高中语文选修是古代诗歌散文欣赏同步检测：第六单元《小团圆媳妇之死》 Word版含答案

人教版高二语文选修中国小说欣赏第六单元小团圆媳妇之死同步检测一、课内双基1选出注音有误的一项()A拯救(zhng)窗棂(lng) 酬谢(chu) 鞭挞(t)B付之阙如(qu) 蒙骗(mng) 祈祷(do) 虔诚(qin)C横冲直撞(hng) 扼杀() 庇护(b) 抨击(png)D荒谬(mi) 疙瘩(g) 渲染(xun) 救赎(sh)【答案】B(阙：qu)2下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A浙江出土的青花瓷器，虽然有不少已经破损，但博物馆的工作人员对这些文物却敝帚自珍，用先进工艺加以修复，使它们重现光彩。B孙甜甜虽在首轮比赛中发球出色，打出了4个Ace球，一发成功率还高达77%，但最终未能战胜对手罗伊特，铩羽而归。C专家指出，民办私立学校虽然缺乏教学管理经验，但可以向优秀的公办学校学习，可以在亦步亦趋的基础上，渐渐走出自己的办学路子来。 D温州市群众体育运动蓬勃发展，不仅墙内开花墙外香，而且还香飘万里。在今年8月举行的世界游泳锦标赛中，温籍选手陈慧佳超水平发挥，夺取金牌并打破了世界纪录。【答案】B(A敝帚自珍：把破扫帚当成宝贝珍惜，比喻东西虽然不好，也非常珍惜。一般用于对待自己的东西。B铩羽而归：指失败或者不得志而归。 C亦步亦趋：比喻自己没有主张或为了讨好别人，每件事都顺从别人，跟着人家走。自己没有主见。只用于贬义。D墙内开花墙外香：比喻成绩在本单位不受重视却在外单位受到重视的不正常现象，也引申为其他事物在出产地不如在外地受欢迎，该句显然没有在本地不受重视的意思。)3按照小说情节发展的四个阶段，下面表述不正确的一项是()A开端：小团圆媳妇洗澡前人们的热闹情景与小团圆媳妇的“病情”。B发展：小团圆媳妇洗澡后的痛苦；烧替身，辫子风波对小团圆媳妇的进一步的折磨。C高潮：小团圆媳妇之死和老胡家大孙子媳妇跟人逃跑。D结尾：老胡家败落。【答案】C(老胡家的大孙子媳妇跟人跑是结尾，不是高潮)4下面对小说内容的理解，不正确的一项是()A“小团圆媳妇”是旧中国农村中典型的童养媳形象。她的不幸是由她所处的时代环境和周围愚昧人群造成的。B小团圆媳妇的婆婆是一个愚昧而残忍的农村妇女，是她把原本健康活泼的小团圆媳妇折磨致死，她用尽一切办法折磨小团圆媳妇，所以她是旧中国农村恶人的代表。C在用热水烫小团圆媳妇的过程中，周围的人都麻木地看热闹，谁也不关心小团圆媳妇的死活，所以这些人对小团圆媳妇的死也要负一定的责任。D愚昧的害人者在戕害别人生命时并不认为自己在做恶，还认为自己是在“救人”。即使小团圆媳妇死后，那些害人者并不内疚和忏悔。【答案】B二、语段精读阅读下面语段，回答58题。从“天一黄昏，老胡家就打起鼓来了。大缸，开水，公鸡，都预备好了。”到“若是有气，她自己就会活转来的。若是断了气，那就赶快施救，不然怕她真的死了。”原文见课本。5小团圆媳妇拿着碗碟在眼睛前照，说这玻璃球也很好玩，她想要坐起来在炕上弹这玻璃球，从这些内容来看，她是一个怎样的人？_【答案】她是一个仍具有孩童天真烂漫、贪玩特点而稚气未脱的小姑娘。6众人都说小团圆媳妇有病；而“我”说她没有病，她好好的。这一对矛盾表明了什么？_【答案】“我”作为一个儿童，目光是清澈的，能够明白小团圆媳妇的真实情况，无意中说出事情的真相。众人以传统的封建迷信陋习为考虑问题的出发点，认为小团圆媳妇有病。这种矛盾表现出成人世界的荒谬不合理。7小团圆媳妇说“等一会你看吧，就要洗澡了”时，为什么“她说着的时候，好像说着别人的一样”？_【答案】尚还幼小的小团圆媳妇无力改变自己的命运，挣扎与反抗也是徒劳的，这反映出她无可奈何的悲哀心理。8“看热闹的人的心里，都满怀秘密。”这个秘密是什么？_【答案】这秘密便是小团圆媳妇死亡的可能，可是看客们不愿细想，不愿点破，正是这看似无意识的期待，扼杀了小团圆媳妇年轻的生命。三、课外延伸阅读下面的小说，完成912题。招手这两年间，心中最舒坦的一件事，是和年近古稀的父母作了邻居。他们就住在同一小区，同一幢楼，相邻的单元里。走过去，走过来，包括上下电梯，也就5分钟。