2012年山西省中考文科综合(思想品德试题).doc

2012年山西省中考文科综合试题（思想品德）第I卷选择题（共36分）一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 本大题有12小题，每小题3分，共36分）1.今年3月，新修订的刑事诉讼法通过表决。此项工作由下列哪一个国家机构负责（D )A.国务院B.最高人民法院 C.全国政协D.全国人民代表大会2.有一天下午的活动时间，四位初中生到学校心理咨询室倾诉了各自的烦恼。下列哪一种表现 是闭锁心理呢？（ B )A.我与同学关系紧张，总怀疑别人欺负自己，经常吵架，现在大家都不理我B.上了初中后，我的性格越来越孤僻，不想与别人交往，情绪越来越低落C.在公众场合，我总感到害羞，紧张冒汗，说不上话来D.我对物理老师有意见，上物理课注意力就是集中不起来，成绩明显受到了影响3.今年“两会” 意义深远，被称为改革开放以来的第三个历史节点：第一个是1992年邓小平南 方视察，解决姓“资”姓“社”的意识形态问题，“蛋糕”敢不敢做大；第二个是2001年加入世 贸，“蛋糕”如何才能做大；第三个则是今年“两会”，主要解决贫富分化的民生问题，“蛋 糕”如何才能分好。据此，你认为下列说法错误的一项是（A )A.中国目前的中心工作不再是经济建设了，民生问题才是主要的B.世贸十年，中国加大开放步伐，综合国力显著增强，成为世界第二大经济体C.今年“两会”的最大热词是“改革”，实践证明改革是中国发展的动力和源泉D.改善民生成为今年“两会”的焦点，这也是我党执政为民的具体体现4.下列漫画的寓意，哪一幅与其它三幅不一样（D) 5.小鸡孵化出壳时，需要自己吃力地一点点啄破蛋壳，才能爬出来。有人觉得小鸡可怜，便帮 小鸡把蛋壳掰开可人们很快发现，这些“被”顺利出壳的小鸡过后多是病怏怏的，而那 些自己啄破蛋壳艰难出壳的小鸡，却个个强壮。根据这则故事，小刘准备写一篇作文，下列四个立意中哪一个不能成立（B )A.个人不能有依赖思想，只有自立自强，才能真正成长起来B.世界上任何事情，只要执著追求，就一定能成功C.逆境和困难未必就是坏事情，它可以磨练一个人的意志D.帮助他人也需要智慧，要考虑行为和后果的联系，否则就可能好心办坏事6.山西电影制片厂拍摄的老寨，去年获得全国大奖。该片讲述一个小山村的群众，不满靠煤 致富并变坏的老村长，在换届选举时，凭借农民的正直和智慧，经过曲折斗争，终于通过民 主投票选出大家公认的新村委主任。电影结尾时，村委会公章被银成四块，分属四部分人，有重大决定大家都同意后，才用橡皮筋将公章绑起来根据该电影故事，下列影评错误的一项是（A )A基层群众自治制度在农村深得人心，确实是我国一项很好的根本政治制度B农民如此看重手中的选票，说明公民参政议政的政治权利不再是空话c影片中公章的“分”与“合”，象征着中国民主进程在艰辛而可喜地向前推进D通过选举等民主方式主张自己的权益，是维护社会公平的有效途径之一7下列说法正确的一项是(A)A我国实行人民代表大会制度是由宪法规定的B违法行为就是触犯刑法的行为C民间俗称的“民告官”属于民事诉讼D刑法、行政法、民法通则是制定宪法的立法基础和依据8今年世界知识产权日的主题是“天才创新家”。创新能力的培养需要想象、质疑、动手实践等三大能力的支撑，并突破思维定势。下列选项中哪一个判断是错误的(B)A用纸做的“锅”能烧开水；鲜鸡蛋放在清水里下沉，可加一定量的盐后则会上浮。不相信?请做实验。这是动手实践能力的体现B德国一位地理学家看世界地图时偶然发现：世界七大洲如果拼接起来，彼此边缘大体吻合。于是，他便堆想七大洲当初可能是一个整体，后来分裂成七块并发生位移。由此，他提出著名的“犬陌漂移说”。这是质疑能力的体现C如果西瓜蔓挂在铁架上生长，产量不是更高吗?煤炭能否直接坑口发电或通过管道封闭运输?