邵阳市一中高一上学期语文检测试卷.doc

邵阳市一中高一上学期语文检测试卷提示：1.字迹书写不工整者，将严重失分。2.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共120分，考试时间120分钟。 第I卷（选择题，共36分） 一、基础知识（每小题3分，共33分） 1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( ) A. 深邃su 漫溯 shu 忤视w 颓圮p B. 百舸g 寥廓lio 峥嵘zhng rng 青荇xng C. 浪遏 淬火cu 叫嚣xio 河畔bnD. 残羹gng 长篙ho 拊心f 变徵zh 2、选出下列各组词语中书写有误的一项（ ） A 沧桑 没精打采 恪守 树阴 B凄婉 攻城掠地 气概 幽辟 C炫耀 游目骋怀 竞相 竹篙 D渺茫 寥廓江天 惆怅 罗绮 3、下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是（ ）公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。A、扣人心弦 B怨声载道 C义无反顾 D、怒形于色4、下列句子没有语病的一项是（ ）A、阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理历度有待加强。B、1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。C、为了防止这次大检查不走过场，中央要求各级领导机关在财务检查中首先要严格要求自己。D、中国现代诗歌是五四运动以来的诗歌。其特点是用白话语言写作，表现科学、民主的新的时代内容，打破旧诗词格律的束缚，形式上灵活自由。5、下面有关文学常识的表述不准确的一项是（ ）A、荆轲刺秦王选自刘向编辑整理的编年体史书战国策，战国策是战国时游说之士的策谋和言论的汇编，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。B、左传，又称左氏春秋，是我国第一部叙事详细完整的编年体史书。C、雨巷是戴望舒的成名作和代表作，诗人因此被人称为“雨巷诗人”，叶圣陶说，雨巷是“替新诗的音节开了一个新的纪元”。D、词牌就是词的格式的名称，如“沁园春”，不同的词牌，其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律，都有不同的风格。二、文言文阅读 （一）太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。6、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A秦王购之金千斤 购：重金征求。B攀将军仰天太息流涕 涕：眼泪。C樊於期偏袒扼腕而进 偏袒：袒护双方中的某一方。D秦之遇将军，可谓深矣。 深：刻毒。7、对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是（ ）伏尸而哭 图穷而匕首见丹不忍以己之私 侍医夏无且以其所奉药囊提轲A. 不同，不同 B. 相同，不同C. 不同，相同 D. 相同，相同8、句式类型判断正确的一项是（ ）A父母宗族，皆为戮没。B秦王购之金千斤，邑万家。C然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。D茅屋为秋风所破。9、对人物形象的分析不正确的一项是（ ）A荆轲：粗犷豪迈，沉着勇敢，见义勇为，不畏强暴，不怕牺牲，千载以下，还令人感到凛然而有生气。行刺秦王虽然失败，但他那种刚毅不屈、慷慨赴难的精神，千秋万载令人感奋。B太子丹：性格软弱，缺少勇敢的反抗精神，燕国弱小无力抵御秦国的侵略，只能采取行刺的办法。C樊於期：身为秦将，但因得罪秦王，“父母宗族，皆为戮没”，逃亡燕国。他对秦国之恨，是刻骨铭心的。但是为了报仇，能不能献出自己的头，这确是一个考验。樊将军为解燕国之患，为报自己之仇，毅然决然自刎。不失为一个反抗强暴的英雄（二）建中四年，项城为叛军困。县令李侃，不知所为。其妻杨氏日：“君，县令也。寇至当守；力不足，死焉，职也。君如逃，则人谁肯固矣!”侃日：“兵与财皆无，将若何？”