去年夏初，他们从近30公里外的郊区小镇，迁来我居住的三环边的小区。父母年龄越来越大，能够就近照顾他们，是我们兄妹的共同心愿。转眼一年有半。我并没有照料他们什么，倒是又一次受到他们的呵护。骤雨来袭，再不用担心出门时窗户大敞，他们会及时过来关上。晚上回家后，餐桌上经常摆放着母亲做好送过来的吃食，包子或炒饼，茄合或馅饼，温乎乎的，像童年记忆中，抚摸脸颊的母亲的一双手。父母在身边，我内心的幸福滋长得茂盛。虽然不是每天都过去，但每走却能和他们相见，用的是当初谁也没有想到的一种方式：招手。他们和我，父母和儿子，每天清晨，一方在院子里，一方在房间里，隔着几十米的距离，相互招手。这个动作，成了每天的固定的节目。父母有早起散步的习惯。一年多来，除了冬季，其他三个季节，每天早晨，他们都会定时出门。6点多钟，我从窗边向下面张望，多半就会看到，父母已经在下面的小花园里散步了。花园是被几幢楼围起来的一个椭圆形空间，不大，尽在我的视野中。母亲走在前面，目光平视，走得很慢很慢，父亲紧贴着母亲，佝偻着的腰好像比过去更弯了，几乎是紧贴着地面。但走到迎着我这幢楼的方向时，他们都会用劲抬起头来，不停地向着我这扇窗户张望。我知道，他们在等待我，伸出手去，朝他们挥动。我住的是这幢楼房的20层，他们要仰起脸来，才能看到我所在的房间位置。我在下面张望时脖颈都感到别扭，他们抬头的动作，就要显得更吃力，更迟缓。因为角度的关系，我在上面能望得见他们，他们在下面却看不到我。有一天早晨，我忽然萌生出一个孩童般的类似捉迷藏的念头：在他们半个小时的散步时间里，在他们每次走到面对这边的位置时，在他们一如既往地抬头望着，一共五六次，但我没有像以往那样，伸出手去招呼他们。最后两次，他们还停下脚，望着这儿，议论着什么。我知道他们在说怎么没见到儿子。他们向东边走，要回自己住的单元门里去了，在二三十米长的路上，他们还停下脚步，身体扭转过来，仰头朝这边望。过不几分钟，电话响了，是母亲的声音，应该是回到房间就直接拨打的。问今天怎么没看见我，没有听说要出差呵，是不是生病了，不舒服？我心里掠过了一丝疼痛。我觉察到，我的游戏中有一种孩童般的顽劣。那以后，每个早晨，进来厨房，第一件事，就是先走到窗边，卷起纱窗，伸出胳膊，向他们招手。然后才是准备早餐。这样，招手对我便有了一种仪式般的意味。做完了它，我才会感到心中踏实，这一天的开始也就仿佛被祝福过，有了一种明亮和温暖。对父母而言，这个动作的意义当会更大。当脚步日渐迈向生命的边缘时，亲情也越来越成为他们生活的核心。我把这当作是一种冥冥中的赐予。招手，父母和儿女之间，血脉和骨肉之间，呼唤和应答，自然而然，但又意味深长。父亲和母亲，一位78岁，一位75岁。我只能叨念，在他们体力衰弱的诸多表现中，在那些动作的迟缓、脚步的蹒跚、目光的浑浊之前，不要再加上一个“更”字。那些一点点剥夺他们的尊严的伎俩，那些让我们心里的疼痛一寸寸累积的东西，虽然终归要来临，虽然无法不来临，但来得迟一些吧，再迟一些。认为一向是毋庸置疑的唯物论者，但到了如今的年龄，有时却希望，真的有一个无所不能的神灵，那样我会向他祈祷请你，保持这样的一幕，让我和父母，永远能够像今天这样，相互之间，招手。请将这一幕，固定成一幅永远的风景。这在你算不了什么，却是我无与伦比的幸福。(原载2010年9月26日光明日报“文荟”副刊，作者彭程；原文有改动。)9下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是()A小说中出场人物有父母、兄妹，人物集中，情节简单，着眼于日常小事，着重写出对人伦之情的感悟。B“我觉察到，我的游戏中有一种孩童般的顽劣”一句写出主人公“我”的自责，本以为自己的举动只是个游戏，没想到给父母带来极大不安，感到自己对不起父母的爱因而愧疚。C“父亲和母亲，一位78岁，一位75岁。”写“我”的父母两人相伴有年，突出两位老人患难与共、厮守相伴的真情，单独成段，有强调作用。D文中表现人物都运用了语言、动作、神态、心理等描写，全方位的展示了人物的精神面貌，使读者感受到他们的外部形象，也能感受到他们的内心世界。E小说中没有激烈的人物矛盾或冲突，只是在细小的心理波澜变化中把情节自然推向高潮，升华了情感；在人情淡漠的今天，小说有一定的警示意义。