幼儿园小班科学教案：西红柿和小黄瓜

幼儿园小班科学教案 西红柿和小黄瓜 活动目标 1 感知西红柿 黄瓜的特征 2 知道多吃瓜果对身体有好处 活动准备 1 西红柿与小黄瓜若干 提篮人手一个 2 各组贴有西红柿与小黄瓜标志的篮子各一个 餐盘若干 湿 纸巾人手一条 3 切好的西红柿 小黄瓜若干 小碟子 汤匙人手一套 白糖 若干 活动过程 一 初步感知 引导幼儿通过看一看 摸一摸 闻一闻等 了解西红柿与小黄 瓜的外形特征 二 运用多种感官 进一步感知西红柿和小黄瓜的主要特征 1 幼儿人手一个西红柿 看一看 摸一摸 然后说一说西红柿 的外形特征 西红柿是圆圆的 红红的身体 滑滑的 它的身体软 软的 摸起来凉凉的 2 鼓励幼儿看看并摸摸小黄瓜 然后说出其特征 又绿又长 3 引导幼儿通过与小黄瓜的比较 了解西红柿的特征 4 比较西红柿和小黄瓜的颜色 形状 大小 三 观察切开的西红柿与小黄瓜 在比较中了解西红柿的内部 特征 1 西红柿有红红的肉 有籽 还有许多汁流出来 2 鼓励幼儿说说自己的发现 你看到了什么 摸了觉得怎样 用 鼻子闯到什么气味 3 小结 西红柿外表是又圆又红的 顶上有绿色的叶子 切开后里面果肉的颜色是浅红的 有汁和籽 摸起来光滑皮薄 未切开前没有味道 切开后有点酸的气味 四 品尝西红柿 黄瓜 感知味道 知道多吃瓜果对身体有好 处 1 教师 西红柿有什么作用 你吃过西红柿吗 是怎么吃的 2 引导幼儿了解西红柿的吃法 西红柿汁 西红柿蛋汤 西红柿炒蛋等 知道吃西红柿有益于身体 健康 3 将切好的西红柿 黄瓜分发给每组 引导幼儿用小碟子 汤 匙取出自己想要的份额 4 提出品尝要求 将手擦干净 洗 后品尝 品尝时注意卫生 吃完后将碟子 汤 匙放在指定的地方 用纸巾擦嘴等 五 幼儿边品尝边自由交流 西红柿有酸酸甜甜的味道 黄瓜脆脆的 很清淡 在品尝中自由结束活动