环境教育制度建设.doc

学生一日常规一、到校1、穿戴整洁，朴素大方，注重仪表，符合学生特点。佩戴校徽、红领巾。2、准时到校，不迟到、旷课，因病因事不能到校必须及时办理请假手续。3、遵守交通规则，注意交通安全。家长接送，送至校门，不得送入校园。4、尊敬师长，举止文明，遇见师长、同学主动问好。二、晨读1、晨读课前交齐作业，准备好课堂学习用品，要充分利用早晨时光，养成读书习惯。2、晨读课主要读语文、外语、或在教师的指导下，进行其他学科的查漏补缺。3、晨读课前，班长要检查前一天卫生打扫情况，做到桌凳整齐，地面干净，用物摆齐，黑板擦净，包干区清洁。三、升旗1、按班队集队迅速进入指定地点，精神饱满。2、升国旗，奏、唱国歌要肃立、脱帽、行注目礼，少先队行队礼。3、唱国歌要整齐，声音宏亮。四、上课1、上课不迟到，迟到要“报告”。铃响进教室，用品放左角，静侯老师上课。2、教师上讲台，班长喊“起立”，老师说“同学们好”，学生齐答“老师好”。3、坐姿端正，集中思想，专心听讲，积极思考，不做与本课学习无关内事情，发问先举手，回答问题时要起立、站正，并用普通话响亮回答。4、实验课明确目的，按规定操作，设施、公物要爱惜，认真写实验报告。5、自觉遵守实验室、微机房、音乐室、美术室及其他专用教室的各项制度。6、课前要预习，课后要复习，考试不作弊，考后勤分析，善总结。7、冬天不蹬足，夏天不摇扇，不穿拖鞋、背心、裤头进教室。8、下课铃声响后，待教师示意下课，班长喊“起立”，学生喊“老师辛苦”，教师喊“同学们再见”。学生才能整理书籍及学习用品离开座位。出教室不争先拥挤，一般应让教师先离教室。有人听课，下课先让客人出教室。9、不乱抛乱撒五、上操1、认真做好广播操，上操要按时迅速集队进入场地，做到快静齐。2、做广播操做到：做操有力、动作到位、姿态正确、精神饱满。3、按音乐节拍，按穴位与动作要领，集中思想认真做好眼保健操。六、课间1、课间班长督促同学走出教室休息，适当活动，调节身心，班级值日生擦净黑板、讲台。2、课间不做作业，不出校门。不在教室和楼道内喧哗、吵闹，不在校园内追逐，不做有危险的游戏。3、爱护公物、花卉树木，不在课桌、黑板及厕所里乱涂。不破坏电路开关。4、不在教室内、走廊过道内及绿化区内踢球，教室及过道墙壁上必须无球印、手印、脚印。5、校园内不吃零食，不乱丢纸屑（包装袋），不随地吐痰，不往窗外倒水或抛其它杂物。6、自觉遵守阅览制度，爱护图书，借阅书刊要按时归还，损坏要赔偿。7、同学间团结友爱，举止文明，使用礼貌语言。不叫侮辱性的绰号，不欺侮年幼体弱同学。七、用膳1、养成良好的卫生习惯，用膳前要洗手，餐具要清洁。遵守食堂用膳纪律。2、一律在食堂指定位置文明就餐，不得将饭莱带进教室。3节约粮食和用水，服从管理，注意桌面、地面整洁，不乱倒饭菜，剩饭菜应倒入指定时器具内。4、午休时在指定教室休息不大声喧哗，不追逐打闹，不剧烈运动。八、课余1、课余时间，要积极参加学科兴趣小组、文体活动和科技活动，努力培养兴趣，发展特长。2、积极参加由学校或班级组织的集体活动。3、少先队员要积极参加少先队活动。九、集会1、按时整队进入集会场地，并按指定位置就座。2、遵守会场纪律，认真听讲，必要时做好记录，不讲话、不做与会议无关之事。3、散会时有序离场，不争先恐后。十一、放学放中学：放晚学：1、放学前，由班级值日生负责打扫教室与清洁包干区，做到教室、校园无垃圾，无痰迹，教室内课桌椅整齐，门窗清洁，卫生角干净。2、离校时专人负责关灯，关好门窗。教室大门应上锁。3、与师长、同学分手时，应主动讲“再见”。回家途中不在路途游逛，遵守交通规则，注意交通安全。到家应向家长招呼，及时做好回家作业。学生礼仪常规一、参加升国旗仪式，衣着整齐穿校服脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。