2013-2014学年度第一学期期末模拟考九年级语文试卷.doc

班 级姓 名密 封 线 内 不 要 答 题20132014学年度第一学期期末模拟考九年级 语文试卷说明：1全卷共8页，满分为120分。考试用时120分钟。 2答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。一、基础运用（24分）1(10分)根据提示默写古诗文。(1) (1分) 天下英雄谁敌手？曹刘。（南乡子登京口北固亭有怀）(2) (2分) 臣本布衣，躬耕于南阳，（出师表）(3) (1分) ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。(辛弃疾的破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之) (4) (2分) 商山早行中运用白描的手法表现早行之早的句子是：，。(5)(4分)请将李清照的武陵春补充完整。 ，。，。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。2（4分）根据拼音写出相应的词语。（1）我来了，雷电不xun rng （ ），风也不拥挤。（2）也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的xn k zsu（ ）而生活。（3）我们每个人都不免变成y pu hung t（ ）。（4）倘若加于全体，那简直是w mi（ ）。3（3分）下面一段话中，请选出画线部分没有语病的一项。（ ）旅游卫视5月4日播出的一期节目遭到众多动物保护者的抗议。在这期节目中，A一只猫当作实验品从四楼抛下，以证实猫从高处摔下是否仍安然无恙。据相关资料显示，B虽然猫在下坠过程中能迅速调整体位，变为四足向下着地，但这只能起到一定的缓冲作用，C仍不能完全避免不骨折和内脏破裂。动物保护者对这种虐待动物的节目表示愤怒。今天，旅游卫视节目中心负责人表示，D今后将不再播出动物活体实验的节目，并向观众表示致歉。4. （3分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 （1）为了我们能健康成长，老师除了给我们传授文化知识，还常常 地教育我们要学会做人。（2）广州是一座历史文化名城。光孝寺、镇海楼、陈家祠这些 的建筑令中外游客赞不绝口。（3）蒲松龄的狼叙述了一位屠夫智斗恶狼的故事。故事启发我们遇到危险要 才能摆脱困境。（4）地质勘探队员的生活十分艰苦，但他们对这些却 ，只是一心扑在工作上,要为国家找出丰富的矿藏。A苦口婆心 朴实 见机行事 不以为然 B苦心孤诣 古朴 看风使舵 不以为意C苦口婆心 古朴 见机行事 以为意 D苦心孤诣 朴实 看风使舵 不以为然5.（4分） 根据例句和语境，仿写两个句子。例句：读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实。 ， ； ， 。二阅读（46分） （一）（10分）课内文言文阅读鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍身而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。6.（3分）下列划线词语解释有误的一项是：（ ）A. 死亦我所恶（恶：厌恶）B. 则凡可以辟患者何不为也（辟：通“避”，躲避）C. 万钟于我何加焉（加：增加D. 蹴尔而与之（蹴：用脚踢）7.（3分）翻译下面句子：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 8.（4分）请写出孟子在本文要阐述的观点，并给这个观点补充一个事实论据（30字以内）。 （二）（9分）课外文言文阅读晏子谏祷雨齐大旱逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣，民且有饥色。吾使人卜之，祟在高山广水。寡人欲少赋敛，以祠灵山，可乎？”群臣莫对。晏子进曰：“不可。祠此无益也。夫灵山固以石为身，以草木为发，天久不雨，发将焦，身将热，彼独不欲雨乎？祠之何益？”公曰：“不然，吾将祠河伯，可乎？”晏子曰：“不可。河伯以水为国，以鱼鳖为民，天久不雨，水泉将下，百川将竭，国将亡，民将灭矣，彼独不欲雨乎？祠之何益？”注释：祟：祸殃 少赋敛：稍微多收取一点赋税9.（2分）解释加点词语在句中的意思。（1）百川将竭，国将亡（ ） （2）夫灵山固以石为身 （ ）10.（3分）文中画线的句子翻译成现代汉语正确的一项。（ ）A他难道不想要雨水吗？