豫教版2019-2020学年六年级上学期语文期末学业质量监测试卷D卷

豫教版2019-2020学年六年级上学期语文期末学业质量监测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共2题；共7分)1. （6分） (2019六下嘉陵期中) 根据课本内容填空。 （1） 谁都会有不懂的地方，正如师说中所言：_，孰能无惑？ （2） 种树者必培其根，_。说明了浇树浇根，育人育心的道理。 （3） 叶挺在囚歌运用象征和对比的表现手法：为人进出的门_，为狗爬出的洞_。 （4） 无论遇到多大的困难，都不要放弃抗争，正如海明威在老人与海中所说：一个人并不是生来要打败的。_，_。 （5） 燕子去了，_；杨柳枯了，_；桃花谢了，有再开的时候。 2. （1分） 在横线上填上恰当的成语。 陆羽不仅精通茶艺，而且_（学识广博，有多方面的才能）。朝廷好几次要他出任高官，他都_（非常果断，丝毫没有迟疑）地拒绝了。老实说，我读水浒传，不过是_（不加分析思考）地看一遍，伯父问我时，我就_（弄错了对象，弄错了事实）地乱说一气。蔺相如见廉颇_（背着荆条来请罪），连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，_（团结一致，共同努力）保卫赵国。黄河的_（汹涌吓人的浪涛）扑面而来，虎啸龙吟之声_（响亮得像雷声传进耳朵里）。二、 语言文化 (共2题；共4分)3. （3分） 按要求答题 （1） 题西林壁这首诗是_代_的作品。诗中与成语“当局者迷，旁观者清”意思相近的诗句是_。 （2） 蟋蟀的住宅作者是_国作家_。 （3） 写一句关于读书方面的名言： _（4） 写一副回文联。 上联：_下联：_（5） 补充下面的格言。 _，莫以恶小而为之。业精于勤，荒于嬉；_，_。（6） 江苏苏州沧浪亭有一副对联，上联是“清风明月本无价”，请对出下联“ _。” （7） 用下面的词语各写一句话。 逐渐_不但而且_（8） 题西林壁这首诗是_代_的作品。诗中与成语“当局者迷，旁观者清”意思相近的诗句是_。 （9） 蟋蟀的住宅作者是_国作家_。 （10） 写一句关于读书方面的名言： _（11） 写一副回文联。 上联：_下联：_（12） 补充下面的格言。 _，莫以恶小而为之。业精于勤，荒于嬉；_，_。（13） 江苏苏州沧浪亭有一副对联，上联是“清风明月本无价”，请对出下联“ _。” （14） 用下面的词语各写一句话。 逐渐_不但而且_4. （1分） (2019永昌) 按要求改写句子。 大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。（缩句）草丛里藏着小花。（扩句）三、 成长足迹 (共2题；共2分)5. （1分） 按要求完成练习。 （1） 例：月亮挂在天空中。月亮像个大玉盘一样挂在天空中。 苹果挂在树上。苹果像_。（2） 连词成句，并加上标点符号。 美食 有名的 一道 鱼香肉丝 是（3） 例：衣服被明明弄脏了。明明把衣服弄脏了。 小猫被妈妈送人了。（4） 妹妹一会儿_，一会儿_。 （5） 连一连。 春节_ 去祭扫端午节_ 看花灯清明节_ 赛龙舟元宵节_ 放鞭炮6. （1分） 照样子围绕一个中心把句子写具体。 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾公园里真热闹啊！四、 阅读理解 (共3题；共13分)7. （4分） 阅读下文，回答问题。“老长老长老长老长老长！说起那个长来啊“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢“要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢“就是在露（l lu）天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷（jun jun）那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。还有呢“要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能读上十本书。妈妈还会对我说：谢谢小真啦。”（1） 给文段中划线的字选择正确的读音。露_（l lu）天 紫菜卷_（jun jun）（2） 小真说她的辫子长，作用大，能_、能_、能_，还能_。 （3） 你觉得哪处想象最有意思？说说你的感受。 （4） 小真的长头发还能变成什么？用来做什么？ 8. （4分） 阅读短文，完成练习。 花大姐瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（1） 联系上下文理解词语的意思。 顺顺溜溜：_。严丝合缝：_。（2） 为什么作者认为“花大姐”是个好名字？_ “花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形，红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。瓢虫形态端庄，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。这个名字生动形象，富有童趣。（3） 考考你：有的瓢虫吃蚜虫，是_；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是_。 （4） 文章结尾画线的句子有什么作用？ 9. （5分） 阅读下文，回答问题盲童的画在中国少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到了一幅没有色彩、线条也极简单的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前一条小溪，还有一棵树。大家都知道这是一幅盲童的画儿。每个来到画前的人，都会细细地看着这张没有色彩的极其简单的画，看得那么久。他们不单是看这张画儿，透过这张画儿，他们触到了这个盲童的心灵。设想一下盲童拿起笔的情形吧：他画太阳，那美丽的太阳准是露出红红的脸，放射出温暖的光芒，照在每个人身上；她画树，那树准是葱绿葱绿的，上面栖息着无数的鸟，鸟儿唱着悦耳的歌，他也听到了它们的合奏；他画小溪，那小溪准是清澈见底，他曾在溪里洗过手，水是那么清凉；他画小屋，屋里准是充满着亲切的细语，温暖的笑声。这是多么美好的情景啊。可是，他心灵上的色彩，他听到的声音，怎么画得出来呢？他是个盲童啊，他只能画这样一幅简单的画儿，这么疏疏落落的几笔。一个失去视力的孩子，用他那美丽的想象，组成这样一幅和谐的画面，该是多么不容易呀！人们正是从这没有色彩的图画上，看到了他心灵上的色彩；从这线简单的构图中，听到了他听到过的声音。谁都能理解这幅画蕴藏着美好的内容：一个热爱生活的盲童在向你招手；一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长；一颗坚强的、充满希望的心在对你微笑。（1） 用词语概括盲童所画的画儿的内容。_（2） 盲童的画儿的最大特点是：_。（3） 联系第4自然段的内容，写出盲童为什么画出这样一幅画。（4） “可是，他心灵上的色彩，他听到的声音，怎画得出来呢？”这句话是_句。这样表达是为了_。（5） 第4自然段中画横线的语句，作者这样描写的好处是_。（6） 联系上下文，写出第5自然段中画线语句抒发了作者怎样的思想感情。五、 习作 (共1题；共1分)10. （1分） (2019六下东莞期中) 成长的路上，总有些东西陪伴着你、支撑着你、给你启迪、给你鼓励。也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神，一串热烈的问候请以“_陪我成长”为题，写一篇作文。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共2题；共7分)1、答案：略2、答案：略二、 语言文化 (共2题；共4分)3、答案：略4、答案：略三、 成长足迹 (共2题；共2分)5、答案：略6、答案：略四、 阅读理解 (共3题；共13分)7、答案：略8、答案：略9、答案：略五、 习作 (共1题；共1分)10、答案：略