曰：“如不守，县为贼所得矣，仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有?夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济!”于是，召胥吏、百姓于庭，杨氏言曰：“县令，诚主也；虽然，岁满则罢去。非若吏人、百姓然。吏人、百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶？”众皆泣。得数百人，侃率之以乘城。项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉，将超城而下。有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死。贼失势，遂散走，项城之人无伤焉。10、下列加点词在句中的意思，不正确的一项是（ ）A则人谁肯固矣 固：坚守，固守。B其必济 济：渡水。C宜相与致死以守其邑 相与：一起 。D侃率之以乘城 乘：防守，登 。11、下列句中“为”的用法与其他三项不同的一项是( ) A项城为叛军困 B县令李侃，不知所为C嘉为先言于秦王 D荆轲顾笑武阳，前为谢曰第卷12、把下列句子译成现代汉语。(1)力不足，死焉，职也。译文：_ (2)虽然，岁满则罢去，非若吏人、百姓然。译文：_ （3）樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意。译文：_ （4）吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！译文：_ 13、联系全文，概括杨氏的性格特点。答：_ 三、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 军城早秋 严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。【注】严武（726765）：字季鹰，华州华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。14、诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？15、诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。四、任选三个小题默写（6分）16、（1）恰同学少年，风华正茂，_ ， 。（2）她静默地远了，远了，_ ， 。（3）_ ， ；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！（4）复为慷慨羽声，_ ， 。五、现代文阅读 如果你为四郎哭泣 龙应台经济学家、社会学家、人类学家可能找得出100个方式来回答“文化为什么重要”这个问题，但是我可以从一场戏说起。 有一天台北演出四郎探母，我特别带了85岁的父亲去听。 遥远的10世纪，宋朝汉人和辽国胡人在荒凉的战场上连年交战。杨四郎家人一一壮烈阵亡，自己被敌人俘虏，娶了敌人的公主，在异域苟活15年。铁镜公主聪慧而善良，异乡对儿女已是故乡，但四郎对母亲的思念无法遏止。悲剧的高潮就在四郎深夜潜回宋营探望老母的片刻。卡在“汉贼不两立”的政治斗争之间，在爱情和亲情无法两全之间，在个人处境和国家利益严重冲突之间，已是中年的四郎跪在地上对母亲痛哭失声：“千拜万拜，赎不过儿的罪来” 我突然觉得身边的父亲有点异样，侧头看他，发现他已老泪纵横，泣不成声。父亲16岁那年，在湖南衡山乡下，挑了两个空竹篓到市场去，准备帮母亲买菜。路上碰见国民党政府招兵，这16岁的少年放下竹篓就跟着去了。此后在战争的炮火声中辗转流离，在两岸的对峙中仓皇度日，70年岁月如江水漂月，一生不曾再见到那来不及道别的母亲。 他的眼泪一直流，一直流。我只好紧握着他的手，不断地递纸巾。 然后我发现，流泪的不只他。斜出去前一两排一位白发老人也在拭泪，隔座陪伴的中年儿子递过纸巾后，将一只手环抱着老人瘦弱的肩膀。 谢幕以后，人们纷纷站起来，我才发现，啊，四周多是中年儿女陪伴而来的老人家，有的拄着拐杖，有的坐着轮椅。他们不说话，因为眼里还有泪光。中年的儿女们彼此不识，但是在眼光接触的时候，沉默中仿佛已经交换了一组密码。是曲终人散的时候，人们正要各奔东西，但是在那个当下，在那一个空间，这些互不相识的人变成了一个关系紧密、温情脉脉的群体。 