六年级数学毕业质量分析及改进措施.doc

六年级数学毕业试卷分析 城关镇西华学校 一、基本情况：本次毕业考试，我校参加考试181人，及格率98.8%，优秀率88.9%，人均成绩89.46分。二、答题情况：总体来看，本次试题涉及面广，综合性强，紧扣课本知识和易错点，并充分联系实际生活，注重学生的基本计算能力、分析能力、综合应用能力。下面就学生答题情况逐题进行分析：第一大题，填空。学生得分基本都在20分左右。大部分题需要学生认真思考，仔细计算，部分学生不能正确理解题意，或者缺乏认真分析的过程，导致错误。学生存在失误较多的是2、6、15、16小题。第2、6小题主要是审题不清；第15小题出现错误的原因是对于学过的平面图形的对称轴数量不明确；第16小题部分学生对于五种平面图形的概念理解不清，还有学生是画图不清楚或不完整。第二、三题，分别是选择和判断。学生基本都能做对。第四大题，计算。失分较多的是简便计算2小题,主要是不能认真观察和分析，缺乏灵活应用能力。列式计算第2小题，主要是题意分析不清和计算错误。第五大题，作图题。主要考察学生的动手能力，学生对题意的理解有偏差。对于题中再绕A点顺时针旋转90度，有部分学生理解成把放大后的平行四边形绕A点的对应点进行旋转。第六大题，解决问题。共25分，学生得分在20分左右。问题较多的是4题和5题。第4小题忽略了单位换算，还有部分人计算出错；第5小题学生是行程问题。学生不能结合线段图分析题意，灵活地解决问题。三、改进措施：通过本次测试，我认为今后教学应从以下几个方面改进：1、继续加大基础知识的训练力度，特别是计算能力的训练，使学生牢固掌握。2、加强题型练习，训练学生解题技巧。3、加强解决问题的训练，培养学生解决问题的能力。