幼儿园关于延迟开学的应对方案及幼儿园入校体温检测制度

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资源描述
幼儿园关于延迟开学的应对方案及幼儿园入校体温检测制度幼儿园关于延迟开学的应对方案xx幼儿园 关于新型冠状病毒感染的肺炎 防控延迟开学应对方案 面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情,我单位高度重视防控工作,为控制疫情的蔓延,保证孩子在家正常学习,做到停课不停学。根据省教育厅、市、县教体局的安排,根据我单位工作实际,现就延期开学工作安排情况汇报如下:一、 组织指挥体系建设情况 我单位成立了由联合校校长xx同志为组长、xx、xx为副组长、各园园长为成员的疫情防控工作领导小组,各任课教师是本班防控的第一责任人。二、制定切实可行的延期开学应对方案。细化分工,制定方案,落实责任,将延期开学的要求及时通知到师生;对学生在延期开学期间的学习生活进行了详细安排。三、及时传达各级文件和学习资料:1、传达xx市教育和体育局2020年1月25日紧急通知,2、传达xx市教育和体育局关于进一步做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的通知(20204号),3、传达学校和托幼机构新型冠状病毒感染的肺炎防控操作指南,4、传达xx市茌平区新型冠状病毒感染的肺炎疫情处置工作领导小组(指挥部)办公室文件第五号关于执行山东省重大突发卫生公共事件1级响应的公告5、传达xx市教育和体育局关于进一步强化新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的通知(聊教体办20205号),6、传达xx市教育和体育局关于做好2020年春季推迟开学期间线上学习教育服务工作通知(聊教体办20203号),7、转发家长春节期间亲子游戏指导,8、转发传达疫情与家园共育学习材料,8、转发延迟开学通知, 9、传达区学前教育教研室关于做好2020年春季推迟开学期间线上学习教育服务工作的紧急通知9、转发家长卢迎新讲故事识别码,10、转发安吉幼教抗疫期陪娃攻略1-2让游戏点亮孩子的假期生活学习材料。11、转发写给孩子的冠状病毒绘本,12、转发危机时刻的儿童心理支持与亲子建议,13、转发爱的陪伴-83位幼儿园老师为孩子们朗读的绘本故事,14、转发山东省教育厅关于做好延迟开学期间普通中小学教育教学和管理工作的通知(鲁教基字1号)15、转发山东省教育厅新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组关于组织收看疫情防控特别节目的通知(鲁教疫控组字5号)并提醒师幼及家长及时收看。四、各校建立健全延期开学工作体系,根据学生实际,合理制定延迟开学期间幼儿作息时间和延迟开学期间周计划,指导学生安排好在家的学习和生活。本班任课教师承担学生在家学习期间的指导任务,利用微信群向学生了解情况,及时做好学生及家长的答疑、指导。进一步增强家校沟通,向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求。五、充分利用网络进行线上教学。我们依托区教研室组织实验团队的线上学习教育服务资源面向全体幼儿,覆盖每一个学生,指导幼儿及家长开展线上学习,并安排老师及时准确为幼儿及家长答疑互动。线上学习计划于2月10日开始实施,对于学生学习效果在家长群里定时督促。学习资料或学习链接将于2月10日前转发给家长。并要求家长在家中陪同学生一起学习,以便于发现学生在学习中的困难和疑惑,同时要求家长做好监督,合理安排学生线上学习时间,陪伴学生成长。六、进一步增强家校沟通,及时向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求,要求学生不外出、不聚会、不组织或者参加集体性活动,并每日及时在班级管理群内通报身体健康情况。总之,我校师生将全力以赴,与上级保持高度一致,齐心协力克服一切困难,将疫情带来的影响降到最低,让学生停课不停学,完成一切工作任务。积极支持和参与防控工作,共同打赢这场抗击新型肺炎的攻坚战。xx联合校 2020年1月29日幼儿园入校体温检测制度复课证明查验制度 为增强学校新冠病毒肺炎疾病预防与控制力度保障学生身体健康,有效预防疾病在校内的传播,保证复课学生的身体健康,结合当前新冠病毒防疫形式及学校的实际情况,做到早发现、早报告、早隔离和早治疗病人,杜绝传染病的迅速蔓延。我校要求进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。做到对教师和学生既严格常规的管理,又全面关爱,以保障教师和学生的身体健康,有效防止传染病疫情的发生:一、各班主任要坚持晨午检制度,班主任老师应认真检查班内学生健康情况,做好因病缺勤学生的病因追踪,并将相关信息每日上报给学校。配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。二、在校学生出现发热等症状,应及时到医院检查,疑似传染病的按中华人民共和国传染病防治法中有关要求暂时隔离,不得再回班上课,及时通知家长接送医院进一步诊治。三、学生一经确诊传染病后,班主任与学生家长联系,及时通知学生科,学生科及时上报并记录。四、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定,对传染病接触者进行相应的医学观察,并做好消毒预防措施。五、学生病愈且隔离期满时,必须由医院开具复课证明,学生持此复课证明到学校,由学生科复检后,方可回班复课。学生科应将学生的诊断证明和复课证明归档,以备查验。
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