2015-2016学年河北省唐山市高一上学期期末考试语文试题.doc

试卷类型：A唐山市20152016学年度高一年级第一学期期末考试语文试卷第卷（共39分）一、（21分，每小题3分）1、下列词语中加点的字，字音和字形全部正确的一组是（ ）A. 漫溯(s) 瞋(chng)目 着(zhu)陆 桀傲(o)锋利 B浸渍(z) 噩()梦 媛(yun)女 绿草如荫(yn)C敛裾(j) 弄(lng)堂 肆(y)业 方枘(ru)圆凿D勖勉 (x) 茎(jng)须 婆娑(su) 流觞(shng)曲水2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 （ ）屠呦呦和她的团队，在药学领域 ，终于创制出新型抗疟药青蒿素。屠呦呦也因此获得2015年诺贝尔生理医学奖。为完成C919大飞机的雷电防护实验，段泽民把自己关在实验室里， ，废寝忘食，几乎牺牲了所有节假日的时间。为了提高学生的成绩，张老师帮弱科生制定学习计划，耐心做好思想工作，定期进行家访，可谓 。A. 苦心孤诣 殚精竭虑 煞费苦心 B苦心孤诣 煞费苦心 殚精竭虑C殚精竭虑 苦心孤诣 煞费苦心 D. 殚精竭虑 煞费苦心 苦心孤诣 3.下列句子中没有语病的一句是 （ ）A低碳生活馆馆是唐山世园会主场馆之一，包括低碳生活展示馆、雨水收集区、太阳能与风力发电体验区、竹林剧场四部分组成。B开展创业教育不是简单地帮助学生开办公司，而是培养首创精神、创新能力、独立意识、创业能力以及创造性地解决问题。C11月28日晚，乐亭姑娘王曼芝在第三关“家乡美”中，演唱了乐亭大鼓春之韵，征服了评委，获得了“星光大道”总冠军。D国家制定京津冀区域环境污染防治条例，目的是便于有利打击违法排污行为，是积极推进京津冀协同发展的重要法规。4.填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）孔夫子为什么喜欢颜回？只要看看他是如何称赞颜回的，也就可知一个大概。 。 ， ， 。 。 。颜回真可谓是“好好学习，天天向上”的典范了，有教无类的孔夫子当然不会不喜欢。孔子曾说：“我只看到他前进，从未看到止步”在孔夫子的弟子中，颜回大概是家庭比较贫困的一个别人不能忍受这种贫苦，颜回却是自得其乐就是这样一个出身贫困的孩子，学习却是相当刻苦一竹筐饭，一瓢水，住在简陋的巷子里对此，孔夫子就赞不绝口，连声说“贤哉回也”A B CD5.下列各组句子中，加点词的活用现象不相同的一组是（ ）A使使以闻大王 （荆轲刺秦王） 泣孤舟之嫠妇（赤壁赋）B常以身翼蔽沛公（鸿门宴） 顺流而东也（赤壁赋）C. 顷之未发，太子迟之（荆轲刺秦王） 齐彭殇为妄作（兰亭集序）D火尚足以明也 （游褒禅山记） 素善留侯张良（鸿门宴）6.下列各组句子文言句式不同类的一组（ ）A燕国见陵之耻除矣（荆轲刺秦王） 若属皆且为所虏（鸿门宴）B此臣日夜切齿拊心也（荆轲刺秦王） 如今人方为刀俎（鸿门宴）C况吾与子渔樵于江渚之上（赤壁赋） 当其欣于所遇（兰亭集序）D大王来何操（鸿门宴） 何意致不厚 （孔雀东南飞）7.下列文化常识表述错误的一项是（ ）A.孔雀东南飞中，“奄奄黄昏后”中的“黄昏”，不是傍晚，而是古代十二时辰之一的“戌时”，相当于现在的19-21时。B.古人常用“天干”（甲、乙、丙、丁等）十个字和“地支”（子、丑、寅、卯等）十二个字循环相配来表示年月日的次序。C.禊，古代的一种祭礼。禊事，古代一种风俗，三国魏以后以三月三日为修禊日，人们这一天到水边洗涤，嬉游，以祈福消灾。