四年级语文十一月份月考测试卷.doc

学校 班级 姓名_ _ _ 考号_ uuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuu订uuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuu四年级语文十一月份月考测试卷题号一二三四五六七合计得分一、考考你，写出相应的词语，相信你的字一定很漂亮！Pn xun chng qing tn bng nng jiYn yng q gi sng l f xing g二、慧眼分辨，为下列多音字注音并组词。几 （ ）着 （ ）乘 （ ） （ ） （ ） （ ）三、精彩补充，把下面的词语补充完整。（ ）（ ）不一 （ ）（ ）自若 南（ ）北（ ） 所（ ）披（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）世无（ ）我还能写几个四字词语：四、佳联积累，把对联补充完整。1、一径竹阴云满地，（ ）。（北京 月波楼）2、（ ），烟淡烟浓远近秋。（ 青城山 ）3、四面（ ）三面（ ），（ ）山色（ ）湖。 （山东 ）4、（ ），（ ）。（江苏苏州沧浪亭）五、句子推敲，读句子，再填空。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。这句话在文中的作用是：这里的动词有 ，说明 。六、轻松阅读。乐山 大 佛我跟妈妈游览了世界闻名的乐山大佛。 那天，我和妈妈乘船去乐山，船在江心航行，从船上（yun tio ）乐山，只见满山郁郁葱葱的树木，根本望不到大佛的影子。 过了一会，轮船驶到大佛山脚下，我抬头仰望，只见山上已经有许多游人往山顶攀登，一转身，我看见了大佛，他像个卫士，守卫着祖国的山河。远远望去，我感觉大佛虽然很大，但并不像我想象的那样神奇。 轮船靠岸后，我们改乘汽车，驶过层层梯田，茂密的森林，来到了大佛脚下。这时，我仰头一望，不由得惊叫起来：“呵，真是名副其实的大佛，他的头快碰着天了。 妈妈拉着我的手，随着人流，一步一步地向大佛顶攀登。不大一会儿，我就有点上气不接下气了，腰酸腿疼。但是，一股好奇心驱使我不停步地往上爬，我和妈妈终于登上了大佛顶部。大佛脑袋可真大！他那庄严的模样，使人顿生（chng jng）之情。大佛头上有一圈圈头发，那是石头雕凿成的，好像一个个旋涡。大佛的一只耳朵，大约有两个大人接起来那么大。耳朵眼比大碗口还要大，小孩子都能钻进去。他那大鼻梁犹如高高隆起的一座桥梁。圆圆的脸蛋有钟楼那么大。又宽又大的嘴巴足有一米半，嘴角微微向上翘着，显得那么和善、神奇，嘴角微闭，似乎在沉思什么。再看大佛的上身，足有三层楼房那么高。他的大腿七八个人合抱也抱不过来。大佛的脚面上能站一百多人，脚趾甲上能停两辆汽车。 在凉亭里休息的时候，我问妈妈：“这大佛是怎么凿成的？”妈妈说：“我国有两千多年的文明历史，劳动人民的（zh hu）和才干是无穷无尽的。这大佛是他们用双手一锤一锤雕凿出来的，是多少人的血汗结晶啊！”我想，这是我们的祖先留给我们的一份宝贵的历史遗产，一定要好好保护他。1、拼读短文中的拼音，写出相应的词语。（ ） （ ） （ ）2、认真读，用“ ”画出描写乐山大佛外貌特点的句段。3、文中“”的句子，采用了 的表达方法。你还能在文中找出这样的句子，写下来吗？4、用自己的话赞一赞乐山大佛。七、我的大作。最近你游览过或了解到哪些风景名胜区，请选择一处，写一篇习作。要求：按一定的游览顺序写；语句通顺，字迹工整。小作家，期待着你写出一手漂亮的文章！