一一这是想象能力的体现D小康水平有一个重要指标，就是人均国民生产总值达8001000美元，这是邓小平当年提出的。随着时代发展，这个指标还适用吗?这是质疑能力的体现9新京报消息：“上海交大研究生雷闯，根据政府信息公开条例，向中央53个部门提出申请，要求公布部长的工资。”对雷闯的行为，理解错误的一项是(c)A标志着公民意识的觉醒B表明当代青年对社会责任的思考和担当C干扰了政府的正常工作D体现了公民的监督权10下列选项哪一个错误(C)11近日，有一位妇女涉嫌诈骗潜逃，警察到学校要找该妇女刚上初中的孩子，试图询问其母下落。结果遭到该校校长的坚决拒绝。下列评价校长行为的说法中正确的是(D)符合学校保护未成年人健康成长的要求不利于教育学生同违法犯罪行为作斗争与大义灭亲的传统道德相违背，是非不分，不利于学生的健康成长父母过错与孩子无关，学校不鼓励学生揭发父母、撕裂亲情的违反人性的做法ABCD。12材料一 从诗经伐檀可看出，近3000年前，山西境内的黄河水还是清澈的，两岸长满高大的檀树，可谓山清水秀。材料二 杜牧的阿房宫赋讲，建起阿房宫的代价是砍光四川山区的树木，可见当时长安城建设耗材惊人，估计是把临近的吕梁山砍秃后，才远去四川砍伐的。根据材料，下列观点哪一项是错误的(C)A黄河水由清变黄，显然是黄土高原的植被遭到破坏、水土流失所造成的B古今事实证明，人类只要随心所欲地索取自然，生态恶化的问题就会出现C我国的自然资源总量小，种类少，因此人均占有量更少D以史为鉴，坚持可持续发展战略，才能促进人与自然的和谐第卷非选择题(共39分)二、简答题(本大题有4小题，共15分)13肖老师组织初三学生复习基本概念。请仿照示例做下列填空题：(5分，每空1分)示例基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。治国方略(治理国家的基本方略、基本方略）：依法治国。根本制度：社会主义制度。集体所有制(集体经济、集体所有制经济)：生产资料归一部分劳动者共同所有。142012年6月18日，小赵到某便利店买了一瓶品牌饮料。可喝了这瓶饮料，他就肚子疼，是急性肠胃炎。这时，小赵才发现是那瓶饮料不对，便去找那家便利店。但便利店老板不承认自己的商品有问题，小赵气坏了，举着那个空饮料瓶喊：“我去告你们!”老板回答：“随你便！”(4分)(1)小赵认定这瓶饮料有问题的证据是：（丛生产日期可推断是）过期食品。(1分）(2)如果小赵要投诉便利店，应该去：消费者协会(消协），行政部门(工商局)，仲裁机构，法院。(答出其中一个就得1分)(1分)(3)你认为便利店的老板应该怎样经营?(2分)答：依法经营，不得侵犯消费者的合法权益。诚信经营，不要弄虚作假，不要见利忘义。服务周到热情，承担社会责任，自觉维护市场经济秩序。评分说明：答出其中两点即可，一点1分。共2分。15 省城游记今年春天，初中生小刘跟舅舅去太原游玩。到了府东街，古色古香的省政府大门出现在眼前，舅舅感慨道：“这可是山西省最高的权力机关!”解放路的灯箱广告上写着“落实科学发展观，再造秀美新山西”，小刘问：“科学发展观的内涵是什么?”舅舅想了想，说：“第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是自主创新。”随后。舅舅在街头书摊买了几本印刷低劣的畅销书，“真便宜，比新华书店少花近百块钱!”舅舅高兴地说。这段游记有3处错误，请你根据思品知识，指出错误并改正(或正确做法)。(3分)山西省最高权力机关丕是“省政府”，应为“省人大”。（1分）根本方法不是“自主创新”，应为“统筹兼顾”。(1分)购买盗版书不对（侵犯智力成果权、侵犯知识产权等）正确做法：尊重和维护智力成果权(举报、退回、以后不买、指责等）。(1分)评分说明：指出错误并改正(或写出正确做法)才能得1分。共3分。16【山西某报消息】山西居民电价该不该涨?