巴东三中2014春季学期高一月考语文卷.doc

巴东三中2014年3月高一月考语文试卷 命题 张泽远1、 语基部分（共5小题，每题3分）1、 下列各项词语加点的字，有相同读音的一项是（ ） A 、霎时 刹那 颤动 颤栗 B 、荷塘 负荷 夹袄 夹板 C 、沾裳 衣裳 惦记 踮脚 D 、房檁 仓廪 房椽 橼吏2、 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A 、解雇 谴责 逾越规矩 政教体制 B 、精典 恭维 喟然长叹 一塌糊涂 C 、憧憬 觊觎 奋笔急书 简明扼要 D 、姿式 殷勤 乐善好施 礼崩乐坏3、 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 那挥洒丹青能吟诗作对的荷锄老翁，那浑身银光闪烁能发出银铃般笑声的清纯苗姑， 那辘辘转动的水车，一切的一切，都使我产生时空的 ：我这是到了哪里？是从现实走进了梦境，还是从梦境走进了历史？ 一盏高楼顶上的红灯，被水映照成一朵红莲，在水面随风 。映在水中的一轮明月，坐在一根绳子上荡秋千似的，荡来荡去。沿湖石板铺成的小路上，零零星星积着一些水，被月光照成了镜片， 。 A 、尤其 幻化 摇荡 五彩斑斓 B 、以至 幻想 摇晃 光怪陆离 C 、乃至 幻觉 摇曳 熠熠生辉 D 、以致 幻影 摇摆 交相辉映4、 下列语句中没有语病的一句是（ ） A 、颁奖典礼围绕“他们因播种光明而美丽，你我为弘扬崇高而寻找”为主题，紧扣“寻 找”、 “最美”、“乡村”三个关键词，生动展现“最美乡村教师”无私忘我的精神品格。 B 、纵观我国的教育，育人基本上是以考试为本，看人基本上是以分数为本，用人基本上 是以文凭为本，这三者都与“以人为本”的理念相去甚远。 C 、昨天，中国地质大学江城学院在全校范围内作了一项问卷调查，结果显示：七成大学 生拒绝父母提出的“加为好友”。 D 、日前，几个中学的校长，实地考察了巴东三中的办学条件和办学实力，三中人的精 神风貌，给他们留下了深刻的印象。5、 下列有关文学常识表述有误的一项是（ ） A 、论语成书于春秋战国时期，是记载孔子及其弟子言行的书，齐景公向孔子问政， 孔子说：“君君，臣臣，父父，子子。”就是把每个人都充分认识到自己的身份、礼节、 责任，看成是最重要的事。 B 、巴金的家选自激流三部曲，爱情和婚姻纠葛是其情节发展的主要线索，主人 公觉民是一个充满朝气的叛逆者的典型。全书人物众多，事件繁复，但故事的展开波澜 起伏，跌宕有致。 C 、屈原，名平，字原。战国时期楚国人，楚辞收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人 的作品，西汉刘向辑。离骚是楚辞的代表作，共373句，是我国古代最长的抒 情诗。 D 、先秦魏晋南北朝时期的诗歌，在思想内涵和艺术成就上都堪称后世诗歌典范，诗人 在许多方面都做了大胆的尝试和创新，新诗体、新流派和新的表现手法，相继出现，为唐代诗歌高潮的出现打下了坚实的基础。 2、 现代文阅读（科技类文本阅读，共三题，每题3分，共9分）诗经原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很明确的。但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，统治阶级拿它来做封建教化的工具。从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”宗和“替献曲”或“睃贼”、“曚诵”并提。在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如诗经邶风新台和诗经泰风黄鸟等，都是针对具体的现实问题而发的。古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如左传宣公二年记载宋国将军华元被郑国人提了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么区别。不过士大夫献诗，是特地做了给乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶级的耳中。在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“贼诗”来表达愿望和态度。“贼诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“贼诗言志”。这种“贼诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把贼诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻成暗示，所以是一种典型的断章取义。