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2014学年高三第一次六校联考(2014.12)历 史 试 卷第卷 选择题（共75分）以下每小题2分，共60分，每题只有一个正确的选项。1通过泥版文书保存下来的著名史诗是：A.罗摩衍那 B. 荷马史诗 C. 吉尔伽美什 D.摩诃婆罗多2.“当时释迦牟尼佛在舍卫国，和大弟子及追随者一千二百五十人在一起”；“耶稣的母亲玛利亚已经许配了约瑟，还没有迎娶玛利亚就从圣灵怀了孕”；“奉至仁至慈的真主之名，一切赞颂，全归真主”。与以上三段文字先后顺序相对应经典分别是：A.大藏经、圣经、古兰经 B.大藏经、古兰经、圣经C.古兰经、大藏经、圣经 D.圣经、大藏经、古兰经3公元116年的一天，罗马街头，长期定居罗马的小亚细亚(罗马帝国的一部分)商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢。艾哈迈德立即投诉法庭。法庭很快开庭审理了此案，无赖们受到严惩。这一事件表明当时的罗马法律：承认自由民的私有财产不可侵犯注重维护帝国的社会稳定提倡自由民在法律面前人人平等被称为公民法A B C D 4. 中世纪西欧某些地区曾先后出现过大规模农奴化和农奴重获自由的现象，与此直接相关的是：A西罗马帝国灭亡和城市复兴 B查理马特改革和城市复兴C君士坦丁堡陷落和扩张 D封建君主专制形成和大学的兴起5. 欧洲中世纪后期在教会神学的笼罩下产生了大学的世俗教育。出现这一状况的根本原因是：A教会势力的减弱 B城市经济的复兴C传统教育的崛起 D更好地传播神学6学者钱乘旦说：“古典时期结束时，世界上形成了四个文化圈，即东亚文化圈、印度文化圈西亚北非文化圈、欧洲文化圈。”其中西亚北非文化圈占主导地位的统一价值体系是：A.希腊理性哲学 B.印度教信仰 C.信仰 D.基督教信仰7.某学生对中华文明的起源作了如下归纳，其中符合史实的是：A距今约一万年前后，先人的食物主要依赖农耕生产 B早期农耕聚落时期，先人们实行共同耕作按劳分配 C中国人以炎黄子孙自居，因为炎黄传说已经被证实D从史前墓葬品的差别中，可以透视到社会等级存在8.西周时期有“刑不上大夫”的原则，那么对大夫的行为具有约束作用的是：A禅让制 B礼乐制 C分封制 D敬德保民思想9. 现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。 1950 -1951 年河南辉县发掘了 5座大型魏墓,1 号墓出土铁器 65 件,其中农具占 58 件,包括锄、铲、镰、犁铧等一整套铁农具。 材料说明战国时期：A. 生铁铸造由魏国独断经营 B. 成套铁农具有利农业精耕细作C. 铁制农具成为随葬必备品 D. 铁制农具最早出现于河南辉县10中国古代某位思想家曾说：“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。静胜躁，寒胜热。清静为天下正。”此人可能是：A孔子B老子C墨子D韩非子11有学者评论说“贞观年间，在三省六部制中，政权中心是政府而不是皇帝个人，皇帝实际上成为政府的最高负责人。”对此理解正确的是：A皇权专制得到空前的加强 B政府拥有了最终政务决策权C皇权受到政府制约 D政府独立于皇权之外12中国隋唐科举制、罗马的万民法，其相似的作用是：A拓宽了官吏选拔途径B推动民主政治的发展C扩大了统治基础D实现了选贤任能13. “10世纪、11世纪、12世纪的后起蛮族，也强烈地为中国文明所吸引。除了自身采纳中国文明，他们还在自己统治的领土上传播了中国文明。” 此话评论的历史现象是：A.丝绸之路的繁荣 B.儒家文化圈的形成C.多民族政权的并立 D.明清之际的西学东渐 14明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明：A皇权渐趋衰弱 B君主集权加强C内阁取代六部 D首辅权力失控15.