今年5月8日，山西召开了一个听证会，关于居民用电试行阶梯电价的。我省居民电价十年来一直为每度0。48元，可合理供电成本早已超过每度070元，煤电价格多年未能理顺电价调整已被提上议事日程。本次听证会共推出两套方案。其中第一套方案具体为：按城乡居民每户每月用电量分档，第一档140度以下，电价不做调整，仍执行现行电价标准048元，这一档家庭覆盖率达到86；第二档141度到230度，每度加价005元；第三档231度及以上，每度加价O30元。同时，对生活困难家庭，每户每月有15度用电免费。据统计，我省5的高收入家庭消费了全省居民用电总量的20。阅读这则消息，请从积极意义方面，谈谈你的看法。 (3分)答：(分两个层面：有关第一套方案和有关听证会)引导居民合理用电，节约资源(节能减排)，有利于建设资源节约型社会；兼顾不同层次居民的消费水平，体现了社会公平，有助于构建和谐社会；生活困难家庭免费用电，体现了政府对弱势群体的关怀，体现了社会主义制度的优越性；有利于公民行使批评建议权，增强民主意识；有利于政府坚持以人为本(依法行政)，尊重和听取群众意见，科学决策。评分说明：答出其中3点即可，每点1分。共3分。注意，针对第一套方案，针对听证会。三、分析说明题(本大题有2小题，共12分)17小伟的数学总是不及格，他越来越自卑。初二期中考试快到了，小伟担忧，要是这次再考不好，上好学校还有啥希望?数学老师得知此情后，拍拍他的肩说：“不要泄气!”期中成绩终于出来了，让小伟意外的是：这次数学竞考了68分!但没拿到数学卷。从此，他对数学不再畏惧，成绩逐步提高，中考也考得很理想。等上了高中后，他才得知那次期中考试，数学成绩仍然不及格结合材料，请从“诚信”角度，评析数学老师的这种教育行为。(4分)答：数学老师的这种教育行为是值得肯定的。(1分)因为现实生活是复杂的，人的思维方式也不是直线式的，诚信的表现也是复杂的。所以，在特定情形下，只要是从善意或公共利益的角度出发，诚信是可以讲究策略的，包括“善意的谎言”。这并不违背诚信的本质。(1分)这位老师悄悄改动分数，完全是为了帮助该同学克服畏惧数学的心理，并没有损害他人的利益，且最终成功地帮助该同学走出低谷。(1分)因此，这位老师的行为不仅没有违背诚信的本质和原则，恰恰充分体现了做为一名优秀教师应有的人文关怀和教育智慧。(1分)评分说明：体现上述四个层次即可。共4分。18材料一 山西提出“文化强省”战略，文化产业发展迅猛，平遥去年旅游门票收入145亿元，立秋等3部话剧票房5800万元。“十二五”末，全省文化产业力争1000亿元。材料二 世界文化市场，美国占43，日本10，中国不到4。今年3月，泰坦尼克号3D版一周票房达20亿美元，等于山西数个大企业去年利润的总和。材料三 美国文化风靡世界，比如唐老鸭、超人、蜘蛛侠、奥特曼等动漫形象层出不穷，一部功夫熊猫更将中国元素发挥得淋漓尽致；中国却乏善可陈，孙悟空已被挤在角落，只有喜羊羊和灰太狼在中国大陆尚有较大影响(1)结合材料一和材料二，请你谈谈发展文化产业的积极意义。 (2分)答：(经济角度)拉动国民经济，成为新的经济增长点；(促进经济发展等)(环保角度)不会带来环境生态问题，是典型的绿色产业，符合科学发展观；(社会角度)提高国民素质，促进社会文明；(政治角度)弘扬中华优秀文化，增强民族的凝聚力和影响力。评分说明：答出其中2点即可，每点1分。共2分。(2)对材料三大家争论不休：第一种观点认为中华文化才最优秀，不要崇洋媚外；第二种认为美国文化才强势，要承认差距。你同意哪种观点?请阐述理由。 (6分)A答：我同意第一种观点。中华文化源远流长，博大精深，对世界文明产生了极其深远的影响；而且五千年来未曾中断，灿烂辉煌，历久弥新，岂能是美国不足三百年历史所能比拟的?因此，我们要提高民族文化的认同感，民族文化毕竟是民族的根，尤其是在经济全球化的今天，更要增强民族文化的自信心和自豪感，不要什么都是美国的好。