左传寰公二十六年记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子展就贼诗经郑风将仲子一诗。将仲子本来是一首爱情诗，这当中有“人之多言，亦可畏也”的话，是说女的爱着男的，又怕旁人说闲话；子展却借用来说，晋侯纵然有理由，但“人言可畏”，别人看来总是为一个叛臣。诗三百篇到了孔子的时代 ，由于新声代替古乐，造成了诗与乐的分家，诗也就由乐歌逐渐变为纯粹的语文言文艺术了，“赋诗”“献曲”也不大见到了。诗三百篇 在社会上的实际 用途缩小了，封建士大夫就逐渐把诗的意义 和封建教化的原则联系起来。比如公孙丑问，伐檀诗中，为什么君子不耕而食 ？孟子回答 道：“国群用了他，就得到安富尊荣；子弟信从他，就学会孝悌忠信。君子不劳而食，还有谁比他功劳更大呢？”封建统治阶级就是这样“以意逆志”，最后把诗尊为“经”。直到五四运动以后，这部伟大的诗集才冲开了各种乌烟瘴气，在思想和艺术上放射出夺目的光辉。6、下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是（ ）A、诗经中的作品原来是普通的诗歌 ，并没有深刻的含意，但是封建统治阶级却把它尊为经典，用它来做封建教化的工具。B、 在春秋中叶以前，诗三百篇 曾经作为一种配乐演唱的乐歌，成为祭祀、宴会和各种典礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目。C、所“献诗陈志”，一种情况 是指卿士通过贡献诗歌，向国君或同僚陈述自己的心意，以达到 俊美 或者讽谏的目的。D、在古籍记载中，卿士“献诗”经常和“瞽献曲”“矇诵”等一志出现 ，是因为猛士做诗以后，总是通过乐工的演唱来呈献。7、下列 理解 和分析 ，不符合原文意思的一项是（ ） A、宋国人民讥笑败军之将华元的诗歌，也是有来作为表情达意的工具，所以从性质上来说，跟卿士的“献诗陈志”没有什么不同。 B、古人在“赋诗言志”时所文言文的志，往往不为原诗所具有，而是赋诗者采用断章取义的办法，寄托在诗中某些句子之上的。C、子展借用诗经 郑风 将仲子“人之多言，亦可畏”也一句话，他的意思 是叛臣的一面之词令人担心 ，请晋侯不要听信。D、到了孔子时代 ，新音乐逐渐兴起，古乐逐渐的失传，由此造成诗与乐分家，诗经也就变成 纯粹的语言文学作品，而与音乐无关了。8、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A、在西周初期到春秋中叶的政治、外交和其他 社会生活中诗经被当作表情达意的工具，往往能怀到平常语文所无法达到的效果 。B、上古暑假，人民群众的作品如果 给采访诗歌的人收集去了，就可能进主诗三百篇 中，不然则仍名是没有曲调的“徒歌”。C、古人在“赋诗言志”时采用的都 是现成的诗篇，其含意大家都 清楚，所以能够通过 诗歌 的来回问答，了解彼此的立场。D、孟子解释伐檀说，君子使国君得到安富尊荣，使子弟学会 孝悌忠信，所以君子可以不劳而食。这就曲解了诗经的原意。3、 古诗文阅读（共34分，七小题) 李丰，字安国，故卫尉李义子也。黄初中，以父任召随军。始为白衣时，年十七八，在邺下名为清白，识别人物，海内翕然，莫不注意。后随军在许昌，声称日隆。其父不愿其然，遂令闭门，敕使断客。初，明帝在东宫，丰在文学中。及即尊位，得吴降人，问：“江东闻中国名士为谁？”降人云：“闻有李安国者。”是时丰为黄门郎，明帝问左右安国所在，左右以丰对。帝曰：“丰名乃被于吴越邪？”后转骑都尉、给事中。帝崩后，为永宁太仆，以名过其实，能用少也。正始中，迁侍中尚书仆射。丰在台省，常多托疾，时台制，疾满百日当解禄。丰疾未满数十日，辄暂起，已复卧，如是数岁。初，丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。丰弟翼及伟，仕数岁间，并历郡守，丰尝于人中显诫二弟。及司马宣王久病，伟为二千石，荒于酒，乱新平、扶风二郡而丰不召，众人以为恃宠。 曹爽专政，丰依违二公间，无有适莫，故于时有谤书曰：“曹爽之势热如汤，太傅父子冷如浆，李丰兄弟如游光。”其意以为丰虽外示清净，而内图事，有似于游光也。及宣王奏诛爽，住车阙下，与丰相闻，丰怖，遽气索，足委地不能起。至嘉平四年宣王终后，中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者？”或指向丰。丰虽知此非显选，而自以连婚国家，思附至尊，因伏不辞，遂奏用之。丰为中书二岁，帝比每独召与语，不知所说。景王知其议己，请丰，丰不以实告，乃杀之。其事秘。丰前后仕历二朝，不以家计为意，仰俸廪而已。韬虽尚公主，丰常约敕不得有所侵取，时得赐钱帛，辄以外施亲族；及得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥。及死后，有司籍其家，家无馀积。 （节选自三国志裴松之注引魏略） 9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A其父不愿其然 然：这样 B及即尊位 及：等到 C时台制，疾满百日当解禄 制：节制 D丰尝于人中显诫二弟 诫：警告10下列句子中，全都表现李丰为官不贪财的一组是（3分）（1）在邺下名为清白 （2） 外示清净，而内图事（3）不以家计为意，仰俸廪而已 （4） 丰常约敕不得有所侵取 （5）得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥 （6）有司籍其家，家无馀积 A（1）（2）（6） B（1）（3）（5） C（2）（4）（5） D（3）（4）（6）11下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A李丰年轻时善于品评人物，影响很大，而父亲让他闭门谢客，其名声只是在魏国得到传播。 B当司马宣王长期生病时，李伟官居二千石，因喝酒误事，造成新平、扶风二郡混乱，哥哥李丰却放任不管。 C曹爽专权的时候，李丰在曹与司马宣王之间两面讨巧，不明确表态，因而遭到世人的讥讽。 D李丰担任中书令两年以后，近来常常受到皇帝单独召见，招致景王猜忌，因不肯透露实情，结果被杀。12 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） (l)明帝问左右安国所在，左右以丰对。 (2)丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。 (3)中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者？”13、 请用斜线（/）给下面短文中划线的部分断句。（断句不超过6处）凡物皆有可观。 苟 有 可 观 皆 有 可 乐 非 必 怪 奇 伟 丽 者 也 哺 糟 啜 醨 皆 可 以 醉 果 蔬 草 木 皆 可 以 饱。 推此类也，吾安往而不乐？14、 阅读下面这首词，完成后面的题目。（8分）临江仙 河山亭留别钦叔、裕之辛愿 谁识虎头峰下客，少年有意功名。清朝无路到公卿。萧萧茅屋下，白发老书生。 邂逅对床逢二妙，挥毫落纸堪惊。他年联袂上蓬瀛。春风莲烛影，莫问此事情。 注：辛愿，金代诗人。为人放达不羁，和山亭临别前，元好问、李现能二人，曾设宴为其饯行，李、元二人即题中钦叔、裕之，为辛愿忘年挚友。（1) 词的上半阕刻画了一个怎样的人物形象？（3分）（2） 这首词题为“留别”，但全词于“留别”不着一字，却又处处流露出离别的情绪。请结合全词分析这一特点（5分）15、 补写下列名篇名句空缺部分。（限选5个小题，超过5 个，按前5个计分）（5分） (1)、夙兴夜寐 ， 。氓 (2)、亦余心之所善兮， 。离骚 (3)、 ，池鱼思故渊。归园田居（其一) (4)、慨当以慷， 。短歌行 (5)、此地有崇山峻岭， 。兰亭集序 (6)、寄蜉蝣于天地， 。赤壁赋 (7)、 ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？游褒禅山记 (8)、同心而离居， 。古诗十九首 4、 现代文阅读（20分，共4小题） 莉娜的秘密 成小晟 （1）莉娜是美国德克萨斯州的一位很有名气的律师，除了工作，她几乎没有自己的个人生活，很多同事暗地里都说她不近人情，嗜钱如命。 （2） 这天，莉娜的办公室来了一位憨憨的先生。男人叫科尼，32岁，却仅有7岁的智商，他女儿萝丝7岁，智力已经超过了爸爸。儿童保护署认定科尼不适合再抚养萝丝，要把她带走，找一个正常的寄养家庭，科尼无助之下，在一个广告上看到了莉娜，于是就找了过来。站在律师的角度，这是一个很难打赢的官司，按照常理，莉娜本不该把自己的名声砸到在上面的，可她竟然毫不犹豫地答应了。 （3）同事听说后议论纷纷，都说莉娜拿了不少酬劳，而实际上，莉娜则是完全免费，义务帮忙。很多人不明白莉娜葫芦里到底卖的什么药。 （4）莉娜决定去儿童保护署见见萝丝。萝丝很漂亮，宛如天使，可面对莉娜，萝丝表现得并不聪明。这是怎么回事？难道萝丝也和科尼一样脑子有问题？莉娜觉得糟糕透了，直到看到科尼递上来的成绩单和老师的评语，莉娜隐隐感觉到了什么。 （5）她又一次去看了萝丝，这次，科尼也在，看着爸爸，萝丝猛地扑了上去，哭着说：“爸爸，我要回家，我不要和你分开，不要寄养，他们都说我比你聪明，其实爸爸才是最聪明的。”原来，乖巧的萝丝有意装傻。看到他们父女相拥的场面，莉娜的眼睛湿润了。 （6）开庭那天，莉娜情绪很激动，她说：“虽然科尼先生智力有问题，但他爱萝丝，萝丝也离不开他，科尼虽然清贫，但他熟悉萝丝的一切，他知道萝丝喜欢吃什么，对什么东西会过敏，他知道萝丝睡前必须听他唱歌，入睡要摸着一条方巾等等，这些都不是一个大房子，一个富有家庭所能解决的。”