坑头幼儿园2010学年第一学期大一班备课,第3周.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2010年9月20日 第3周 星期一 大一 班活动内容数学5个好朋友活动内容音乐小小哈巴狗执 教 者邹小梅执 教 者陈思霓活 动目 标认真观察，发现5的组合方法。活 动 目 标让幼儿感觉音乐，并对小狗的形象产生联想教学 具 准 备幼儿用书或电子书，每个幼儿一套5的组合和分解图卡。教学 具 准 备钢琴活动过程：1. 出示幼儿用书或电子书，请幼儿描述图画内容。2. 向幼儿提问；-图中有几个小朋友？-有几个小朋友戴眼镜？有几个没戴眼镜？-合起来有几个小朋友？-有几个是女孩子？有几个是男孩子？合起来有几个小朋友？3. 幼儿每答完一个问题，请小朋友将5的组成的图卡摆在桌面上。引导幼儿认真观察5的组合图卡，发现递增，递减的排列规律。活动过程：1. 老师让幼儿聆听哈巴狗是怎样的形象。2. 老师唱出歌曲里面的内容。3. 分组来练习歌曲，再来做出动作。4. 请个别幼儿出来表演小小哈巴狗的动作。5. 教师小结。户外活动内 容球沿圈圈走负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年9月20日 第3周 星期一 大一班活动内容体育猜猜我是谁生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己长大了，激发幼儿的自豪感执 教 者邹小梅活 动目 标配合节奏的重拍做动作。良好行为习惯及安全教育：使幼儿懂得劣质和过期食品对人体的危害，知道鉴食品好坏的基本方法教学 具 准 备铃鼓，操场活动过程： 1. 跟节拍做动作。-老师拍打铃鼓，幼儿跟随轻重拍模仿鼓手打鼓，用双手拍打身体的不同部位。2. 小鼓手-六人一组，前后站立。最后面的幼儿做队长，带领幼儿；-听到老师的铃鼓轻拍声时，向前步行，并做打鼓状。3引体向前拉-幼儿俯卧地上，双手放在肩膀前，双脚伸直，不可弯腰，使用臂力将身体向前拉动。4.教师的小结。个别教育情况学习使用筷子，体会会用筷子的快乐一日活动反思及小结：活动一：幼儿认真观察，发现5的组合方法,并掌握组合的规律。活动二:通过这首歌曲里面的内容，才知道哈巴狗的形象是怎样子。活动三: 幼儿能积极参与游戏，遵守游戏规则。户外活动内容球沿圆圈走负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣 园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2010 年9月21日 第3周 星期二 大一班活动内容语言好朋友的优点活动内容科学蓝蓝的天空执 教 者陈思霓执 教 者陈思霓活 动目 标知道每个人都有不同的能力，学习发现和欣赏别人的优点活 动 目 标观察秋天的天空并描述其特征教学 具 准 备故事图片教学 具 准 备旧报纸和杂志的彩页、图画纸活动过程：1、 出示拔萝卜故事图片，请幼儿观察，并讲讲图片中讲了一个什么故事？2、 向幼儿提问：小兔子在做什么？有谁来帮小兔子？3、 请幼儿分组创编一个故事结局，并把结局画下来，向小朋友讲述。4、鼓励幼儿自己大胆的讲述故事。. 活动过程：1.选一个睛朗的日子，带幼儿到户外去，观察秋天的天空。2请幼儿说说所看见的云是怎样的，天空的颜色又是怎样的，鼓励幼儿用语言大胆描述秋天天空的特点。3回到活动室后，请幼儿在旧报纸和杂志的彩页里，把各种蓝色的东西剪下来，统计一下，看看找到了多少种颜色。4，请幼儿把所找的蓝色由深到浅排列，并说说自己喜欢哪一种颜色。户外活动内容叫号抢位负责教 师邹小梅活动目的、过程及规培养幼儿灵敏反应和奔跑素质； 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年9月21日 第3周 星期二 大一班活动内容社会一起游戏生活活动指导及离园情况：培养幼儿热爱大自然的情感和对声音的辨别能力执 教 者邹小梅活 动目 标与小朋友合作表演。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要攀爬窗台或桌子，知道这样做的危险性教学 具 准 备幼儿用书活动过程： 1. 