法国高考作文题.doc

法国的中学会考是中学生毕业升学前的惟一考试，相当于将中国的高中毕业考试和高考合二为一，所以也可以算是“高考”。BAC成绩是申请大学的依据，也是基础教育体制中的重要一环，其历史可以追溯到19世纪初。6月17日法国高考第一天，68.5万法国学生参加了高考。上午8点12点，第一门哲学考试开考。10:00以后考题公布，作文题目具体如下，三选一：文科类：1.Respecter tout vivant est-ce un devoir moral?尊重所有生命是一种道德义务吗？2. Suis-je ce que mon pass a fait de moi ?我是由我的过去所塑造的吗？3.Explication dun texte extrait de De la dmocratie en Amrique dAlexis de Tocqueville对法国政治哲学家亚历西斯德托克维尔论美国的民主中的一段文本作出解读。Les croyances dogmatiques sont plus ou moins nombreuses, suivant les temps. Elles naissent de diffrentes manires et peuvent changer de forme et dobjet ; mais on ne saurait faire quil ny ait pas de croyances dogmatiques, cest-dire dopinions que les hommes reoivent de confiance et sans les discuter.无论什么时代，或多或少总是存在着专断的信仰。信仰产生的方式不同，其形式和对象也会产生变化；但是完全没有信仰，就是说没有人们不经争论、放心接受的意见，那是不可能。经济社会学类：论述题：1.La conscience de lindividu nest-elle que le reflet de la socit laquelle il appartient?个人意识只是对个人所属社会的反映？2.Lartiste donne-t-il quelque chose comprendre?艺术家在作品中要给出什么东西让人理解吗？3.Explication dun texte extrait du Trait thologico-politique de Spinoza对荷兰哲学家斯宾诺莎神学政治论中的一段作出解读-Dans un tat dmocratique, des ordres absurdes ne sont gure craindre, car il est presque impossible que la majorit dune grande assemble se mette daccord sur une seule et mme absurdit.在民主国家里，不用担心会有荒谬的命令，因为要在大会上使大多数人接受一个荒谬的意见，这几乎是不可能的科学类：1.La politique chappe-t-elle lexigence de vrit ?政治与真理无关？2.Une uvre dart a-t-elle toujours un sens?一件艺术品总含有一定的意义？3.Explication dun texte extrait de De la divination de Ciceron对古罗马哲学家西塞罗的论神性的一段作出解读Comment peut-on prvoir un vnement dpourvu de toute cause ou de tout indice qui explique quil se produira ? Les clipses du soleil et de la lune sont annonces avec beaucoup dannes danticipation par ceux qui tudient laide de calculs les mouvements des astres.任何事件都有能说明其产生的原因或预示其发生的迹象，通过这些原因和迹象，我们就可以对一个事件作出预见。那些通过计算研究天体的人，总是在日食和月食发生很多年前就作出了预告2014年法国高中会考作文文科考生试题 / Srie L (littraire)（三选一）1. 艺术作品能培养我们的感知力和领悟力吗？2. 我们是否应该为获得幸福而穷尽一切手段？3. 阐释哲学家卡尔.波普尔1972年著作客观知识：一个进化论的研究中的选段。社会经济科考生试题 / Srie ES (conomique et social)（三选一）1. 拥有选择权是否就意味着自由？2. 为什么人需要寻求认识自己？3. 阐释政治理论家汉娜.阿伦特1958年著作人的境况中的选段。理科考生试题/ Srie S (scientifique)（三选一）1. 人活着是为了幸福吗？2. 艺术家是否是他个人作品的主宰者？3. 阐释笛卡尔1628年著作指导心智的规则中的选段。音乐舞蹈专科试题 / Srie TMD (Techniques de la Musique et de la Danse)（三选一）1. 文化的多样性是否会阻碍全人类的团结？2. 我们能否对真理漠不关心？3. 阐释哲学家康德1795年著作道德形而上学中的选段。2013年法国高中会考作文文科作文题目（三选一）：1.语言是否是工具（le langage est-il un outil）?2.科学是否只是在确认事实（La science se limite-t-elle constater les faits）?3.评述笛卡尔在1645年与伊丽莎白公主通信中的一段论述。经济社会学科作文题目（三选一）：1.我们欠国家什么（Que devons-nous lEtat ? ）2.我们是否在弄不懂的时候才需要去解读（Interprte-t-on dfaut de connatre）?3.评述中世纪意大利哲学家安瑟伦在论上帝的预知、预见、恩典同自由意志的和谐一段论述。