D.“风骚”中的“风”指诗经中的“国风”，“骚”指屈原的作品楚辞中的离骚篇。后来，“风骚”并称，泛指文学。 二、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成810题。古代村镇要多方位协同保护古村古镇是一个综合的多维空间概念，它既是一个传统的居住空间概念，也是一个文化载体和文化空间的概念，还是一个经济生产复合体的概念。近年来，来自各个领域的专家学者以及社会大众，纷纷把目光投向古村古镇，从各自的学科领域或兴趣爱好出发，关心或致力于古村古镇保护，但是，各个部门各自为政，各领域专家各执己见，各利益方诉求不同，导致古村古镇的保护信息不对称，要么重复投入，要么无人问津，要么建设性破坏，要么开发利用过度。中国古村古镇的地域分布差异大，文化内涵不尽相同，保护与传承价值不等，这就要求古村古镇保护必须采取多种形式和途径。古村古镇的保护可以根据其规模大小和相关政策要求，选用整体性保护、重点区域保护、历史街区保护、重点文物建筑和设施保护等；也可以根据其呈现的环境，选择活态博物馆保护、静态博物馆保护、虚拟博物馆保护等；还可以根据其呈现的方式，选择实体环境保护、文字记录保护、数字化保护、空间技术实时监测保护等等。数字虚拟博物馆保护和空间技术实时监测保护是信息化时代和互联网+时代古村古镇保护技术的快速发展方向。保护与发展的矛盾是长期困扰古村古镇永续发展的现实问题。所有专家学者、政府管理者和参与企业，必须高度认识古村古镇保护的重要价值，保护是可持续发展的前提，没有有效的协同保护就不可能有古村古镇资源的永续利用和可持续发展。古村古镇的保护不是对文物建筑简单的静态保护，而且是包含原住民生活在内的相对活化的协同保护。古村古镇的活化不应局限于旅游和商业行为。古村古镇文化资源的多方位永续利用是古村古镇可持续发展的重要前提和保障。古村古镇协同保护的核心是保护乡土文化的原真性及其文化景观基因。保护古村古镇的原真性就是要保护传统村镇有代表性的物质和非物质文化遗产，特别是聚落的整体格局、街巷风貌、民居风格、特殊民俗及原生环境等。保护古村古镇的景观基因就是要保护和挖掘各个古村古镇所独有的历史文脉和乡土记忆。古村古镇保护与发展的目标是打造历史与现实辉映且充满乡风乡情的人居环境。这种人居环境始终贯穿着中国古人关于天人合一的人居环境思想，这种立足于人与自然和谐共生的人居环境思想，不仅为中国传统人居环境的建造提供了理论基础，而且为中国未来充满人性关怀与和谐理想的人居环境的建设指明了方向。总而言之，对古村古镇的协同保护就是对中华本土文化原生地、承载地和传承地多方位综合保护。古村古镇协同保护工程就是中国重大的本土文化保护工程。这种涉及多学科多领域的乡土文化保护，必须依靠多学科多领域的力量，齐心协力，合作共赢，协同创新，共同推进中国古村古镇的有效保护和科学发展。8.下列各项，不能体现原文谈到的古村古镇概念一项是（ ）A周庄是中国第一水乡重镇，虽历经沧桑，却仍保存着原来的建筑风貌，全镇60%以上的民居仍为明清建筑，这些民居至今仍有后人居住。B安徽歙县的鱼梁古镇是因经济、水路交通等因素兴起而发展的，鱼梁坝和水运码头等景观反映了依托江河发展商业性聚落的历史风貌痕迹。C西津渡是镇江的“文脉”所在。李白、苏轼都在此留下过著名诗篇。除此之外，它的文化底蕴还蕴含在它的津渡文化、宗教文化和民居文化中。D朱仙镇是我国古代四大古镇之一，它地处黄淮平原，距开封市15公里。下辖15个行政村，镇域面积74平方公里，镇区面积3.8平方公里。