部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第二单元测试卷D卷

部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第二单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共10题；共48分)1. （7分） 看拼音写词语。 xing huizng lgu zhnk s_chng yowi gunr no fi fn_2. （4分） 判断下列句子的描写方法，将序号填入括号内。a 外貌描写 b 动作描写 c 语言描写 d心理描写小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰。_一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。_赵氏走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！”_黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。”_3. （4分） 我会填舍：共_画,第一笔是_丽：共_笔，是_结构。4. （6分） 看偏旁写字。口：_ _ _彳：_ _ _5. （6分） 读拼音，写词语。hn shutin yto hun_d sjn jnyn xin_6. （6分） 用课文中的词语填空，并体会其好处。_的挪回去 _地跨过_地回去 _的双眼_的痕迹 _的日子 7. （3分） 写出反义词焦急 _ 枯死 _ 怀疑 _8. （3分） 根据意思出诗句西塞山前的白鹭，正在悠闲地飞来飞去。_。桃花盛开，江水猛涨，肥美的鳜鱼活泼地在水中嬉戏。_。微风吹拂，小雨飘飘，钓鱼人是不需要去理会，更不用回家去躲避的。_。9. （5分） 按要求写句子。伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。（改成被字句）站在 天天 鸟儿 给 唱歌 树枝上 树（把词语排成一句通顺的话）10. （4分） 找朋友五花八门的_新闻行行色色的 _新科技层出不穷的_消息惊天动地的 _知识二、 阅读理解 (共1题；共12分)11. （12分） 阅读下文，回答问题校园里的泡桐树在我们校园周围有一株株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻地为我们奉献着。春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛，开得那么热闹，每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢！盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点儿缝隙；一棵棵泡桐树像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围，遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦呀，跳呀，一点儿也不觉得热。秋天，泡桐树结了许多像棉花桃一样的果实，沉甸甸地挂在枝头。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像是在向人们显示自己的喜悦心情。冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠地全落在地上。我们把这些树叶扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高大的身影深思：泡桐树啊泡桐树，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留地送给我们。你多么高尚，从来对我们无所求，从来不为自己的利益着想。想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根，发芽。（1） 给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。兆_ _ _ _ _ _果_ _ _ _ _ _（2） 判断下面的句子是不是比喻句这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像是在向人们显示自己的喜悦心情。想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（3） 文章最后一句话的意思是什么？_作者的心里长出了泡桐树的幼芽。作者感到自己变成了一棵泡桐树。泡桐树舍己为人的精神使“我”受到了教育。（4） 概括出短文的主要内容。 三、 语言表达 (共1题；共5分)12. （5分） (2018二上肇庆月考) 看图写话。小朋友们，你看到了谁？在干什么？请你写一写。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共48分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略二、 阅读理解 (共1题；共12分)11、答案：略三、 语言表达 (共1题；共5分)12、答案：略