《同是炎黄子孙》教学设计.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1，面向学生： 小学 2，学科：品德与社会2，课时：23，学生课前准备：一、 熟悉歌曲我的中国心、七子之歌-澳门、阿里山的姑娘。二、 收集有关海外华人的生活资料。三、收集有关海外华人的感人事迹。二、 教学课题 义务教育课程标准试验教科书品德与社会五年级下册第二单元心中有祖国第一课同是炎黄子孙1、知识目标：知道台湾是我国不可分割的一部分，俩岸人民是一家人增强学生对祖国的荣誉感，对维护祖国神圣领土不可分割的责任感。2、能力目标：培养学生分析解决比较复杂的问题的能力。3、情感态度价值观：知道我们都是炎黄子孙激发学生热爱祖国的情感三、 教材分析本课活动主题共设计了海外华人心系祖国和俩岸人民血浓于水俩个主题活动。第一个活动主要是指导学生通过书记电视网络等不同渠道了解海外华人心系祖国为祖国做出杰出贡献的事例从而让学生知道不论大陆人民台湾同胞还是海外侨胞都是中华民族的炎黄子孙，在不同时期都为民族的反之和繁荣做出了贡献以此激发学生的爱国情结。后一个主题活动让学生知道台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，祖国统一是人民的心愿。教学难点重点：同是炎黄子孙是难点，有关台湾问题是教学重点。 四、 教学方法首先通过对黄帝的探究，让学生了解“炎黄子孙”的由来，然后，通过百度搜索资料，让学生走出国门，了解海外华人的生活习俗，知道他们虽然身在海外，但依然保持着中华民族的传统习俗。通过听、唱歌曲我的中国心等，使学生情绪高涨起来，安排小组、全班、学生间的互动合唱比赛，抒发学生爱国情怀。通过著名华侨华人的感人事迹，并配有图片和文字说明，帮助学生更全面的了解当时的时代背景，和他们的爱国事迹，体会爱国情结，增强学生身为中国人的民族自豪感和热爱祖国的情感。五、 教学过程一、 激情导课师：同学们，中国是一个历史悠久的国家，大陆人民、台湾同胞、海外侨胞都是炎黄子孙，今天就让我们感受以下炎黄子孙的赤子之心吧！二、 学习交流1、 投影河南炎帝黄帝雕刻。教师简介：目前，高达106米的炎黄二帝（左为炎帝，右为黄帝）巨型塑像一期工程基本完工，即将与游人见面。据介绍，这组塑像坐落在郑州市黄河风景区内，以山体为二帝之身，向上塑成头像，俯瞰黄河。拜祖大典仪式06年3月31日上午9：50开始，寓意黄帝“九五之尊”，整个大典仪式用时40分钟。2、学生分组交流研究。黄帝是中华民族的人文初祖，因有赫赫功德于世，后人祭之，绵沿不断。师介绍：（1）黄帝时代的发明创造：造船发明制陶帽子和鞋创造算盘指南车（2）黄帝时代战争：黄帝战蚩尤的故事远古时代的这场战争，结束了部落时代的历史，各部落的人都愿归顺轩辕，一致拥戴他为盟主。从这时起，世界上第一个中央有共主的国家建立起来了。中华民族开始形成了，从此以后，人们都尊称轩辕黄帝为中华民族的始祖。（3）中国远古史上，有以炎帝和黄帝为代表的一个时代，一般简称它为炎黄时代。炎帝、黄帝当是人名。也有可能炎帝和黄帝在各自的氏族中居有领导者的地位，氏族就以他们的名来命名。3、显示黄帝祭奠图片【百度视频】http:/news.sina.com.cn/c/2011-04-05/112822239233.shtml4、同学们，看了这几幅图片你想到了什么？ 学生讨论，代表陈述结果。5、师总结：海外华人虽然身在海外，但依然保持着中华民族的传统习俗。除了，这些图片，你还知道海外华人那些传统习俗？师生 交流，播放资料：【百度知道】http:/zhidao.baidu.com/question/180700382.html?an=0&si=45、师：让我们一起来唱我的中国心， 谈谈自己的感受，学生各抒己见。三、学生搜集爱国华侨的感人事迹。1、学生交流：海外华人虽然身居海外却依然保持着中华民族的传统习俗。