江苏省小学艺术装备标准-音乐、舞蹈室.doc

江苏省小学艺术装备标准-音乐、舞蹈室小学音乐、舞蹈一、音乐、舞蹈教室建设（一）音乐、舞蹈教室及器材室设置要求序号名 称I类II类III类必配选配必配选配必配选配1音乐教室2音乐器材室3舞蹈教室4舞蹈器材室（二）音乐、舞蹈教室数量要求 2轨4轨6轨8轨音乐教室类2234类1223类1123音乐器材室11112舞蹈教室（1）111舞蹈器材室（1）111新建综合楼（艺术楼）学校在专业教室规划上应充分考虑班级数，根据发展的需要和适应课程改革的要求，适当增加音乐、舞蹈室个数，并留有一定余地。（三）音乐、舞蹈教室通用要求1、面积要求新建（或、类）学校，教室使用面积：96/间；器材室使用面积：20/间；原有（或类）学校，要求使用面积：63/间； 器材室使用面积：18/间；2、设计要求音乐、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置，并考虑室内隔音设计。各专业教室均要求供电到室，设有220V二孔、三孔插座若干，安装科学规范。教室配置网络信息口。器材橱柜尺寸要求统一，结构合理，实用美观，材料符合环保要求，器材橱数量满足全部器材存放需要，各专用教室应有相应防盗、防火安全设施。舞蹈室地面铺设实木地板或复合地板（三层），或根据教室面积配备塑胶软垫。与采光窗相垂直的一面的横墙上，应设一面高度不小于2100mm(含镜座)的通长照身镜，其余三面墙应设置高度不低于900mm可升降的把杆，把杆距墙不小于400mm。附设舞蹈器材室，与舞蹈教室毗邻。（四）音乐、舞蹈教室专用要求1、音乐、舞蹈教室的功能要求为课程内容提供音乐、舞蹈教学活动的场地，并为开放式探究活动提供方便。它包含音乐、舞蹈室、仪器室和教师办公室及室外的作品展览或鉴赏区等配套设施 。各室功能如下表：功能室名称主要功能配备要点备注音乐室进行音乐教学、开放探究实验的场地。配电到室、可配音视频设备、信息端口等。音乐凳放置位置以需要而定。音乐仪器室存放仪器、设备、备课等通风、防火、防潮、防盗。与相应音乐室相邻。舞蹈室进行舞蹈教学、开放探究实验的场地。配电到室、可配音视频设备、信息端口等。舞蹈仪器室存放仪器、设备、备课等通风、防火、防潮、防盗。与相应舞蹈室相邻。教师办公室办公办公设备、管理用电脑、网络信息口及修理用必备工具。2、音乐教室配置要求序号名称参考规格单位配置数量备注类类类1五线谱电教板块11（1）2五线谱教学黑板块1113钢琴含琴凳、琴套架11（1）4电子琴61键台111电钢琴5教学音响系统功放、音箱、卡座、媒体控制器、放像机、DVD、影碟机套111含辅材6多媒体教学系统多媒体电脑、大屏幕显示设备、视频展台套117彩电74cm以上台18音响组合架张119乐谱架个565656据学生数定10音乐凳张565656同上11合唱排练台个13、音乐器材室配置要求序号名称参观规格单位配置数量备注类类类1音乐挂图套2212全国学生音乐欣赏曲库套3213教材配套音像资料套3214音乐橱柜张6535乐器架张3326乐器批若干若干若干按目录4、舞蹈-形体教室配置要求序号名称参考规格单位配置数量备注类类类1把杆付11（1）2镜墙幅11（1）3钢琴含琴凳、琴套架1（1）（1）4电子琴台（1）（1）（1）5彩电台（1）6音响组合架张11（1）7教学音响系统功放、音箱、卡座、媒体控制器、放像机、影碟机套11（1）含辅材8多媒体教学系统多媒体电脑、大屏幕显示设备、视频展台套119舞蹈灯光系统套1（1）（1）10地板三层、实木室11（1）5、舞蹈-形体器材室配置要求序号名称参考规格单位配置数量备注类类类1鞋柜组11（1）2练功鞋双若干若干（自办）3服装橱柜张33（2）4化妆台张22（1）5保健箱个11（1）6音乐带、碟套11（1）7资料橱张11（1）8器材柜张11（1）二、音乐舞蹈教学器材配备要求小学音乐舞蹈教学器材参照国家教育部九年义务教育阶段小学音乐教学器材配备目录配备，并根据新课程标准的要求，及时配备能满足现行教材所需的音乐器材。特色学校可根自身要求，配备相应器材设备。三、音乐、舞蹈教室管理（一）每校应安排一名音乐器材管理人员，负责音乐、舞蹈教室及器材室的管理，管理人员应熟悉专业教室及器材设备的管理业务。（二）建立专用教室管理制度,器材设备保管使用制度,专业教室学生活动守则,专业教室安全防护制度等,并严格执行。（三）建立总账、分类明细账、低值易耗品账、记录及时、准确、账账相符，账物相符。（四）做好器材借还记录，专业教室活动记录和学期专业教室使用率统计，分类装订成册。（五）器材、设备及环境管理1、仪器设备管理科学合理，器材室内器材、设备全部入橱，分类存放、合理排列，定橱定位。专业教室内钢琴、音响系统、多媒体系统等固定位置安装摆放。2、确保器材、设备随时处于可使用状态，器材、设备应定期保养，做好防尘、防潮、防锈腐工作。3、保持专用教室、器材室整洁，环境布置应有较高艺术品位、营造良好的艺术氛围。 一、二类学校要实现计算机管理。 四、音乐、舞蹈教学工作 学校应加强音乐、舞蹈教学的管理，提高各类音乐、舞蹈设备的使用率，培养学生欣赏美和创造能力等。学校教学工作计划中有教学内容，明确校长、教导处、有关教研组、教师、人员的职责。每学期制定教学计划，有教学进度安排。 l、音乐、舞蹈教学计划落实、运作正常，能按教材要求开齐、开足。并在有关人员的指导下开展探究性学习和课外美术活动。 2、分管教学的校长每学期至少听2-4节美术课，及时解决工作中的问题。安排并保证日常教学经费。 3、有配套的音乐、舞蹈教学参考资料，音乐、舞蹈室订阅相关报刊杂志，并可向学生开放查阅。 4、健全考核评估机制，有一套完整的教学质量考核办法，定期对音乐、舞蹈教学进行评估检查，能有效地保证教学质量。 5、改革音乐、舞蹈教学方式、方法，积极使用现代教育技术手段进行课堂音乐、舞蹈教学。6、定期组织开展师生的各项演出和评比活动，改进教学方法。7、有条件的学校要发挥示范作用，承担指导其他学校开展音乐、舞蹈教学的任务，为当地音乐、舞蹈教学的正常开展作出贡献。