历史学家钱穆以为古代中国：“皇室的权，总是在逐步升；政府的权，总是在逐步降。”下列史实体现这一观点的是： 西汉设立中朝 魏晋实行九品中正制 北宋设立枢密院 明朝设置内阁A. B. C. D.16.葛元煦游沪杂记言：“向称天下繁华有四大镇，曰朱仙，曰佛山，曰汉口，曰景德。”其中以“船码头”闻名的是：A. 朱仙 B.佛山 C.汉口 D.景德17“启蒙思想家手中所持有的武器同样是传统里面的东西是借助于远古的传统反对近世的传统。”“近世的传统”是指：A古希腊罗马思想传统 B神权思想与拜金主义C封建专制与宗教神学 D人文主义与理性主义18卢梭和洛克都是著名的启蒙思想家。在下列洛克关于国家政治的主张中，与卢梭的主张不同的是：A议会君主制是最好的政府形式 B国家源于社会契约C人民有权反抗和改变违约政府 D人人生而自由平等19本杰明富兰克林指出，美国新宪法确定的政体是一种“选出来的君主制”。他的观点表明：A美国总统拥有很大的权力 B美国总统由国会选举产生C美国新宪法具有专制色彩 D美国总统实际上是专制君主20在英国，狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡间，把沿途被装进火车的英国人民，抛进城门口越来越稠密的人群之中。这一现象反映了工业革命:A缩小城乡差距 B促进农业快速发展C推动城市化进程 D加速农村城镇化进程21钱乘旦说：大革命后法国“社会动荡直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后再没有发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。”关于“1870年后，法国用协商手段建立起民主制度”的本质认识是：A标志着法国资产阶级共和政体的巩固 B说明法国共和派与君主派的斗争逐渐平息C反映了工业革命后法国资本主义发展的必然结果D巩固了法国大革命的胜利成果22观察下图，1870年以后世界能源中石油消费的比重不断加大的主要原因是：A煤炭资源因掠夺性开采而逐渐枯竭B内燃机的创制和交通工具的新发明C石油成为推动经济发展的唯一能源D核能、太阳能尚未得到开发和利用23.龚自珍在担任礼部主客司主事时曾说:“我朝藩服分二类，其朝贡之事自朝鲜至琉球，贡有额，朝有期。西洋诸国，贡无定额，无定期。”龚自珍所述反映了当时的中国： A.已经产生“开眼看世界”的思想 B.逐渐看清西洋诸国来华朝贡的实质 C.停留于“天朝上国”的政治幻想中 D.对西洋诸国不定期朝贡心存不满 241850年，美国驻厦门领事说：“这里对棉织品的需要，和在广州、上海一样，长期受到限制。”这从本质上反映了：A自然经济的封闭性 B自然经济的分散性C中国开放程度不高 D美国棉织品价格高251893年，有位官员上奏朝廷说：“近来体察沿海各口商务情形，洋纱一项进口日多，较洋布行销尤广。江、皖、川、楚等省，或有难销洋布之区，更无不用洋纱之地。”由此可以得出的结论是：A洋纱洋布主要在通商口岸使用 B进口洋布在中国销售市场萎缩C长江流域传统织布业逐渐消失 D民族织布业大量使用进口洋纱26从甲图到乙图，表明:甲图 清初男子剃发蓄辫 乙图 民国初年男子剪辫第26题图A先进习俗必然取代落后习俗 B某些生活习俗具有深刻的政治意义C专制王朝由强大走向败落的历史命运 D专制与民主的斗争是一个漫长的过程27. 法国政府曾向各国递交一份备忘录，为将要到来的议和定调子。其中写道：“由于各国使馆希望前往沿海或各国部队想要从沿海前往首都（北京），为了保持道路始终畅通起见，各国对某些地方进行军事占领。”该条文的核心内容最终写入了:A. 黄埔条约 B. 天津条约 C. 北京条约 D. 辛丑条约 28“在1912和1913年，他们凭借技能和勇气争取使民国能够运转。