河南省濮阳市中考物理模拟试卷含答案解析.doc

河南省濮阳市2016年中考物理模拟试卷（解析版）一、填空题（毎空1分，共14分）1长度测量的常用工具是，长度的国际单位是2闻其声知其人，是根据声音的来判断的；有的学校在走廊里悬挂“禁止大声喧哗”的警示牌，目的是在声音的处减弱噪声3在各种不同色光中，绿，蓝叫做三原色光，凸透镜的焦距为10厘米，将发光体放在高透镜25厘米的主光轴上，所成的像是倒立，的实像（选填“放大”“等于”或“缩小”），像到透镜的距离20厘米（选填“大于”“等于”或“小于”）4如图所示，在斜面上拉一重50N的木块到0.3m高处，木块沿斜面向上移动了1m，共耗时5s，已知拉力为20N，则拉力的功率为W，此斜面的机械效率为5目前，核电站只能利用原子变释放的核能来发电现在世界都在关注节能减排问题，太阳能被人们列入使用的新能源直接利用太阳能的方式：太阳能转化成内能；太阳能转化成化学能；太阳能转化成能，太阳能是（选填“可再生”或“不可再生”）能源6如图是灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象由图象可知，电阻R的阻值为若将它们并联接在电压为2V的电源两端，电路中的总电流为A二、选择题7根据能量守恒定律，下列说法正确的是（）A电水壶烧水电能转化内能，水增加的内能小于电水壶消耗的电能B给机械钟上发条是为了减少机械钟的能量损失C热传递过程是双向的，即甲物体向乙物体传热的同时乙物体也向甲物体传热D出膛的子弹射穿木板，由于摩擦生热会使它以更快的速度继续前进8关于家庭电路的下列做法，不符合安全用电常识的是（）A发现有人触电，应首先切断电源B检修电路故障时，应尽量在通电情况下作业C有金属外壳的用电器，金属外壳一定要接地D为了保证电路安全，家里尽量不要同时使用多个大功率电器9如图是生活中常见的杠杆，其中属于省力杠杆的是（）AABBCCDD10如图所示，在微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光上述实验现象说明了（）A磁能生电B磁场对电流有力的作用C电流的磁效应D电流的热效应11如图所示，甲是小艳利用某透镜观察到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼镜观察到的课本上“物理”字的像关于上述两种情况中所观察到的像或用到的光学仪器，下列说法正确的是（）A甲图中的像一定是虚像，像的位置可能在小艳的眼睛和透镜之间B甲图中的像可能是实像，像的位置可能在小明的眼睛和透镜之间C乙图中的像一定是虚像，该眼镜是近视镜D乙图中的像可能是实像，该眼镜是老花镜12 教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）A粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上D粉笔刷没有受到摩擦力作用13如图所示，同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯处于漂浮状态，所受浮力为F甲，在乙杯处于悬浮状态，所受浮力为F乙以下判断正确的是（）AF甲F乙BF甲F乙C向甲杯中加入盐，鸡蛋所受浮力会增大D向乙杯中加入水，鸡蛋所受浮力会减小14在如图所示电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P由中点向右端移动时，下列说法正确的是（）A电流表的示数变小B电压表的示数变小C灯泡消耗的功率变大D电路消耗的总功率减小三、实验题15（10分）（2014呼和浩特）小杨同学在探究“冰熔化时温度的变化规律”时，画出了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图甲所示（1）由图甲可知，冰的熔点为；（2）如果某时刻温度如图乙所示，此时温度计读数为；（3）相同时间吸热相同，从图甲中可以判断冰的比热容水的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）16（10分）（2013重庆）在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路（1）连接实验电路的过程中开关应（2）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）（3）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，同时观察 （选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向 （选填“A”或“B”）端移动（4）实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表示数，电流表示数（两空均选填“有”或“无”）（5）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的IU图象（不计小灯泡电阻随温度的变化）由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是17（10分）（2014十堰模拟）为了探究浮力的大小与哪些因素有关，小林同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验下列A、B、C、D是小林提出的四个猜想，题中已经写出两个，请写出另外两个猜想A：浮力可能与物体浸在液体中的体积有关；猜想B：浮力可能与物体浸没在液体中的深度有关；猜想C：浮力可能与液体的有关；猜想D：浮力可能与物体的有关物体在液体中所受浮力可用弹簧测力计测出小林运用这一知识设计了如图所示的三个实验回答下列问题：实验一是想验证浮力的大小与的关系；实验二是想验证浮力的大小与的关系；实验三是想验证浮力的大小与的关系；通过对上述三个实验的分析、归纳，你能得出的实验结论是：物体在液体中所受浮力的大小跟和有关，跟无关四、作图题18只给你三角尺，请你在图中画出电光源S在平面镜中所成的像和S发出的经镜面反射且过P点的光线19如图所示为古代护城河上安装的吊桥，其质量分布均匀，请在图中作出吊桥所受重力的示意图和绳拉力F的力臂五、综合题（注释）20（10分）（2013深圳）随着我国经济的不断增长，国防力量也在加强，我国第一艘航空母舰“辽宁号”已正式交接根据某航母的主要参数值列式计算：（g=10N/kg，海水=1.03103kg/m3）主要参数值航母总质量（包括舰载飞机）6107kg每架舰载飞机的质量5150kg每架舰载飞机与甲板的总接触面积5000cm2航母正常航行速度54km/h航母以正常航行速度行驶时所受阻力3.6108N求：（1）求每架舰载飞机对甲板的压强（2）求航母所受的总重力和浮力的大小（3）若航母以正常航行速度匀速从甲地开往乙地，行驶了540km求此过程中航母牵引力的功率（4）若其中一架舰载飞机起飞后，求航母排开海水的体积减少了多少？21（10分）（2014雁江区模拟）下表是小波家里用的豆浆机的主要技术参数如图甲所示是豆浆机的主要结构：中间部位是一个带动刀头的电动机，用来将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，用来对液体加热煮沸图乙是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作时的“Pt”图象请解答下列问题：额定电压220V频 率50Hz电动机功率120W加热功率1100W容 量1000mL（1）豆浆机正常加热时，1min电流做的功是多少？（2）豆浆机正常工作时的最大电流是多大？（3）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少？2016年河南省濮阳市中考物理模拟试卷参考答案与试题解析一、填空题（毎空1分，共14分）1长度测量的常用工具是刻度尺，长度的国际单位是米【考点】刻度尺的使用；长度的测量【分析】本题主要考查对刻度尺用途的了解以及对长度的国际单位的记忆【解答】解：长度测量的常用工具是刻度尺，长度的国际单位是米故答案为：刻度尺；米【点评】本题的解题关键是记住长度的国际单位和刻度尺的用途2闻其声知其人，是根据声音的音色来判断的；有的学校在走廊里悬挂“禁止大声喧哗”的警示牌，目的是在声音的声源处减弱噪声【考点】音色；防治噪声的途径【分析】（1）音色是指声音的感觉特性，不同的发声体由于材料、结构不同，发出的音色也就不同，可以通过音色的不同去分辨不同的发声体（2）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声【解答】解：（1）声音的三个特性是音调、响度、音色 