9.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （ ）A因为中国的古村古镇在地域分布等方面存在差异，所以对古村古镇的保护和空间技术必须采取多种形式和途径。B在信息化时代和互联网+时代，古村古镇保护技术应朝着数字虚拟博物馆保护和空间技术实时监测保护方向发展。C古村古镇的保护是其可持续发展的前提。可是长期以来，保护与发展是困扰古村古镇永续发展的现实矛盾。D.飞机的噪音在30-40分贝时，能给人提供较为安静的环境，但目前客机的噪音都高达90分贝，从而引起人们的种种不适。10根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A当前，保护古村古镇存在信息不对称的情况，表现在建设性破坏、开发利用过度等方面。可见，当前的古镇保护措施弊大于利。B保护和挖掘各个古村古镇所特有的的历史文脉和乡土记忆，保护其有代表性的物质和非物质文化遗产，是保护古村古镇的重中之重。C打造历史和现实辉映且充满乡风乡情的人居环境，就是让乡土文化的原真性及文化景观基因与现代社会融合，人与自然和谐共生。D中国古村古镇的有效保护和科学发展，需要依靠多学科多领域的力量对古村古镇做到协同保护，实现永续利用及可持续发展。三、文言文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1113题。王居正，字刚中，扬州人。少嗜学，工文辞。入太学，时习新经、字说者，主司辄置高选，居正语人曰：“穷达自有时，心之是非，可改邪?”遂流落十余年。大名、镇江两帅交辟，亦不就。范宗尹荐于朝，召至，谓宗尹曰：“时危如此，公不极所学，拔百姓涂炭中，尚谁待?”宗尹愧谢。入对，高宗嘉之，谕宗尹曰：“如王居正人才，岁月间得一人亦幸矣。”除太常博士，迁礼部员外郎。居正素与秦桧善，桧为执政，与居正论天下事甚锐，既相，所言皆不酬。居正疾其诡，见帝言曰：“秦桧尝语臣：中国人惟当着衣啖饭，共图中兴。臣心服其言。又自谓使桧为相数月，必耸动天下。今为相施设止是，愿陛下以臣所闻问桧。”桧衔之，出居正知婺州。 州贡罗，旧制岁万匹，崇宁后增五倍，建炎中减为二万。至是，主计者请复崇宁之数，居正力言于朝，户部督趣愈峻，居正置檄不行，语其属曰：“吾愿身坐，不以累诸君。”复手疏“五不可”以闻。诏如建炎中数。漕司市御炭，须胡桃文、鹁鸽色者，居正曰：“民以炭自业者，率居山谷，安知所谓胡桃文、鹁鸽色耶?”入朝以闻，诏止之。召为太常少卿，迁起居舍人兼权中书舍人、史馆修撰。出知饶州，寻改吉州。侍御史谢祖信劾居正凶暴诡诈倾陷大臣罢官屏居括苍三载其弟居修入对帝曰卿兄今安在行大用矣侍御史萧振论守令贤否，帝举居正守婺免贡罗、御炭事，曰：“守臣爱百姓皆如此，朕复何忧。” （节选自宋史王居正传）注：趣：通“促”。11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A穷达自有时，心之是非，可改邪 穷：贫困 B大名、镇江两帅交辟，亦不就 就：赴任 C既相，所言皆不酬 酬：实现 D吾愿身坐，不以累诸君 坐：获罪 12.