理科作文题目（三选一）：1.工作是否能够使人自我发现？（Le travail permet-il de prendre conscience de soi? ）2.人们能否凭道德行事非而不受政治倾向影响？（Peut-on agir moralement sans sintresser la politique? ）3.评述法国哲学家亨利柏格森在思维与虚无（La pense et le nant）中的一段论述。2012年法国高中会考作文文科作文题目（三选一）：1.人在劳动时有何收获?(Que gagne-t-onen travaillant?)2.所有信仰都与理性相悖吗?(Toute croyanceest-elle contraire la raison?)3.阐述斯宾诺莎神学政治论中的一段。(Explication dun texte deSpinoza, Trait thologico-politique )理科作文题目（三选一）：1.没有国家我们会更自由吗?(Serions-nousplus libres sans lEtat?)2.我们有权探求真理吗?(Avons-nous ledevoir de chercher la vrit?)3.阐述卢梭爱弥尔中的一段。(une explicationdun texte de Rousseau, Emile )经济社会学科作文题目（三选一）：1.劳动，它仅仅是有用的吗?(Travailler,est-ce seulement tre utile?)2.有天生的欲望吗?(Peut-il existerdes dsirs naturels?)3.阐述柏克莱论消极服从中的一段。(explication dun texte deBerkeley , De lobissance passive )2011年法国高中会考作文文科作文题目（三选一）：1. 人们是否可能证明一个科学假设？2. 人类是否必然对自身估计过高？3. 解读尼采快乐的知识的节录。经济社会学科作文题目（三选一）：1. 平等是否危及自由？2. 比起科学，艺术是否不那么必要？3. 解读古罗马哲学家塞内卡论恩惠的节录。理科作文题目（三选一）：1. 文化是否使人类偏离自然？2. 违背事实是否仍可能坚持真理？3. 解读帕斯卡思想录的节录。音乐舞蹈专科作文题目（三选一）：1. 自制力是否取决于自知之明？2. 感受到不公正是否加深对公正的理解？3. 解读尼采作品的节录。2010年法国高中会考作文文科作文题目（三选一）：1. 对于真理（相）的追求是否可能没有利害关系？2. 为了给自己一个未来，是否应该忘记过去？3. 解释托马斯?阿奎那神学大全的节录。经济社会学科作文题目（三选一）：1. 某些科学真理是不是有可能是危险的？2. 历史学家的作用是否是评判？3. 解释杜尔凯姆道德教育节录。理科作文题目（三选一）：1. 艺术是否可能避免（不要）规则？2. 快乐取决于我们吗？3. 解释霍布斯利维坦节录。2009年法国高中会考作文文科作文题目（三选一）：1. 语言是否会背离思维（或语言是否可以忠实地反映思维）？2. 历史的客观性是否以历史学家的公正性为前提？3. 评点叔本华在作为意志和表象的世界一书中的一段有关匮乏和欲望满足的论述；“欲望，也就是匮乏，是所有快感的前提条件，所以，所谓心满意足不过是某种痛苦的释放”。理科作文题目（三选一）：1. 期盼得到不可能的事情是否荒谬？2. 世上是否存在任何科学都无法解释的问题？3. 评点法国哲学家亚历西斯?德?托克维尔论美国的民主中有关鼓励民众参与民主的一段文字：“因此，给民众以机会管理琐事的机会，比让他们参与管理国家大事更能激发民众对公共事务的关心”。经济社会学科作文题目（三选一）：1. 从交换中我们能得到什么？2. 技术进步是否改变人类？3. 评点英国哲学家约翰?洛克在人类理智论中有关人的道德不是与生俱来的一段文字：“我承认，在违法分子的社区内部，他们自己会遵守正义和平等的规则；但是循规蹈矩并不是他们的天性，只是因为他们的社区内需要实行必要的规矩”。2008年法国高中会考作文文科作文题目（三选一）：1. 感知能力是否可以来自教育?2. 对于活体的科学认知是否可能？3. 评述萨特伦理学笔记中的一段文字理科作文题目（三选一）：1. 艺术是否改变我们的现实意识？2. 演示是否是确认现实的唯一手段？3. 评论叔本华意志与表象的世界中的一段文字经济社会学科作文题目（三选一）：1. 人们是否可以不受磨难而满足欲望？2. 认识他人是否比认识自己更容易？3. 评述托克维尔论美国的民主中一段文字2007年法国高中会考作文文科作文题目（三选一）：1. 若有所悟是否就是对于思想桎梏的解脱？2. 艺术品是否与其他物品一样属于现实？3. 解释亚里斯多德在尼格马科论伦理中有关“责任”的论述。理科作文题目（三选一）：1. 欲望是否可以在现实中得到满足？2. 脑力劳动与体力劳动的比较有什么意义？3. 解释休谟在道德原则研究中有关“正义”的论述。经济社会学科作文题目（三选一）：1. 人们是否可以摆脱成见？2. 我们可以从劳动中获取什么？3. 解释尼采在人性，太人性中有关 “德行”的论述2006年法国高中会考作文文科作文题目（三选一）：1. “我是谁？”这个问题能否以一个确切的答案来回答？2. 能否说：“所有的权力都伴随以暴力？”3. 试分析休谟论“结伴欲望和孤独”一文的哲学价值。“结伴是人类最强烈的愿望，而孤独可能是使人痛苦的惩罚。”经济社会学科作文题目（三选一）：1. 什么是公众所能承受的真理？2. “给予的目的在于获得”，这是否是一切交流的原则？3. 试分析尼采论罪行与犯罪一文的哲学意义。作者在文中提出问题：舆论在了解了犯罪动机和作案具体情况后，即能遗忘错误。这种现象是否有悖伦理原则？理科作文题目（三选一）：1. 能否将自由视为一种“拒绝的权力”？2. 我们对现实的认识是否受科学知识的局限？3. 试分析卢梭论人类的“幸福、不幸和社交性”一文的哲学含义。卢梭说：“我们对同类的感情，更多产生于他们的不幸而不是他们的快乐。为共同利益联系在一起的基础是利益，因共处逆境团结在一起的基础是感情。“