当然，对待外来文化，不能盲目崇拜；对待传统文化，也要取其精华，去其糟粕。要抓住“文化大发展”的机遇，大力弘扬优秀传统文化，发展先进文化，坚持“三个面向”，与时俱进，改革创新，使中华文化真正强大起来。评分说明：共6分，分三个层面，关键是围绕“中华文化优秀”展开阐述：阐述中华文化优秀之处；(2分)阐述对中华文化正确的认识和态度；(2分)如何发展中华文化。(2分)B答：我同意第二种观点。中华文化尽管源远流长，博大精深，是世界文明的宝库。但由于种种原因，我国经济建设成效显著，文化建设却未能同步，因而与美国文化出现较大的差距，这也是不争的事实，上述材料就是明证。所以，我们应该理智地承认这种差距，不要过分夸大本民族文化的价值。这是一种诚实的态度，也是对社会负责任的表现，更是对民族未来的一种历史担当。因此，我们现在要尽快找出缩小差距的对策，把美国文化强势的压力当成动力，正确看待外来文化，虚心学习，取长补短；同时要充分挖掘传统文化的宝藏，创新发展，迎头赶上，尽快拍出我们自己风靡全球的动漫大片来。评分说明：共6分，分三个层面，关键是围绕“文化差距”展开阐述：阐述实际存在的差距及其产生的原因；(2分)面对差距的正确态度和责任；(2分)如何缩小差距。(2分)四、实践探究题(共12分)19某校开展研究性学习，初二6班一个小组的课题是“我国初中生课外活动情况的调查”。通过网络问卷等多种方式，他们收集了大量材料，准备完成该课题的论文。材料一 北方6省市初中生课外活动问卷调查统计课外活动调查内容家庭作业做到晚10点周六日在校外补课每学期去过3次图书馆参观过科技馆或博物馆参加兴趣小组活动学生所占比例90668617材料二 访谈时多数初三学生回答：“现在学习这样紧张，哪有时间啊!而且搞课外活动有啥用?成绩好考个好学校，才是最要紧的!”材料三 世界前100项最有影响的现代发明，中国没有一项，诺贝尔奖至今空白。假如你是该课题组成员，请完成下列任务：(1)针对材料一，你得出的结论：(1分)答：由于片面追求升学率，我国初中生的课外活动时间被严重挤占。(应试教育压力大，课外活动现状堪忧。)(2)请举一例你在初中参加过的课外活动(或阅读过的一部非文学类名著)。 (1分)答：(所举事例要有积极意义、符合题意要求。)(3)如果要调查你校课外兴趣小组活动的基本情况，你准备用什么方法?(2分)答：找学校有关领导访谈；查询学校网站；实地考察；查看学校文件档案。(答出其中两种方法即可，一种方法1分。共2分。所用方法要符合实际，若答成“问卷调查”等，建议不得分)(4)针对上述材料，请你写一篇关于课外活动的小论文。(8分，请写标题)小论文示例：强化课外活动 培养创新能力课外活动不是可有可无，而是意义重大。因为靠挤占课外活动换来的好成绩不值得肯定，即使将来上了名牌大学，这种应试教育培养出的人才，普遍高分低能。如此下去，诺贝尔奖领奖台依旧难见中国人的身影。所以，我们呼唤丰富多彩的课外活动。它虽然会占用一定时间，但功夫在室外，无论对学生的全面发展，还是对民族素质的提高，都具有不可替代的积极作用；特别是对民族创新能力而言，犹如湿地之于良好生态。具体表现为：第一，有利于学生丰富知识，开阔视野，培养高雅情趣，树立远大理想；第二，促使学生接近社会，贴近自然，学会交往与合作，培养团队精神，增强社会责任感；第三，引导学生转变学习方式，自主学习，科学探究，注重动手实践能力，特别是创新能力的培养。因此，我们要大力开展丰富多彩的课外活动，为民族创新能力的提升打下坚实的基础。评分说明：写出正确的标题(1分)；有正确的观点(1分)；能从理论上总体阐述 (2分)；能具体总结出参加课外活动的积极作用(3分)；有结论，能呼应开头观点(1分)。(如果答出开展课外活动的措施，也可酌情给分。)要求：形成篇章，观点鲜明，逻辑清晰，并能有机结合材料与学科知识，形成一定的分析说理能力。