少先队暑假工作计划

少先队暑假工作计划 一 指导思想 XX年暑假即将来临 为引导广大少先队员过一个健康 向上 富有意义的暑假 今年暑假我校大队部以文明 愉快 安全 健康 为活动准则 结合学校自身和上级活动要求 组织队员开展丰富多彩 的暑假活动 让他们在活动中学习 活动中长知识 活动中增才干 让假期更有意义 二 活动内容 读书活动 常州新华书店杯 我的读书故事 中小学生暑期读书活动 1 主题 读书的故事 围绕个人读书的心得 书籍对个人生 活 学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等 写出个人的读书 感悟 2 体裁 除诗歌外的任何文体 3 要求 清新朴实 语言流畅 故事性强 题目自拟 字数 800字左右 4 参赛方法 以学校或班级为单位 由语文老师选送 5 投稿地址 文字稿寄常州晚报新教育周刊收 电子稿发e mail vczyw 6 征文时间 XX年7月5 日 XX 年8 月25 日 五年级各班2 篇 市红领巾读书征文活动 市教育局承办 截稿日期是9 月日 寄往 市和平北路8号 市图书馆收 并在信封左上角注明 红读征文 字样 四年级 各班2 篇 2 假日小队活动 寻访常州历史 感受古城文明 市学生暑期社会实践活动 常州历史悠久 人杰地灵 文化底蕴 为了传承常州历史文化 传统 引导学生保护和弘扬历史文化的精华 争做文明的龙城人 努力构建和谐的城市与校园 决定面向全市大中小学生开展 寻访 常州历史 感受古城文明 社会实践活动 一 活动主题 寻访常州历史 感受古城文明 二 活动时间 XX年7月 9月上旬 三 活动内容 一 走访民居名巷 追溯老街 古镇 历史 四 1 二 品名典小吃 寻龙城特色饮食文化 四 2 三 寻访龙城民间传统工艺 征集常州旅游纪念品创意设计 四 3 四 走遍龙城运河畔 寻找南水乡情 四 4 五 品味千年文化 重温历史瞬间 五 1 六 采撷学术奇葩 再放璀璨异彩 七 讲名人轶事 学大家风范 五 3 五 4 八 认识方言流变 感受吴语魅力 五 2 四 活动形式 针对提供的上述寻访常州历史的各项活动 以 班级或研究性学习小组为单位 通过参观博物馆 规划馆 实地走 访 采访历史见证人 查阅历史资料 撰写寻访日记 专题讲座 知识竞赛 学生 研究性学习等 让学生亲身寻访体验 了解常州 历史文化 五 活动成果展示 1 9月份 中小学弘扬和培育民族精神月 教育活动 以绘画 摄影 dv作品 电子小报 访问日记 等形式 将学生寻访经历与研究成果在学校内进行广泛地宣传展示与评比 2 在学校充分交流展示的基础上 各校选送优秀作品参加区级 评选展示 9月3日前各校将推荐作品报送局教育科 联系电话 88 90546 选送作品的题材广泛 形式要多样 有代表性 四 五年级各班围绕一个内容 以假日小队的形式组织优秀 学生或全体同学参与 注重的策划 资料的积累 成果的展示交流 更要保证活动的安全性 3 绘画比赛 高露达杯 生命之水 绘画比赛 利用绘画的形式和特点 表现人类与水息息相关的关系 反映 目前面临的水资源紧缺状况 以及人类对水资源不合理的开发利用 情况 增强全社会对水环境问题的关注和了解 通过对自身用水方 式的反思和积极的实际行动 提高公众的节水意识 引导广大市民 养成良好的用水习惯 动员公众参与到保护水资源 改善水环境的 行动中 具体要求 1 参赛作品强调原创 主题鲜明 立意新颖 采用a3或a4 尺寸画纸 手绘 电脑制作皆可 2 参赛选手每人限交一幅作品 每幅作品作者不超过两名 各校选送作品不超过10幅 作品背面请注明作品名称 作者姓名 所在学校和班级 并附不超过300字的创意说明 4 小手拉大手 共创文明一起走 暑假里全体队员继续参与 小手拉大手 共创文明一起走 的 活动 活动中队员们要牢记 三不四主动八勤五不 卫生歌谣 由 每个队员作为小宣传员带动一个家庭 以 小行动保护地球村 为 活动 就家居环境卫生 提出你的环保整改意见 在家中开展一次 变废为宝 活动 在社区里开展爱绿护绿活动 开学后 学校大 队部仍旧从 个人卫生 家居卫生 两方面对每位同学及其家 庭进行第二次考评 5 学军 五个一活动 继续完善 今年8月1 日是中国人民解放军建军80周年 根据学军 五个一 的活动倡议 即 看一场军歌联唱表演 看一部战争题材的影片 读一本革命故事的书籍 写一篇 唱一首革命歌曲 要求同学们 利用假期广泛阅读书籍 充分认识党的光辉历程和优良传统 充分 认识在中国共产党的领导下 我国社会主义建设的伟大成就 使广 大学生不断增强民族自豪感和振兴中华的责任感 有效地激发他们 知党 爱党 跟党走的热情 三年级同学每人写好一篇读书心得或影片观后感 形式不限 可 以是诗歌 或评论文章 开学初 每中队择优挑两篇上交大队部