西式的民主制度马上证明太洋化、太新型和太软弱，难以负担他们托付的重任。”文中的“他们”是指:A维新派 B革命派 C立宪派 D中国共产党29.陈独秀曾说:“孔教之为国粹之一，而影响于数千年之社会心理及政治者最大，且为当时社会之名产，此均为吾人所绝对承认者”。这表明陈独秀: A借孔子名义宣传维新变法思想B以理性的态度肯定儒家思想的优点C推崇以孔子为代表的儒家思想D对儒家思想存在绝对肯定的看法30.有学者称，自鸦片战争起思想界开启了引西救儒的过程，而经曾国藩、张之洞、王韬、康有为至严复，到20世纪初出现西儒对立状态。在近代中西文化碰撞交融过程中，蕴含的共同的主题是:A.强国御辱 B.实业救国 C.民主共和 D.科学理性以下每小题3分，共15分。每一选项的分值可能为0、1、1、3分。选出最佳一项，多选不得分。31西汉文景时期的淮南子认为：法能诛杀不孝的人，但不能使人人成为孔子曾子；法能处罚窃盗者，但不能使人人拥有伯夷那样高尚的道德。对作者观点最恰当的理解是：A. 秦亡是由于未贯彻法家的思想 B. 儒家学说呈现缓慢的抬头之势C. 法家学说有益于国家的治理 D. 秦朝治国的法家思想受到质疑32“凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的，不得越过自己土地的界限；筑围墙的应留空地一尺；挖沟的应留和沟深相同的空地；掘井的应留空地六尺。（十二铜表法）”这表明罗马法：A注重规范公民的行为B保护人们的私有财产C注重公民的公共利益D已经走向完整和成熟331621年，英国下议院的一个委员会来觐见国王詹姆士一世时，他无奈地对侍从吩咐道： “你们摆好十二把交椅吧，我要接待十二位国王！”这反映了此时的英国：A君主立宪制已经建立 B议会对国王形成了制约C议会享有一定权力 D王权与议会矛盾突出34.19世纪中期，欧洲的技工学校和工人学院为女生开设读、写、算术、平板缝纫等课程；男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学等课程。以下选项最符合作者观点的是： A工业化促进了职业教育 B工业化使妇女走出家庭 C工业化加剧了性别歧视 D工业化强化了性别分工35陈旭麓认为甲午战争促成了鸦片战争以来中国民族认识的亟变。这种“亟变”表现在：A.以维新改良来实现渐进式发展 B.用革命手段建立民主共和国C.改变现存政治制度以救亡图存 D.学习西方科学技术和工艺制造二、非选择题（共75分）36古代政治文明材料一：不过应该注意到，周天子当时并没有真正的统治权，周初万邦并立，周不过只是其中之一邦天子与诸侯之间，诸侯相互之间，诸侯和卿大夫之间，往往用盟约维持关系。所以我们可以说，周代存在着主权分割现象，却没有形成个人之间的主从关系。马克垚主编世界文明史 材料二：自从秦始皇统一了当时的“天下”，中国即成为一个长期整合的政治体中国，作为一个政治单元，能够有长期的凝聚性，固然由于其地理环境自成格局，但也由于国家形态具备一定程度的稳定性。许倬云历史大脉络请回答：(1)依据材料一概括当时西周分封的状况。（4分）(2)结合秦朝中央集权体制的优势，分析材料二中秦朝国家形态的稳定性优于西周时期的原因。 （6分）(3)试评价秦朝中央集权政治制度的历史影响。 （4分）37不同地域、国家的文明相互交融和发展使世界文明精彩纷呈材料一下表介绍的是两位为中西文明发展留下浓墨重彩的精神导师。中国孔子古希腊苏格拉底时代特征诸侯争霸，分封制瓦解；铁农具、牛耕出现，井田制瓦解；百家争鸣思想观点知识即美德“认识人自己”评价其创立的儒家思想后来成为中国传统文化的主流，在世界文化史上具有重要影响。孔子被尊称为圣人材料二18世纪的欧洲启蒙思想家对初期传入的中国文化的研究很热心，伏尔泰(16941778)赞扬中国的历史记载说：“绝无埃及人和希腊人那种自称受到神的启示的上帝的代言人，中国人的历史从一开始便写得合乎理性”。