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高一语文必修3小测11、 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）A、鱼凫（f）猿猱（no）石栈（jin）飞湍（tun）B、幽咽（yn）乍破（zh）商贾（ji）荻花（d）C、孝悌（d）悭吝（qin）谄媚（xin）膏腴（y）D、倏忽（sh）浣女（hun）纶巾（gun）雕栏玉砌（q）2、 下列句子中画横线的词语解释正确的一项是（ ） （3分） A、蚕丛及鱼凫，开国何茫然。 茫然：失意的样子 B、因为长句，歌以赠之 因为：因此创作 C、予左迁九江郡司马 左迁：升官 D、弦弦掩抑声声思 思：思念3、下列词语中没有错别字的一组是（ ）A、渔舟 瞑目 楼兰 兰田日暖B、绸缪 踟蹰 烦燥 无可辨驳C、凄怆 婉约 浩淼 芳草萋萋D、松驰 纨绔 山坳 水泻不通4、下面诗句中修辞手法使用与例句相同的一项是（ ）（3分） 例句：主人下马客在船 A朝避猛虎，夕避长蛇 B 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 C 世间行乐亦如此，古来万事东流水 D今年欢笑复明年，秋月春风等闲度5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A台风“海鸥”将登陆我省，省防汛总局召开紧急会议，积极部署对该台风的研究分析、预先判断和灾害防御等问题。B世界各国人民创造的灿烂文化，是人类共同的宝贵财富，我们应该通过交流互鉴和创造性发展，使它焕发出新的生命力。C岭南名园余荫山房是清代举人邬彬的私家花园，以小巧玲珑、布局精细著称，为纪念先祖的福荫，取“余荫”二字为园名。D有关负责人指出，公车过多不仅影响环保、浪费能源，而且容易衍生腐败，损伤政府公信力，不利于节能活动的推行。6、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）（3分）工匠们会选用与雕塑对象外形接近的石材，以求用最简略的加工、最少量的雕凿来完成创作。而加工的重点则集中于刻画如头部、面部等特征最为明显与突出的地方，以便使整个雕塑产生动静结合、虚实对比的效果。因此，这个时期的作品的造型受到石质材料的限制，尚不能充分自由发挥。西汉时期，冶铁技术不发达，工匠们没有足够锐利的工具来完成对石雕的镂空、透雕及打磨等工艺。一种造型艺术风格的形成，是受当时使用的材料和工具的限制和影响的。在此基础上，工匠们再对创作对象的主体，如身躯、四肢及大的动势上进行粗略的雕凿，以求神似。A B C D7、补写出下列古诗文中的空缺部分。（每空1分，共10分）万里悲秋常作客，_ 。_ ，潦倒新停浊酒杯。沧海月明珠有泪，_，潮打空城寂寞回。_，清泉石上流。竹喧归浣女，_ _，不破楼兰终不还。间关莺语花底滑，_ 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。_ ，_ 。8、阅读下面这首词，回答问题。望江怨送别清万树春江渺，断送扁舟过林杪。愁云清未了，布帆遥比沙鸥小。恨残照，犹有一竿红。怪人催去早。注 杪：树梢。（1）这首词的前四句描写了怎样的送别场景？（3分）（2）怎样理解“怪人催去早”？请结合全词分析。（4分）9、对对联。（1） 上联：足智多谋，孔明巧借箭。（3分） 下联：_（2） 上联：登长城览神州风貌。(2分) 下联：_高一必修3小测1答案1， D（A项石栈（zhn）B项幽咽（y）商贾（g）C项孝悌（t）谄媚（chn）2， B (A项 茫然：时间久远 C项 左迁：被贬，降职 D项 思：悲伤的情思)3，C （A 蓝田日暖 B 烦躁 无可辩驳 D 松弛 水泄不通）4，A(互文)5，B（A搭配不当。“部署问题”应改为“部署工作”C，成分残缺，“为纪念先祖的福荫”缺乏主语，应在前面加上“邬彬”。D，语序不当，“不利于节能活动的顺利推行”应移到“浪费能源”这句话之后。）6，D（第句是整个语段的总起句，引出中心观点。第句对应第句的观点，是例证。第句中的“这个时期”对应第句的“西汉时期”，“因此”一词与第四句构成因果关系。三个句子是西汉时期工匠们的具体做法。第句“在此基础上”承接第句中工匠们的选材，第句中的“而”字与第句构成顺承关系，具体说明工匠们在工具与材料的限制下具体的操作手法。）7，百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓 蓝田日暖玉生烟 山围故国周遭在 明月松间照 莲动下渔舟 黄沙百战穿金甲 幽咽泉流冰下难 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 8，（1）【答案】江水渺茫，扁舟远去，愁云惨淡低垂，帆船在飘荡中越来越远。（1分）作者采用了以景衬情的手法（1分），淋漓尽致的表现了离别时难舍难分的缠绵婉恻的情景（1分）。【解析】先抓住主要景物，然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法。综合起来可得出离别时难舍难分的缠绵婉恻的场景。（2）【答案】残阳即将落去，责怨人们催促的太早（1分）。该句运用拟人的修辞手法，生动形象的写出了斜阳不愿离去而责怨人催促的情绪（2分），词人以残阳来暗喻自己，抒发了作者与友人离别时的难舍难分的缠绵之情。（2分）全词虽没有一句言离别，却以景衬情的手法、以含蓄蕴藉的语言将景和情表达的韵味十足。【解析】此题可结合分析所运用的修辞手法及其表达作用，答出作者与友人离别时的难舍难分的缠绵之情即可。9，（1）（3分）“神机妙算，周瑜烧赤壁。” 或“ 多愁善感，黛玉悲葬花。” （2）（2分）“观故宫知古国文明 ”或“游故宫品华夏文明”