音色是声音的特色，取决于发声体的材料和结构，不同发声体音色不同，闻其声知其人，很容易听出熟悉人的声音，这是根据声音的音色判断的（2）在走廊里悬挂“禁止大声喧哗”的警示牌，“肃静”是不让说话，即在声源处减弱噪声故答案为：音色；声源【点评】此题主要考查了声音的三要素及区别以及防止噪声的三种途径，属于一道声学基础题，难度不大3在各种不同色光中，红，绿，蓝叫做三原色光，凸透镜的焦距为10厘米，将发光体放在高透镜25厘米的主光轴上，所成的像是倒立，缩小的实像（选填“放大”“等于”或“缩小”），像到透镜的距离小于20厘米（选填“大于”“等于”或“小于”）【考点】色光的三原色和颜料的三原色；凸透镜成像的应用【分析】光的三原色是红、绿、蓝凸透镜成像时，U2f，成倒立、缩小的实像，2fvf【解答】解：红光、绿光、蓝光叫做三原色光物体到焦距为10cm的凸透镜距离为25cm时，因为25cm2f，即U2f，所以成倒立、缩小的实像所以：2fvf，即：20cmv10cm故答案为：红；缩小，小于【点评】知道凸透镜成像的规律是解答本题的关键4如图所示，在斜面上拉一重50N的木块到0.3m高处，木块沿斜面向上移动了1m，共耗时5s，已知拉力为20N，则拉力的功率为4W，此斜面的机械效率为75%【考点】功率的计算；斜面的机械效率【分析】根据W=Gh求出有用功，根据W=Fs求出总功，根据P=求出拉力的功率，利用机械效率公式求出斜面的机械效率【解答】解：（1）有用功：W有=Gh=50N0.3m=15J，拉力做的总功：W总=Fs=20N1m=20J，拉力的功率：P=4W；（2）斜面的机械效率：=100%=100%=75%故答案为：4；75%【点评】此题主要考查的是学生对有用功、总功、功率、机械效率计算公式的理解和掌握，难度不大5目前，核电站只能利用原子核裂变释放的核能来发电现在世界都在关注节能减排问题，太阳能被人们列入使用的新能源直接利用太阳能的方式：太阳能转化成内能；太阳能转化成化学能；太阳能转化成电能，太阳能是可再生（选填“可再生”或“不可再生”）能源【考点】核聚变；能量转化的现象；太阳能的转化；可再生能源的特点【分析】解答本题应掌握：核电站的工作原理、太阳能转化的方向及可再生能源的特点【解答】解：目前人类能通过控制中子的数目及运动速度来控制核裂变的反应速度，而核聚变还无法控制；太阳能的利用方式有多种，直接被物体吸收转化为内能，如太阳能热水器；将太阳能转化为化学能，如植物的光合作用；太阳能可以转化为电能，如太阳能电池等太阳能是可以重复利用的，故太阳能为可再生能源故答案为：核裂，电，可再生【点评】本题考查学生对能源利用的了解，属于基础知识6如图是灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象由图象可知，电阻R的阻值为20若将它们并联接在电压为2V的电源两端，电路中的总电流为0.35A【考点】欧姆定律的应用【分析】（1）由UI图象找出电压对应的电流，然后由欧姆定律求出电阻的阻值，然后比较两电阻阻值的大小；（2）根据电阻的并联特点求出两电阻并联时电路中的总电阻，再根据欧姆定律求出干路电流【解答】解：（1）由图象可知，当U=2V时，对应的电流IR=0.1A，由欧姆定律得：RR=20；（2）若将它们并联接在电压为2V的电源两端，由图可知：通过R的电流是0.1A，通过L的电流是0.25A，由于并联在电路中，干路电流等于各支路的电流之和，所以干路电流是I=IR+IL=0.1A+0.25A=0.35A故答案为：20；0.35【点评】本题考查了并联电路的电流特点和欧姆定律的应用，关键是根据图象读出相关的信息二、选择题7根据能量守恒定律，下列说法正确的是（）A电水壶烧水电能转化内能，水增加的内能小于电水壶消耗的电能B给机械钟上发条是为了减少机械钟的能量损失C热传递过程是双向的，即甲物体向乙物体传热的同时乙物体也向甲物体传热D出膛的子弹射穿木板，由于摩擦生热会使它以更快的速度继续前进【考点】能量守恒定理【分析】能量既不会创生，也不会消灭，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变，这就是能量守恒定律各种能量形式互相转换是有方向和条件限制的【解答】解：A、在电水壶的使用过程中，消耗了电能，而水的温度升高，内能增加，故是电能转化为内能，但有一部分消耗掉并不是全部转化为水的内能，故水增加的内能小于电水壶消耗的电能，正确；B、卷紧的发条具有弹性势能，带动指针走动，使指针具有了动能这个过程是弹性势能转化为动能，故错误；C、热传