祭它有什么好处呢？ B. 你难道不想要雨水吗？祭它有什么好处呢？C. 他难道想要雨水吗？祭它有什么好处呢？ D. 他难道不想要雨水吗？祭它没有什么好处。11.（4分）齐大旱逾时，晏子为何再三劝阻景公祭祀灵山和河伯？（请用自己的话回答）（4分） （三）（10分）实用文本阅读谈自制力（10分）所谓自制力，就是一个人自己控制自己的思想感情和举止行为的能力。人区别于动物的根本点之一，就在于人是有思想的，因而可以按照一定目的，理智地控制自己的感情和行为。 有一本专门描写打猎的书，其中写到有一只红狐狸，它为了捕获野鸭子，常常可以连续几天潜伏在冰天雪地的沼泽地，它是那样顽强有耐心，慢慢地毫无声息地贴在地上接近野鸭子。当野鸭子无意中游开了，红狐狸就用舌头舔一下嘴唇，失望地退回原处等候着。为了填饱饥饿的肚子，红狐狸可以这样往返几十次，直到几天之后，野鸭子由于一时疏忽，终于被它逮住为止。这只红狐狸不是很善于控制自己的行为吗？实际上，这只是狐狸在漫长的进化中逐步形成的一种猎获食物的本能。 然而，反过来说，如果连动物有时候为了达到某种目的都能控制自己，对于有思想感情的人类来说不更应该要善于驾驭自己吗？ 自制的反面是放任。比如抽烟，在开始不过是抽抽玩玩的，但有的人却从来不去认真想一想为什么要抽烟，而只是盲目的听凭自己抽下去。于是一根两根，一包两包，直至成为嗜好，积习难改。这不是从放任自己开始的吗？ 但是，如果说盲目纵欲是自制力的腐蚀剂，那么，反过来自制力又是征服放任的有效武器。一个有名的例子，就是钢铁是怎样炼成的一书中描写的保尔柯察金戒烟的故事。有一次，青年们就习惯能不能改掉这个问题发生了争论。有人说；习惯比人厉害，养成了就改不掉，抽烟就是一例。保尔不同意这种看法，他认为：人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，不然的话，岂不要得出十分荒唐的结论吗?这时，有人挖苦保尔，说他吹牛皮，因为他明知抽烟不好但并没有戒掉。保尔沉默了一会儿，从嘴角拿下烟卷，把它揉碎，斩钉截铁地说：“我决不再抽烟了，要是一个人不能改掉坏习惯，那他就毫无价值。”从此，保尔果然不抽烟了。每一个不想使自己变得“毫无价值”的青年，都应该像保尔一样，下决心依靠自制力跟自己的坏习惯作斗争。自制力属于意志的范畴。自制力强的人，往往意志比较坚强。控制自己需要意志，意志和思想一样，不是与生俱来的，而是在社会实践中逐步培养和锻炼出来的。要增强自己的自制力，就要从日常生活的一点一滴做起，加强磨炼。美国物理学家富兰克林青年时代曾经下决心“克服一切坏的自然倾向、习惯或伙伴的诱惑”。他给自己制定了一项包括13个名目在内的道德计划，逐条实行。比如，为了矫正空谈和说笑话的习惯，他列了“沉默”一条，要求自己做到：除非于人于己有利之言谈，避免琐屑的谈话。后来有一位朋友说他常常显露骄傲，于是又把“谦逊”加入表中。到晚年，他撰写自传时，曾经谈起青年时代锻炼自制力的计划，认为他的成绩应归功于节制。12.（3分）对选文内容理解和分析有误的一项是（ ) A. 列举红狐狸捕捉野鸭子的事例是为了证明连动物有时候为了达到某种目的都能控制自己，为进一步的论述提供论据。 B. 第段首先提出“自制的反面是放任。”然后用盲目地听凭自己抽烟以至积习难返的例子证明“盲目纵欲是自制力的腐蚀剂”。 C. 第段第一句在结构上起到承上启下的作用，标志着论述的深入。 D. 本文列举的古今中外的典型事例有力地证明了观点，具体可信，说服力强。13. （3分）下列对本文论点的选择正确的一项（ ）A.如果连动物有时候为了达到某种目的都能控制自己，有思想感情的人类来说不更应该要善于驾驭自己吗？ B. 所谓自制力，就是一个人自己控制自己的思想感情和举止行为的能力。C.人是有思想的，可以按照一定目的，理智地控制自己的感情和行为，人应有自制力。 D. 自制力又是征服放任的有效武器。 14.（4分）结合本文，联系实际谈谈你是“如何培养自制力”的？_（四）（17分）文学类文本阅读淡淡的深情（17分）母亲只有我一个儿子。恢复高考的第2年，我考上了大学，在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲，天天与乡亲喝到一醉方休。酒后吐真言：“没事了，往后这是没事了！”自豪里带着炫耀。只有母亲总是淡淡的，不见她多么喜。她戴了老花镜，在暖暖的秋阳里给我缝新被子。我走过去；她听见了我的脚步声，目光从老花镜上方探出来，淡淡地一笑。我说：“妈，我要上大学去了！”母亲说：“我知道了。”没有鼓励，连声音也是淡淡的。上学的那天是个好晴天，母亲提着提包送我出了大门。