金华十校2012学年高二上期末试题.doc

金华十校20122013学年第一学期期末考试高二语文试题说明：本试卷共四大题，24小题，满分150分，考试时间120分钟。请考生按规定用笔将所有试题的答案写在答题纸上。一、语言文字运用（共21分，其中选择题每小题3分） 1下列各组加点的字，每对读音都不相同的一组是 A渣滓浸渍 绯红妄自菲薄 盘桓垣墙周庭 脖颈刎颈之交 B搵泪乳媪 陨首殒身不恤 晦朔横槊赋诗 东莞莞尔而笑 C狂狷隽永 伺候伺机行事 揆度岁在癸丑 抹杀拐弯抹角 D攻讦桀骜 便辟便宜行事 肱骨觥筹交错 强令强颜欢笑 2下列各句中没有错别字的一项是 A鹰隼翅翼上深浅交替的羽毛，豹子让人晕眩的圆斑那些图案，始终受到造物主的亲睐，被无比耐心地绘制。 B我们愤怒，但无处泄愤；我们冤屈，但永无申冤之日；我们反抗，但我们的反抗孤立无助，注定失败。 C我国辐员广阔，不同地区有不同的特产。适应风土，因地制宜，努力发展传统的生产，是切合实际的做法。 D那是一颗振颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。 3下列各句中成语使用正确的一项是 A“人类基因组计划完成之日，就是人类自己灭亡之时”，这种说法虽然太极端，但绝不是骇人听闻。 B他是一个处事谨慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原则，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往过深。 C近年来，由于工程质量不过关，各地频频发生严重的楼房倒塌事故，真是祸起萧墙。 D食品安全依旧是“两会”代表们关注的民生问题，虽然代表们从不同角度提出了许多合理的建议，但要从根本上改善我国食品安全的状况还任重道远。 4下列各句中没有语病的一项是 A国家明确规定了纳税人拥有的权利，首次把“知情权”放在权利的第一位，并且用“您”来称呼纳税人，这一改变立刻得到社会的赞许。 B为抗议日本的购岛行为，中国各个城市相继掀起涉日示威游行活动，当随着示威者声势浩大地游行时，大家群情激愤地高喊“保岛卫国、抵制日货”等口号。 C人们殷切盼望埃及议会选举正常举行，政治转型平稳过渡，各派间的隔阂与分歧得以弥合，民众生活得以改善，国家治理尽快回到民主法治。 D近年来，中国政府将明确提出个人对社会做出贡献，社会应该给其应有的回报这一基本理念，并在政策制定和二次分配上有所体现。 5把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并把序号填人横线处。（只填序号，4分） 这座坐落在泗水旁的曲阜孔庙中的杏坛，也许是中国最为动人的景致了。 。于是世界就热闹了，也有了味道。 (1)它又是一座使这条命脉始终沸腾着青春活力的熔炉，锻造着也拓展着天下教师与学生的智慧与情感。 (2)当然，这座杏坛更是一种永不涸竭的源头，潺潺地，便洇湿了越来越多的人的心灵，并使这种潮湿，氤氲成河流，湖泊，山峦，或森林。 (3)它是路，无尽头地延续并日益宽广着中国历史的命脉。 (4)有了这座杏坛，原本只有官员与百姓的人世上，便多出了一群叫做“知识分子”的人们。 6阅读下面一则新闻，回答问题。（5分） 2012年10月，诺贝尔文学奖揭晓，我国当代著名作家莫言获此殊荣，成为有史以来首位获此奖项的中国籍作家。消息传来，举国沸腾。莫言的书在各大书店销售异常火爆，甚至脱销。而某旧书网站上，莫言亲笔签名书籍也纷纷涨价，莫言亲笔签名金发婴儿要价25888元，最贵的是檀香刑要价18.8888万元。莫言的故乡高密表示，要借此大力弘扬红高梁文化，拟投资7亿，种植万亩红高梁，打造红高粱文化休闲区；而山东的学术会议已经不选曲阜直奔高密，当地名流已将高密定义为国家圣地 对此现象，你有什么看法？请选择一个角度点评，要求：观点鲜明，条理清晰。二、现代文阅读（共31分，其中选择题每小题3分） （一）阅读下面的文字，完成79题。（9分） 斑纹，对称设计。老虎，斑马。草地上黑白花斑的奶牛，酝酿哺育我们的乳汁；振动短小透明的翅，毒蜂随身佩带醒目的条纹和足以将我们致死的螯针。曼妙的文身在美女的背部，加强了她的妖娆和蛊惑；病变的皮肤布满令人生厌的疱疹，颓败的肉体紧紧踩住灵魂的脚后跟。母亲骄傲，腹部的妊娠纹象征孕育和新生；遇害者脖颈上可疑的道道抓痕，身体上深浅不一的刀伤，组成罪孽的恐怖条痕斑纹无处不在，将两极秘密地衔接，像族徽，凝聚着世袭的生和死，荣与辱。 斑纹无处不在，就像我们有意修饰并损害的生活。烧裂的陶碗，瓷器上的冰纹，碾砣上“”形的石质花纹。蛋卵上的斑点，变质面包的茵斑，粒子的分布方式。我们甚至彼此并不知晓，每个人如何终身隐秘地镌刻着各自记忆的斑纹，爱与悔恨的斑纹。 中学地理课本向我展示由外太空拍摄到的卫星图片：藏蓝的深渊里，地球孤独地转动，布满褐色的古怪斑纹。