递的特点是：高温物体放出热量，内能减少，温度降低低温物体吸收热量，内能增加，温度升高直到温度相同，故错误；D、子弹射穿木板的情景，子弹高速运动，说明子弹具有动能，由于摩擦生热会使动能减小，它的速度减慢，故错误；故选A【点评】熟知能量守恒定律，并知道能量的转化和转移的方向性是解答此类问题的关键8关于家庭电路的下列做法，不符合安全用电常识的是（）A发现有人触电，应首先切断电源B检修电路故障时，应尽量在通电情况下作业C有金属外壳的用电器，金属外壳一定要接地D为了保证电路安全，家里尽量不要同时使用多个大功率电器【考点】安全用电原则【分析】当有人触电时，应先切断电源或用绝缘体把电线挑开；为人身及用电器安全，在检修电路故障时，必须使电路处于断开状态；家庭电路中为了安全用电，金属外壳都要接地，金属外壳的用电器漏电时，地线把人体短路，避免触电事故的发生；电路中电流过大的原因有两个：一是短路；二是家中使用用电器的总功率过大【解答】解：A、当发现有人触电时，应该立即采取的措施是：迅速切断电源或用绝缘体挑开电线，不能用手拉开电线和触电的人，这样自己也会触电符合安全用电常识；B、检修电路故障时，必须使电路断开不符合安全用电常识；C、金属外壳的用电器的外壳一定要接地，避免金属外壳用电器漏电时发生触电事故符合安全用电常识；D、电路中电流过大的原因有两个：一是短路；二是家中使用用电器的总功率过大故大功率用电器同时使用时，将会使电路中的电流过大，引起火灾符合安全用电常识故选B【点评】本题主要考查学生对安全用电知识、触电的应急措施的了解与掌握，加强用电安全意识，学会自我保护9如图是生活中常见的杠杆，其中属于省力杠杆的是（）AABBCCDD【考点】杠杆的分类【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆【解答】解：A、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B、道钉撬在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆故选：BD【点评】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂10如图所示，在微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光上述实验现象说明了（）A磁能生电B磁场对电流有力的作用C电流的磁效应D电流的热效应【考点】电磁感应【分析】电风扇里的主要部件是电动机，电动机是通入电流能转动的，但此题并没有给电动机通电，而电让电动机的转子转动，结果产生了电流，对二极管供电，使二极管发光了，题中的电风扇相当于发电机了这说明电动机和发电机的工作过程正好是相反的，给磁场中的线圈通电，就能受力转动，给磁场中的线圈施力转动，就能产生电流【解答】解：闭合电路中并无电源，当发光二极管发光，说明闭合电路中产生了电流，即磁产生了电电动机的原理是通电导体在磁场中受力，能量转化是电能转化为机械能；发电机的原理是电磁感应现象，能量转化是机械能转化为电能尽管电风扇里装的是电动机，但此题中是当作发电机用的，故说明的是磁场中运动的线圈可以产生电流，能量转化是机械能转化为电能，磁可以生电故选A【点评】电动机和发电机的工作过程是相反的：发电机是由磁场和运动产生电流；电动机是由磁场和电流产生运动11如图所示，甲是小艳利用某透镜观察到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼镜观察到的课本上“物理”字的像关于上述两种情况中所观察到的像或用到的光学仪器，下列说法正确的是（）A甲图中的像一定是虚像，像的位置可能在小艳的眼睛和透镜之间B甲图中的像可能是实像，像的位置可能在小明的眼睛和透镜之间C乙图中的像一定是虚像，该眼镜是近视镜D乙图中的像可能是实像，该眼镜是老花镜【考点】凸透镜成像的应用；近视眼的成因与矫正办法【分析】（1）凸透镜成像的三种情况：U2f 时，在另一侧光屏上得到倒立、缩小的实像2fUf 时，在另一侧光屏上得到一个倒立、放大的实像Uf 时，通过凸透镜能看到一个正立的、放大的虚像（2）凹透镜成正立的缩小的虚像凹透镜是矫正近视眼的眼镜【解答】解：（1）甲图，看到小明的眼睛是正立的，放大的像应用了凸透镜成像时Uf 