2011年五年级科学上单元自测题答案.doc

2011年五年级科学上册诊断自测题（请各位一线老师仔细使用，发现问题和疑惑请汇总给学校或教研员，县直学校的学科带头人和乡镇教研员汇总上报到pxy3839163.con，谢谢）第一单元地球和地表的变化一、查缺补漏（28分、每空1分）1、地核 地幔 地壳 坚硬的岩石 硅 铁 镁 铁 镍2、增加 升高 3、死火山 活火山 休眠火山 4、温度 水 植被5、动物焦躁不安 水位突变6、1800 张衡 地动仪7、能源矿产 金属矿产 非金属矿产8、矿产资源法9、遗体 遗迹二、明辨是非（16分、每空2分）1、错 2、错 3、对 4、对 5、错 6、对 7、对 8、错三、珠海拾贝（16分、每空2分）1、A 2、C 3、B 4、A 5、B 6、A 7、C 8、A四、我的科学研究（16分、每空2分）1、断裂 麻木（或疼痛） 褶皱 地震 地壳 地球内部2、表面出现裂缝 石块在温度的影响下会发生破碎现象五、我来告诉你（24分，每小题8分）1、答：（1）地球内部的岩浆在高温高压的作用下，不断补充，压力越来越大，岩浆遇到地壳薄弱处就会喷出爆发，形成火山。 （2）实验材料：土豆泥、番茄酱、三脚架、酒精灯、小铁盒等 实验方法：用土豆泥代表地壳，番茄酱代表岩浆，把两种物质放在小铁盒上用酒精灯加热。 实验现象：当加热到一定程度时，番茄酱从土豆泥的薄弱处喷出来，好似火山喷发，这就是研究火山形成原因的模拟实验。2、答：跑到空旷处。 保护好头部、蹲在桌子下面或墙角处。 撤离时要有序、不能慌乱。听从老师的指挥，不单独行动。（意思对即可）3、答：地球表面不是一成不变的，影响地表变化的因素有自然因素和人为因素，如：火山、地震等自然灾害对地表的破坏。 地球板块的不断移动和撞击。 人类活动的影响，如：修建公路、架桥筑楼等2011年五年级科学上册诊断自测题第二单元声音的秘密一、 查漏补缺（34分、每空1分）1、振动 振动 停止振动2、声波 四面八方3、固体 液体 气体 真空4、外耳 中耳 内耳 中耳 内耳 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 椭圆形的半透明 耳蜗5、大小 高低 振动幅度 振动幅度 高 低6、音乐 噪声7、噪声 污水 废气 垃圾8、工作休息 心情烦躁二、明辨是非（16分、每题2分）1、对 2、对 3、错 4对、 5、对 6、错 7、对 8、对三、珠海拾贝（14分、每空2分）1、B A 2、B A 3、A 4、B 5、C四、我的科学研究（12分、每空2分）1、隔着水槽壁也能听到闹铃声 声音能在液体中传播2、音叉振动，水面有波纹，并有水滴溅起 声音是由物体的振动产生的3、大 小五、我来告诉你（24分、每小题8分）1、答：（1）声音是以声波的方式传播的，传播方向是向着四面八方的，并且声音能在气体中传播，所以汽车的喇叭声是由空气传播到我们的耳朵里的。（2）声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到汽车的喇叭声了。2、尽量避开噪声。 不要用尖锐的工具掏挖耳朵。听到巨大声响时要张口。 鼻、咽发生炎症时，要及时治疗。不让污水进入外耳道。3、答：（1）噪声的来源主要有：交通噪音、生产噪音、生活噪音等 （2）消音：在机动车辆上安装消音器。 吸音：植树造林，既美化环境;又能吸收噪声。 隔音：在噪声区工作的人带上特殊的耳罩。2011年五年级科学上册诊断自测题第三单元秋冬星空一、 查漏补缺（20分、每空1分）1、上南下北 左西右东 上北下南 左东右西2、星座3、大熊座 北斗七星 勺子星4、仙后座 M W5、猎户座 天狼星6、四 四边形 三7、北极星 逆时针8、不断变化 不变二、明辨是非（20分、每空2分）1、错 2、错 3、对 4、错 5、对 6、错 7、对8、错 9、对 10、对三、珠海拾贝（22分、每空2分）1、A 2、C 3、B 4、B A 5、C 6、D 7、A 8、B 9、B 10、A四、我的观察（8分、每小题4分）答案：（略）五、我来告诉你（30分）1、（6分）答：因为地球是自西向东自转的，所以除了地球以外的星座、月亮等都是自东向西运动的，一天中有东升西落的现象。2、（8分）答：在地球上辨别方向时：面向北时，前北后南、左西右东；面向南时，前南后北、左东右西。 观察星空时：北天星空，上南下北、左西右东;南天星空，上北下南、左东右西。