中考语文说明文专题复习,吴德星,安丘青云双语.doc

中考语文说明文专题复习，吴德星，安丘青云双语说明文阅读复习教案一、导入：常用的表达方式有五种：1、抒情就是抒发和表现作者的感情。2、议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。3、描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。4、叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代5、说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。二、细读下文，看看属于什么样的表达方式。 1、 人最宝贵的是生命，人的一生是这样度过的，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而 悔恨。（抒情）生命的意义 2、怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，而且是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。（议论）怀疑与学问 3、孔乙己露出颓唐不安的神情，脸上笼上一层灰色（描写）孔乙己 4、 白兔向诸神之王请求撤销那个慷慨的赏赐。（记叙）白兔和月亮5、桥上的狮子有的母子相抱，有的倾听水声，有的关注行人，千态万状 ，惟妙惟肖。（说明）中国石拱桥三、复习目标：1.了解说明文的分类2.理清说明的条理,明确说明的顺序.3.理解分类别、下定义作比较打比方举例子列数子等说明方法及其作用.4.体会说明文语言的准确性.、说明文的分类：介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能等；（事物说明文）举例苏州园林、中国石拱桥、洲际导弹自述、珍奇的稀有动物针鼹、故宫的博物院 解释事物的含义、原理、关系、演变等。（事理说明文）举例：花儿为什么这样红、海洋是未来的粮仓、大自然的语言、说明文的结构：1总分式：事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。22递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。、理清说明顺序 1、时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。2、空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。3、逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。4、从现象到本质；从原因到结果；从整体到部分；从概括到具体；从主要到次要等。 四、判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。 空间 表示按照事物的空间位置关系依次说明和方位和立足点的变化） 学法归纳：抓住显著语言标志，把握文章段落层次（二） 早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。 正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。 春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。 说明顺序（ 时间顺序（表示按事物发展的时间先后顺序写。） 指要五、说明方法的判断及作用 第一，要把说明文中常见的说明方法熟记于心。常见的说明方法有：下定义、列数字、举例子、分类别、作比较、打比方、摹状貌、作引用和列图表等。 第二，在熟记了常见的说明方法后，下一步就要掌握这些说明方法的作用了。这些说明方法有一个共同作用，就是使说明更具科学性、准确性，更明白、易懂。但它们还有不同的作用。下定义能更好、更准确的说明这事物的本质属性。列数字能说明更简明、概括、具体，有科学性。举例子可起到真切说明事物，使人信服的作用。分类别能使说明条理清楚，类别分明。作比较把一样事物比作另一样事物能使那些不具体、人们较陌生或抽象的事物，事理说得更明白。打比方能把事物介绍得更逼真、形象。作引用则能使说明内容更充实、更有说服力。而列图表则有辅助文字说明的作用，使说明收到更直观、更简洁的效果。为了便于记忆，我们编了一则口诀：定义概括揭本质，诠释灵活作解释，比较当有物可比，举例当有物和事，摹状多为描写句，分类种属表关系。诸法都为明特征，综合运用须留意。 六、（练一练）下面这段文字运用了哪些说明方法？ 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且（三）大拱由二十八道拱圈拼成（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧”。