时，通过凸透镜能看到一个正立的、放大的虚像，并且虚像在物体和透镜以外的地方成像情况如图所以A、B不符合题意（2）乙图是正立的缩小的像是凹透镜成的像，如下图，物体无论在任何位置得到的像都是正立的、缩小的虚像所以眼镜是凹透镜是近视眼镜所以D不符合题意故选C【点评】（1）掌握凸透镜和凹透镜的三条特殊光线的作图（2）掌握凸透镜成像的三种情况掌握凹透镜的成像情况（3）掌握近视眼和远视眼的矫正眼镜12 教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）A粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上D粉笔刷没有受到摩擦力作用【考点】平衡力和相互作用力的区分【分析】相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，但是两个力的作用点在不同的物体上二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，两个力作用在同一个物体上【解答】解：A、粉笔刷所受磁力沿水平方向，而粉笔刷所受重力沿竖直方向，故不是一对平衡力；B、粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力，二力作用在一个物体上，因此不是一对相互作用力；C、由于重力的作用，粉笔刷有向下运动的趋势，而重力方向始终竖直向下，因此黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上；说法正确；D、粉笔刷受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，并且二力是一对平衡力，故D错误故选C【点评】解决本题的关键掌握作用力与反作用力和平衡力的区别，作用力和反作用力作用在不同的物体上，平衡力作用在同一个物体上13如图所示，同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯处于漂浮状态，所受浮力为F甲，在乙杯处于悬浮状态，所受浮力为F乙以下判断正确的是（）AF甲F乙BF甲F乙C向甲杯中加入盐，鸡蛋所受浮力会增大D向乙杯中加入水，鸡蛋所受浮力会减小【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】掌握物体的浮沉条件若物体漂浮或悬浮，则浮力与重力相等，下沉时，浮力小于重力若物体漂浮，则物体的密度小于液体的密度，若物体悬浮，则物体的密度与液体的密度相等【解答】解：AB、鸡蛋在甲中漂浮，所以浮力等于重力，在乙中悬浮，所以浮力等于重力，所以甲乙中受到的浮力相等，故A、B错误；C、鸡蛋在甲中漂浮，所以甲盐水的密度大于鸡蛋的密度；向甲杯中加入盐，则甲盐水的密度变大，仍大于鸡蛋的密度，所以在甲中仍处于漂浮；浮力等于重力，则鸡蛋所受浮力不变，故C错误；D、鸡蛋在乙中悬浮，乙盐水的密度等于鸡蛋的密度，向乙杯中加入水，则乙盐水的密度变小，根据阿基米德原理可知鸡蛋受到的浮力减小，则鸡蛋会下沉，故D正确；故选D【点评】此题考查了学生对物体浮沉条件的应用，会根据物体重力和浮力的大小关系或密度关系判断物体的浮沉，同时也要会根据浮沉情况判断浮力与重力的关系或密度关系14在如图所示电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P由中点向右端移动时，下列说法正确的是（）A电流表的示数变小B电压表的示数变小C灯泡消耗的功率变大D电路消耗的总功率减小【考点】电路的动态分析【分析】闭合开关S后，滑动变阻器R与灯泡L并联，电流表测通过灯泡的电流，电压表测电源电压；根据电源的电压可知电压表示数的变化，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过灯泡的电流和实际功率不变，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知该支路电流的变化，根据并联电路的电流特点可知干路电流的变化【解答】解：闭合开关S后，滑动变阻器R与灯泡L并联，电流表测通过灯泡的电流，电压表测电源电压；因为电源的电压保持不变，所有移动滑片时，电压表V的读数不变，故B不正确；因为并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以移动滑片时，通过灯泡L的电流不变，实际功率不变，即电流表的读数不变、亮暗不变，故AC