幼儿园大班拼音教案：a o e

幼儿园大班拼音教案 a o e 年 月 日 部 门 教学目标 1 知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读 学习普通话 要学好 汉语拼音 2 学会a o e三个单韵母 认清形 读准音 3 认识声调符号 在教师指导下正确认读带调的三个单韵母 4 会在四线格内抄写a o e三个单韵母 教学重点 a o e的发音和韵母带调读 教学难点 e的发音及a o e的第二声和第三声 课前准备 投影片和字母卡片 带声调 不带声调 第 一 课 时 课时目标 知道学拼音的用处 学会单韵母a 认识声调符号 在老师的指导下学读四声 教学过程 一 谈话揭题 小朋友 从今天起我们要学习汉语拼音了 汉 语拼音的用处可大了 能帮助我们识字 读书 还会说一口好听的普 通话 想学吗 大家一定要用心地学 我们一起来学首儿歌 学习拼音用处大 识字读书要靠它 帮 我学好普通话 看谁学得顶呱呱 二 教学单韵母a 1 看图说话引出a 说说图上画了谁 她在干什么 学说图意 小朋友学唱歌 a a a 教师范写a 2 你们瞧 图上的小朋友唱歌时 嘴巴是 张得大大的 3 教师示范发音 学生听音 看口形 学生模仿发音 教师边 检查边领读 4 发音要领 发音时嘴巴张大 唇形自然 声音响亮 教顺口溜 张大嘴巴 a a a 5 看投影片记字形 覆盖a 的字形 与小姑娘的头部重合 看看 a 的形状像什么 a 像一个小姑娘圆圆的脸蛋 头上还扎着一根小辫子 抽拉投影片 使 a 和小姑娘头部分离 用儿歌帮助记字形 圆脸小姑娘 小辫右边扎 要问她是谁 就是a a a 三 教学a的四声 1 单韵母a的头上常有四顶不同的帽子 出示 它们戴上不同 的帽子 读起来的声调也就不同了 这四顶帽子 就是 声调符号 我们根据符号读韵母 2 戴上了第一顶平平的帽子 就是第一声 读音也是平平的 教师发音 学生跟读 戴上了第二顶从左下到右上的帽子 就 是第二声 读的时候就像有人问你话 没听清时 你会问 你 在说什么 就是这个音 领读 模仿 轻读 读准 用手势助读 戴上了第三顶帽子 就是第三声 音又不同了 由高到低再到 高 形状像个钩 教师发音 学生跟读 戴上了第四顶帽子 从 左上到右下的帽子 就是第四声 我们读时声音 要从高到低 就像惊叹 你来了 3 学生以手势助读 也可以用简明确切的儿歌帮助记忆 四 指导看书 读书 1 指导看书 今天我们学习的内容在书上什么地方 翻开课本 找到汉语拼音第一课 2 边看图边读课文 集体反复练读2 3遍 再指名读 五 学写单韵母a 1 认识四线格 我们学会了a的读音和四声 还要学会写a 出示四线三格 让学生数一数有几根线几个格子 三格 就好像是三层楼房 记住 a就住在二楼 写的时候要碰 到上下线 而且要一笔写成 2 教师范写 学生书空 教师边写边讲 注意 a要一笔写成 先写半个圆 就是小姑娘的头 和脸 连上去再 写一笔竖弯 像条辫子 最后向右边稍弯一点儿 不要太长 3 学生上黑板试写a 讲评 六 巩固练习 我们一起来做汽车爬山坡的游戏 总结 这节课 我们先看图 说清了图意 再学习a的发音和声调 接 着我们读了课文 最后还学习了在四线格中正确书写a 这样分四步 我们就把这些内容都学会了 七 课堂练习与作业 1 提醒注意写字时坐与执笔姿势 准备 开始