出大门也就是走了三五步，母亲就把提包递给我，说：“你走吧”而后便是很决断地转身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子，我只看见了一个淡淡的背影。在车站上，见一些同学的父母来送行，依依惜别，千叮咛万嘱咐。我孤零零的，便觉得很委屈。上了车，我赌气坐在一个角落里，谁也不理，埋头读书。车开动了，一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。我反倒觉得赤条无牵挂，心里轻松。大学四年，花开花落。读书读烦了，每每对窗呆坐便想起母亲。小时候，母亲一眼看不见我就满街喊；喊不应，就往水井里看，到池塘边去找。我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来，母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打，但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土温馨的回忆，常使一颗心阵阵发热，泪就在不知不觉中从腮边滑下来。我结婚以后，偕妻回老家探望父母。正值隆冬，又下了大雪，一家人围炉闲话。说到我当年上大学的事，母亲就说：“你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气”妻子抿着嘴笑，父亲笑得扭过脸去，连母亲也忍不住笑了。只有我笑不起来，甚感惊讶。联想我刚到家那天，母亲悄悄问我的那句话：“她也舍得炒一顿肉让你吃吗？”一霎时我恍然大悟。母亲在我去上大学的那些漫长的日子里，她该如何的牵挂和思念她的儿子呀！她知道她的儿子是个心浮气躁的人，这自然又给她添了一份担心。母亲一辈子生活在农村，她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大，是非多不多。日思夜想，坐卧难宁，思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。于某一夜，噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。试想，一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲，这样的母亲，活得该有多累呀！ 母亲为什么对她的儿子总是淡淡的，以我当时的浮躁心境，很难体悟到。 四年寒窗苦读，之后辛勤笔耕，终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字时。后来，母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。她仍旧是以淡淡的语气对我说的-“你父亲说：咱的儿子成才了，往后我再也不跟你生气了，咱好好过日子吧！你为母亲争气，这也罢了！”我听了这句话，呆愣了大半天。 文学的功能自古很小，不想竟起到了和睦家庭的作用，这令我惊喜，这比得一个什么文学奖更有意义，也更能长久的激动人心！写到这里，我的眼睛湿润了。 尽管我是个微不足道的人，然而在母亲的眼里是金贵的。她最了解她的儿子，她知道她的儿子有一颗易于动情的心，怕儿子分心，不让我牵挂她，才总是淡淡的。要硬下这样的心肠，忍受这样痛苦的折磨，需要多么坚忍！ 这是平静水面下深处的激流啊！ （本文有删改）15(4分) 文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化？根据提示完成表格。在送行时大学四年成家结婚后取得一点成就16.（4分）品析下面句子的妙处。母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打，但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土 17.(4分) 本文多处运用了对比的手法，请找出两处，并作简要的分析。 18.(5分) 文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊！”这句话饱含深意，请结合自己实际谈谈你的感悟。 三作文（50分）19任选一题，按要求完成作文。（1）生活中常常有人给我们这样那样的提示：妈妈不厌其烦地提示我们“注意安全”，爸爸日复一日地提示我们“劳逸结合”，老师苦口婆心地提示我们“讲究方法”请以“温馨的提示”为题目，写一篇不少于600字的记叙文，文中要有真情实感的叙事，要有自己自然的感悟，甚至能有恰当的景物描写等，不得出现真实姓名和学校名。