二、着装大方得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明、和气谦逊。三、使用好礼貌用语：请、您、您好、您早、谢谢、对不起、别客气、没关系、再见。四、使用好体态语言：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。五、有良好的卫生习惯，不吃零食，不乱丢垃圾，不踩踏草地植被，不采摘花叶，节约水电，爱护环境。五、尊敬老师、团结同学、见到老师主动招呼；上课起立向老师问好，迟到要报告；下课起立向老师行注目礼；课上发言先举手；课余进办公室喊报告或轻敲门，经允许再进入，同学之间和睦相处，不起绰号；离校时与教师、同学道别。六、尊敬父母，虚心听从教诲，家中吃饭请长辈先就座；离家与归家与家长打招呼。七、对待客人主动问候，微笑致意，起立欢迎招手道别。八、尊重他人人格，邻里关系和睦相处。对待老、幼、妇、残和军人，行走让路、乘车让座、购物让先，尊重帮助残疾人，递送或接受物品起立并用双手。九、参加集会守时严肃，大会发言先向师长和听众致礼；发言结束道谢，领奖时要致礼，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。学生在家日常行为规范一、生活要有规律，要科学安排好每天的课余生活，合理安排学习、活动、休息时间。早上按时起身，并安排一定时间早读，中午适当休息，晚上一般保证有2小时的学习（复习）时间，完成老师布置的各科作业。二、自觉参加家务劳动和自我服务劳动。学会料理个人生活，养成劳动习惯。能做到主动打扫庭院，收拾房间，洗涤衣服，洗刷餐具等，能参加力所能及的其他劳动。三、生活俭朴，珍惜劳动果实，懂得父母劳动所得来之不易，不摆阔气，不乱花钱，不追求享受。不向父母提出特殊的经济要求，少吃或不吃零食。四、尊敬父母、长辈，关心照顾他人，外出或到家主动与父母、长辈打招呼，经常向父母、长辈汇报生活、学习、思想情况，不耍脾气，不顶撞。五、谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。与邻里和睦相处。旁人有困难，主动关心帮助。六、待客热情，起立迎客，殷切相待，诚恳交谈，热情送客。七、遵守交通规则，注意行车安全。八、遵纪守法。不参与打架，不参与赌博和迷信活动，不看黄色的书刊、录像，不进游戏房和营业性舞厅，不参与非法传销等活动，自觉抵制不良风气的侵袭。文明学生评选细则为了有效实施中学生日常行为规范的养成教育，加强校园道德文明建设，促进学生素质的全面提高。实现学生管理制度化、规范化、科学化，特制定文明学生评选及学生日常行为规范考核实施细则。对学生日常行为规范进行严格考核，作为评选文明学生评价学生道德品质，操行等第重要依据。一、考核组织由学校德育工作领导小组，德育办（大队部）组成考核小组，负责对学生考核的审定工作。二、考核方法1、各班学期初利用班会课组织一次细则学习，使学生掌握标准，严格要求自己。2、期末各班进行测评，先由本人自评，学生评定小组考核，由班主任审定。交由学校审核三、考核标准 1、热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，思想要求上进，关心爱护集体、助人为乐，主动为集体、为他人多做好事。2、自觉遵守社会公德和校纪校规，用文明礼仪规范自己的行为。3、积极参加学校和班级组织的有益身心的活动和公益劳动，并且表现突出。4、诚实正直，言行一致，讲文明，团结友爱讲礼貌、言谈举止讲文明。5、勤奋学习，上课专心听讲，勤于思考，认真按时完成各科作业。6、尊敬全体老师，听从老师教诲，孝敬父母、长辈，做到体贴、帮助。