同时，莉娜还泪流满面地说出了自己的身世，她说：她也是孤儿，出生当天就被抛弃了，是一位扫大街的智力不全的老人捡到她并将她抚养大。法庭一阵寂静。 （7）休庭期间，萝丝被法官单独叫了去。最后，法庭宣布，如果科尼没有一个智力健全的家庭，没有在科尼之外的人照料萝丝，萝丝将会在她7岁生日后被送到寄养家庭。听此判决，科尼当场嚎啕大哭。萝丝用力抱着爸爸，用乞求的眼神问莉娜：“阿姨，如果我不在，你能帮我照顾爸爸吗？”莉娜用力地点了点头。 （8） 以后，每周去探望萝丝时，莉娜总陪着科尼，她给科尼买了崭新的衣服。看着科尼西装革履地站在面前，莉娜突然觉得科尼帅极了。每次，当莉娜劳累时，科尼总上前拥抱她，然后站在她身后为她轻轻按摩，他总对她说：“萝丝对我说，你是天底下最漂亮的阿姨，我也觉得。” （9） 三个月后，萝丝7岁生日前，莉娜说礼物她来准备，可科尼摇了摇头，此后就消失了。当莉娜四处寻找他时，科尼拿着一袋子照片风尘仆仆地回来了，他兴奋地说：“萝丝很喜欢海，我没带她去过，你看，我花了很多钱，买了相机，去了海边，我让人拍了每个小时海的样子，她一定会喜欢的。”莉娜哭了，主动搂住了他。 （10）在法庭最终审判的那一天，莉娜在众人惊诧的目光中披着婚纱走进了法庭，她对法官说：“我请求法庭作证，我今天嫁给科尼先生，此后萝丝再也不用被送走了，她将是我的女儿，我会永远照顾她。”领萝丝回家时，萝丝悄悄地对莉娜说：“其实，从第一眼我就觉得你会是我的妈妈，我当时就恳求法官再给我三个月的时间，没想到，我的心愿竟然成了真。”其实，对于莉娜来说，她还有一个未说的秘密。她也曾经因为爷爷的弱智而羞愧，上大学时很长时间没回去看他，她谈过一个男朋友，可男友知道她隐瞒爷爷的事情后，毅然和她分手，等她回去时，爷爷离开了，因为伤心过度，怀孕三个月的孩子也没留下来，此后她一直寄情工作，可午夜梦回，她每每都会梦到爷爷院子里那盛开的玫瑰花，她有过一个名字，是爷爷常喊的，也叫萝丝。16、下列关于原文内容的分析和概括，正确的两项是（两项都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分)A 、小说开头极力表现作为律师的莉娜不近人情、嗜钱如命，意在为后文揭示莉娜的身世埋下伏笔。B 、儿童保护署以科尼智力不全为由反复阻止科尼抚养自己的女儿，极不近人情，以此反衬出作为律师的莉娜极富爱心。C 、小说以莉娜为科尼争夺女儿的抚养权为主线，穿插讲述了莉娜的身世，“秘密”在结尾揭晓，情节起伏，富有戏剧性。D 、小说善于运用伏笔与照应的手法，结构严密紧凑，法庭判决后萝丝求莉娜照顾爸爸，使后文莉娜嫁给科尼不至于显得突兀。E 、小说从一个独特的角度叙述了一个独特群体的故事，过程与结局均十分感人，意在告诉人们：人间自有真情在，真爱无价。17、 原文第（9）段写科尼不顾一切为萝丝准备生日礼物，这样写有什么作用？请结合原文作简要分析（4分）18、 莉娜有哪些性格特点？请结合原文作简要分析（4分）19、 文章的主要人物是莉娜，但文中用了不少笔墨写萝丝。作者为什么这样处理？请结合原文谈谈你的看法。（8分）5、 语言文字运用（共12分，三个小题）20、 请用简洁的文字写出下图的画面构成及寓意。（提示：圆形为绿色，代表地球。） 21下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（ ） A获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。 B因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。 C虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。 D因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。（1） 表达得体的一项是（2分）（ ）（2） 理由（不超过40个字）（酌情亮分）（2分）22、 烛之武退秦师鸿门宴荆轲刺秦王等经典篇章，将许多人物形象塑造得栩栩如生，请结合文本内容，从这些作品中任选一个人物，概括其主要事迹，并对人物作简要点评（50字左右）（4分）6、 作文（60分）小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些与真傻呀，逆水而流，多费力，多辛苦！”“可它们正在享受奋斗的快乐呢！”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见了那片落叶了吗？只有死去的东西，才能享受这种随波逐流的安逸和舒适啊！”要求：选好角度，确定立意； 明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容和含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。