出示幼儿在幼儿园玩游戏的照片，向幼儿提问；-大家在玩什么游戏？-在什么地方玩游戏？-玩游戏时大家是什么表情？2、带幼儿到操场上进行户外活动，体验活动的快乐。个别教育情况学会用英语表达星期及每天的活动一日活动反思及小结：活动一：引导幼儿自己说出自己的优点，在来说出好朋友的优点完成本节课，还需要多加练习。 活动二： 通过这次活动让幼儿描述与出来天天空的特征。活动三：活动中幼儿兴趣浓厚,基本达到目标。户外活动内容负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年9月22日 第3周 星期三 大一班活动内容数学认识10以内的相邻数活动内容健康合作传球执 教 者邹小梅执 教 者陈思霓活 动目 标让幼儿熟练掌握10以内任意一个数的相邻数。让幼儿理解相邻数之间的关系。活 动 目 标体验球的多种玩法，锻炼肢体的活动能力教学 具 准 备10以内数字卡、实物卡若干、幼儿用书教学 具 准 备毛巾，大球活动过程：1、 游戏“找朋友”。规则：拿到2的卡片的幼儿说：“我是2，我是2，我的朋友在哪里？”拿到1和3的卡片的幼儿马上站到2的左边和右边，说：“我是1（我是3），你的朋友在这里。”让幼儿在游戏中理解相邻数的名义。2、 用实物卡片复习相邻数。教师拿出任意一张实物卡片，要求幼儿找到它的两张相邻的卡片。3、 用数字卡片复习相邻数。教师拿出任意一张卡片，要求幼儿找到两张相邻卡片。4、幼儿做幼儿用书第5页的练习，教师指导活动过程：1.向幼儿交代任务与要求，把筐里的皮球皮球从场地的左边运到右边，每两人一组空手合作运，怎样运才快。2、空手合作运球3、 利用物品运球4、 除了合作传球外，也可安排幼儿玩头顶传球，或胯下传球。5、请幼儿说说本次游戏的感想。户外活动内 容长臂人负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则对幼儿进行四散跑和下蹲动作的训练坑头幼儿园教学活动备课 2010 年9月22日 第3周 星期 三 大一 班活动内容美工我们的幼儿园生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者邹小梅活 动目 标要幼儿知道命题画需要在一定范围内作画，要有一定的题旨良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备画板.彩色笔。活动过程： 1. 导入活动，引起幼儿兴趣。2. 让幼儿回想幼儿园的布局，教师可用提问方式补导幼儿回忆。3. 交代要求，幼儿作画，教师个别指导4、评价作品，结束活动，对画得好的幼儿可予表扬，画的差的幼儿给予鼓励。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结： 活动一：让幼儿掌握了10以内任意一个数的相邻数，了解数之间的关系。活动二：引导幼儿知道跟小朋友要团结、齐心协力。还需要多加练习。活动三： 幼儿知道命题画需要在一定范围内作画，要有一定的题旨户外活动内容跑步负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则幼儿站在起跑线上，双手着地，左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高；园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年9月23日 第3周 星期四 大一班活动内容语言秋娃娃的信活动内容美术我和老师是好朋友执 教 者陈思霓执 教 者邹小梅活 动目 标借鉴作品的表现手法，发挥幼儿的相像力及语言表达能力活 动 目 标幼儿自己动手完成幼儿绘画书。教学 具 准 备信封、邮票教学 具 准 备美术我和老师是好朋友活动过程：1. 向幼儿提问：怎样问候秋娃娃的。2. 幼儿可能会提出打电话、写信或发电子邮件等方式，老师提议幼儿可以用写信的方式。3. 出示一封来信，教师念信封上的字，请幼儿了解上下及中间每行字的用途。4. 再念里面的内容，帮助幼儿了解信纸上字的作用。5. 老师帮助幼儿写信，引导他们逐一书信的格式。6. 教师总结。