下列各句中，断句正确的一项是 （ ）A侍御史谢祖信劾居正凶暴诡诈/倾陷大臣/罢官/屏居括苍三载/其弟居修入/对帝曰/卿兄今安在/行大用矣/ B侍御史谢祖信劾居正/凶暴诡诈倾陷/大臣罢官/屏居括苍三载/其弟居修入对/帝曰/卿兄今安在/行大用矣/ C侍御史谢祖信劾居正凶暴诡诈/倾陷大臣/罢官/屏居括苍三载/其弟居修入对/帝曰/卿兄今安在/行大用矣/ D侍御史谢祖信劾居正/凶暴诡诈倾陷/大臣罢官/屏居括苍三载/其弟居修入/对帝曰/卿兄今安在/行大用矣/13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A王居正为人有原则。他入太学学习时，学习新经字说的人往往得到重用。王居正不愿追随时俗，以致流落十余年。 B王居正是非分明。他曾与秦桧是好友，但秦桧拜相后，没有按照自己说的去做，王居正在皇帝面前批评他祸国殃民。 C王居正才能出众。初次被皇帝召见，便得到皇帝的赏识。虽遭秦桧陷害及谢祖信弹劾，但皇帝对他的评价依然很高。 D王居正敢于为民请命。担任婺州太守时，面对朝廷增加贡品丝罗，他到朝中大力游说，为百姓争取，终于说动了皇帝。第卷（共111分）题号四五六七总分得分得分评卷人四、（24分）14.把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1) 时危如此，公不极所学，拔百姓涂炭中，尚谁待?（5分）译文： (2) 民以炭自业者，率居山谷，安知所谓胡桃文、鹁鸽色耶?（5分）译文： 阅读下面这首唐诗，完成1516题。（8分）宝应舟中月夜清代厉鹗芦根渺渺望无涯，雁落圆沙几点排？明月堕烟霜落水，行人今夜宿清淮。15.诗的前两句勾勒出一幅怎样的画面？请简要分析。（4分）答： 16.诗的后两句表达出诗人怎样的情感？请简要概括。（4分）答： 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）诗经氓中写女子早起晚睡，每天辛勤劳作的诗句是：“ ， 。” （2）屈原的离骚中诗人用为正道而死，是圣人嘉许的美德，来勉励自己，绝不放弃理想的句子是：“ ， 。” （3）苏轼的赤壁赋中“ ， ”两句表达了从变的角度看，天地万物一刻也没有停止变化的认识。得分评卷人五、文学类文本阅读（20分） 阅读下面的文字，完成1821题。爷爷的金色田野 杨汉立爷爷坐在田头，一支喇叭筒在唇间“吧嗒”一声，芬芳烟草味道自唇边漫过田野，漫过整个季节。水稻早已闻惯了这种香气，田野早已闻惯了这种香气，村庄也是如此。自春天播种开始，爷爷就天天穿行在村庄之中、田野之中和水稻之中，爷爷像村庄和田野的孩子，水稻像爷爷的孩子。用力一吸，爷爷觉得田野好香、村庄好香。这种香味是稻子邀约泥土的香味，和着老木屋的香味和饭菜的香味。爷爷看到了一些香气的河流，那桂花流出一些河流，那稻子流出一些河流，小溪、青山、草木、饭菜都流出一些河流。这些河流流过田野、流到云端。爷爷觉得这乡村的香气，滋养着他的生命，成为了他的灵魂，他注定离不开这个村寨，因为他离不开这种气味。在爷爷慈祥的目光中，水稻腼腆地低下头，笨拙却温柔地轻轻摆动身子，把柔情悄悄地变成一股浪，淹没爷爷，淹没田野，淹没村庄；鸟群飞过上空，把一些弧线交给天空和田野、村庄的目光，交给爷爷和水稻的遐想，爷爷的汗珠滴入泥土，缓缓进入根须，涌上茎秆、稻叶、谷穗。一瞬间，田野铺上了黄金。乡村的秋天就是唐朝，唐朝极为任性地喜欢盛大，喜欢热闹，喜欢肥厚。一株株水稻身怀六甲，身体越来越丰腴，她们以杨贵妃为标准，以胖为美，一个个展示着肥硕的身姿。稻田越来越挤，往日的行与列没有了，一株挨着一株，一穗与另一穗交错：她们是争宠的妃子。她们又是秋天放牧的羊群，为了争食秋天的阳光，一株与另一株挤，一行与另一行挤，一列与另一列挤，一丘与另一丘挤。整个田野那么美丽。