南城区阳光第一小学六年级期中自查卷.doc

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六年级期中自查卷20072008学年第一学期班级 姓名 得分 卷首语:人们常说“开卷有益”,当你展开试卷的时候,就开始了一次有益的探索,带着你的智慧和认真,去收获成功吧!注意,卷面分可有两分哟!第一部分:基础知识积累与运用(30分)一、看拼音,写词语,你一定能规范地写出来。(4分)ku w yn hn do mi wi xi( ) ( ) ( ) ( )二、用“”画去括号内错误的字或读音。(2分)强(qing qing)词夺理 悬(崖 涯)峭壁随声附和(h h) 世外桃( 园 源)三、写词语。(11分)1、照样子各写两个词语,你准行!(4分)(1)熙熙攘攘(AABB) (2)行色匆匆(ABCC) 2、把下列词语补充完整。(4分)( )之大吉 可见一( ) ( )空如洗 忐( )不安( )然大物 一( )千里 ( )学语 刻骨( )心3、把下面句子中带“”的部分换成合适的成语,并写在括号内。(3分)(1)明明的作文从来都不局限于一种规格或形式,得到了大家的赞赏。( )(2)他放轻脚步走进卧室,生怕吵醒妈妈。( )(3)广告一出,应聘人员接连不断地到来。( )五、句子大品尝。你一定能细心品味。(4分)1、用关联词语把两句话合并成一句话。甲虫音乐家奏出灵泉般的音乐。 我觉得它们的音乐优于人间的音乐。 2、修改病句:经过这次活动,使我受益匪浅。 3、地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。(照样子写句子)我说:“地球, 。” 六、下列说法是否正确,正确的在括号里打“”,错误的打“”。(3分)1、桑娜抱回了邻居的孩子后一直忐忑不安是因为怕丈夫不同意。( )2、“不精不诚,不能动人。”是论语中的一句话。( )3、“啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。( )七、请把下面的句子补充完整,并在“”上写一句你在课外积累的名言或诗句。(4分)1、 ,虫声新透绿窗纱。我还积累了 这句赞美大自然的诗句。2、我们是中国人民的儿子, 。(邓小平)我还积累了赞美祖国的名言: 八、课外书屋。(2分)许多文学作品 动情地歌颂了人的美好心灵。例如,中国作家曹文轩的 ,日本作家黑柳彻子的 。 第二部分:阅读积累与运用 (30分)一、阅读唯一的听众选段,回答问题。(14分) 一天早晨,我蹑手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事。林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好,庄重地架起小提琴,像举行一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来,我觉得自己又把锯子带到了树林里。 我感觉到背后有人,转过身来,吓了一跳:一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在椅子上,平静地望着我。我的脸顿时烧起来,心想,这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐,一定破坏了这位老人正独享的幽静。 我报歉地冲老人笑了笑,准备溜走。老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗,小伙子?不过,我每天早晨都在这一坐会儿。”一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上,“我想你一定拉得非常好,可惜我耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。” 我指了指琴,摇了摇头,意思是说我拉不好。 “也许我会用心去感受这音乐 。我能做你的听众吗,每天早晨 ?” 我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有了几分兴奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 很快我就发觉自己变了。我开始在家里练琴了。从我紧闭的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在要椅上等我。