新人教版2019-2020年二年级下学期语文期末考试试卷C卷

新人教版2019-2020年二年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共11题；共100分)1. （3分）下面的小狗会去追哪只蝴蝶呢?请你连一连。 妹_ 奶_ 白_ 皮_ni mi p bi2. （4分）我会把生字卡片填完整。 g_iy_h_h_管晒越坏滴毁3. （20分）选一选，组成词。A精 B情 C磨 D楼_节 _心 _房 _坊4. （8分）读读词语，把不是一类的词选出来。 _燕子麻雀喜鹊蜜蜂啄木鸟_丝瓜冬瓜西瓜黄瓜南瓜_棉花高粱稻子麦子面粉_牛虎羊猪狗5. （6分）选词填空。 （1）柔弱 柔和 柔软 练杂技的大姐姐身体很_。蟋蟀的挖掘工具很_。我们在_的灯光下书。（2）隐蔽 隐藏 隐瞒 犯了错误我们要勇于承认，绝不_。别的昆虫大多在临时的_所藏身。青草丛中_着一条倾斜的隧道。6. （4分）句段推敲“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”诗句中的“远征”是指_。“只等闲”是指_。全句诗意是_。7. （4分）给加下划线的字选择正确的解释。疑是银河落九天。（ ）A . 可是B . 怀疑C . 可能8. （10分）把句子补充完整，不会写的字用拼音代替。 （1）我多想_。 （2）乐乐有了课外书，_也有了_。 9. （14分）名句积累。 （1）_，忙趁东风放纸鸢。（村居） （2）不知细叶谁裁出，_。（咏柳） （3）平时肯帮人，_。 10. （12.0分）阅读短文，完成练习。 放雀儿雨停了，我走出家门，看见一只小麻雀站在地上，浑身是水，冻得发抖。这时，它用乞求的目光盯着我，一声也不叫。我想这只麻雀多可怜啊！此时它多么需要温暖啊！于是我就赶快把这只小麻雀捧起来，找来几张纸放在它周围烧起来，让火苗给小麻雀带来温暖。过了一会儿，小麻雀身上的羽毛干了，也不再发抖了，在地上转来转去。我想起老师曾经说过，我们要保护益鸟，因为益鸟一年会捉好多好多的害虫，还是把它放走吧！正在这时，妈妈和弟弟回来了。弟弟看见小麻雀说：“姐姐，给我玩！”“不行，我们应该把它放了。”不管我怎么说，弟弟也不肯，“哇”的一声哭起来了。平时弟弟哭了，我就哄他。可是，今天我不管他怎么哭也不让他玩这只小麻雀。妈妈听了也责备起我来了。我觉得很委屈，可是看看手里的这只可爱的小麻雀，觉得自己有责任保护它。这时小麻雀在我手里动了几下。平时小伙伴都说鸟儿最爱吃小虫的，对！去捉几条小虫给它吃。我用小树枝从草堆边钩回来几只不知名的小虫，小心翼翼地喂这只小麻雀，小麻雀张开小嘴儿几下就把小虫“消灭”了。一会儿，小麻雀吃饱了。我就捧着小麻雀，轻轻地抚摸着，再用力往空中一送。可爱的小麻雀张开翅膀在空中白由自在地飞起来。看着小麻雀，我情不自禁地哼起“小乌在前面带路”，心情舒畅极了。（1）给下列词语注音。 可怜_ 抚摸_（2）在最后一个自然段中，从_、_、_、_，可以看出作者十分喜爱小鸟。 （3）这篇文章通过作者救助并放走小麻雀的事，反映了（ ） A . 作者爱护益鸟、责任心强、善良的好品德。 B . 作者喜爱鸟类、保护生态平衡的良好行为。（4）文章是从哪几方面来表现作者爱护小鸟的？ 11. （15分）句子训练。 （1）例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？（2）例：山石像一只正要跳起的青蛙。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共11题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、