这是一张由稻子交织的黄金毯子，田埂勾勒出图案，村庄、绿树缀于其间，不知是村庄、绿树烘托稻田，还是稻田簇拥着村庄。他们团结在一起，都是同一个父母所生的兄弟姐妹，都是同一台戏的各个角色。他们不计较是不是主角，主角努力在展示风采，配角也努力在增光添彩。青山静立于远方，他既是观众，默默地看着田野和村庄，他又参与演出，和田野、村庄组成一个大歌舞剧。馨香是主旋律，金黄是主色调，即使没有风，舞台上也有丰富的动作。这实在是一朵巨大的向日葵，是谁画出来的啊？他比凡高要伟大，画技要高超百倍。爷爷不晓得什么凡高，只觉得自己最喜欢一年四季中的秋季，秋天这么成熟，这么实在，这么令人喜悦。他微笑着，边走边抚摸一下稻穗，像捋着他的胡须，他把稻穗抚摸成胡须，把胡须捋成稻穗。汗水和阳光是一天天沉积起来的，沉积多了就泛光，先是泛绿，越来越绿，绿得胀满，胀得田野装载不下，似乎要直奔汗水和阳光的源头而去，天空便暖和起来，心灵便温润起来。然后泛黄，越来越黄，直到比黄金还诱人，直到分不清是阳光染黄了稻谷，还是稻谷染黄了阳光。直到那天，父亲把整个季节卷成一支喇叭，在一个响晴中吹响了号角，引我们兄弟，以田野为砥，用阳光和汗水打磨锈月，收取零存的汗滴和黄金。爷爷不甘示弱，拍打了好一阵子腰腿，不理会我们要他休息的劝告，踏入稻田。这个时刻，乡村开始沸腾，嘭嘭作响的打稻谷声，在田野里此起彼伏，像一台侗族大歌，多声部的合唱激励着季节。一群鸟雀从东山飞到西山，又从西山飞到东山，把飞翔的影子投在田野里，让田野有飞翔的音符。母亲的饭香远远飘来，弥漫整个田野。母亲一句声音拖得长长的呼喊“吃饭啦”，把我们呼唤得格外饥饿，似乎可以吃下一整份鼎罐饭，可以吃下整个田野，可以吃下整个秋季。我的心柔软起来，像那些湿润的田泥，让一些脚慢慢陷下去，然后用一种细腻包裹它，让它发酥发软，让它长出须根，长成一株硕大的水稻。在饥肠辘辘却又满怀醉意中，伫立在秋色里，于是便有一些种子在心里悄悄生根、发芽、猛长。我的心田有了四季轮回，其中的秋天也一定会有属于我的金黄的田野。（选自人民日报 2015年11月04日 24 版，有删节）18.第段画线句子有何作用？（4分）答： 19.秋天的田野主要有哪些特点，请简要概括。（4分） 答： 20.理解画线句子的含意。（4分） 爷爷的汗珠滴入泥土，缓缓进入根须，涌上茎秆、稻叶、谷穗。（2分） 答： 以田野为砥，用阳光和汗水打磨锈月，收取零存的汗滴和黄金。（2分） 答： 答： 21.文章表达了作者哪些思想感情？请加以概括。（6分）答： 得分评卷人六、（7分）22.提取下面这句话的主干。（3分）嫦娥三号任务圆满完成后，为充分利用已有产品条件，开展具有创新性和引领性的探测活动，国防科工局论证组最终确定了嫦娥四号任务调整后的实施方案。答： 23.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（4分）创业要成功，需要坚持理想。创业不是为了钱， 马云希望能够让天下没有难做的生意，马化腾希望中国乃至世界所有人的交流没有障碍，俞敏洪希望通过教育来改变普通人的人生。做企业的理想不只是为了赚钱， 。答： 七、作文（60分）24.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）放学路上，父亲叮嘱上中学的女儿：“要好好学文化课呀。”女儿点头：“嗯，学好文化课才能考重点，将来用得上。父亲又说：“书法也要认真练习哦。”女儿扭头问：“为什么？”父亲一愣：“练成一笔漂亮的字不好吗？”