不正确；当滑动变阻器的滑片P由中点向右端移动时，接入电路中的电阻变大，由I=可知，该支路的电流变小，又因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所有干路电流变小，由P=UI可知，电路消耗的功率减小，故D正确故选D【点评】本题考查了滑动变阻器的变阻原理、欧姆定律、串联电路的电压关系，分析电路图确定两电阻的连接方式和电压表、电流表的测量对象是本题关键三、实验题15（10分）（2014呼和浩特）小杨同学在探究“冰熔化时温度的变化规律”时，画出了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图甲所示（1）由图甲可知，冰的熔点为0；（2）如果某时刻温度如图乙所示，此时温度计读数为6；（3）相同时间吸热相同，从图甲中可以判断冰的比热容小于水的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）【考点】熔化和凝固的探究实验【分析】（1）晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升，晶体熔化时的温度为熔点（2）读数时，要先认清分度值，然后看液柱所对应的示数；（3）根据Q=cmt，得c=，相同质量的不同物质，吸收相同的热量，温度变化越大，则比热容越小【解答】解：（1）由图知，该物质在熔化过程中，温度保持0不变，所以该物质为晶体并且熔点为0（2）温度计的分度值是1，此时的温度是6（3）由图知，相同时间内，冰温度升高的较快，根据Q=cmt，得c=，冰的比热容比水的比热容要小故答案为：（1）0；（2）6；（3）小于【点评】此题主要考查了晶体的熔化图象，要学会从图象中找出与晶体有关的信息学会观察分析物质熔化或凝固的图象，关键是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变16（10分）（2013重庆）在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路（1）连接实验电路的过程中开关应断开（2）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）（3）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，同时观察电压表 （选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为1.8V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向A （选填“A”或“B”）端移动（4）实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表有示数，电流表无示数（两空均选填“有”或“无”）（5）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的IU图象（不计小灯泡电阻随温度的变化）由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是10【考点】伏安法测电阻的探究实验【分析】（1）为防止电路中电流过大，在连接电路时，开关应该断开；（2）掌握滑动变阻器的连接方式：一上一下；（3）要测量小灯泡正常发光时的电阻，需使小灯泡两端的电压等于额定电压；确定电压表的量程后读出电压表的数值，根据串分压的知识或欧姆定律判断滑动变阻器阻值的变化，得出滑片移动的方向；（4）掌握断路的概念及特点，若串联电路发生断路，则电路中不会有电流，用电器不工作，断路处的电压为电源电压；（5）根据图象确定额定电压下的电流，根据公式R=计算出电阻的阻值【解答】解：（1）连接实物图时，开关要处于断开状态，防止连接完最后一根导线，电路接通，烧坏元件，（2）为保护电路，连接电路时，开关应断开；滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中（3）电压表测量灯泡的电压，电压表示数为1.8V，灯泡两端的电压为1.8V，要使灯泡两端电压由1.8增大到2.5V，电路电流要增大，总电阻减小，滑动变阻器连入电路的部分减小，滑片向A端移动（4）实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