列数据 引资料 打比方 分类别 解释：分类别把文章有“第一”、 “第二”等字样也当成了分类别。要注意分类别是根据事物形状、性质、功用等属性把事物分成若干类，然后依据类别，逐一加以说明。分类必须依照同一标准或角度进行。语言形式上往往用“一种一种(另一种)”一类一类(另一类)等词语标示，如“一种可以称为游击战一种可以称为阵地战”。 指出下面各句使用了哪些说明方法，并说明它们的作用。1、乐山大佛身高七十一米，肩宽二十四米，一个脚背可以停放约二十辆轿车。答案：这句运用了列数字的说明方法(先指出用了什么方法)，更具体真实的(再指出这种方法说明的效果)说明了乐山大佛“大”的特点（还要指出说明的内容）。2、地球的平均半径有6371公里，但还不及太阳半径的百分之一。答案：(列数字方法作用略)这句运用了作比较的说明方法(先指出用了什么说明方法)，让读者更加明白了(再指出这种方法说明的效果)太阳比地球大得多的特点（还要指出说明的内容）方法归纳：1、先指出用了什么方法2、再指出这种方法的表达效果3、最后指出说明的内容在谈说明方法的作用时，必须结合具体的说明对象及特点来加以说明，这样才能回答到位。 3、我国古代人写在绸子上面的书，叫做帛书。 答案：这句运用了下定义的说明方法，更准确的（再指出这种方法说明的效果）说明了帛书的特点（还要指出说明的内容）。 4、月亮阴影分本影、伪本影和半影三部分。本影完全受不到太阳光。本影的延长部分是伪本影，能受到一部分太阳光。本影和伪本影的周围叫半影答案：这句运用了分类别的说明方法(先指出用了什么说明方法)，条理清楚的(再指出这种方法说明的效果)说明了月亮的阴影各部分的特点（还要指出说明的内容）。 5、我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。答案：（打比方）把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征，给读者留下生动、形象的印象。 6、桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。”答案：（引用资料）引用唐朝的张嘉贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。使说明内容更充实，有说服力。 7、这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。 答案：（举例子）通过举例子,具体、真切地说明了简书的笨重和不方便，给读者留下鲜明、深刻印象。 七、分析说明语言的准确性（加点的字能不能去掉，为什么？ “在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。” “部分”一词能否删去，为什么？ 不能。“部分”一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际， “部分”一词表现了说明语言的准确性。学法归纳：修饰、限制性词语 1表态：不能删； 2定性：解释这个词或带词解释句子； 3若删去，句子意思成了不符合实际（太绝对了）； 4XX词体现了说明文语言的准确性。练一练 1、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200亿元。 2、月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。“至少” 这个词用得准确，它起到限制作用，强调了经济损失之大， 如果去掉这个词， 意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元”，表达就不准确，不严密了。“很可能”一词表估计，它说明月球成为人类远征其他星体的中转站不一定能够实现。 本课总结理解：说明文的分类和说明的顺序.考试考点：1、判断说明方法及其作用.2、体会说明文语言的准确性.结合具体的说明对象及特点课后作业阅读下面的短文，指出划线句子所使用的说明方法，并分析其作用。海啸2004年的一场大海啸，让人们谈“海啸”色变。对海啸，好多人都想知道个究竟。海啸是由大规模的海水运动而产生的一系列具有极强破坏力的巨大海浪。这种海水运动引发的惊涛骇浪，波高可达数十米，其转移速度可快至每小时800公里。这么高的“前赴后继”的层层“水墙”，内含极大的能量，冲上陆地后所向披靡，对生命和财产可造成严重危害。2004年印度洋大海啸在泰国沿岸把一艘50吨重的船从海边推到岸上1.2公里远的地方； 1960年智利大海啸形成的汹涌波涛，移动了上万公里，到达日本后还造成了一定危害。从有关数据来看，海啸高达2米，木制的房屋会瞬间遭到破坏；，海啸高达20米以上，钢筋水泥建筑也难以招架。凡是能引起海水置换或转移的因素都可能引起海啸，如：地震活动、海底山崩、火山爆发以及宇宙的影响等。海啸通常是由震源在海底下50公里以内、里氏6.5级以上的海底地震产生的振荡波引起的。