3、（8分）答：（1）北斗七星属于大熊星座，由七颗亮星组成一个勺子的形状，俗称勺子星，根据北斗七星很容易找到北极星。在四季中，它绕北极星做逆时针方向的旋转运动，它在天空中的位置是不断变化的，但形状不发生改变。 （2）仙后座是秋季星空中一个耀眼的星座，它由五颗亮星构成一个“M”（或“W” ）的形状，好像一位美丽的王后坐在宝座上。4、（8分）答：北极星位于天空的正北方向，根据北极星的位置可以辨别出东西南北方向，可以根据大熊座中的北斗七星找到北极星所在的位置。2011年五年级科学上册诊断自测题期 中 考 试1、 查漏补缺（26分、每空1分）1、 温度 水 植被 风化2、 风化作用 搬运 冲刷 摩擦 卵石3、 能源矿产 金属矿产 非金属矿产4、露天开采 地下开采 管道开采5、 京杭大运河6、 耳廓 外耳道 听小骨 耳蜗 听神经 大脑7、 气体 四面八方8、 88 东升西落2、 明辨是非（20分、每小题2分）1、 错 2、对 3、对 4、错 5、对 6、对 7、错 8、错 9、对 10、错3、 珠海拾贝（16分、每空1分）1、 B 2、B 3、C 4、A 5、C 6、C 7、B 8、C4、 我的科学研究（16分、每空2分）1、 岩浆 地壳 番茄酱 土豆泥 模拟2、 大 小 声音的大小与物体振动的幅度有关（或物体振动幅度越大，声音 越大；物体振动幅度越小，声音越小）5、 识图（12分、每个1分）参考课本P4页和P24页6、 我来告诉你（10分）1、 答：（1）地下的岩层在压力的作用下会发生变形，当受到的力大到不能承受 时，岩层就会发生突然的、快速的断裂，岩层断裂时所产生的地震波传到 地表就会引起地表的震动，这就是地震。（2） 实验材料：小木棍、毛巾 实验方法：用两手用力折小木棍的两端。（或用两手用力挤压毛巾的两端） 实验现象：用力折小木棍，当手用力一定时、小木棍会断裂，手有麻木的 感觉（或毛巾会褶皱） 实验结论：这是模拟地震形成的过程的实验，毛巾和小木棍相当于地震中 的地壳，手用的力表示地球受到的来自地球内部的力。2011年五年级科学上册诊断自测题第四单元生活中的材料一、查漏补缺（22分、每空1分）1、天然材料 人造材料 天然 人造2、中国3、绝缘 耐高温 耐腐蚀 不吸水4、金属矿产 回收利用5、有纹理 能燃烧 不易导电 不易传热 等6、蔡伦 蔡侯纸7、导电 易传热 铁 延展性8、0.025毫米二、明辨是非（20分、每空2分）1、错 2、对 3、对 4、错 5、对 6、对 7、对 8、对 9、对 10、错三、珠海拾贝（20分、每空2分）1、B 2、B 3、A 4、A 5、B A C 6、 C 7、A B四、我的科学研究（10分、每空2分）1、黑 烟 易燃烧 2、金属易导电 3、延展性五、科学与生活（12分、一个2分）（棉花-棉布） （羊毛-毛衣） （橡胶-轮胎） （矿石-铁）（木头-纸 ） （黏土-茶壶）六、我来告诉你。（16分、每小题8分）1、答：玻璃优点：硬、锋利、不易变形、耐高温、防水、透光、不腐烂、绝缘。 玻璃缺点：易碎。 塑料优点：轻、有韧性、不易碎、防腐烂、绝缘。 塑料缺点：易变性、不耐高温、易造成环境污染。2、答：实验材料：电池、灯泡、导线、开关、木头。 试验方法：把木头连接到简单的电路中。 实验现象：灯泡没有亮。 实验结论：木头不能导电。 (画图略) 2011年五年级科学上册诊断自测题第五单元水循环一、查漏补缺（22分、每空1分）1、蒸发 2、温度 3、一定4、固态 液态 气态 吸热 放热 温度 5、100 06、温度 蒸发面积 通风好坏7、小水滴 直接 小冰晶8、小冰晶 堆积 下降 小冰晶9、水蒸气受冷凝结成的小水滴二、明辨是非（20分、每空2分）1、错 2、错 3、对 4、对 5、对 6、对 7、错 8、对 9、对 10、对三、珠海拾贝（22分、每空2分）1、C 2、C 3、B A 4、D 5、B 6、B 7、C 8、B 9、C 10、C四、我的科学研究（8分、每空2分）1、下降 水在蒸发过程中要吸收周围的热2、沸腾 沸腾，温度不再上升五、我来告诉你（16分、每小题8分）1、答：江、河、湖、海、地面等处的水，时刻都在蒸发，变成水蒸气飞散到空中，在空中受冷凝结成云，云层加厚，云中的小水滴越积越多形成雨、雪等降落到地表，地表的水形成地表径流，一部分流到海洋，一部分蒸发到空中，水就是这样在地表、海洋、空中不断循环运动，永不停息。