力计的 。（4）再次 ， 。实验结论：你如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出探究的结论： 。【答案】（1）重力G（2）示数F1；（3）橡皮泥的形状 示数F2；（4）改变橡皮泥的形状，并将橡皮泥浸没在水中，记下弹簧测力计的示数 F3；求出橡皮泥各次在水中的浮力，既 GF1、 GF2、 GF3，若各次所受浮力大小相等，说明其所受浮力与形状无关，若各次所受浮力大小不相等，则说明其所受浮力与形状有关。入学测试试题汇编-滑轮篇1（三帆中学）如图2所示，国旗杆的顶端装有定滑轮，定滑轮的作用是A.省力 B.改变力的方向C.省功 D.提高机械效率【答案】B2.（二中） 如图所示，滑轮组的下面挂一重1200N的木箱A ，当拉力F增大到300N时，木箱仍静止在水平地面上，此时地面对木箱的支持力是(不计动滑轮重、绳重和摩擦)FAA300N B600N C900N D1500N【答案】A3.（二中）一位同学双手的最大拉力为500牛，现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，最多能提起的物重为 A500牛B1000牛 C1500牛 D250牛【答案】C4. （清华附中）如图所示，用三种不同的方式分别拉同一物体在水平地面上做匀速直线运动，所用拉力分别为F1、F2和F3，则它们的大小关系正确的是AF3F1F2 BF1F2F3CF2F1F3DF3F2F1【答案】C5.（十一学校）如图所示的滑轮组，不计拉线质量及滑轮转动摩擦。重物G=100N，每一个滑轮重20N。当绳自由端拉力F竖直向上大小为30N时，重物G对地面的压力为 N。拉力F为 N时，恰能让重物G匀速上升。若重物G能以0.1m/s的速度匀速上升，则绳自由端向上运动速度为 _m/s。【答案】：30N 0.3m/s6.（101中学） 如图所示, 是一套简易升降装置示意图, 其上端固定在楼顶, 工人用力拉绳子, 装置可使人与工作台升至所需高度, 装置中滑轮A、B、C的重力分别为100N、50N、40N, 人的重力为600 N, 当人用100N的拉力向下拉绳子时, 地面对工作台的支持力为450 N, 则工作台的重力为_N. (不计绳重和摩擦)【答案】1507.（人大附中）如图所示,质量为60kg的工人在水平地面上,用滑轮组把货物运到高处. 第一次运送货物时, 货物质量为130kg, 工人用力F1匀速拉绳, 地面对工人的支持力为N1, 第二次运送货物时,货物质量为90 kg, 工人用力F2匀速拉绳, 地面对人的支持力为N2, N1与 N2之比为2:3. (不计绳重及滑轮摩擦, g取10N/kg). 则动滑轮重 N. F1的大小为 N【答案】8.（北大附中）右图是小明用滑轮组提升水中物体A的示意图当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中, 物体A所受浮力为80 N, 小明对绳子竖直向下的拉力为F1, 水平地面对小明的支持力为N1当物体A有1/2的体积露出水面且静止时, 小明对绳子竖直向下的拉力为F2, 水平地面对小明的支持力为N2已知动滑轮所受重力为120 N, 小明所受重力为600 N, N1N21312不计绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力, 则物体A所受重力为_N【答案】 6409.（人大附中） 如图是一个上肢力量健身器示意图. 配重A受到的重力为1200N，其底面积为5102m2. B、C都是定滑轮，D是动滑轮；杠杆EH可绕O点在竖直平面内转动，OE：0H2：5. 小成受到的重力为600N，他通过细绳在H点施加竖直向下的拉力为T1时，杠杆在水平位置平衡，小成对地面的压力为F1，配重A受到的拉力为FA1，配重A对地面的P1为6103pa. 小成在H点施加竖直向下的拉力为T2时，杠杆仍在水平位置平衡，小成对地面的压力为F2，配重A受到的拉力为FA2，配重A对地面的压强P2为4103pa. 已知F1：F220：19，杠杆EH和细绳的质量均忽略不计. 求（1）拉力FA2；（2）拉力T2；（3）动滑轮D受到的重力G.【答案】 （1）FA2=1000N （2）T2=220N （3）G=100N入学测试试题汇编-杠杆篇1（人大附中）在旗杆顶部安装滑轮用来提升国旗。滑轮的作用是（ ）减小拉力的大小减少拉力做的功 改变拉力的方向加快国旗上升的速度【答案】C2.