，此时电路相当于电压表与滑动变阻器串联，由于电压表的电阻太大，电路中的电流几乎为零，因此电流表无示数，而电压表有示数（几乎为电源电压）闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电表有示数，说明电路是通路，不用更换灯泡，也不用检查电路是否断路，可能是连入电阻太大，电路中电流太小所致，分析电阻过大的原因，然后进行下一步操作（5）由图象可知，当小灯泡L正常发光时的电压为2.5V，由图象可知对应的电流为0.25A；因此小灯泡正常发光时的电阻是R=10故答案为：（1）断开；（2）如图；（3）电压表；1.8；A；（4）有；无；（5）10【点评】本题考查了实物图的连接、滑动变阻器的使用、电压表的读数、电路故障的判断、功率的计算等其中实物图的连接在实验题中出现的频率很高，一定要掌握17（10分）（2014十堰模拟）为了探究浮力的大小与哪些因素有关，小林同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验下列A、B、C、D是小林提出的四个猜想，题中已经写出两个，请写出另外两个猜想A：浮力可能与物体浸在液体中的体积有关；猜想B：浮力可能与物体浸没在液体中的深度有关；猜想C：浮力可能与液体的密度有关；猜想D：浮力可能与物体的形状有关物体在液体中所受浮力可用弹簧测力计测出小林运用这一知识设计了如图所示的三个实验回答下列问题：实验一是想验证浮力的大小与物体浸在液体中的体积的关系；实验二是想验证浮力的大小与物体浸没在液体中的深度的关系；实验三是想验证浮力的大小与液体密度的关系；通过对上述三个实验的分析、归纳，你能得出的实验结论是：物体在液体中所受浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体密度有关，跟物体浸没在液体中的深度无关【考点】探究浮力大小的实验；弹簧测力计的使用与读数【分析】题中给出了影响浮力大小的两个因素，在提出其它猜想时，只要合理就可以在探究浮力和其中一个因素的关系时，就要采用控制变量法，控制其它因素一定解答本题就是看图中相同的因素和改变的因素是哪些最后得出结论浮力的大小与哪些因素有关【解答】解：（1）由实验三可知，同一物体放入相同深度的不同液体中，弹簧测力计的示数不同，说明受到的浮力不同，浮力的大小与液体的密度有关；除此之外还可能与物体的形状、重力等因素有关；（2）实验一中，同一物体浸入液体的深度不同，弹簧测力计的示数不同，说明浮力的大小和物体浸在液体中的体积有关；（3）实验二中，同一物体浸没在同种液体的不同深度，弹簧测力计的示数相同，说明浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关；（4）实验三中，同一物体放入相同深度的不同液体中，弹簧测力计的示数不同，说明浮力的大小与液体的密度有关故答案为：密度；形状；物体浸在液体中的体积；物体浸没在液体中的深度；液体密度；物体浸在液体中的体积；液体密度；物体浸没在液体中的深度【点评】本题主要考查学生科学猜想和控制变量法的应用，学生应该学会控制变量法的应用，提高分析问题的能力四、作图题18只给你三角尺，请你在图中画出电光源S在平面镜中所成的像和S发出的经镜面反射且过P点的光线【考点】作光的反射光路图；平面镜成像的相关作图【分析】根据平面镜成像的特点知，反射光线好像是由像点发出的，由物与像关于镜面对称，作出像点后，作出射线SP，与镜面的交点为入射点，再完成光路【解答】解：过镜面作出点S的对称点S，即为点光源S在平面镜中的像，连接SP与镜面交于O点，即为入射点（反射点），连接SO就得到入射光线，如下图所示：【点评】本题还可以作出P点的像P，连接SP与镜面交于O点，从而确定入射光线和入射点，连接OP画出反射光线19如图所示为古代护城河上安装的吊桥，其质量分布均匀，请在图中作出吊桥所受重力的示意图和绳拉力F的力臂【考点】重力示意图；力臂的画法【分析】吊桥受重力的作用点在其中心，方向竖直向下，据此画出重力示意图；力臂是从支点到力的作用线的距离【解答】解：吊桥的重心在其中心，过重心画带箭头的线段，标出符号G，即重力的示意图；从支点O向力F的作用线引垂线，垂线段的长度L即为拉力F的力臂如图所示：【点评】本题考查了力的示意图和力臂的画法画力臂关键是要作出支点到力的作用线的垂线段五、综合题（注释）20（10分）（2013深圳）随着我国经