狄德罗(17131784)称赞儒学政治，“只需以理性或真理，便可治国平天下”。材料三图二图一：文艺复兴时拉斐尔圣母像(1)请参考已填充的文字，完成材料一的空白部分。(5分)(2)材料二中启蒙思想家是怎样理解古希腊和中国文化的？欧洲启蒙思想家为什么热衷研究中国文化？(4分)(3)结合所学知识，指出材料三中图一、图二的作者在宣传各自思想时所采用的手段的相似之处，并分析产生这种相似之处的共同原因。(3分)38中西历史发展走向“17世纪40年代，东西方先后有两位君主死于极端：1644年4月25日，明朝崇祯皇帝将脖子伸进了树枝下丝带吊环里。1649年1月30日，英国国王查理一世将脖子伸进了断头台的铡刀下。而两位君主死后其民族的走向却是天壤之别。在那以后，西方的崛起与东方的没落明显加快，我们看到：世界的天平开始失衡”请结合17世纪中期到19世纪中期的中西史实叙述世界是如何失去平衡的？（13分）39.海洋资源及海洋利用材料一我国是最早利用海洋的国家之一。齐国借助“边海”的地理条件，发展“鱼盐之利”，成为春秋战国时最为富庶的国家。汉代“海上丝绸之路”雏形即已出现，魏晋而后，僧人“附商舶”西行“求法”，成为佛教东传的重要方式。宋元时代指南针等远洋航行工具的使用，使海外贸易达到鼎盛，明后期，郑若曾针对倭寇等问题，在筹海图编中明确提出“海防”的主张：“欲航行于大洋，必先战胜于大洋。”而明、清政府常常采用“海禁”的办法。到鸦片战争前，“各省水师战船，均为捕盗缉奸而设”。 摘编自白寿彝总主编中国通文等材料二:鸦片战争后通商口岸不断增加。18421846年，茶出口增长一倍，丝的出口增长将近五倍；海关税收从1861年的490余万两增加到1902年的3000余万两。1866年，左宗棠创办福州船政局，附设福州船政学堂。1868年，江南制造总局制造的第一艘近代海轮“惠吉”号下水，1872年轮船招商局成立，“使我内江外海之利，不致为洋人占尽”。1885年，海军衙门设立。随着西方商品与资本输出的扩大，部分国人提出与列强进行“商战”。1904年，张謇上奏朝廷，请准各省成立海洋渔业公司，购置新式渔轮，发展海洋渔业。19世纪60年代后，清政府与英法等国签订条约，允许百姓出国，“毫无禁阻”，仅南洋地区，就有中国移民500万人。 摘编自许涤新、吴承明主编中国资本主义发展史等（1） 根据材料一并结合所学知识，概括指出我国古代海洋利用的特点（3分）（2） 根据材料一、二并结合所学知识，你怎样理解晚请海洋利用的主要变化 (8分)40.梁启超眼中的新大陆（25分）材料一：纽约“当美国独立时，人口不过二万余迨十九世纪之中叶，骤进至七十余万。至今二十世纪之初，更骤进至三百五十余万，为全世界中第二之大都会（英国伦敦第一）。以此增进速率之比例，不及十年，必驾伦敦而上之，此又普天下所同信也”。材料二：“喀别德尔（美国国会大厦）之庄严宏丽如彼，而还观夫大统领之官邸，即所谓白宫者，则渺小两层垩白之室，视寻常富豪家一私第不如远甚。观此不得不叹羡平民政治质素之风，其所谓平等者真乃实行，而所谓国民公仆者真丝忽不敢自侈也。民主国理想，与此可见。” “劳力者神圣成为美国通用之格言,其原因盖由社会党自争权利之思想之炽,亦由上流社会慈善事业之日盛,两者相提携,而得此进步”。材料三：总统竞选“其种种黑暗情状，不可枚举”。参加选举的政党各以“党派之私见为之，所兢兢研究之问题曰:将由何道而使本党之选举获胜利而已”。看重“一党目前之利害”，而不顾“国家百年之大计”。“故虽英俊不能以自达；虽庸才反得以成名共和政体，实不如君主立宪者之流弊少而运用灵也。”摘自梁启超新大陆游记1903年问题：（1）简要说明梁启超新大陆游记诞生的历史背景。（4分）（2）概括材料中梁启超对美国的基本印象。(6分)（3）你如何看待梁启超眼中的新大陆？（15分）
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