这是人类偷偷登上神的瞭望台，模拟神的视角我们谓之的广大世界，不过是神铺在桌面的一张地图。 因为距离的遥远，在神眼里，我们，不过是一些斑点。7下列对“斑纹，对称设计”理解不正确的一项是 A老虎与斑马是简单与繁复的对称。 B黑白花斑的奶牛与随身佩带醒目条纹的毒蜂是善与恶的对称。 C曼妙的文身与病变的皮肤，是美与丑的对称。 D母亲的妊娠纹与遇害者颈上的抓痕，是生与死的对称。8下列对课文内容理解不正确的一项是 A斑纹存在于大地上，如生活中的各种器物等。 B斑纹存在于生活中，如生活的印记、生存的状态等。 C斑纹存在于意识里，如我们各自对爱与悔恨的记忆。 D斑纹无处不在，对斑纹认识得越深刻，我们就越能感觉到自身的崇高与伟大。9“因为距离的遥远，在神眼里，我们，不过是一些斑点。”这句话中的“神”指什么？这句话表达了作者怎样的情感？（3分） （二）阅读下面的文字，完成1013题。（22分）哲学家的小木屋毛萍 一直心仪海德格尔的小木屋！ 1922年，在弗莱堡大学任讲师和胡塞尔助教的海德格尔在托特瑙山购得一小块地，请人同时自己也亲自动手在那里修建一个十分简陋的小木屋。从那时起，“托特瑙山就成了他退身于世界之外时的居所，也是他哲学思考的制高地。”（萨弗兰斯基语）每当有空闲时，海德格尔就到他的小木屋去思考和工作，他的许多重要著作就是在这个小木屋里写就的。 不曾有机会亲眼见见这个神奇的小木屋，但看过这个小木屋的照片，诗人王家新描述：“小木屋的背后，是苍翠古老、随着山势起伏的黑森林边缘；小屋左侧的山坡，是冬季的滑雪胜地；小屋以下及对面晴朗的远方，整个狭长幽深的谷底和点缀着三五家农家乡舍的开阔山坡，则在一种磅礴的精神大气中呈现。”如此高远、幽深、宁静、孤独的居所，焉能不催生哲学之“思”？ 哲学是孤独和宁静的学问。喧哗和热闹可以讨论“在场的东西”，譬如关于经济、关于社会问题。但若要思考“不在场的东西”，譬如关于上帝、关于灵魂、关于宇宙的本源，则必须要“走你的孤独之路”，栖身于与宇宙、上帝、灵魂浑然一体的氛围里。 现今要找一个高远、幽深、宁静、孤独的栖身之地谈何容易！哲学家们早已告别坐冷板凳的时代，进入一个空前喧嚣鼓噪的世界。他们满世界飞来飞去，作报告、跑课题、评奖项、发文章、出专著 一个身心不能独处、不能宁静的人“不复与本源为邻”（荷尔德林语），因而也就不可能有思想！常言道，文如其人，其实，文也如境。境不幽、不静，其文也就难免流俗。故有人称，现在是“用最好的纸出废书”！ “哲学家的小木屋”在我们已然成为一种境界、一种精神。一种如同现象学家胡塞尔那样能够长达数十年甘于寂寞、远离名利，在一种宁静退隐状态下一再献身于哲学问题的境界和精神。胡塞尔曾有近十年的时间“几乎什么也没有发表”，他把自己独立于所有的外在的东西之外，集聚全部的思想能量，去冲刺具有里程碑意义的宏大哲学理论：现象学。这要是发生在今天，一定不可思议。在量化考评风行的今天，一个教授如果十年没有成果问世，那他就只有下岗。 胡塞尔有一句话，令我读后久不能平静：“我们切不可为了时代而放弃永恒。”时代的诱惑太多了！而永恒能值几个钱？ 当我们困惑于时代的花里胡哨而忘记了永恒时，当我们厌倦了周围的嘈杂算计而急欲抽身离去时，我们太需要一个“哲学家的小木屋”来安顿我们漂泊迷惘的灵魂了。 这个小木屋一定要建立在乡野，最好是像海德格尔那样建在苍翠古老的森林边缘。支撑屋子的木头和板壁散发出淡淡的清香。屋子里简朴宁静，质朴的书桌旁陈放着一排排自己喜爱的书。小木屋的外面流淌着潺潺清泉，泉边开着不知名的野花。顺着清泉，一条小径通向森林的边缘（选自散文2008年第1期）10.文章开篇即说“一直心仪海德格尔的小木屋！”，这句话在全文中有何作用？（4分）11.文章第四段的“在场的东西”与“不在场的东西”各有什么含义？（6分）12.综观全文，分析“哲学家的小木屋”这一标题所包含的深层意蕴。（6分）13.胡塞尔说：“我们切不可为了时代而放弃永恒。”联系文本，谈谈你对这句话的理解与认识。（6分）三、古代诗文阅读（共38分，其中选择题每小题3分） （一）阅读下面的文言文，完成1418题（18分）甲 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐。臣侍汤药，未尝废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。乙 呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日，生不能相养于共居，殁不能抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴。吾行负神明，而使汝夭。不孝不慈，而不能与汝相养以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接，吾实为之，其又何尤！