活动过程：1、 教师引导幼儿自己老师是怎样子的，长得什么样，你和老师是好朋友吗？2、 教师示范画，我的老师是好朋友教师边画边讲解，你的样子和老师的样子是怎样的。3、 幼儿自己在绘画书上画，老师在一旁辅导。4、幼儿跟大家讲讲自己画的作品。户外活动内 容追捕负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿快速反应能力和奔跑能力；坑头幼儿园教学活动备课 2010年9月23日 3周 星期 四 大一 班活动内容健康我会自己穿衣服生活活动指导及离园情况：利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力执教者陈思霓活动目标教幼儿穿衣服，培养幼儿的自理能力良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道 这样做的危险性教学 具 准 备小朋友的衣服活动过程：1. 向幼儿提问：你是怎样穿一件衣服的。用拿只手穿上去先。2. 老师出示三件衣服，一件扣子的衣服和拉链的衣服、套进去的衣服。3. 老师请几位幼儿出来自己穿衣服，看看它们能不能穿上去。看一下谁最棒的一位小朋友。4. 教师小结。 个别教育情况发展幼儿观察力和空间知觉，养成认真细致的操作习惯一日活动反思及小结：活动一： 通过写信给秋娃娃，让幼儿知道信的格式和问候怎样和语言能力方面。活动二：幼儿自己能动手完成幼儿绘画书，基本达到预目标。活动三：通过本次活动，老师教会幼儿穿一件扣子拉链、套进去的衣服。 户外活动内容脚不沾地负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿的奔跑能力和动作的灵敏性园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2010年9月24日 3周 星期五 大一班活动内容科学沉与浮活动内容体育叫号抢位执 教 者陈思霓执 教 者邹小梅活 动目 标幼儿通过简单的操作活动，常见的物理现象产生探索的兴趣活 动 目 标培养幼儿灵敏反应和奔跑素质教学 具 准 备木头、石头、管子、盖子其他等等。教学 具 准 备把幼儿分成人数相等的四队活动过程：1. 老师出示沉的东西让幼儿能知道沉的现象，再出示许多浮起来的物品观察它们的现象。2. 老师请几位幼儿出来示范做沉的东西有什么现象出现，再请几位幼儿出来示范浮起来的物品的现象。3. 下课时可以给与全班人一起去尝试拿另外一个样东西观察它们的现象。4. 教师总结。活动过程1、 热身运动；2、 讲解游戏规则；教师请一幼儿站在方块中间，他叫13号中的任意一号，如2号，那每队的2号都和对面队的2号变换位置，这时方块中的幼儿试图抓住他们，被抓住的退出游戏，游戏继续；3、 幼儿游戏，注意提醒幼儿注意安全；4、 小结；户外活动内 容火车钻山洞负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则训练幼儿跑和钻的技能，培养幼儿团结协助的思想坑头幼儿园教学活动备课 2010 年9月24日 第3周 星期五 大一班活动内容音乐小助手生活活动指导及离园情况：培养幼儿对手工制作的兴趣，让幼儿在玩中学，学中玩；执 教 者陈思霓活 动目 标感受三拍子的节拍良好行为习惯及安全教育：教育幼儿学会使用剪刀，注意使用剪刀的安全教学 具 准 备歌曲、小鼓或手鼓。活动过程：老师弹奏歌曲，幼儿一边聆听一边用手拍出“强弱弱”节拍。1、 把幼儿分成两组，第一组使用小鼓或手鼓，第二组使用串铃。2、 第一组在每小节的第一拍敲奏乐器一下，第二及第三拍在空中摇两下；第二组在每小节的第一拍在空中摇串铃一下，第二及第三拍轻拍串铃的手两下。3、 幼儿集体唱歌，教师带领。4、 请幼儿上来表演。个别教育情让幼儿了解鸟的基本特征和鸟的基本姿态，培养幼儿热爱鸟类的情感一日活动反思及小结： 活动一： 本次活动中，让幼儿明白了沉与浮的现象。活动二：幼儿对这节课非常感兴趣，课堂常规、气氛也很好；活动三：幼儿能正确唱出歌词，本节课完成的很好。户外活动内容十字接力负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则训练幼儿弯道跑的能力，培养集体主义精神园长审批