（2）作为一名中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章，（横线上可填上“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等），字数在600字左右。文章中不得出现真实的校名、人名。附加题：（10分）推荐名著阅读这所科学院不是一整座独立的建筑物，而是一条街道两旁连在一起的几所房子，因为年久失修，才买下来给科学院使用。科学院院长很客气的接待了我，我就在科学院里呆了一段时间。每一个房间里都有一位或一位以上的设计家；我相信我参观的房间不在五百间以下。我见到的第一个人样子枯瘦，双手和脸黑的就象刚刚被烟熏过一样，头发胡子一把长，衣衫槛楼，有几处都被火烤糊了，他的外衣、衬衫和皮肤全是一种颜色。八年来他一直在从事一项设计，想从黄瓜里提取阳光，装到密封的小玻璃瓶里，遇到阴雨湿冷的夏天，就可以放出来让空气温暖。他告诉我，他相信再有八年，他就可以以合理的价格向总督的花园提供阳光了；不过他又抱怨说原料不足，请求我能否给他点什么，也算是对他尖端设计的鼓励吧，特别是现在这个季节，黄瓜价格那么贵。我就送了他一份小小的礼物，因为我那位老爷特意给我准备了钱；他知道，无论谁去参观，他们素来都是要钱的。我走进了另一间屋子，却差点儿被一种臭气熏倒，急着就要退出来。我的向导却硬要我往前走，悄悄地求我不要得罪他们，要不他们会恨我人骨的。我因此吓得连鼻子都不敢堵。这间屋里的设计家是科学院里年资最高的学者，他的脸和胡子呈淡黄色；手上、衣服上布满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧拥抱了我（我当时实在可以找个借口不受他这种礼遇的）。自从他到科学院工作以来，就是研究怎样把人的粪便还原为食物。他的方法是把粪便分成几个部分，去除从胆汁里来的颜色，让臭气蒸发，再把浮着的唾液除去。每星期人们供应他一桶粪便，那桶大约有布里斯托尔酒桶那么大。 1.（2分）本文段选自英国杰出的讽刺小说 ，作者是 。2.（5分）选文写我参观科学院，科学家们正在做种种奇怪的科学实验，结合下文说说，还有哪些奇怪的实验？（任意答出两点即可），并从写作特色上分析作者为什么要这样写？ 3. （3分）联系我们当今的社会，说说上述文段的现实意义？金荷中学20132014学年度第一学期期末模拟考答题卷九年级 语文试卷说明：1全卷共8页，满分为120分。考试用时120分钟。 2答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。一、基础运用（24分）1(10分)根据提示默写古诗文。(1) (1分)。(2)(2分) (3) (1分) (4) (2分)，。(5)(4分)，。，。2（4分）（1）xun rng （ ）（2）xn k zsu（ ）（3）y pu hung t（ ）（4）w mi（ ）。3（3分）（ ） 4. （3分）（ ）5.（4分） ， ； ， 。二阅读（46分） （一）（10分）课内文言文阅读6.（3分）（ ）7.（3分） 8.（4分）请写出孟子在本文要阐述的观点，并给这个观点补充一个事实论据（30字以内）。 （二）（9分）课外文言文阅读9.（2分）（1）（ ） （2）（ ） 10.（3分）（ ）11.（4分） （三）（10分）实用文本阅读12（3分（ ） 13. （3分）（ ）14.（4分）_ （四）（17分）文学类文本阅读15(4分) 在送行时大学四年成家结婚后取得一点成就16.（4分） 17.(4分) 18.(5分) 附加题：（10分）推荐名著阅读1.（2分） ，作者是 。2.（5分） 3. （3分） 三作文（50分） 题目： 10020030040050060070080020132014学年度第一学期期末模拟考参考答案九年级 语文试卷一、基础运用（24分）1(10分)略2（4分）（1）xun rng （ 喧嚷 ）（2）xn k zsu（ 辛苦恣睢 ）（3）y pu hung t（ 一抔黄土 ）（4 w mi（ 诬蔑 ）。3（3分）（ B ）（A加“被”字；C去掉“不”字； D去掉“表示”）4. （3分）C（苦口婆心比喻善意而又耐心地劝导；苦心孤诣形容苦心钻研，到了别人所达不到的地步。古朴是指古老而朴素的风格；朴实是指质朴踏实。见机行事是指看具体情况灵活办事；看风使舵比喻看势头或看别人的眼色行事，含贬义。不以为意是指不放在心上，表示不重视；不以为然是指不认为是正确的，表示不同意。）5.例句：读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实。唱歌是一种乐趣，快乐是它的果实；劳动是一种乐趣，收获是它的果实。