（二中）图1所示的简单机械中，属于费力杠杆的是A道钉撬 B火钳 C钢丝钳 D天平图1【答案】B3.（四中）边长为0.1m质量均匀的正方体物体M，单独放在水平地面上对地面的压强为。如图7所示装置，横杆可绕固定点在竖直平面内转动，系在横杆B端的细绳绕过动滑轮，动滑轮连着物体M。用力F在A点竖直向上提横杆时，横杆在水平位置平衡，此时物体M对地面的压强为，若仍用力F在距离A点0.1m处竖直向上提横杆，使横杆仍在水平位置平衡，此时物体A对地面压强为，已知横杆上AB部分的长为0.2m，g取10N/kg，不计横杆质量、绳质量和摩擦。则A物体M的质量为54kgB物体M的密度为C力F的大小为32ND动滑轮的质量为1kg【答案】C4.（北大附中）做杠杆平衡条件的实验时，如图16所示，当杠杆处于平衡状态时，在表中填入适当的数据（杠杆每格5cm）次数动力F1（N）动力臂L1（cm）阻力F2（N）阻力臂L2（cm）11022021153【答案】4 5 5.（101中学）如图18所示，是小阳探究“杠杆的平衡条件”实验装置，实验过程如下：（1）实验中首先要调节杠杆两端的平衡螺母，其作用是使 。F2 F1OL1L2（2）下面是小阳的实验记录：实验次 数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m10.50.410.1210.0820.04图18这两组数据中,实验序号为 的一组数据肯定是错误的。经检查，发现是测量动力臂时读错了数据，动力臂应该是 m；通过探究，应该得出的结论是 。【答案】（1）使杠杆在水平位置平衡（2）1 0.2 动力动力臂阻力阻力6.（人大附中）实验台上有如下实验器材：如图22所示，一个带支架的杠杆（杠杆上有刻度）、一个满足实验要求的弹簧测力计、六个质量均为100g的钩码和两段细绳（质量忽略不计）。利用上述实验器材设计了一个实验，证明“在杠杆水平平衡时，如果阻力和阻力臂保持不变，则动力跟动力臂成反比”。（1）以下是她设计的实验步骤，请你补充完整。图22OA 将弹簧测力计的指针 位置。调节杠杆使其在水平位置平衡，然后用细绳做成两个绳套，将一个绳套拴牢在杠杆的A点，记录阻力臂L阻在表格中。在A点处挂6个钩码，计算出它的重力G阻，即为它的阻力F阻并记录在表格中，将另一个绳套拴在B点处， ，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计的示数F1和动力臂L1。 。仿照上述实验步骤，再做四次，分别记录各次的动力F动和各次的动力臂L动在表格中。（2）请你设计一个实验数据记录的表格。【答案】（1）将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位置 在B点处竖直向上拉弹簧测力计改变B点的位置再用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，再次记下弹簧测力计的示数F2和动力臂L2。（1分）（2）在杠杆水平平衡时，如果阻力和阻力臂保持不变，则动力跟动力臂成反比L动/ cmL阻/ cmF阻/NF动/N7（清华附中）如图10所示，轻质杠杆A端挂50N重物静止在水平地面上，当在B点施加30N竖直向下的拉力时，杠杆在水平位置平衡，已知OA长为15cm，OB长为5cm，则重物对地面的压力是N。【答案】408.（人大附中）一轻质杠杆的B处挂一重为10N物体, A端栓一细绳固定在天花板上, 使其在水平位置平衡, 绳与杆的夹角为30, OA长为2m, OB:OA=1:4, 此时绳的拉力大小为 N. 若在O处放一质量为0.5kg的物体, 用F=1N的水平拉力使物体向右匀速滑动. 直到绳的拉力为零时, 拉力F做的功是 J. 【答案】 5 1入学测试试题汇编-机械效率篇1.（人大附中）如图5所示，规格完全相同的滑轮用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G1和G2的两个物体，比较它们的省力情况和机械效率，下列说法中正确的是 图5甲 乙F1G1F2G2A若G1G2，则F1F2，乙的机械效率较高C若G1G2，则F1F2，甲、乙的机械效率相同D若G1G2，则F1F2，乙的机械效率较高【答案】D2.（清华附中）学校里进了一批劳技材料，现需要把材料运到2m高的平台上。质量为60kg的小阳站在水平地面上，利用如图6所示装置提升A袋材料和M袋材料。