7、不进营业性电子游戏室、网吧等不宜小学生活动的场所，自觉抵制消极文化的影响8、爱护学校公共设施和财物。9、有文明健康的生活方式，有良好的生活习惯。生活俭朴，讲究卫生，做到穿戴整齐、朴素大方、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰，不乱花钱。10、认真值日，不乱扔乱吐。自觉主动保持走廊、楼梯、教室、校园环境。校级三好学生和优秀学生干部评定标准一、凡符合以下条件的，可评为三好学生：操行等次优；体育成绩达良好；劳技、音乐、美术成绩达良好。各科成绩期末总评在90分以上(单科成绩不低于85分)。文、体积极分子及特殊贡献者可优先考虑：1、在校运会、市运会中为班级和学校作出较大的贡献的。2、在学校文体节上有突出表现者。3、单科竞赛，马鞍山市级以上获奖者。4、在社会上有较大影响的好人好事。二、凡符合以下条件的，可评为优秀学生干部：优秀学生干部评定在学年结束评定三好学生的同时进行，优秀学生干部的评选对象必须是正、副班长，正、副中队长，少先大队干部。被评为优秀学生干部的学生应在班级或少先队工作中作出显著成绩。优秀学生干部的评定由班委、中队委和班主任推荐，德育办、少先队评后提名，经学校审批后公布。省、市三好学生和优秀学生干部评选标准省、市三好学生和优秀学生干部在本校三好学生和优秀学生干部中逐级遴选产生，并报请上级批准。凡评上的学生除享有上级授予的荣誉称号、证书和奖品外，还载入本人档案和学校专设的光荣册，列入校史资料，并在宣传栏中发喜报。以上被评上各类优秀的个人或集体除应得的各种奖励外，学校还给予登光荣榜、通报表扬；颁发奖状和奖品，载入档案或列入校史资料等奖励。文明标兵评定标准及1、有关心，助人为乐的典型事例。2、学雷锋活动中有突出的表现。3、在班级中起好模范带头作用，为班级、学校争得荣誉。马鞍山市慈湖第一小学班主任考核办法为全面贯彻党的教育方针，真正树立“以学生为本”的现代教育思想，充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用，班主任要认真履行岗位职责，全面关心学生，严格管理，积极组织学生参与学校各项活动，为推动学校稳步、健康发展做好工作。为促使班主任做好工作，科学客观地评价班主任工作的质量，结合我校实际，特制定班主任工作考核办法。本办法作为班级、班主任评优的主要依据（满分100分）。一、考核内容及考核人员针对班主任具体工作特点,主要对班主任的常规工作、班级开展活动、班级工作效果等方面进行考核。考核人员主要有校长室、德育处、教导处、总务处、教科处等部门的有关行政。二、考核及奖励办法1、班主任考核实行定性和定量相结合，分月考核与等级考核两部分。2、月考核基本津贴为1元班级人数，必须符合下列条件：(1)班主任应了解班级整体情况，及时发现和解决问题。(2) 班主任例会原则上两周一次，班主任必须到会，将会议精神和工作安排落实到班级各项活动和工作中。因故不能出席请事先履行书面请假手续，并由政教主任批准。(3)重要活动(运动会、年级及全校性活动、各类比赛、新年联欢会等)班主任必须到岗并精心策划、组织落实。(4)班主任每周组织一次班会(除学校安排的集体活动外)；每月一次主题班会，主题班会要求班主任准备教案。(5) 班主任应了解学生的思想动态，关心学生的学习生活，扎实细致地做好各项工作，特别要做好后进生的思想转化工作。(6) 班主任要与任课教师联系，了解学生课堂学习情况，反映学生听课意见，及时解决“教”与“学”中的沟通问题。(7) 班主任必须与每位家长保持联系，每学期至少召开一次学生家长座谈会，以便交流情况，共同做好学生工作。