有一次,她说我琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅了,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的水潭。 我一直珍藏着这个秘密,直到有一天,我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她:“是一位老太太,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过她是个聋子。” “聋子?”妹妹惊叫起来,“聋子!她是音乐学院最有声望的教授。曾是乐团的首席小提琴手!你竟然说她是聋子!” 1、 请在文中找出下列词语的近义词。(2分) 负疚( ) 盛大( )2、请用“”划出“我”的心理、行动前后变化的两个句子,从中感悟到“我”在练琴过程中,开始是 ,后来在“耳聋”老人的鼓励下,变得 (3分)3、老人“平静地望着我”在课文中共出现了次,从老人的眼神里,“我”读出了老人对“我”的 (3分)4、“我被老人诗一般的语言打动了。”(2分)我能换两个说法说这句话,意思不会变的: 5、读文中画“ ”的句子回答问题:老人真的耳聋了吗?她为什么说自己“耳朵聋了”?(2分) 6、直到有一天,妹妹告诉我这位老太太是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴后时,我才如梦初醒,此时,我真想对老人说: (2分)二、阅读短文,你一定能回答好下面的问题。(16分)你先来火车站售票厅内,人头攒动,每一个售票窗口前都排着长长的队伍。下午三点十分左右,一个中年妇女急匆匆地走进售票厅,望着一个个长长的队伍轻轻“呀”了一声。她环顾四周,排在一个队伍的最后面。她的头发零乱,面容憔悴,满脸的焦急,眼里似乎还含着泪。长长的队伍缓慢的前移。妇人急不可耐,不停地跺脚,时不时探头往前观望。“咋这么慢?咋这么慢?要赶不上了。”她不禁喃喃自语。站在中年妇女前面的是一位年约六十的男人。男人不时回过头来,终于忍不住问道:“你要去哪里?”女人先是一愣,继而答道:“深圳。”也许她没有想到有人会在意她的存在。男人又问 有急事吗 赶不上就明天走好了明天 妇人有些急躁 明天不行为什么 发生什么事了 男人很耐心地问妇人开口想说,却忍不住哭起来。原来,两小时前她接到电话,说她在深圳打工的丈夫出了车祸,伤势非常严重,随时都有离世的可能。她想尽快赶到丈夫身边,可今天到深圳的最后一趟列车就要发车了,看样子她是赶不上了。妇人的哭诉打动了周围的乘客。突然,那男人走出队伍,轻轻地把她推到前面,说了声:“你先来。”妇人有些拘束的站在了男人的前面。前面站着一个酷酷的小伙子,这时也走出队伍,左手做了个请的姿势说道:“你先来。”再前面的女孩也让出位置,轻声说:“你先来。”前面的人一个接一个纷纷让位,说的是同一句话:“你先来。”就这样,女人很快来售票窗口,此时,离开车只有十二分钟了。她急急忙忙往外赶,走到门口,突然回过头来,朝着整个队伍深深地鞠了个躬,说了声:“谢谢你们!”“还有时间,别急,注意安全!”有人喊了声。妇人没有回头,泪水却再次涌出。1、给打“”的自然段空白处加上标点。(3分)2、写出下列词语的反义词。(4分)缓慢( ) 零乱( ) 拘束( ) 憔悴( )3、认真读13自然段,再作答。(5分)(1)从“ ”和“ ”这两个词语可以看出火车站售票厅的人很多。请你另写一个形容人很多的词语(四个字) 。 (2)作者从多方面生动具体地写出中年妇女的“焦虑”。用“”画出一句最能体现她“焦虑”的动作描写的句子,用“”画出一句最能体现她“焦虑”的神态描写的句子。4、短文写到了中年妇女购票前后的两次落泪:第一次“妇女开口想说,却忍不往哭起来”,此时,她落的是 的泪;第二次“妇女没有回头,泪水却再次涌出”,此时,她落的是 的泪。(2分)5、读了短文,读着“你先来”这句简单但又温暖的话,你有什么感受?请写下来。(2分) 第三部分:积累与习作(40分)一、小练笔。(5分)当你遇到一位新莞人,他(她)向你打听东莞有哪些地方最值得游览,那里有什么特产最值得一尝?你准备作怎样热情而精彩的介绍?请你用80-100字左右通顺的一段话写下来。 二、习作。(35分)看了上面的短文,你一定深有感触吧?在生活中,你一定也时常听过或说过“你先来”这句话吧?你印象最深的一次是在什么时候?请你把这个小故事写下来,再谈谈你的感受。字数要求450字左右。卷末语:当看到这行字时,先向你表示祝贺,你已经收获不小了!再仔细检查,你的收获会更大!
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