2015初三语文会考答案.doc

房山区2015年第一次模拟考试检测参考答案初三语文（120分） 2015.3一、基础运用。（共22分）1. （1）C （2）B (3)D(4)南北文化渡运河或运河文化通（连、跨、传）南北2. D 3. A 4. C （共14分，每个2分）5.答案：（1）入则无法家拂士（2）天下英雄谁敌手，曹刘 （3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（其他符合要求即可） 评分：本题共5分，每句1分。添字、漏字、写错字均不得分。6. 答案：祥子标准或样子答案示例：祥子的命运为什么这样悲惨？评分：本题3分。每空1分。第空只要围绕祥子的的经历、扣住主题提出问题即可。二、文言文阅读。本题共13分。7.A（2分）8.C（2分）9.（先帝）每次与我谈论这些事，没有一次不对桓、灵二帝感到惋惜痛心遗憾的。（2分）（译出“未尝”“痛恨”，大意正确给2分）10.答案示例：（3分） 谋 策是否实施、是否实现 依 据 三国时期地图中益州在蜀国，而荆州在吴国。实现将军身率益州之众出于秦川或：率众出川11.答案要点：可从德、能两方面评价。德：为臣子，忠心耿耿。为报先帝三顾茅庐的知遇之恩，临危委重任、临崩寄大事的充分信任之情；为报先帝而忠陛下，临行前忆往事言真情，用心良苦，只为兴汉室还旧都。能：具有政治的预见性。未出茅庐已知天下三分。（能：知人善任，为后主刘禅推荐文臣武将。具有卓越的军事指挥才能，能率领军队平定南方，备足兵甲后又要带领军队出师北伐，兴复汉室。） 评分：本题4分。德的方面答出“忠”1分，能结合材料分析1分。能的方面答出“政治的预见性”（1分），能答出“未出茅庐已知天下三分”1分。若答出知人善任或卓越的军事指挥才能并结合材料分析只得1分。三、现代文阅读。（35分）（一）阅读香远益清，完成第 1215 题。（共14分）12. 答案：答案：黄昏时分朗润园独坐湖边，静静怀想。回忆季老书文中尊师重友的有关内容。怀想季老对在世及离世的师友的尊重之事。 评分：本题3分。每空1分。13. 答案：两段主要描写朗润园中年轻人和日语系学生对季老的仰慕尊重之情，这自然引出下文季老对师友的尊重内容的回忆，也让读者领悟到季老得到如此尊重的根源；还为文章结尾“尊人者,势必得到人的尊重”这一议论提供依据。评分：共3分，每个答题点1分，14.答案：A、B、D评分：本题3分。每个正确选项1分。15.答案示例：答案：划线句表达了作者希望尊师重友的光荣传统焕发出新的生命力，不仅提倡还要传承（1分），要像麝香即使捣成灰尘依然香如故，要像莲藕即使折成寸断依旧丝相连，这一光荣传统要代代传承、历久弥香（2分）。作者希望更多的人能像开白色轿车年轻人和日语系的学生那样受到季老尊师重友的影响，弘扬并传承这一光荣传统（2分）。评分标准：本题5分。对第一个比喻句的理解1分，第二个比喻句的理解2分，结合文章内容2分。（二）阅读老北京四合院的“坎宅巽门，完成第16-18题。（11分）16. 答案：坎宅巽门是指正房坐北朝南，大门开在东南角（1分）的院落（建筑）布局（建筑模式）（1分） 评分：本题2分。每个要点1分。17答案示例： 短语：中国北方（2分） 理由示例一：因为横线后面的宾语是“北半球的黄河流域”，因此，横线处的主语是 “中国北方”。 理由示例二：文中第段说“其实，不仅仅是四合院，中国北方普通的民居住宅也 通常采用坎宅巽门的布局”，横线处的句子在说老北京四合院“坎 宅巽门”布局在地理环境上的科学性，因此，此处应填“中国北方”。 理由示例三：全文都在说“老北京的四合院”，而老北京位于“中国北方”，“中国 北方”从地理方面说又属于“北半球的黄河流域”，因此，横线处应 填“中国北方”。评分：共4分。填对短语2分；结合文中知识或地理知识进行说明2分。摘取原文句子（地理知识）且正确1分，有自己的分析1分。18. 答案示例： 在科学技术十分落后的古代，人们能把易经八卦的基本原理运用到的建筑布局的设计上，研究出“坎宅巽门”（1分）。 利用这种建筑布局建成的院落能符合中国北方地理环境的特点，适宜人们居住（实用性强）（2分）。 不仅符合人们趋吉避祸的传统心理，还适应人们保持私密性的文化心理（2分）。评分标准：共5分，第一个要点1分，第二、三个要点各2分。（三）阅读下文，完成第1921题（共10分）19. 答案示例：继承和弘扬孝文化之精华才能安身立命齐家治国（我们应继承弘扬孝文化之精华）。（直接提取第三段的原句且正确给2分）评分：本题3分。20.答案示例：答案：孝的本质之二是“敬畏”评分：本题2分。21.答案要点：市场经济条件下，对物质享受的过度追求，洗刷和消解了追求幸福的集体约定和未来约定，人们忽视了对生命的尊重和敬畏，所以说始终是一道未解的难题。（2分）可从正反两方面谈看法。正面：亮明观点，我们中学生要树立正确的人生观、世界观、价值观或弘扬孝文化的合理内核；解释观点，结合文本内容解释为什么，证明观点，举出生活中的事例加以论证。（反面：举出社会上一些道德沦丧现象，给自己安身立命、齐家治国带来的危害，并结合文章内容说出解决的方法。）（3分）评分：本题共5分。第一个要点2分，第二个要点3分。四、作文（50分）根据情境，按要求写作。（10分）22.本题10分。符合劝说的语言形式（2分），指出小明的问题并讲清道理（3分），提出解决办法（2分），语言通顺（3分）。根据题目，按要求写作。（40分）23(40分) 作文评分标准项目等级内容、表达（36分）说明书写(4分)一类卷(4034)符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。赋分范围：36分30分以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。4分书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。二类卷(3329)比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有34处语病。赋分范围：29分25分以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。3分书写工整，标点大体正确，错别字34个，格式规范。三类卷(2824)基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有56处语病。赋分范围：24分20分以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。2分字迹不够清楚，标点错误较多，错别字57个，格式大体规范四类卷(230)不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。赋分范围：19分0分以13分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。10分字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。评分说明:字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。4