2、答：水蒸发变成水蒸气飞散到空中，在空中受冷凝结成云，云层不断加厚，云中的小水滴越积越多，当堆积到云层不能承受时开始降落形成雨。（2）实验材料：大烧杯、盘子、三脚架、石棉网、酒精灯、水、火柴 实验方法：把水装到烧杯里，烧杯放在三脚架的石棉网上，用酒精灯给烧杯里的水加热到沸腾。 把盘子放在沸腾的烧杯口上，观察所发生的现象。 实验现象：盘子下面出现许多水滴，并不断的滴下来，这就是“雨”。六、（12分、每空2分）答案略（从吸热、放热角度理解）2011年五年级科学上册诊断自测题期 末 考 试一、查漏补缺（32分、每空1分）1、地壳 地幔 地核2、变形 断裂 麻木 褶皱 地震 地壳 地球内部3、薄弱 地震4、外耳 中耳 内耳5、振动 停止振动6、西 北7、瓷国 不导电 耐高温 耐腐蚀 不怕水8、固态 液态 气态 吸收 放出9、小冰晶 降落 小冰晶二、明辨是非（20分、每空2分）1、对 2、错 3、对 4、对 5、错 6、错 7、错 8、对 9、对 10、错三、珠海拾贝（20分、每空2分）1、A 2、A 3、C 4、A 5、A 6、C 7、A 8、B 9、C A四、我的科学研究（12分、每空2分）1、有水珠生成 没有水珠 凝结2.（1）模拟雨的形成过程 （2）盘子下面出现水滴，并不断滴下来。 雨是云层中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴。五、我来告诉你（16分、每小题8分）1、答：实验材料：电池、导线、开关、灯泡、铜钥匙、（或铁片） 实验方法：把铜钥匙（或铁片）连接到简单的电路中。 实验现象：灯泡仍然发光。 实验结论：金属有易导电的特性。 （画图略）2、 答：人们用冰来冷藏食品。晒盐场利用水蒸发制盐。农民利用水蒸发晒干粮食。冬天、室外的水缸被冻裂。人们可以利用人工来降雨、降雪。（意思对即可、酌情给分）2011年五年级科学上册诊断自测题综 合 测 试 题 一一、查漏补缺（32分、每空1分）1、5 70 海洋、陆地2、温度 水 植被3、噪声 污水 废气 垃圾4、外耳 中耳 内耳 外耳道 听小骨 听神经 大脑 5、音乐 噪声6、易导电 易传热 有延展性 有金属光泽7、蒸发 温度高 蒸发面积大 通风好8、温度9、水蒸气 0以上 0以下二、明辨是非（16分、每空2分）1、对 2、对 3、对 4、错 5、错 6、对 7、对 8、错 三、珠海拾贝（20分、每空2分）1、A 2、C B A 3、B 4、C 5、D 6、C 7、D 8、D四、我的科学研究（16分、每空2分）1、（1）从上到下依次是：温度计 烧杯 酒精灯 铁架台 （2）不变 （3）暂时不变，停止加热时间越长，温度下降越大2、预报天气 水蒸气五、科学与生活（16分、每小题8分）1、答：（1）因为声音能在液体中传播 （2）实验材料：闹铃、水槽、水、塑料袋 实验方法：把闹铃放在塑料袋内封闭好，然后放在水槽中。 实验现象：隔着水槽能听到闹铃的声音。 实验结论：声音能在液体中传播。 （意思对即可、酌情给分）2、答：（1）合理开发能源、提高能源的利用效率。 开发利用新能源。开展宣传保护矿产资源的活动。从身边的一点一滴的小事做起。 （意思对即可、酌情给分）（2）太阳能、地热能、核能、潮汐能、可燃冰等2011年五年级科学上册诊断自测题综 合 测 试 题 二一、查漏补缺(30分、每空1分)1、唐山 7.8 2、地幔 2900 1000 30003、火山喷发4、遗体 遗迹 信息5、固体 液体 气体 真空6、小熊 正北 大熊7、金属 人造 再生 易传热8、黑色金属 有色金属9、小水滴 小冰晶 雨 雪 10、水蒸气 雾 云二、明辨是非（20分、每空2分）1、错 2、对 3、错 4、错 5、对 6、对 7、对 8、对 9、错 10、对三、珠海拾贝（22分、每空2分）1、B 2、A B 3、A 4、C 5、B 6、C 7、B 8、B D 9、B四、我的科学研究（12分、每空2分）放热 吸热 吸热 放热 吸热 放热五、科学与生活（16分、每小题8分）1、答：（1）金属有易导电、易传热、有延展性、有金属光泽等 （2）生活中电线的内芯是用金属做的。铁锅、铝锅等炊具是利用金属易传热的特性做的。锄头、铁锹等农具是利用金属的延展性打制而成的。3、 答：有利：降水增快庄稼和植物的生长。露、霜使早晨的空气清新。厚厚的积雪可冻死害虫，融化后也可浇灌小麦。水库利用降水可用于水力发电。等 有害：霜冻冻坏庄稼和植物。降水不均，造成洪涝、干旱等自然灾害。浓雾天气，使交通停滞。等