幼儿园大班数学教案：学习2的减法

幼儿园大班数学教案 学习2的减法 学习2的减法 活动目标 1 引导幼儿实物学习2的减法 认识减号并理解其意义 2 学习用语言讲述减法算式所表达的图意 体验 还剩 的含 义 活动准备 书两本 磁性小兔2只 数字1 2和减号 等于号若干 学具盒 每人一个 活动过程 1 做 碰球 游戏 复习2的组成和分成 今天我们来做碰球游戏 我的球和你的球合起来要是2 师 嘿嘿 我的1球碰几球 幼 嘿嘿 你的1球碰1球 2 复习2的加法 老师叙述 事件一 草地上有1只小鸡 又走来1只小鸡 草地 上一共是几只小鸡 幼 一共是2只小鸡 带领幼儿一起完整地说说 这件事 草地上有1只小鸡 又来了1只小鸡 草地上一共有2只小鸡 这应该用什么算式来记录 加法 为什么你们知道要用加法算式 来记录 因为草地上的小鸡变得越来越多了 谁来用加法算式来记录 一下这件事情 事件二 生日那天 爸爸送给芳芳一个娃娃 妈妈又送给芳芳1 个娃娃 她一共有几个娃娃 2个 同样让幼儿在黑板上将算式列出 来 小结 刚才草地上的小鸡和芳芳的娃娃都变得越来越多了 所 以我们用了加法算式来记录 那接下来的事件是不是也用加法算式 来记录呢 为什么 3 学习2的减法 1 出示两本书 小朋友看 老师手里拿了什么 2本书 老师有2本书 给了1本给小朋友 老师手里还剩下几本书 1本 你是怎么知道的 老师可以用一道算式表示刚才的事情 老师出示算 式2 1 1 这道算式表示什么意思呢 老师手里有2本书用数字几来表示 2 给了小朋友1本书用数字几来表示 1 手拿减号 这个符号你们认识吗 叫什么名字 减号 怎样读 减 这道算 式叫做减法算式 读作2减1等于1 这道算式你们会读吗 大家一起 来读两遍 2 出示磁性小兔 草地上有2只小兔 走掉了1只小兔 草 地上还剩下几只小兔 你是怎么知道的 谁会用一道算式来记录这件 事情 大家看他记的对不对 我们一起来说说这道算式 2表示什么 1 表示什么 减号表示什么 还剩下几只小兔 1只 他记的对吗 我们 一起读一读这道算式 小结 这两种情况下 物体都变得比原先少了 说明就要用减 法算式 4 幼儿操作 复习2的减法 1 先交代要求 听清老师说的题目 再用数字和符号摆出一 道算式题 2 请小朋友轻轻打开学具盒 听老师报应用题 幼儿摆算式 3 摆好后检查幼儿幼儿的操作结果 4 请个别幼儿读一读他的算式 5 要求幼儿收拾整理学具盒