资源描述
大莫古镇2006年秋季六年级竞赛语文阅读试题( 时间：120分钟,满分120分 )题 号词语部分诗句部分阅读部分总 分得 分A、词语部分（29分）一、成语接龙（2分）例：洗心革面面目全非非同小可1、握手言欢（）（）（）（）2、人一己百（）（）（）（）二、按要求写成语。1、写出含有“手”的成语。（2分）形容医术高明。（）形容重归于好。（）形容十分喜爱。（）形容情谊深于兄弟。（）2、写出含有“言”和“语”的成语。（2分）很少的几句话。（）自己对自己说的话。（）虚假而动听的话。（） 随口乱说的话。（）3、根据意思在括号里填写AABB式的成语。（3分）规模气势大。（ ）说话不流利。（ ）人来人往很热闹。（ ）光明而正大。（ ）草木长得好。（ ）行动不正当。（ ）4、写出含有十二生肖动物的成语。（以下至少写四个）（2分） _、 _、_、_、5、出自寓言故事的成语。（2分） _、 _、_、_、6、表现人物优秀品质的成语。（2分） _、 _、_、_、7、形容人多的成语。（2分） _、 _、_、_、8、写几个是3个字的成语。（2分） _、 _、_、_、三、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来。（3分）出其不意（ ）翻手为云（ ）捡了芝麻（ ）福无双至（ ）（ ）一波又起（ ）败事有余四、把下面歇后语的后半部分补充完整。（3分）泥菩萨过河（）狗咬吕洞宾（）水中捞月（）猫哭耗子（）猪鼻子里插大葱（）千里送鹅毛（）五、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。（4分）（ ）的居处开门见山（ ）误闯白虎堂单刀直入（ ）用兵以一当十（ ）败走华容道不出所料（ ）大摆空城计化险为夷（ ）断案铁面无私（ ）七十二变神通广大（）草船借箭满载而归六、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。（4分）1、珍惜时间的： 2、诚实守信的： 3、勤奋学习的： 4、勤俭节约的： 、古诗文部分（13分）一、古诗趣味填空。（5分，每空0.25分）1、填颜色：（1）_毛浮_水，_掌拨清波。（2）_日依山尽，_河人海流。（3）日暮_山远，天寒_屋贫。（4）两个_鹂鸣_柳，一行_鹭上_天。2、填数字：（1）不知细叶谁裁出，_月春风似剪刀。（2）故人西辞黄鹤楼，烟花_月下扬州。（3）飞流直下_尺，疑是银河落_天。（4）朝辞自帝彩云间，_里江陵一日还。3、填植物：（1）离离原上_，一岁一枯荣。（2）人间四月劳菲尽，山寺_花始盛开。（3）借问酒家何处有，牧童遥指_花村。（4）遥知兄弟登高处，遍插_少一人。二、根据情景填写名句。（8分）1、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁暗然泪下，“_，_。”亲人啊，可知道海外游子的心！2、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起了“_，_。”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有飞落数来崖，碎玉叹飞花的奇观。3、老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_、_”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？4、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_、_”。、课内外阅读（74分）一、填空。（5分，每空0.5分）1、说到古诗，人们常常提到唐诗三百首，这说明了诗是在唐朝盛行的一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗？唐 诗 宋_ 元_明、清_2、三顾茅庐选自我国古典文学四大名著之一的_，书中的主要人物有_等。其余三部名著是：_其中主要人物有_等；_其中主要人物有_等；_其中主要人物有_等。二、新闻读报（12分）飞 向 太 空霞光辉映着戈壁深处的酒泉发射中心，一个辉煌的时刻就要来临。“点火！”2003年10月15日9时整，随着指挥员最后一道指令，托举着飞船的长征二号F火箭在地动山摇的轰鸣声中扶摇直上，在深秋的长空画出一道绚丽的彩虹。这是长征系列运载火箭的第71次飞行。9时10分，“神舟”五号载人飞船进入预定轨道。9时42分，中国载人航天工程总指挥宣布，载人飞船发射成功。酒泉卫星发射中心指挥控制大厅内一片沸腾1、读了本文后,你知道了什么?请写出你知道的三点,每一点写一句话。（3分）（1）_（2）_（3）_2、你还想知道什么？请提出一个有价值的问题。（2分） 3、“酒泉卫星发射中心指挥控制大厅内一片沸腾”请展开想象，用几句话描写出当时那种“沸腾”的场面：（3分） 4、“神舟”五号载人飞船发射成功的消息传出后，人们都沉浸在无比喜悦之中。