南城区阳光第一小学六年级期中自查卷.doc

六年级期中自查卷20072008学年第一学期班级 姓名 得分 卷首语：人们常说“开卷有益”，当你展开试卷的时候，就开始了一次有益的探索，带着你的智慧和认真，去收获成功吧！注意,卷面分可有两分哟!第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、看拼音，写词语，你一定能规范地写出来。（4分）ku w yn hn do mi wi xi（ ） （ ） （ ） （ ）二、用“”画去括号内错误的字或读音。（2分）强（qing qing）词夺理 悬（崖 涯）峭壁随声附和（h h） 世外桃( 园 源)三、写词语。（11分）1、照样子各写两个词语，你准行！（4分）（1）熙熙攘攘（AABB） （2）行色匆匆（ABCC） 2、把下列词语补充完整。（4分）（ ）之大吉 可见一（ ） （ ）空如洗 忐（ ）不安（ ）然大物 一（ ）千里 （ ）学语 刻骨（ ）心3、把下面句子中带“”的部分换成合适的成语，并写在括号内。（3分）（1）明明的作文从来都不局限于一种规格或形式，得到了大家的赞赏。（ ）（2）他放轻脚步走进卧室，生怕吵醒妈妈。（ ）（3）广告一出，应聘人员接连不断地到来。（ ）五、句子大品尝。你一定能细心品味。（4分）1、用关联词语把两句话合并成一句话。甲虫音乐家奏出灵泉般的音乐。 我觉得它们的音乐优于人间的音乐。 2、修改病句：经过这次活动，使我受益匪浅。 3、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（照样子写句子）我说：“地球， 。” 六、下列说法是否正确，正确的在括号里打“”，错误的打“”。（3分）1、桑娜抱回了邻居的孩子后一直忐忑不安是因为怕丈夫不同意。（ ）2、“不精不诚，不能动人。”是论语中的一句话。（ ）3、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。（ ）七、请把下面的句子补充完整，并在“”上写一句你在课外积累的名言或诗句。（4分）1、 ，虫声新透绿窗纱。我还积累了 这句赞美大自然的诗句。2、我们是中国人民的儿子， 。（邓小平）我还积累了赞美祖国的名言： 八、课外书屋。（2分）许多文学作品 动情地歌颂了人的美好心灵。例如，中国作家曹文轩的 ，日本作家黑柳彻子的 。 第二部分：阅读积累与运用 （30分）一、阅读唯一的听众选段，回答问题。（14分） 一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己又把锯子带到了树林里。 我感觉到背后有人，转过身来，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在椅子上，平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。 我报歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这一坐会儿。”一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我想你一定拉得非常好，可惜我耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” 我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。 “也许我会用心去感受这音乐 。我能做你的听众吗，每天早晨 ？” 我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 很快我就发觉自己变了。我开始在家里练琴了。从我紧闭的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在要椅上等我。有一次，她说我琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅了，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的水潭。 我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过她是个聋子。” “聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！她是音乐学院最有声望的教授。曾是乐团的首席小提琴手！你竟然说她是聋子！” 1、 请在文中找出下列词语的近义词。（2分） 负疚（ ） 盛大（ ）2、请用“”划出“我”的心理、行动前后变化的两个句子，从中感悟到“我”在练琴过程中，开始是 ，后来在“耳聋”老人的鼓励下，变得 （3分）3、老人“平静地望着我”在课文中共出现了次，从老人的眼神里，“我”读出了老人对“我”的 （3分）4、“我被老人诗一般的语言打动了。”（2分）我能换两个说法说这句话，意思不会变的： 5、读文中画“ ”的句子回答问题：老人真的耳聋了吗？她为什么说自己“耳朵聋了”？（2分） 6、直到有一天，妹妹告诉我这位老太太是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴后时，我才如梦初醒，此时，我真想对老人说： （2分）二、阅读短文，你一定能回答好下面的问题。（16分）你先来火车站售票厅内，人头攒动，每一个售票窗口前都排着长长的队伍。下午三点十分左右，一个中年妇女急匆匆地走进售票厅，望着一个个长长的队伍轻轻“呀”了一声。她环顾四周，排在一个队伍的最后面。她的头发零乱，面容憔悴，满脸的焦急，眼里似乎还含着泪。长长的队伍缓慢的前移。妇人急不可耐，不停地跺脚，时不时探头往前观望。“咋这么慢？咋这么慢？要赶不上了。”她不禁喃喃自语。站在中年妇女前面的是一位年约六十的男人。男人不时回过头来，终于忍不住问道：“你要去哪里？”女人先是一愣，继而答道：“深圳。”也许她没有想到有人会在意她的存在。男人又问 有急事吗 赶不上就明天走好了明天 妇人有些急躁 明天不行为什么 发生什么事了 男人很耐心地问妇人开口想说，却忍不住哭起来。原来，两小时前她接到电话，说她在深圳打工的丈夫出了车祸，伤势非常严重，随时都有离世的可能。她想尽快赶到丈夫身边，可今天到深圳的最后一趟列车就要发车了，看样子她是赶不上了。妇人的哭诉打动了周围的乘客。突然，那男人走出队伍，轻轻地把她推到前面，说了声：“你先来。”妇人有些拘束的站在了男人的前面。前面站着一个酷酷的小伙子，这时也走出队伍，左手做了个请的姿势说道：“你先来。”再前面的女孩也让出位置，轻声说：“你先来。”前面的人一个接一个纷纷让位，说的是同一句话：“你先来。”就这样，女人很快来售票窗口，此时，离开车只有十二分钟了。她急急忙忙往外赶，走到门口，突然回过头来，朝着整个队伍深深地鞠了个躬，说了声：“谢谢你们！”“还有时间，别急，注意安全！”有人喊了声。妇人没有回头，泪水却再次涌出。1、给打“”的自然段空白处加上标点。（3分）2、写出下列词语的反义词。（4分）缓慢（ ） 零乱（ ） 拘束（ ） 憔悴（ ）3、认真读13自然段，再作答。（5分）（1）从“ ”和“ ”这两个词语可以看出火车站售票厅的人很多。请你另写一个形容人很多的词语（四个字） 。 （2）作者从多方面生动具体地写出中年妇女的“焦虑”。用“”画出一句最能体现她“焦虑”的动作描写的句子，用“”画出一句最能体现她“焦虑”的神态描写的句子。4、短文写到了中年妇女购票前后的两次落泪：第一次“妇女开口想说，却忍不往哭起来”，此时，她落的是 的泪；第二次“妇女没有回头，泪水却再次涌出”，此时，她落的是 的泪。（2分）5、读了短文，读着“你先来”这句简单但又温暖的话，你有什么感受？请写下来。（2分） 第三部分：积累与习作（40分）一、小练笔。（5分）当你遇到一位新莞人，他（她）向你打听东莞有哪些地方最值得游览，那里有什么特产最值得一尝？你准备作怎样热情而精彩的介绍？请你用80-100字左右通顺的一段话写下来。 二、习作。（35分）看了上面的短文，你一定深有感触吧？在生活中，你一定也时常听过或说过“你先来”这句话吧？你印象最深的一次是在什么时候？请你把这个小故事写下来，再谈谈你的感受。字数要求450字左右。卷末语：当看到这行字时，先向你表示祝贺，你已经收获不小了！再仔细检查，你的收获会更大！