【答案】EB(A出场人物没有“妹”；C强调重点不对；D“父”没有语言、心理描写，“母”没有心理描写。)10开头画线句有什么作用？请结合全文，简要分析。_【答案】具体解释做邻居的根据；为父母呵护“我”做铺垫；为父母孩子之间招手做铺垫；为观察、感知父母做铺垫。11小说以“招手”为题的作用是什么？请结合全文回答。_【答案】父母与孩子的联系方式；父母和儿女之间，血脉和骨肉之间，呼唤和应答；父母和儿女之间彼此关爱、沟通情感的方式；突出对美好情感的呼唤、对人性的呼唤；行文线索，组织材料，形象突出主题。12文章最后两段能否去掉？请结合全文，谈谈你的看法。_【答案】(1)可以去掉。理由：情节已经完成，故事完整；主题已经明确；过于直白，使读者失去思考空间。(2)不可以去掉。作者的心理展示没有最后完成；主题还需明确、强调；使读者明确文章主旨。四、高考热点13近日，在某市公交公司举行的媒体座谈会上，客运部负责人提出，春节前后，将率先在路等公交线路上推行“无饮食车厢”。公交公司客运部说，试点开展“无饮食车厢”，主要有三个考虑：消除公交车里的异味，保持车厢环境卫生，保证乘客乘车安全。如果乘客上车时，手里拿着食物，司机看到会劝导，另外，会考虑在车厢里贴上标语，引导乘客不在车厢进食。请结合公交公司客运部的考虑，为他们设计一则标语，要求至少运用一种修辞方法。(不超过20字)标语：_【答案】参考：无饮食车厢，有文明气象。无饮食乘车，免异味骚扰。家里民以食为天，车上食以禁为先。14仔细阅读下面材料，续写一个画龙点睛式的结尾，100字以内。一天，阿拉巴马州红石军工厂正在举行阅兵仪式。检阅官是位一向以严厉著称的上校。阅兵仪式进行得很顺利，上校像鹰眼一般锐利的目光扫视着队列。突然，他发现了什么，径直走到一个士兵面前，上下打量了一番，厉声命令道：“把口袋上的扣子扣好！”这个士兵非常慌张，结结巴巴地问道：“现在吗？长官？”“当然，马上！”军官的回答毋庸置疑。于是，士兵小心翼翼地伸出手，上前一步，把上校衬衫口袋的扣子扣上了。_【答案】这位上校一眼就看出了年轻士兵没有扣好扣子，却丝毫没有留意到自己制服上的扣子也有问题。人们总是这样，看待别人的缺点时，像缺了颗牙那样扎眼，对于自己的缺点却总是难以察觉。15在横线处再造两个句式相近的句子，组成一个语意连贯的语段。成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚！一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结！_，_！_，_！是的，大自然是最好的老师！只要我们肯学，天天都会有收获！【答案】温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。蜜蜂在花丛间忙碌，那是在教我们勤劳。五、读写创新16阅读下列材料，按要求作文。美国作家欧亨利在小说最后一片叶子里讲了一个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，树叶在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。请以“希望”为话题写一篇不少于800字的作文。题目自拟；立意自定；文体不限。【写作指向】要打开思路，关键在于审题立意。“希望”可以是一种行为，也可以为一种理想，一种愿望。人人都有美好的希望，人人也可能是别人的希望。写作时立意要高，希望的事要与时代相连，能反映较普遍的社会问题，发挥积极的作用，而不是“无病呻吟”。如希望台湾回到祖国的怀抱，反映全国人民共同的心声；希望当环保卫士，美化家园；希望减轻课业负担；希望在德智体美劳各方面发展，成为具有综合素质的人才。如果立意不高，局限在个人得失上，或小家小圈子内，就不能打开思路。如希望妈妈给买点好吃的，买双新鞋；希望父母能让自己去旅游等等，就缺乏深度和广度。“希望”，可以是一个观点，从希望和实现的关系入手，以“只有付出行动，希望才能实现”为论点展开论述；可以是一个故事，让我们从中领悟出希望。“希望”可以写成散文，直接抒发你对希望的理解；也可以写成记叙文，写你的希望是什么。因此，写议论文、记叙文、抒情散文皆可。