2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第1课《草原》同步练习C卷

2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第1课草原同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共35分)1. （8分）读拼音，写词语。读一本书，一边s ko_，一边pn wi_，是一种收获；体会梅花的lng hn_和q ji_也是一种收获。知道如何巧用新型玻璃ch l_和du fu_生活中的难题也是一种收获。明白了做人要挡住各种yu hu。_并从生活中得到q sh_更是一种收获。2. （7分）读拼音，写字词。 晚上，因为没人陪弟弟玩shu_，他打了两个哈qian_后，便shu_着了。我x_欢观ch_花儿慢慢shng_开的样子，看着它们不断变化，真有q_！3. （10分）拼一拼，写词语。 d chf qnsh tshng xingy mo_cu niochng zutn xib yjng qio qio_4. （4分）看一看，写一写。 _5. （6分）比一比，再组词。 祖_ 浓_ 赛_组_ 农_ 寒_二、 阅读理解 (共1题；共19分)6. （19分）阅读短文，完成练习。 大师风范一位世界一流的小提琴演奏家为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生在倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝。学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴又从肩上拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。众人惊慌失措_不明白发生了什么事_他微笑着说_你们知道吗_我没有资格指导他_最起码在刚才的一曲上_我的琴声对他只是一种误导_全场静默片刻，然后爆发出一阵雷鸣般的掌声。这掌声蕴含着三重含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生真诚的赞美与尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超会无形中降低自己的威信。他拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚。仅此一点，就足以称为大师。（1）给第四段加上标点。 众人惊慌失措_不明白发生了什么事_他微笑着说_你们知道吗_我没有资格指导他_最起码在刚才的一曲上_我的琴声对他只是一种误导_（2）用“_”画出短文中的一个比喻句。 （3）这位世界一流的小提琴演奏家怎样为人指导演奏？他为什么要这样？ （4）说“这个学生很有天赋”。是指：_。（5）从哪里可以看出大师“拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚”？请用波浪线画出有关语句。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共1题；共19分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、