女儿居然认真起来：“我又不想当书法家，练书法有什么用？”这段材料引发了你怎样的思考？请写一篇文章，表达你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。高一语文试卷答案第卷A 卷一、（21分，每小题3分）1.D（A项“瞋”应读chn，“傲”应为“骜”。B项“渍”应读z，“荫”应为“茵”。C项“裾”应读j，“肆”应为“肄”）。2.A（苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。煞费苦心：费尽心思。）3.C（A项句式杂糅，去掉“组成”或将“包括”改为“由”；B项成分残缺，在“问题”后加“本领”；D项偷换主语,可在最后一个分句前加“该条例”）4.D（总说颜回家境贫困；是贫困的具体情况；中“这种贫困”紧承；中“对此”二字照应中“自得其乐”；中“出身”二字承上，“学习”二字起下启下；中孔子的话与后文衔接紧密）5.B（分别为名词作状语和名词作动词）6.D（前者为宾语前置句，后者表反问）7.D（楚辞不只是屈原的作品）二、（9分，每小题3分）8.D（土地区域、土地面积不属于古村古镇的概念范围。其余三项分别对应传统的居住空间概念、文化载体和文化空间的概念、经济生产复合体的概念）9.C（原文是“不只是而且是”关系，选项是“不是而是”的关系）10.A（“当前的古镇保护措施弊大于利”原文无依据）三、（9分，每小题3分）11.A（穷：处于困境，不得志）12.C13.B（“祸国殃民”无中生有）B 卷一、（21分，每小题3分）1.B（A项“裾”应读j，“肆”应为“肄”。C项“瞋”应读chn，“傲”应为“骜”。D项“渍”应读z，“荫”应为“茵”）2.C（苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。煞费苦心：费尽心思）3.D（A句式杂糅，去掉“组成”或将“包括”改为“由”；B成分残缺，在“问题”后加“本领”；C偷换主语,可在最后一个分句前加“该条例”）4.A（总说颜回家境贫困；是贫困的具体情况；中“这种贫困”紧承；中“对此”二字照应中“自得其乐”；中“出身”二字承上，“学习”二字起下启下；中孔子的话与后文衔接紧密）5.C（分别为名词作状语和名词作动词）6.A（前者为宾语前置句，后者表反问）7.C（楚辞不只是屈原的作品）二、（9分，每小题3分）8.B（土地区域、土地面积不属于古村古镇的概念范围。其余三项分别对应传统的居住空间概念、文化载体和文化空间的概念、经济生产复合体的概念）9.D（原文是“不只是而且是”关系，选项是“不是而是”的关系）10.B（“当前的古镇保护措施弊大于利”原文无依据）三、（9分，每小题3分）11.C（穷：处于困境，不得志）12.B13.A（“祸国殃民”无中生有）第卷四、（24分）14.（10分）（1）时局如此危难，您不用尽所学，从困苦灾难的境地中拯救百姓，还要等谁呢？（“危”，危难；“极”，用尽；“拔”，拯救；“涂炭”，困苦灾难；“谁待”，宾语前置，等待谁。每处1分）（2）把烧炭作为自谋生计的职业的百姓，大都在深山里居住，哪里知道他们所说的胡桃文、鹁鸽色？（“民以炭自业者”，定语后置；“炭”，名词作动词，烧炭；“率”，大都；“安”，怎么、哪里；“所谓”，所说的。每处1分）15.（4分）描绘了一幅空旷寂寥的秋江图。（2分）水面上的芦根一望无际，沙洲上的落雁星点排列。（2分）16.（4分）凄清难耐之情，（2分）漂泊思乡之苦。（2分）17.