小阳施加竖直向下的拉力F1时，使质量为72kg的A袋材料以0.1m/s速度匀速上升，此时小阳对地面的压强为p1，整个装置的机械效率1；当小阳施加竖直向下的拉力F2时，使M袋材料以0.2m/s速度匀速上升，此时小阳对地面的压强为p2，整修装置的机械效率2为70%。已知：p1:p2=5:6，四个滑轮的质量相同，不计绳重和轴摩擦，g取10N/kg，则A每个滑轮重为60NB小阳提升A袋材料时，整个装置的机械效率是83%C当小阳施加竖直向下的拉力F2时的功率为90WD小阳使用该装置提升材料的最大机械效率是90%【答案】A3（二中）小阳学过“滑轮组的机械效率”后，产生了一个疑问：“使用滑轮组越省力，它的机械效率是否越高”。针对这个问题，小阳利用不同滑轮组匀速提升同一重物，并得到如下数据：实验次数钩码重G/N钩码上升高度h/m测力计拉力F/N测力计移动距离S/m机械效率(%)120.10.80.383.3220.10.60.5320.10.50.757.1(1) 请根据小阳第一次的实验数据，在方框中画出滑轮组的绕线方法。(2) 计算第二次实验的机械效率并将数据填入表中的空格处。(3) 通过上表中的实验数据，针对小阳的疑问，你能得到的结论是： 。（4）从上表可以看出，不同滑轮组的机械效率不同。小阳又猜想：对同一滑轮组，如果不计绳重和摩擦，它的机械效率是固定不变的。请你根据所学的知识，分析小阳同学的猜想是错误的。请简要回答，如何通过实验做进一步的验证。（5分）【答案】(1)(2)66.7 (3)使用滑轮组越省力,机械效率不是越高。(或使用滑轮组越省力, 机械效率越低)G物G物G动（4）根据W有/ W总 可知，对同一滑轮组，当G物越大时，机械效率越高。在前面实验的基础上，任选一个滑轮组，测出提不同重物时的机械效率。4（二中）图25是小明用滑轮组提升水中物体A的示意图。物体A所受重力GA为600N，当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中，物体A所受浮力F浮为120N，小明对绳子竖直向下的拉力为F1，水平地面对小明的支持力为N1。滑轮组的机械效率为1。当物体A有一半的体积露出水面时，小明对绳子竖直向下的拉力为F2，水平地面对小明的支持力为N2。小明所受重力G人为500N，N1：N2=7：6。不计绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力。g取10N/kg求：（1）物体A的密度A；（2）动滑轮质量mo；（3）物体在水中匀速上升过程中滑轮组的机械效率1与物体 离开水面后的机械效率2之比。A图25【答案】解：正确画出受力图（1分）（1）F浮=水gVA VA=1.210-2 m3A=5103kg/m3（1分）甲 乙 丙 丁G人F1N1GA2F1C动F浮G人F2N2GA2F2C动F浮（2）物体A有一半的体积露出水面且静止时，物体A受到的浮力为：F浮=水gVA=1103kg/m310N/kg1.210-2 m3=60N物体完全在水面下被匀速拉起，以人为研究对象，人受重力G人、支持力N1和绳子拉力F1的作用，则有：（受力如图甲）N1=G人F1=500NF1物体完全在水面下被匀速拉起，以物体和动滑轮为研究对象，它们受重力GA和G动、浮力F浮和绳子拉力2F1的作用，则有：（受力如图乙）F1=（GA+G动F浮）=（600N+ G动120 N）（1分）物体A有一半的体积露出水面且静止时，以人为研究对象，人受重力G人、支持力N2和绳子拉力F2的作用，则有：（受力如图丙）N2=G人F2=500NF2物体A有一半的体积露出水面且静止时，以物体和动滑轮为研究对象，它们受重力GA和G动、浮力F浮和绳子拉力2F2的作用，则有：（受力如图丁）F2=（GA+G动F浮）=（600N+ G动60 N）（1分）=（1分）代入数据解得：G动=100N mo=10kg（1分）（3）物体在水中匀速上升过程中：=（1分）5（五中）重为160N、底面积为0.04m2的物体落入干涸的深井底部。已知物体的密度为，g=10N/kg，不计绳重和摩擦。（1）求物体对井底的压强；（2）使用图24所示滑轮组，当施拉力时物体恰能匀速上升，求此滑轮组的机械效率；（3）若在井内注入水，仍用此滑轮组使物体以1m/s的速度在水中匀速上升，求拉力的功率。（不计水对物体的阻力）解：（1）（2）由得：（3）对物体和动滑轮整体受力分析，图正确由整体平衡可知：解得：