对缺勤的学生应及时通知家长，并核实缺勤原因，期中、期末应将学生成绩通知家长，学生受到表彰或受到处分时应通知家长，必要时请家长签字或到校面谈。(8) 班主任要做好本班学生的教育和管理工作，确保学生不发生重大伤害等事故。对班级出现的重大问题要及时处理解决，并及时上报教导处及有关部门。(9) 班主任应认真完成以下资料： 班级工作计划、 总结、论文、主题班会资料、各种报表等。三、等级考核内容：（一）两操及课外活动（25分）1、课间操不按要求列队进场或退场扣1分；队伍不整齐、乱说话或有推拉现象扣1分；无故缺席1人扣0.5分。（5分）2、集会、升旗仪式，不按要求列队进场或退场扣1分，不守纪律或秩序差扣1分。（5分）3、不能按时认真做操或做操时不守纪律扣1分；无故不做，一人扣0.5分。（5分）4、课外活动，班主任不到场组织或组织混乱扣1分；不按规定借、送器材或不爱护器材扣1分。（5分）5、班主任必须配合学校组织的兴趣小组、值日等活动，如无故不让学生参加活动的每次扣1分。（5分）（二）卫生（25分）1、以卫生检查小组每月四周检查成绩累计分等级，一等不扣分，二等扣2分，三等扣4分。（10分）2、值日生在打扫教室、包干区时，有严重疏漏或未打扫，每次扣1分。（10分）3、班级卫生成绩每次检查在90以下一次扣1分，教室内物品摆放不整齐、发现一次扣1分。（5分）（三）班级财产（10分）1、以总务处财产检查记录为准，对照记录逐条检查（检查以财产损坏、课桌椅整洁为主要内容），每查实一处扣1分。（5分）2、打破1块玻璃，不主动更换扣1分。（2分）3、值日生不关锁门窗一次扣0.5分。（3分）（四）班级台帐（15分）1、班主任工作手册中（班级簿）规定填写的栏目少填一栏扣0.5分。（3分）2、不能按时召开班会或班会改上其它课一次扣1分。（3分）3、不按计划上主题班会或主题不明确扣2分。（3分）4、每月家访人数少于本班人数的1/5扣2分，家访记录失真扣3分。（4分）5、评定三好学生、文明生、优秀学生干部、优秀团员时，未按教导处规定的程序操作扣2分。（2分）（五）中心工作（10分）1、不能定期、定质、定量完成学校交给的收费、劳动等中心工作或突发性工作经检查核实后扣13分，拒不接受或根本未做该项工作，则扣25分。（5分）2、根据学校工作的需要，教导处、总务处、大队部抽调班级完成某项工作时应积极配合，完成工作的情况不好给予13分的扣分。（5分）（六）文化宣传（5分）根据学校布置和要求按时完成教室布置工作，没有按要求完成，视情况扣1-3分。（七）仪表（10分）1、必须佩戴校徽，如一人不戴，扣0.5分。（5分）2、各班少先队员必须佩带红领巾，如一人不戴，扣0.5分。（5分）四、加分：1、 以卫生检查小组每月四周检查成绩，连续三次总分第一加2分。2、速度快、质量高地完成学校交给的收费、劳动等中心工作或突发性工作经检查可加12分。3、根据学校工作的需要，教导处、总务处、大队部抽调班级完成某项工作时积极配合，完成工作的情况给予13分的加分。4、广播稿每录用一篇加0.5分。5、班级各项簿册评比，学期结束评比一、二、三类，加4分、3分、2分。6、板报按时更换，每期评比获一、二、三类，分别给3分、2分、1分。（黑板报评比评分标准另见）五、等级津贴发放标准一一月考核为90-100分，月津贴为30元；一一80-89分，月津贴为25元； 一一70- 79分，月津贴为20元；一一60- 69分，月津贴为15元；一一59分以下，月津贴为0。一一若发生重大事故，当月班主任津贴为0。六、说明1、本办法在操作过程中需全校教职工的紧密配合，在遇到操作细则所涉及的有关问题时，要及时向教导处反映。2、对重大伤害事故和重大责任事故的解释，重大伤害事故是指因管理不善造成学生人身伤害如死亡、伤残等事故。重大责任事故是指因管理不善造成学生心理、 生理的伤害，如产生心理障碍、与学校发生纠纷引起诉讼产生不良影响等事故。