彼苍者天，曷其有极！自今已往，吾其无意于人世矣！当求数顷之田于伊、颍之上，以待余年，教吾子与汝子，幸其成；长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。 呜呼，言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？呜呼哀哉！尚飨！ （选自祭十二郎文，有删节）14.对下列句子中加点词语解释不正确的一项是 A刘夙婴疾病，常在床蓐 婴：缠绕 B寻蒙国恩，除臣洗马 除：拜官授职 C敛不凭其棺 凭：凭借 D其又何尤 尤：怨恨15.下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是 A臣之进退，实为狼狈 吾实为之，其又何尤 B臣以供养无主，辞不赴命 以待余年C而刘夙婴疾病，常在床蓐 言有穷而情不可终 D州司临门，急于星火 吾其无意于人世矣16下列句子中句式与例句相同的一项是 例句：当求数顷之田于伊、颍之上 A奚以知其然也 B久矣吾不复梦见周公 C翱翔蓬蒿之间 D安能以身之察察，受物之汶汶者乎17.阅读甲乙两文，下列表述有误的一项是 A甲文全篇始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。 B甲文写道作者幼年的不幸遭遇，强调自己与祖母相依为命的特殊感情，以及君王读后收回成命的情形。 C乙文虽记叙的是家庭、身世和生活琐事，但作者把抒情与叙事结合在一起，字字是泪，后人称为“祭文中千年绝唱”o D祭文是祭奠死者的一种文体，祭十二郎文是韩愈为侄儿韩老成而作，其感情深挚，凄恻动人，与清代袁枚的祭妹文并举。18.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语o（6分） (1)臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。（3分） (2)教吾子与汝子，幸其成；长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。（3分）（二）阅读下面这首诗歌，完成1920题。（6分）卖花声雨花台清朱彝尊 衰柳白门湾，潮打城还。小长干接大长干。歌板酒旗零落尽，剩有渔竿。 秋草六朝寒，花雨空坛。更无人处一凭阑。燕子斜阳来又去，如此江山！ 注：朱彝尊（16291709），浙江秀水（今嘉兴）人，“浙西词派”的主要代表。本词是他游览南京雨花台时所作，描写了清初战乱之后金陵破败荒凉景象。19朱彝尊词工于字词声律，风格空灵清疏。请以“衰”字为例，试作简要分析。（2分）20全词运用了多种艺术手法，很有特色，请择其二处加以分析。（4分）（三）阅读下列两段文字，完成21 -22题o（8分） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（论语） 父母之于子也，产男则相贺，产女则杀之。此俱出父母之怀衽，然男子受贺，女子杀之者，虑其后便，计之长利也。故父母之于子也，犹用计算之心以相待，而况无父子之泽乎？（韩非子） 注：怀衽：怀抱。泽：恩惠。21从上述两段文字中，分别概括出孔子和韩非子的“义利观”o（4分） 孔子： ； 韩非子： 。22.试对两种“义利观”作简要评析。（4分）（四）古诗文默写。（6分）23补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选六题，每小题1分） (1) ，不妨长作岭南人。（苏轼食荔枝） (2)水击三千里， ，去以六月息者也。（庄子逍遥游） (3) ，新浴者必振衣。（楚辞补注） (4)夕阳古道无人语， 。（王实甫西厢记） (5)此地有崇山峻岭，茂林修竹， ，映带左右。（王羲之兰亭集序） (6)老者安之， ，少者怀之。（论语） (7) ，任重而道远。（论语） (8)不愤不启，不悱不发， ，则不复也。（论语）四、作文（60分） 24阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 姿态，不仅是一种姿势，更是_种态度和气度、一种精神境界。日升日落，斗转星移；草荣草枯，花开花落；莺歌燕舞，虫行兽奔自然万物以不同的姿态成就了多彩缤纷的世界。淡泊从容，乐观豁达；中庸有致，蓄势待发；变通忍让，奴颜婢膝；阳刚挺立，个性飞扬芸芸众生以不同的姿态演绎着别样的人生。 请以“姿态”为题，写一篇文章，你可以讲故事，抒发情感，也可以发表议论。要求：不得脱离材料的内容和含义的范围作文；除诗歌外，文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭、套作。