在震动之后，振荡波在海面以不断扩大的圆圈，传播到很远地方，这就像丢颗石子到水中，涟漪由内向外扩散一样，所以海啸不是单一的巨大波浪，而是一批具有很长波长的海浪。海啸的波长比海洋的最大深度还要大，不管海洋有多深，波都可以传播过去。而且海水越深，因海底变动而涌动的水量越多，从而形成海啸之后在海面移动的速度也就越快。如果发生地震的地方水深为5000米，海啸则和喷气式飞机速度差不多，每小时可达800公里，当海浪靠近岸边时，如移动到水深10米的地方时，其时速放慢，变为40公里。但由于前浪减速，后浪推过来发生重叠，因此海啸到岸边时波浪就会长高，能以极大的能量冲上岸。 （原作者阿迪，有删改） 参考答案说明方法：下定义。作用：从形成原因、危害程度等方面准确地说明了海啸的特点。说明方法：列数字。作用：具体而准确地说明了海啸波峰高、速度快的特点。说明方法：举例子。作用：真切而具体地说明了海啸能量大、危害重的特点。说明方法：作诠释、打比方。作用：运用作诠释的说明方法清楚地解释了海啸波长大的原因，从而也解释了海啸危害范围广的原因；运用打比方的说明方法形象而具体的说明了振荡波传播的方式人体内的“联合国” （曹明华）你也许不一定意识到，在你身上大约100万亿个细胞中，只有10%是真正属于人类的。而其余的90%，完全被外来者占据着，包括细菌、真菌，和其他形形色色的微生物在你的眼睫毛上，有一种微型的小蠕螨。它们长年累月地在那儿饮食起居、交配、繁殖，从不离开除了极偶然地，趁你夜间熟睡，它们悄悄地离开你的眼睫毛到你脸上作一次夜间散步。假如你不经常刷牙，你会在牙齿表面有一层300到500个细胞厚度的细菌膜。它们在你牙齿一出生时就赶来报到，而一直要等到你的全口牙齿全都掉完才悄然离开。同时，在构成我们人体最根本的基因组中，大约有1/12是由在千百万年以前感染过我们祖先的某些病毒的DNA构成的。它们诡谲地将自己的“拷贝”塞嵌入我们人体的基因组内，从而可能引发我们体内基因变异等一系列新型的遗传性疾病。因此，我们每一个人，都是一个行走着的生态系统，没有绝对的健康，只有相对的平衡。因为在我们人体这个由为数众多的外来户居住着的小小“联合国”里，很难有长久的和平。只有在动态中求平衡，不断地进行调解，又不可避免地发生冲突，再由一段段短暂的安宁组成较为长久的相容和共存。现代西方医学虽然在战术上极其精到，而在战略上，往往攻其一点，不及其余。反倒是中国传统的中医，虽未精确到计算出人体上有90%的细胞为外来居住者，却智慧地悟出了要有一个“联合国”式的和平机构，它反对像西医那样动不动就用医疗器械来一场歼灭战。好的中医是一门不断地在动态中调节人体各方面平衡的艺术，它和西医的区别，有点像“人治”和“法治”的区别。如今，已经有愈来愈多受西医训练的人，开始探索并接受了日益流行的“整体医学”观念：每一个人都存在他/她自身的“人体能量场”，而这一人体能量场又置于宇宙能量场之中。对这种能量场的调节和平衡，是维护健康的关键。西方“整体医学”所行走的方向，与我们的中国传统医学，有“殊途同归”之妙。但是，无论西医中医、庸医神医，一个不变的规律是：没有一个医生是能够对他的每一个病人下承诺的。我还深深记得那个用一副七味的草药便治愈了我顽固性支气管炎的中医。他为我看病时说的第一句话是：“我治得了病，治不了命！”后来，我才得知他同时还在看着几个重症癌症病人一个人真正的病因，与一个人的起居、性格、环境等等因素互相纠缠着，当这种纠缠到了一定程度后，无论西医中医，庸医神医，能力都是有限的。就像一位医生所说：有些病要看西医，有些病要看中医，还有些病要看上帝，而大多数时候，则要靠我们自己。（文汇报2009年7月27日，有删改）16选文使用了哪些说明方法？请写出三种，并选择一种举例说明其作用。（3分） 17作者在文章末尾引用了一位医生的话“有些病要看西医，有些病要看中医，还有些病要看上帝，而大多数时候，则要靠我们自己”。请结合选文内容，谈谈你对“大多数时候，则要靠我们自己”的理解。似分） 18对选文理解和分析有误的一项是（2分）A选文说明的对象是人体“生态系统”及其与健康的关系。B只要我们经常刷牙，在我们的牙齿表面就不会存在细菌。C选文前四段和第段之间存在逻辑关系，顺序不能调换。D西方“整体医学”发展的方向与中国传统医学是一致的。16使用的说明方法有列数字、举例子、打比方、作比较、作引用等。举例子：如第段用人的眼睫毛、牙齿，甚至基因组中，都有细菌长期“占据”的现象，说明人体内存在大量细菌、真菌和其他微生物的事实。列数字：如第 段中，用“100万亿、10%、90%等具体数据准确说明人体内存在细菌、真菌和其他微生物的数量。打比方：如将人体内的“生态系统”比喻为“联合国”，形象地说明了人体内各种细胞间的动态平衡关系，体现了说明文语言的生动、形象性特征。作引用：如末尾引用一位医生的话，说明医生的作用是有限的。（ 3分。说明方法写对三种1分；举例1分，作用分析1分）17多数情况下，维护健康需要我们养成良好的生活习惯，注意调节身体内部各方面的平衡。（2分。意思对即可）18B（ 2分。牙齿表面的细菌“在你牙齿一出生时就赶来报到，而一直要等到你的口牙齿全部掉完它才悄悄离开”。即使经常刷牙，也不会提前离开）