新课标人教版2013-2014学年度三年级下册语文第3单元试卷.doc

南城中心小学三年级下册语文第三单元试卷班级 姓名 分数 第一部分 基础积累与运用（40分）一、我看拼音写词语。（8分）k long qun o ji fang bi cn( ) ( ) ( ) ( )y h wi gu zhn qu sh x( ) ( ) ( ) ( )二、我会比一比，再组词。（8分）悔( ) 晌( ) 悦( ) 硬( )诲( ) 响( ) 说( ) 便( )箭( ) 幅( ) 盘( ) 借( )剪( ) 福( ) 盆( ) 猎( )、 三、三.把下列词语补充完整。（6分）（ ）单（ ）群 （ ）（ ）大笑 亡（ ）（ ）牢 （ ）（ ）之鸟 和（ ）（ ）色 恍然（ ）（ ） 四、我会填。（6分）1、亲身下河知深浅， 。2、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。3、日日行， ；常常做， 。五、我会修改病句。（4分）1奶奶总爱给我们讲过去的往事。 2在文艺晚会上，表演了精彩的节目。 六、我会照样子，把句子换一种说法。（4分） 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？3.冬天即将过去，春天还会远吗？4.你不努力学习，能取得好的成绩吗？ 七、我会在正确的说法后打“”。（4分）1亡羊补牢这则寓言告诉我们：做事一定要听从邻居、朋友的劝告。（ ）一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（ ）2南辕北辙这则寓言告诉我们：只要做好充分准备，就不怕路途遥远。（ ）只要有决心，再难的事也能做得到。（ ）比喻行动与目的相反，做事背道而驰。（ ）第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）我会阅读短文，回答问题。（16分） 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。 1我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）陌生（ ） 怀疑（ ） 哭（ ） 2我会选词填空。（6分）虽然但是 因此 如果就 （1）（ ）观察的角度不同，杨桃的样子（ ）不同。 （2）今天下雨，（ ）展期推后。 （3）杨桃（ ）被画成了五角星，（ ）好笑吗？ 3老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。（4分） 4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？(3分) （二）我会阅读短文，回答问题。（14分） 两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。 熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。 等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀 “它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”1这篇短文共有 个自然段。（2分）2照样子写词语。（3分）（各写六个）笑眯眯 3按短文内容填空。（4分）两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人 另一个人 。4给短文第三自然段加上标点符号。（3分）5这篇短文告诉我们什么道理，请你用“- ”在文中画出来。（2分）第三部分：习作（30分） 题目：我是一个 的孩子 小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。