重大伤害事故和重大责任事故由班主任工作考核小组召开办公会议决定。3、本办法经校委会研究批准后正式执行。 4、未尽事宜由校委会研究决定。5、本细则解释权属德育办。马鞍山市慈湖第一小学班级量化管理考核细则一、仪表（10分）穿戴干净、整洁、大方，不披头散发，不留长指甲，讲究个人卫生。全体佩戴校徽，少先队员及队干部佩戴红领巾及队干标志，国旗下讲话及大型集会活动统一着校服。有一人次违纪扣0.5分。二、早操（20分）课间操的队伍在老师或领队的带领下到快、齐、静到达指定地点得5分，做操质量高的得10分，操后活动有序不混乱得5分。对于上操队伍混乱及吵闹、做操不认真、操后活动混乱吵闹或出现安全事故，有一次扣0.5分。 三、眼保健操（10分）能安静、认真地做好上、下午眼保健操，得10分。有一人不认真扣5份。四、卫生（20分） 每天清扫教室、卫生区，并保持清洁的得20分。有一处不干净扣0.5分。五、文明行为（10分）不1、班级的课间秩序良好，无疯跑打闹现象的得5分，如在楼梯、走廊疯跑打闹造成不良影响的有一人次扣0.5分。 2、班级成员讲文明礼貌，见到老师主动问好，不讲粗话脏话，得5分，如有人违纪扣一次0.5分。六、环保行为（10分）保护校园环境，不带零食到校，不乱丢废纸垃圾，不破坏绿地及植物，得10分。如有人违纪一次扣0.5分。主动捡拾垃圾纸屑一次加0.5分。七、交通安全（10分）不骑自行车到校，校外乘坐公交及外出能遵守学校规定并注意安全，如有交警及外界反馈有骑自行车到校发现一次扣1分，有安全事故，不得分。八、路队（10分）1、上学路队学生能自觉汇成一队入校门5分。有一人次违纪扣0.5分。2. 放学路队集合做到快、齐、静的5分。如队伍很乱并拖拉吵闹的有一次扣0.5分。 马鞍山市慈湖第一小学运动会文明风尚班级评选标准一、文明风尚班级评选标准1、班主任积极组织学生参加比赛，时时关注赛事，及时检录，学生因事因病缺席赛事的就事先向裁判长说明原因，因班主任原因造成运动员三次检录未到的，扣一人次一分。（10分） 2、体现集体主义精神，无比赛项目的学生须在本班座位上，不随意离开操场回到班级。无故回到班级的一经发现一人次扣一分（10分） 3、不随意走动影响赛事，不带跑，杜绝安全隐患。因在赛场走动或带跑阻碍比赛的，一人次扣一分。（10分）4、运动员要尊重裁判，比赛时具有良好的体育道德，服从裁判，无冒名顶替或故意犯规现象。发现一起分数全扣（10分） 5、积极向广播站投稿，稿件质量数量符合要求。每少一份扣四分（20分） 6、学校将划分二个区域给各个班级，保持本班场地的卫生清洁，场地不得有果皮、纸屑、水瓶等杂物。及时清理本班观众区，不留垃圾、纸屑或饮料瓶等其它杂物，班级应派值日生每半日结束后对场地进行清扫，并等待学校的检查。每天上午十一点半和下午四点检查，发现不清洁的一次五分（20分） 7、保持本班良好的观看秩序，举止要文明。观看时可以戴太阳帽，但不允许打伞。发现一起分数全扣（10分） 8、组织好班级的啦啦队，口号统一响亮，精神要饱满，班级应有加油鼓劲队伍。（10分） 二、文明风尚班级评选 分数在八十五分以上的获校精神文明班级称号，并获得5分奖励计入班主任目标考核。 2010年4月 优秀班集体评比标准一、班级建设 l、根据学期初要求，每班必须制订好阶段目标和学期目标，做到人人知晓。2、有一支素质较好的班级干部队伍，较好地实行值日班长制度，值日班长必须有记录、有总结、有汇报。3、班委干部分工明确，定期召开碰头会，做到每月一次并有记载。4、每学期有一定质量主题班（队）会，不少于二次。二、班级风貌1、教室内做到清洁、安静、整齐、美观。2、同学之间团结、文明、无突出的违纪现象，班际关系友好。3、尊敬老师，看到老师主动打招呼。