济的不断增长，国防力量也在加强，我国第一艘航空母舰“辽宁号”已正式交接根据某航母的主要参数值列式计算：（g=10N/kg，海水=1.03103kg/m3）主要参数值航母总质量（包括舰载飞机）6107kg每架舰载飞机的质量5150kg每架舰载飞机与甲板的总接触面积5000cm2航母正常航行速度54km/h航母以正常航行速度行驶时所受阻力3.6108N求：（1）求每架舰载飞机对甲板的压强（2）求航母所受的总重力和浮力的大小（3）若航母以正常航行速度匀速从甲地开往乙地，行驶了540km求此过程中航母牵引力的功率（4）若其中一架舰载飞机起飞后，求航母排开海水的体积减少了多少？【考点】压强的大小及其计算；阿基米德原理；浮力大小的计算；功率的计算【分析】（1）舰载飞机对甲板的压力和自身的重力相等，根据G=mg求出其大小，再根据压强公式求出受到的压强；（2）根据G=mg求出航母所受的总重力，利用物体漂浮的条件求出浮力的大小；（3）航母正常航行速度匀速行驶时，受到的阻力和牵引力是一对平衡力，根据P=Fv求出牵引力的功率；（4）舰载飞机起飞前后，航母始终漂浮，根据阿基米德原理分别求出排开水的体积，两者之差即为航母排开海水减少的体积【解答】解：（1）舰载飞机对甲板的压力：F=G1=m1g=5150kg10N/kg=5.15104N，舰载飞机对甲板的压强：p=1.03105Pa；（2）航母总重力：G2=m2g=6107kg10N/kg=6108N，由漂浮之，F浮=G2=6108N；（3）航母在匀速行驶，根据二力平衡可得：F牵=f=3.6108N，牵引力的功率：P=F牵v=3.6108Nm/s=5.4109W；（4）舰载飞机起飞前后，航母受到的浮力：F浮=液gV排，F浮1=G2G1=液gV排1，根据阿基米德原理可得：V=V排V排1=5m3答：（1）每架舰载飞机对甲板的压强为1.03105Pa；（2）航母的总重力和受到的浮力均为6108N；（3）航母行驶过程中牵引力的功率为5.4109W；（4）航母排开海水的体积减少了5m3【点评】本题考查了压强公式、重力公式、阿基米德原理和物体漂浮条件的应用，关键是知道水平面上物体的压力与自身的重力相等以及知道舰载飞机起飞前后航母始终漂浮，计算过程要注意单位的换算21（10分）（2014雁江区模拟）下表是小波家里用的豆浆机的主要技术参数如图甲所示是豆浆机的主要结构：中间部位是一个带动刀头的电动机，用来将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，用来对液体加热煮沸图乙是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作时的“Pt”图象请解答下列问题：额定电压220V频 率50Hz电动机功率120W加热功率1100W容 量1000mL（1）豆浆机正常加热时，1min电流做的功是多少？（2）豆浆机正常工作时的最大电流是多大？（3）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少？【考点】电功率的计算；电功的计算【分析】（1）豆浆机正常加热时的功率和额定加热功率相等，根据W=Pt求出1min电流做的功；（2）做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作，则当豆浆机加热时功率最大，电路中的电流最大，根据P=UI求出其大小；（3）由乙图可知，加热时间和电动机工作的时间，根据W=Pt求出各自消耗的电能，两者之和即为豆浆机正常工作做一次豆浆总共消耗的电能【解答】解：（1）豆浆机正常加热时的功率为1100W，1min电流做的功：W=Pt=1100W60s=6.6104J；（2）豆浆机正常加热时，电流最大，根据P=UI可得：Imax=5A；（3）由乙图可知：加热总时间t1=9min=540s，电动机工作总时间t2=2min=120s，豆浆机正常工作做一次豆浆总共消耗的电能：W=W1+W2=P1t1+P2t2=1100W540s+120W120s=6.084105J答：（1）豆浆机正常加热时，1min电流做的功是6.6104J；（2）豆浆机正常工作时的最大电流是5A；（3）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是6.084105J【点评】本题考查了电功率公式，电功公式的灵活应用，关键是从乙图中读出加热时间和电动机工作的时间