请你写出4个能够反映这时人们心情的成语。（4分）_三、阅读短文，回答问题。（61分）孔子游春（1）春天到了，孔子听说泗（s）水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。（2）阳光普照着大地。泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天 a 。大自然多像一位伟大的母亲！广袤（mo）的大地是她宽广的 b ，茂密的森林是她飘逸的 c ，温暖的阳光是她明亮的眸（mu）子，和煦的轻风是她甜蜜的 d （3）孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水b ln起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去。孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知道老师在看什么，都围拢过来。（4）子路问道：“老师在看什么呢？”（5）孔子说：“我在看水呀。” （6）“看水？”弟子们用y hu的眼光看着老师。（7）颜回说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”（8）孔子凝望着泗水的绿波A地说 水奔流不息 是哺育一切生灵的乳汁 它好像有德行 水没有一定的形状 或方或长 流必向下 和顺温柔 它好像有情义 水穿山岩 凿石壁 从无惧色 它好像有志向 万物入水 必能荡涤（d）污垢（gu） 它好像善施教化 由此看来 水是君子啊（9）弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶。谁能料想，从B的流水中，老师竟能看出如此shn a的道理！（10）绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。（11）过了一会儿，弟子们陆续散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：“可以说说你们的志向吗？”（12）子路是急性子，老师的话音未落就开了腔 ：“我愿望把车马、衣服拿出来跟朋友一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”（13） C的颜回经过D，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”（14）孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。 （15）“颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里，何不唱给老师听听？”（16）孔子说着，将琴推到颜回面前。颜回并不tu c，他调好琴弦，一边弹一边唱。孔子先是E，过了一会儿，竟情不自禁地F起来。（17）泗水河畔的春意更浓了。1、给文章缺标点的地方补充标点符号。5%（每错一个扣0.25分）2、联系上下文，仔细读下面的音节，并正整、匀称地在田字格中写出词语。4% b ln y hu shn a tu c3、阅读第(2)自然段,联系上下文,在下列空白处填上合适的词语。4% a b c d 4、阅读第3-17自然段,联系上下文选择适当的成语填在横线上。（填序号）6% 手舞足蹈 司空见惯 深思熟虑 洗耳恭听 温文尔雅 意味深长A B C D E F 5、写出下列词语的近、反义词。8%温暖-（ ）-（ ） 赞许-（ ）-（ ）沉思-（ ）-（ ） 疲倦-（ ）-（ ）6、解释下列词语。5%广袤- 洋溢- 情不自禁- 荡涤污垢- 从容不迫- 7、根据要求改写句子。4%（1）泗水河畔的春意更浓了。缩句： （2）老师拨动琴弦。（a）加“把”字： （b）加“被”字： （3）阳光普照着大地。扩句： 8、请你给下列字分别写出与之相对应的易混字，并分别组成词语。6%蜜（ ） 拢（ ） 凝（ ） 哺（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）竟（ ） 拨（ ） 涤（ ） 疲（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）9、查字典，写出下列多音字的读音并组词。4.5% （奔腾） （散开） （调好）奔 散 调 （ ） （ ） （ ） （调 好） （弹 唱） （情不自禁）好 弹 禁 （ ） （ ） （ ）10、阅读第（8）自然段，简要概括水有哪些品质？8%_11、读了这篇文章，你认为孔子是一位怎样的老师？（联系文章内容回答）4%_12、从语言运用的角度，请你简要评价一下第（2）自然段的描写好在哪里？举例说明6%_13、根据已分段落，写出第二、三段段落大意。4%_14、用自己的话说一说文章主要记叙了什么? 5%_
展开阅读全文