4、爱护公物，讲究卫生，室外卫生包干区干净，爱护环境，节约水电。三、班风、学风：1、课堂纪律好，学习气氛浓，作业独立完成，考试无作弊现象。任课教师反映好。2、午休时做到老师在与不在都一样。3、班级期中、期未考试成绩必须在年级前茅或在原有基础上有较大的进步。四、整体活动1、积极主动参加学校组织的各种活动。2、在全校性活动中纪律好、秩序好。3、积极参加学校的文体活动。五、班主任工作：l、坚持正面教育，关心爱护学生，无体罚或变相体罚现象。2、班（队）会课有备课，与学生谈话有记录，与家长联系有记载。3、认真做好转化后进生工作，并有一定成效。4、一学年有一定质量的德育工作论文。5、与各科教师协调好。六、学籍管理1、学额巩固好、无流生。2、学生档案记载健全。3、每学期有成文的工作计划和工作总结。马鞍山市慈湖第一小学废电池回收制度废电池扔弃在环境中会对环境造成严重的污染，比如：1粒纽扣电池可以使60万升不能再饮用，1节1号电池可以使1平方米的土壤失去使用价值，同时，乱扔废电池，还会因为水循环和大气循环造成水体污染和大气污染，而回收一吨废旧电池可以回收有用金属600千克。可以说回收废旧电池是一件利人利己，造福子孙后代的大好事。 一、在学校教学楼、行政楼、综合楼各设立一个废电池回收箱，供学生投入废旧电池。箱体两侧写上废电池回收箱，正面写上“为了我们的环境，请和我一起回收废旧电池”。二、教学楼归由少先队管理；综合楼由团支部管理；行政楼归由清洁工管理；每月开箱取一次集中处理。 马鞍山市慈湖第一小学节约用水制度要明确节水工作的重要性，搞好节水工作，既可节约学校水费，又可节约国家水资源。后勤处水电管理员负责全校节水工作，具体实施主要由水工负责。严禁任何单位私接学校水管，如果需要从学校接管用水，必须得到学校领导的批准、并由后勤处装表计费，堵塞漏洞。在校园内的承租户由后勤处统一装表，按实收费，防止无偿消耗。5严禁长流水，无论是教职工还是学生，在公共厕所、盥洗间使用自来水后，要自觉地关好水龙头，杜绝长流水。6水工要认真做好蓄水池放水和水塔抽水工作，防止池水外溢和水塔向外溢水，造成浪费。7水工要及时修理损坏的管道、水阀和水龙头，原则上在接到维修通知的当日修复，特殊情况不能超过1小时。8加强对食堂，办公室、洗盥间用水的管理，进一步完善管理办法，切实做好节水工作。9定期对校园内公共场合的水设施进行巡视检查， 对违章用水、浪费现象严重的部门和个人及时处理。马鞍山市慈湖第一小学节约用电制度要充分认识节电的意义，既是为了节约学校电费开支，又是为了节省国家电力资源，因此要想办法、找措施，搞好节电工作。2严禁学生在教室或宿舍私拉电线和安装插座而损坏线路。3严禁教工、临时工、学生使用电炉、电炒锅、取暖器等高功率用电器。既是为了节约用电，又是为了防止电路超载引起火灾。4严禁长明灯，办公室内要人走灯熄，阶梯教室、浴室要有专人负责管理，做好熄灯工作。对厕所和楼道内的路灯也要注意关熄，并成为教职工的自觉习惯。5配电房要安装电容补偿器，以降低动力电的无功消耗。6严格执行学生作息时间表，控制好教学楼和宿舍楼的供电或熄灯时间。7认真掌握校园路灯的晚上开灯时间和早晨熄灯时间。8新建项目的电器，要选择质量好的节能型产品。马鞍山市慈湖第一小学食堂节约粮食制度1、按规定，定点采购粮食，把好进货渠道，严格验收，防止短斤缺两。2、作好粮食保管工作，防止鼠吃、虫蛀、霉变等，造成不必要损失。3、每天核算师生用餐饭量，适时调整到最佳状态，使师生满意。4、处理好剩饭。午饭剩下部分，留作晚饭及第二天值班人员早餐用，提高使用率，达到效率最优化。5、每月做好核算工作，每周进行核对、统计，找出差距，合理改进，扩大节约成果。马鞍山市慈湖第一小学节约用纸制度1、领导用纸：便笺纸计划使用，不能转移给外人使用。