（学习是一种乐趣，智慧是它的果实。）二阅读（46分） （一）（10分）课内文言文阅读6.（3分）（ C ）7.（3分）翻译：不仅仅贤德的人有这种思想，人人都有这种思想，贤德的人能够不把它丢失罢了。 8.（4分）观点：生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 论据：（1）文天祥：南宋末年抗击元朝入侵，后兵败被捕，面对元朝的威逼利诱，竟毫不动摇，视死如归，英勇就义。（2）朱自清：一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”。 （3）刘胡兰：1946年，年仅十五岁的女共产党员刘胡兰由于叛徒出卖，被敌人逮捕。敌人无论是严刑逼供，还是金钱利诱，她都宁死不屈，并英勇就义。 （4） 董存瑞：为减少伤亡，给冲锋战士扫除前进的障碍，在找不到炸药支撑点的情况下，在桥下高举炸药包以身殉国。（二）（9分）课外文言文阅读9.（2分）解释加点词语在句中的意思。（1）百川将竭，国将亡（ 灭亡 消亡 ） （2）夫灵山固以石为身 （ 本来 ）10.（3分）（A）11.（4分）他阻止的原因有二：一是灵山和河伯在“天不雨久矣”面前自身难保，也就是说“神灵”根本就不存在；二是因为祭祀就要向老百姓多征收赋税，会加重人民的负担。译文齐国天旱已经很长时间，齐景公召集群臣并询问：“已经很久没下雨了，老百姓都将要饿肚子。我派人占卜干旱的原因，（是）作祟的鬼怪藏在高山和水里。我想稍微多征一点赋税，祭祀山神，可以吗？”众臣没有人回答。晏子站出来说：“我认为不可以。祭祀山神没有益处。山神本来就把石头当作身体，把小草树木当作毛发，天长时间不下雨，毛发将要焦黄，身体也会暑热难当，他难道不想下雨吗？祭它有什么好处？”景公说：“不能这样（的话），我将要祭祀河神，可以吗？”晏子回答：“不可以。河神把水当作国土，把鱼鳖当作子民，天长时间不下雨，泉水将断流，河川将要干涸，国家将消亡，子民将要死亡了，他难道不想要雨水吗？祭它有什么好处呢？（三）（10分）实用文本阅读12.（3分）（ D ) 13. （4分）（ C ）14.（3分）能够从“意志”“决心”“节制”等方面，联系自己的经历，言之成理则可。（四）（17分）文学类文本阅读15(4分)在送行时大学四年成家结婚后取得一点成就对母亲无牵无挂，心里轻松心里发热，泪水无意流下恍然大悟感到震惊，热泪盈眶16.（4分）这句话用了“笑骂”、“扬”“打”“落”“拍”等一系列动词，生动传神的细节描写，写出了母亲到处找不到我的焦急，见我突然出现，又气又无奈，她不想真打我，只是做做样子而已的情形，生动形象写出母亲别样的爱是我温馨的回忆。17.(4分) 第一段“我”考上大学后，将父亲的到处炫耀、一醉方休和母亲总是淡淡的，不见多喜不见多愁进行对比，写出母亲的爱子深情不易被发觉。第三段母亲为“我”入学送行，将其他父母的依依惜别、千叮万嘱与母亲淡淡的转身就走进行对比，以母亲的淡淡表现来反衬她隐藏在内心强烈的爱子之情。（入学送行时，母亲是淡淡的；但作者走后，母亲作了一个噩梦，一哭哭了个没气。）18.(5分) “平静水面”指母亲对儿子表现出的淡淡的行为，“深处的激流”指母亲内心隐藏着的强烈的爱子之情。恰切地表达出母亲的淡淡的深情。生活中，我的母亲也是这样流露着淡淡的爱，她对于我的进步，总是微微一笑，甚至还告诫不要骄傲，那种淡定让我有些失落，但直到一次无意听到她跟我爸爸说起我成绩进步时的激动和自豪，我才明白母亲的良苦用心，她怕我飘飘然，自以为是呀！（语言流畅，言之成理，自圆其说就行） 三作文（50分）附加题：（10分）推荐名著阅读1.（2分）本文段选自英国杰出的讽刺小说格列佛游记，作者是 斯威夫特 。2.（4分）选文写我参观科学院，科学家们正在做种种奇怪的科学实验，结合下文说说，还有哪些奇怪的实验？（任意答出两点即可），并从写作特色上分析作者为什么要这样写？（1）将冰煅烧成火药；靠触觉和嗅觉来区分不同的颜色；用猪来耕地；造成房子先从屋顶上而下一路到地基；用蜘蛛纺牢坚韧的丝线（答出其中2点即可）。作者这样写是无情地嘲讽英国科学研究脱离实际、脱离生产劳动的倾向。（说到讽刺、嘲讽1分，内容1分）（第一问3分；第二问2分） 3.（4分）联系我们当今的社会，说说上述文段的现实意义？要搞科学研究，必须脚踏实地，实事求是地进行科学实验，并让科学研究真正造福人类，而不应打着科学的幌子搞迷信活动和欺诈活动，也启示我们客观对待科学研究成果，现实中确有一些所谓的美容或有益健康的高效科学产品大肆宣传，我们要擦亮眼睛不上当受骗。（意思接近就行）座 号答案卷第 13 页 共 14 页 答案卷第 14 页 共 14 页