过年穿衣服，教育子女学习汉语等2、电脑显示：海外华人做出的贡献。陈嘉庚、丁肇中的故事。他们为祖国做出了哪些贡献？查一查百度知道】http:/zhidao.baidu.com/question/271397673.html?an=0&si=2百度知道】http:/zhidao.baidu.com/question/57659523.html?an=0&si=22、 同学们之间交流并谈感受学生以现实生活中的小事为例，谈谈自己如何去书法自己的爱国情结。四、提问香港、澳门的回归时间1、播放香港、澳门回归的录象，重温那激动的时刻。学生谈谈自己的感受【百度视频】http:/v.ku6.com/show/3_H719fpiQXzFnBn2eEGaQ.html【百度视频】http:/v.youku.com/v_show/id_XMzAzNzY5NTY=.html2、课外自己搜集的香港澳门的资料进行汇报整理 如图片，歌曲等，3、播放七子之歌七子之歌-澳门【百度视频】http:/v.youku.com/v_show/id_XNzg4NjgzMDA=.html有精力的学生搜集那六子的诗，了解那段屈辱历史。五、学习交流：了解台湾的地理历史与现状。1、播放歌曲阿里山的姑娘，画面配以台湾的一些著名景观【百度视频】http:/video.sina.com.cn/v/b/60457232-1852074063.html2、 投影日月潭阿里山森林游乐区台北-孔庙彰化郑成功庙3、 认识台湾的主要风景，以后去台湾旅游【百度知道】http:/zhidao.baidu.com/question/205204647.html?an=0&si=14、学生根据自己的了解汇报交流台湾的内容 与祖国大陆的历史关系。首先，从地缘关系上，台湾原本就是祖国大陆的一部分。其次，从血缘关系上看，台湾省的居民中，汉族约占97，主要来自祖国大陆的广东、福建。即使是台湾的“土著”居民高山族人，他们的根也在大陆最后，最后从行政区划、文化渊源上来看，台湾自古以来就是历朝历代的“王土”。5、学习民族英雄郑成功的故事师简介：1624年，荷兰殖民者侵入台湾，后来逐渐占领了整个台湾岛。1661年，郑成功率舰队抵台，在当地人民支持下，打败了荷兰殖民者。第二年初，荷兰殖民者签字投降，台湾重新回到了祖国的怀抱。【百度知道】http:/zhidao.baidu.com/question/217334590.html?an=0&si=11&pt=ylmf%5Fik6、故事会：搜集有关郑成功收复台湾的故事，在班级小组里交流说说今天的台湾（1）骨肉团结。（2）台胞回大陆旅游。（3）台湾企业家来大陆投资。（4）两岸学者进行文化交流。六、课堂总结：谈谈学习本课后的感受和收获？七、布置学生观看CCTV4电视海峡俩岸的内容，下节课做简单汇报。了解今天台湾和大陆的关系了解反国家分裂法的内容了解陈水扁的台独本质六、 教学反思对于五年级学生来讲，虽然对炎黄子孙、海外华人、香港澳门、两岸统一等有一定的了解，但他们缺乏深层的了解，通过教师讲解，学生互相学习、了解百度搜索资料，让学生走出国门，了解海外华人的生活习俗，安排小组、全班、学生间的互动进一步理解内涵。通过著名华侨华人的感人事迹，并配有图片和文字说明，帮助学生更全面的了解当时的时代背景，和他们的爱国事迹，体会爱国情结，增强学生身为中国人的民族自豪感，祖国的荣誉感和对祖国神圣领土不可分割的责任感。七、 教师个人介绍省份： 山东省 学校：青州市邵庄神旺小学 姓名： 张兴德 职称：一级教师 电话：15963686813 电子邮件：xing883de163.com通讯地址：山东省青州市邵庄神旺小学本人自1985年参加工作以来，一直奋斗在教育第一线，教学中以学生为主体，关注学生的成长，成为了学生的良师益友。勤奋好学，有责任心。积极参加教育教学科研，严谨治学，孜孜不倦。十余篇论文受到省级奖励，多次被评为市级优秀教师。