（6分） （1）夙兴夜寐 靡有朝矣（2）伏清白以死直兮 固前圣之所厚（3）盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬（每空1分，有错别字该空即不得分）五、（20分）18.（4分）内容上交代爷爷和村庄、田野温馨、亲切、不可割舍的关系。结构上为下文描写秋天的田野以及叙写爷爷和田野的关系作铺垫。（每点2分，意思对即可）19.（6分）盛大、热闹、美丽 金黄、馨香、富有生机成熟、实在（每点2分，意思对即可）20.（4分）爷爷的辛勤劳动换来了稻子的成熟。我们在阳光下的田野上劳动，收获劳动成果。（每点2分，意思对即可）21.（6分）对秋天田野及乡村风光的喜爱对劳动及劳动者的赞美 投身劳动，创造美好生活的愿望(每点3分，答出两点即可，意思对即可）六、（7分）22.（3分）论证组确定方案（主语、谓语、宾语各1分）23.（4分）而是为了理想的实现还要为社会做贡献（每点2分，意思对即可）七、（60分）24立意提示：认真学习一些“无用”的知识和技能，如围棋、国学、艺术等。“无用”的知识技能可使人全面发展，陶冶情操，培养广博的兴趣爱好，获取更多的人生快乐。赞同女儿观点，不必认真学习那些“无用”的知识和技能。人的精力有限，“无用”的知识技能牵扯精力，无助于人生发展。也可评论事件本身。附文言文参考译文：王居正，字刚中，江苏扬州人。年少时好学，擅长写文章。他入太学就读时，当时学习新经字说的人，主管官员就会把他们放在高等（得到重用）。王居正对人说“困顿与显达一切自有时机和际遇，心中的是非观怎能随意改变呢？”于是流落民间十余年。大名、镇江两帅相继征辟他，都没有就任。范宗尹把王居正推举给朝廷，王居正被召到京城，他对范宗尹说，“时局已经如此危难，您不倾尽所学，从困苦灾难的境地中拯救百姓，还要等谁呢？” 范宗尹听了很惭愧。进入朝堂回答皇帝的问题，宋高宗听了很赞赏他，对范宗尹说：“像王居正这样的人才，一辈子能得到一个也就足够了。”于是，任命为太常博士，不久又升为礼部员外郎。 王居正与秦桧交情很好。秦桧还是一名“执政”的时候，与王居正一起谈论天下大事，滔滔不绝，观点尖锐。当上宰相后，先前所言一概没有兑现。王居正痛恨他过于诡诈，面见高宗时说：“秦桧曾经告诉我：中原人只应当在着衣吃饭的时候，都图谋振兴国家。我心中佩服他的话。我又自认为假如桧当几个月的宰相，一定能惊动天下。现在当上宰相措施仅停留在说话上，希望陛下拿我从秦桧那听到的话问问他。”秦桧怀恨在心，将他外放为婺州知州。婺州进贡丝罗，过去的规定是每年进献一万匹，崇宁年后增加五倍，建炎年间又减为二万匹。到这时，主管纳贡的人请示恢复崇宁年间的数目，王居正便到朝中大力游说，可是户部的督促更加严厉。王居正搁置公文，不予执行，并对属下说：“我希望自己获罪，不想因为这件事连累你们。”他又上疏，向皇上陈述“五不可”，下诏按照建炎年的数目。曹司购买“御炭”，要求木炭必须是“胡桃文（纹）、鹁鸽色”。王居正说：“把烧炭作为自谋生计的职业的百姓，大都住在深山里，哪里知道他们所说的胡桃文、鹁鸽色？”于是入朝陈奏，皇上下诏制止了这样做。征召他为太常少卿、起居舍人兼权中书舍人、史馆修撰。外放掌管饶州，不久改任吉州。侍御史谢祖信参劾王居正凶暴诡诈，陷害大臣，因此被罢官，隐居括苍山三年。他的弟弟王居修入朝回答皇上的询问，皇上说：“你的哥哥现在在哪里？将要有重用了。”侍御史萧振谈论太守县令贤能不贤能，皇上举出王居正任婺州太守时的贡罗、御炭的事，说:“太守们爱惜百姓都像王居正这样，我又有什么忧虑的呢？”