笔记本每学期分发。2、教学用纸：文印室打印、复印材料，经有关人员批准后方可印制，且作好记载。严格禁擅自印制试卷或练习题。3、其它用纸：美术室、布置环境、宣传、欢迎标语等用纸，由校领导指定使用。4、废纸回收：包装纸箱以及废纸，及时回收，售给收购站。马鞍山市慈湖第一小学节约其它资源制度1、办公用品：有些物品以办公室为单位分发，每室一套，如订书机、回形针、图钉、胶水等。有些物品教师人手一份。如备课笔记、日记本、图珠笔芯等。2、清卫用具：以班级为单位分发，如拖把、笤帚、纸篓等，基本上一学期发一次。人为损害照价赔偿，厕所用的灭害灵学校专人负责，男、女厕所各一人。3、教学用品：易耗品如粉笔等，以办公室为单位按班级数核定为分发，计划使用。再如粉刷楷，为保护新颖凹面绿色黑板以免擦坏，我们设计以厚海绵块来楷粉笔，柔软而耐用。4、食品调料类：计划采购，保持保量，计划供应，日清月结，手续完整马鞍山市慈湖第一小学垃圾分类制度根据垃圾分类的标准，结合学校的实际情况，特制定如下方案：1、有机物的回收由于学校的有机物主要是食物泔脚和厨房残渣，学校对这些有机物定点、定时收集，有机物的垃圾桶使用圆形塑料桶，摆放在食堂，由食堂专人负责收集和整理再由专门单位来校收运。2、废电池等危险垃圾的回收师生用过、学校教学用过的废电池，学校由校办定期回收，交有关环保部门统一处理。其它危险垃圾统一由学校校办收集并妥善处理。3、垃圾桶分类学校的垃圾桶可分回收物垃圾桶和其它物品垃圾桶。学校内的可挥手物垃圾是指各种纸类、塑料瓶、牙膏罐等可交由废品回收站回收利用的物品，这些物品班级汇总后，送保洁公司统一回收。学校内的其它物品是指不具有回收利用价值或暂时不具有回收技术的物品，这些物品在学校内收集后，直接由环卫部门填埋处理。4、室内的垃圾收集每间教室设置一个垃圾收集桶，放可回收物。马鞍山市慈湖第一小学教学设备管理制度一、目的对本校教学设备的购进、使用、检验、维修、保养进行有效控制，以保证设备的适用性和有效性，使教学过程处于受控状态。二、适用范围本制度适用于本校所有设备的购进、使用、定检、维修和保养的控制。三、职责1.校长负责教学设备采购的审批工作。2.总务处负责制定本校日常办公用品的配置计划，提出采购要求，经校长同意后，并负责购进和管理工作。3.教务处负责教学设备的配置计划，提出设备采购要求。 四、工作程序1.教学设备的购进及验收(1)各部门负责人根据实际工作的需要，填写设备增置计划申报审批表，报校长批准后交总务处实施。(2)设备增置计划应包括：需购置设备的名称、型号、规格、数量。所购置设备使用部门及用途。需要投入使用的时间。相关部门负责人认为需要说明的其他事项。(3)校长认为有必要时，可委派专门人员完成对某些重要设备的购置工作。各部门负责人协同总务处及供应商完成本部门的教学设备的安装、调试工作。(5)各相关部门组织好验收工作，验收内容如下：设备名称、型号、规格、数量是否与购置计划相符。设备功能、技术参数、指标的准确性。设备各配件及说明书、安装图、线路图、发票是否齐全。设备包装及外观是否完好。设备的供应方检定证书及标志的有效性。(6)由各相关部门的负责人做好设备或配件验收单，交总务处存档。 (7)对于验收不合格的设备由验收负责人填写设备或配件验收单，送部门负责人，由经办人与有关供应商联系退货或赔偿。2.教学设备的标识：对所有教学设备进行编号，并在设备明显位置装上设备卡，其内容包括：设备名称、编号、设备管理部门、操作责任人等。3.教学设备的使用和日常维护保养：(1)总务处负责复印一份设备使用说明书分发给各使用岗位，说明书底稿由总务处保存。(2)各有关部门内对重要(或复杂)设备使用人员进行培训，直到其能正确使用该设备为止。