从四郎探母，我如醍醐灌顶似地发觉，是的，我懂了为什么伊底帕斯能在星空下演两千年仍让人震撼，为什么李尔王在400年后仍让人感动。 文化，或者说，艺术，做了什么呢？ 孤独的个人为自己说不出的痛苦找到了名字和定义。少小离家老大失乡的老兵们，从四郎的命运里认出了自己不可言喻的处境，认出了处境中的残酷和荒谬，而且，四郎的语言“千拜万拜，赎不过儿的罪来”，为他拔出了深深扎进肉里无法拔出的自责和痛苦。艺术像一块沾了药水的纱布，轻轻擦拭他灵魂深处从未愈合的伤口。艺术使孤立的个人，打开深锁自己的门，走出去，找到同类。他发现，他的经验不是孤立的而是共同的集体的经验，他的痛苦和喜悦，是一个可以与人分享的痛苦和喜悦。孤立的个人因而产生归属感。 零散的、疏离的各个小撮团体找到连结而转型成精神相通、休戚与共的社群。四郎探母把本来封锁孤立的经验变成共同的经验，塑成公共的记忆，从而增进了相互的理解，凝聚了社会的文化认同。白发苍苍的老兵，若有所感的中年儿女，或者对这段历史原本漠然的外人，在经历过四郎探母之后，已经变成一个拥有共同情感而彼此体谅的社会。 珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。而公民社会，因为不倚赖皇权或神权来坚固它的底座，因此文化便是公民社会最重要的黏合剂。17、本文的标题只是一个假设复句的前一个分句。通读全文后，请根据你的理解写出下一个分句。 如果你为四郎哭泣， 。18、作者从四郎探母懂得了为什么伊底帕斯、李尔王在千百年后仍让人感动。你认为作者懂得的是什么？19、全文共15自然段，第13和第14两个自然段的顺序可否颠倒？为什么？请简要说明道理。20、简要回答下列两个问题： （1）看四郎探母时，父亲老泪纵横、泣不成声，“我只好紧握着他的手，不断地递纸巾”。请说说你对“只好”一词的理解。（2）在文章最后一段，作者说“文化就是那根柔弱又强韧的细丝”。请结合全文，简析“柔弱”和“强韧”的含义。21、这篇散文在写法上的突出特点是什么？有什么作用？六、作文22、阅读下面的材料，根据要求完成作文。人生像一只急速旋转的陀螺，或许一生都在辛苦忙碌奔波中度过；人生更像一条没有尽头的轨道，只需你像车轮一样飞速的奔跑，每到一个站点，都给你准备了应该背起的包裹，直到生命完整地画上了句号。请你根据自己的体验或感悟，以“奔”为题，写一篇不少于800字的文章。注意：立意自定，文体自选，不得抄袭。参考答案111 BBDDA CABBB B12、翻译下列句子。（1）（抵抗的）力量不够，死在这件事情上（这里），也是你的职分（。（2）即使这样，任职期满就离开了，不像差役、百姓这样。（3）樊将军因为走投无路来归附我，我不忍心因为自己的私利，而去伤害长者的心意。（4）我每当想到这些事情，常常是恨之入骨，只是想不出什么办法罢了。13、深明大义、有勇有谋、热爱国家。14、晚秋、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。15、诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。16、略17、（如果你为四郎哭泣，）你就感受到了文化的力量。（或“你就找到了灵魂的归属”或“你就找到了精神的家园”或“你就会懂得文化为什么是公民社会里最重要的黏合剂”。）18、懂得了凡是抒写永恒的人性、深入人类灵魂的文化艺术作品的生命力是永久的。（或“懂得了作为公民社会里最重要的黏合剂的文化的力量是无穷的”；或“懂得了能引起归属感的、凝聚社会文化认同的文化艺术作品的生命力是永恒的。）19、不可以。原因：第13段写文化艺术使孤立的个人找到同类，第14段谈文化能使疏离的小团体连结并转型成精神相通、休戚与共的社群。由小到大，层层深入，从局部来看，结构也是很严谨的。（不能颠倒。原因：这两段是从个人到同类再到社区，逐层深入或由小到大的关系。）20（1）一句唱腔，灼痛了几十年的老伤疤。作者能够理解父亲一那个少小离家老大失乡的老兵的痛苦，但此情此景，任何语言都是苍白无力的，于是只好紧握着他的手，用这样一种无声的语言表达自己的理解和抚慰。（2）文化作为一种精神现象看起来是柔弱无力的（或“文化在强权政治、战争或命运面前往往柔弱无力”）；但文化具有强大的凝聚力，能使人具有归属感（或文化认同）。21、如果你为四郎哭泣采用因事见理的写法，借看戏之事谈论文化为什么重要的问题，化玄远为浅近，形象具体，易于读者理解，使文章的说服力和感染力更强。22、略