(3)各设备的使用者应严格按该设备使用说明书操作，发现问题及时报告本部门负责人。(4)各设备的使用人按该设备使用说明书的要求对设备进行清洁、保养，并做好设备日常保养维护记录。4.设备检修：教学设备的日常小修由各使用者负责，当故障较大不能正常运行时，应报总务处检修并作记录。5.教学设备的建档 由总务处负责建立并保存教学设备档案，内容包括：(1)该设备的名称、型号、规格、购进日期及本校编号。(2)该设备使用部门及使用记录。(3)该设备的检修记录。(4)其他需要记录的事项。(5)保管室负责全校教学设备台账并保存。马鞍山市慈湖第一小学维修管理制度一、维修申报1、发现房屋、门窗、桌椅、水电设施、各类器材等出现损坏、故障或不安全因素，由使用责任人填写维修报告单，向总务处报修；教学楼停电、水管爆裂等紧急情况可直接电话报修。2、维修报告人需认真填写维修报告单，写明地点、方位及需要维修的具体情况。3、维修申报人应妥善保管好损坏部分的物品（包括零件），以利提高维修质量，加快维修速度，节约开支。4、总务处应每星期对校舍设施、设备进行检查，发现不安全因素，立即采取措施；对大范围的维修应在放寒暑假前作出全面计划，编造好预算，报领导审批后，利用假期进行整修。5、凡属人为因素造成财产损坏需要维修的，先与总务处联系定价，到财会室交清维修款后由总务处派人维修。急需维修的总务处可先进行维修，随后申报人一周内需将维修款交财会室，逾期没有上交的班级，将不能参与文明班级的评比，最终将在负责人津贴中扣除，并不在发放班级年终奖励。二、维修承诺：1、总务处接到维修单后，核实维修情况，根据轻重缓急安排维修计划，落实措施。2、总务处应及时组织人员对损坏的设施设备进行维修，以保证教学、生活的正常运转。一般维修在一个工作日内完成，紧急维修随叫随到。3、对于学校无力承担的维修任务，总务处应及时报告分管领导审批，外聘专业人员维修。具体业务（维修费用、完成时间、监督验收等）由分管领导或指定专人负责。4、对有些维修任务，因各种原因无法马上解决的应向申报人说明原因。三、维修验收：1、维修人员在完成维修任务后，请报告人签字，并注明完成的时间。2、维修工作没有到位或不能达到要求的，应重新维修；如有客观困难的，应向报告人进行解释，取得谅解。3、总务处应按周整理好维修单并作出必要记录，供分管领导检查、分析学校财产使用情况和维修情况。四、维修报告责任人：1、各部门、各办公室的财产、设施的报修由各部门、办公室负责人负责。2、教室及相应走廊财产、设施的报修由班主任负责。3、走廊、楼梯、洗手间、活动区域财产设施的报修由值日、值周老师负责。4、专用教室的财产报修由专管人员负责。5、全校教职工发现校产损坏，尤其对存在安全隐患的问题都有义务及时向总务处反映。马鞍山市慈湖一小每月班级评比标准和待遇我校是养成教育特特色学校，养成学生良好的行为、学习、生活习惯已深入我校校教师、学生、家长的心中， 为了进一步纵深发展我校养成教育特色，更好地规范我校学生行为。从本学期开始，我校将于每月末评选出本月规范班级和卫生班级。现将规范班级和卫生班级评选标准公布如下：评比将从各班级学生进门问好、三戴情况、课间活动、卫生状况、保洁状况、课前准备、眼保健操、放学路队，以及班级的班风班级等方面进行考评。将综合学生监督岗、教师护导、一周点评、每周卫生检查等方面的记录，按分数高低选出班级，并按学段进行评比，第一高分为规范班级，第二高分为卫生班级。规范班级和卫生班级将享受以下待遇：规范班级以10分/次计入班级绩效考核；卫生班级以9分/次计入班级绩效考核；班级以8分/次计入班级绩效考核。每月的规范班级全班学生享受一次由学校组织拍摄的“规范班级的一天”活动，并制成光盘向全校推广。每月“卫生班级” 享受一次由学校组织拍摄的“卫生班级的一天”活动，并制成光盘向全校推广。